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畢業(yè)答辯演講稿

時(shí)間:2023-09-18 13:44:33 演講稿 我要投稿

畢業(yè)答辯演講稿

  緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段要結(jié)束了,畢業(yè)前都要進(jìn)行最后的畢業(yè)答辯,畢業(yè)答辯是一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,那么問(wèn)題來(lái)了,畢業(yè)答辯應(yīng)該怎么準(zhǔn)備?下面是小編為大家收集的畢業(yè)答辯演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業(yè)答辯演講稿

  畢業(yè)答辯演講稿 篇1

尊敬的評(píng)委老師:

  你們好!

  我叫x是xx級(jí)專升本行政管理專業(yè)的學(xué)生xxx,我的畢業(yè)論文題目是《淺析我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展問(wèn)題及路徑選取》。本論文是在老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我深表謝意。同時(shí)向這天不辭辛苦參加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝,并對(duì)兩年來(lái)向教育、培養(yǎng)過(guò)我的'老師表示深深的敬意。

  下面,我將我的畢業(yè)論文基本資料做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述:

  首先,選題的來(lái)源。

  隨著經(jīng)濟(jì)全球化和因特網(wǎng)的快速發(fā)展,電子信息技術(shù)日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,個(gè)性是此刻社會(huì)的飛速發(fā)展,深刻地改變著我們的工作方式與生活方式,同時(shí)也給傳統(tǒng)政府的管理模式帶來(lái)一場(chǎng)革命。但由于電子政務(wù)是一種新生事物,其技術(shù)理性與技術(shù)要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了政府管理的現(xiàn)實(shí)狀況,這使得電子政務(wù)在建設(shè)的過(guò)程中凸現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此,正視問(wèn)題并采取相應(yīng)的對(duì)策成為電子政務(wù)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

  其次,課題價(jià)值。

  透過(guò)對(duì)電子政務(wù)的研究,一方面了解并掌握了電子政務(wù)的概念和資料;另一方面,電子政務(wù)能過(guò)降低辦公費(fèi)用,提高工作效率,提高政務(wù)決策理性和公共政策的品質(zhì),從而能更好地給社會(huì)公眾帶給服務(wù),為實(shí)現(xiàn)“以信息化促進(jìn)工業(yè)化、現(xiàn)代化”的發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的好處。

  再次,論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)和大概資料。

  本文共分成三個(gè)部分:第一部分主要闡述了電子政務(wù)的概念及好處;第二部分主要分析當(dāng)今電子政務(wù)發(fā)展中存在的一些問(wèn)題;第三部分指出了如何解決我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展問(wèn)題的路徑選取。

  本文綜合運(yùn)用了理論研究與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合的方法對(duì)我國(guó)電子政務(wù)進(jìn)行深入分析。最后,本文尚存在的不足之處:

  第一,搜集第一手材料的問(wèn)題,再加上理論層次深入不夠,因此,在寫(xiě)作的過(guò)程中,出現(xiàn)引用書(shū)本原文的現(xiàn)象,獨(dú)創(chuàng)性評(píng)論較少。

  第二,對(duì)電子政務(wù)研究不夠充分細(xì)致,論文對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有深入展開(kāi)探討,與老師期望到達(dá)的水平仍有很大的差距。

  雖然自己翻閱了許多資料、進(jìn)行了不懈努力,完成了對(duì)電子政務(wù)的研究。但由于水平有限、時(shí)間倉(cāng)促,其觀點(diǎn)尚不成熟,不系統(tǒng)之處,敬請(qǐng)各位專家、老師批評(píng)指正。謝謝大家!

  畢業(yè)答辯演講稿 篇2

尊敬的評(píng)委老師,各位同學(xué):

  我很榮幸站在這里,向大家介紹我所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)。我選擇的題目是關(guān)于人工智能在醫(yī)療診斷領(lǐng)域的應(yīng)用。首先,我想簡(jiǎn)要地介紹一下我的研究背景和項(xiàng)目目的。

  近年來(lái),隨著人工智能領(lǐng)域的快速發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的高速發(fā)展,人工智能技術(shù)在醫(yī)療診斷領(lǐng)域的應(yīng)用,已經(jīng)逐漸成為了研究的熱點(diǎn)。因此,我的.畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在研究如何將人工智能應(yīng)用于醫(yī)療診斷,使診斷更快速,準(zhǔn)確和普及。

  接下來(lái),我想就我做出的具體成果以及研究方法和步驟,做一個(gè)更詳細(xì)的介紹。

  首先,我在開(kāi)始研究之前對(duì)此做了大量的調(diào)研,從醫(yī)療領(lǐng)域,人工智能領(lǐng)域,以及資料搜集方面入手。在調(diào)研的基礎(chǔ)上,我針對(duì)疾病分類這一醫(yī)療領(lǐng)域中比較重要的診斷技術(shù)進(jìn)行了深入的研究。根據(jù)所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)、生物科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等日積月累的知識(shí),我了解到,人類大腦的驚人大腦神經(jīng)元數(shù)量培訓(xùn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),也稱為學(xué)習(xí)機(jī)器(機(jī)器學(xué)習(xí))。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)器分析大量數(shù)據(jù),機(jī)器學(xué)習(xí)程序就能夠在語(yǔ)音、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理など的領(lǐng)域中取得成功的研究成果并逐漸演化。正是基于對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的深入研究和學(xué)習(xí),我也決定采用基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(CNN)和遞歸神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)的深度學(xué)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行疾病診斷的自動(dòng)分類。

  其次,我設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了一款基于Python開(kāi)源庫(kù)Keras的醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別分類系統(tǒng)。使用現(xiàn)有的公共數(shù)據(jù)集訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),評(píng)估分類系統(tǒng)的性能和準(zhǔn)確性。通過(guò)對(duì)帶標(biāo)簽的數(shù)據(jù)集進(jìn)行訓(xùn)練、驗(yàn)證和測(cè)試,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)有相關(guān)文獻(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較。通過(guò)驗(yàn)證,我的分類器在肺癌和乳腺癌等疾病的分類方面表現(xiàn)良好。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,我們可以得出結(jié)論,深度學(xué)習(xí)在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用是可行的,是有非常大的發(fā)展空間和潛力的。

  最后,我想說(shuō)的是,這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究工作是建立在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域不斷發(fā)展和進(jìn)步的基礎(chǔ)之上的。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,我也發(fā)現(xiàn)了在實(shí)際操作中,科技并不是萬(wàn)能的。在學(xué)術(shù)追求的同時(shí),在研究中充分尊重事實(shí),更加本質(zhì)的是基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的積淀和打下的基礎(chǔ),也更加非常必要和重要。

  謝謝大家能夠聽(tīng)我分享我的畢業(yè)設(shè)計(jì),同時(shí)也希望大家能夠?qū)ξ业难芯砍晒兴鶈l(fā)。我相信,人工智能技術(shù)在醫(yī)療診斷領(lǐng)域的應(yīng)用,在不遠(yuǎn)的將來(lái)勢(shì)必會(huì)有巨大的發(fā)展和改變。謝謝!

  畢業(yè)答辯演講稿 篇3

各位老師,同學(xué):

  大家好,我是xx級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生XXX,學(xué)號(hào):XXXXXXXXXX

  我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)"。

  語(yǔ)言的范圍很廣泛,有生活語(yǔ)言,藝術(shù)語(yǔ)言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言,具體說(shuō)是臺(tái)詞.文章中心是:當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情,表達(dá)人物形象時(shí),表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達(dá)人物形象的語(yǔ)言,也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。

  文章內(nèi)容分三部分,第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”。

  我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言,既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,那么這語(yǔ)言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言。

  有魅力的語(yǔ)言,是能夠感染人的,不一定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力,重要的是語(yǔ)言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說(shuō)話別人愛(ài)聽(tīng),有人說(shuō)話別人不愛(ài)聽(tīng),需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,能讓人們?nèi)ケM情欣賞,這才是魅力所在。

  魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦,但更多的是的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力,來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。

  那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分。

  語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個(gè)部分,是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述。包括聲音的塑造啊,臺(tái)詞的詮釋啊,具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊,語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊,語(yǔ)言動(dòng)作性啊,方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。

  表演要做到“語(yǔ)言肖似,宛如其人”.把話說(shuō)活,也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個(gè)性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)不一樣的,比如“出去”這兩個(gè)字,你是憤怒的命令呢,還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢,是用疑問(wèn)句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說(shuō)呢,還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義,去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào),語(yǔ)氣,節(jié)奏,邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物,是潑辣的,她一不高興起來(lái),說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào);比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛(ài)你〉里杜桔和王毅的愛(ài)情,就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛(ài)的。

  我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情,把握人物基調(diào),語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng),潛在的含義,人物的關(guān)系,情感的糾葛等。否則,即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟,說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的,而好的演員,即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字,也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。

  一個(gè)賦有生命力的聲音,應(yīng)該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質(zhì)的角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些,小孩子說(shuō)話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說(shuō)話,一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同,幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話和憂郁的人說(shuō)話也不同,等等等等,還有比如方言的運(yùn)用,特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉,電影〈瘋狂的石頭〉,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言,就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn),方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上,而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調(diào)和韻味,也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的,需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造。

  總之,我從正面的闡述,事例,還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧,從表演創(chuàng)作中,來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言,讓語(yǔ)言傳遞情感,最終完成人物形象。有一點(diǎn)要指出,就是我的這部分論述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的,可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些,影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些,但是就如我論文中講到的一句“無(wú)論是哪一種形式的表演,話語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里,在對(duì)手心里,通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感,欲望,思想等等感覺(jué)。”

  其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,拼的是文化和修養(yǎng)。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門(mén)類有關(guān),和表演有關(guān),同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān),所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問(wèn)題,我想一個(gè)演員以自身為材料,通過(guò)語(yǔ)言,進(jìn)行表演創(chuàng)作,并最終將其表演上升為藝術(shù),除了以上我所談到的表演技巧外,還需要內(nèi)涵修養(yǎng),這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員,才能對(duì)表演進(jìn)行創(chuàng)作,帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員,才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。

  各位老師、同學(xué):

  大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索》,本篇論文是在朱全教授的指導(dǎo)下完成的。在此,我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助,同時(shí)也感謝各位評(píng)審老師對(duì)我這篇論文的審閱并出席本次答辯,以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。

  一、選題緣由、目的

  向量進(jìn)入中學(xué)數(shù)學(xué)教材,是近幾十年來(lái)國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革的一個(gè)主要特征?臻g向量引入立體幾何是數(shù)學(xué)課程改革的`重點(diǎn)之一,它是一個(gè)具有幾何和代數(shù)雙重身份的概念,具有特別廣泛的教育價(jià)值。用它來(lái)解決部分立體幾何問(wèn)題,可以大大降低難度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)。我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)在于:空間向量在立體幾何中如何運(yùn)用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學(xué)中,正確處理好空間向量和傳統(tǒng)方法的關(guān)系?怎樣設(shè)計(jì)這部分知識(shí)的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內(nèi)容?為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索。

  二、資料收集準(zhǔn)備工作

  自選定題目后,本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,閱讀資料,擬定提綱,在線調(diào)查與分析,寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告初稿、定稿,碩士論文初稿、修改等一系列程序,于3月正式定稿。

  三、論文的結(jié)構(gòu)

  本文從空間向量引入高中數(shù)學(xué)的必要性入手,研究了空間向量的基礎(chǔ)知識(shí)和空間向量在高中立體幾何中的應(yīng)用,對(duì)高中教材中的立體幾何空間向量進(jìn)行了教學(xué)分析。本研究主要采用文獻(xiàn)分析法、在線調(diào)查法和行動(dòng)研究法,對(duì)瀘縣二中數(shù)學(xué)教師和高二年級(jí)的二十七個(gè)教室的學(xué)生樣本進(jìn)行調(diào)查,集中研究空間向量對(duì)立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響。

  全文總共分為七個(gè)部分,約四萬(wàn)七千多字:

  第一部分

  緒 論

  闡述本研究的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)背景;通過(guò)文獻(xiàn)查閱研究,了解國(guó)內(nèi)外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況;從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設(shè)計(jì)與核心觀點(diǎn)。

  第二部分

  是空間向量進(jìn)入高中立體幾何教學(xué)的必要性

  基于兩點(diǎn):高中立體幾何引入空間向量的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響

  第三部分

  是空間向量的基礎(chǔ)知識(shí)和空間向量在高中立體幾何中的應(yīng)用

  回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎(chǔ)知識(shí):包括向量的起源和發(fā)展、空間向量的相關(guān)概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標(biāo)系的建立。

  闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應(yīng)用:確立空間位置關(guān)系、解決角和距離問(wèn)題,體現(xiàn)空間向量是處理立體幾何問(wèn)題的強(qiáng)有力工具,相比于傳統(tǒng)方法更具優(yōu)越性。

  第四部分

  是研究教材:高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析

  首先對(duì)高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對(duì)比,分析 “空間向量”這部分內(nèi)容在立體幾何這一章中的安排,進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方式。

  第五部分

  是對(duì)高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調(diào)查與分析

  我于這一年2月對(duì)我校高二年級(jí)進(jìn)行了在線調(diào)查——學(xué)生學(xué)習(xí)空間向量和教師對(duì)空間向量教學(xué)的調(diào)查。

  調(diào)查的目的:了解普通高中立體幾何空間向量教與學(xué)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn):高中生在運(yùn)用空間向量來(lái)解決立體幾何問(wèn)題時(shí)所犯的主要錯(cuò)誤。

  【有:(1)建系不合理;(2)求錯(cuò)點(diǎn)坐標(biāo);(3)不會(huì)求法向量;(4)思路不清晰;(5)計(jì)算錯(cuò)誤,等。因此,他們?cè)诮ㄏ、求點(diǎn)坐標(biāo)以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著不同程度的困難。此外,由于受到“向量解題簡(jiǎn)單”思想的誤導(dǎo),在什么情況下選用向量法解決立體幾何問(wèn)題,也是學(xué)生遇到的困難之一!

  同時(shí),存在著部分教師對(duì)空間向量持避而不談的態(tài)度。

  【總之教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn):

 。1)空間向量方法在解決立體幾何問(wèn)題時(shí)要發(fā)揮其優(yōu)越性的前提是要求學(xué)生有足夠的向量知識(shí)儲(chǔ)備。

 。2)在教學(xué)中,教者不能有意無(wú)意地給學(xué)生傳遞這么一個(gè)錯(cuò)誤信息——空間向量解決立體幾何問(wèn)題是萬(wàn)能的。

 。3)在教學(xué)中,除了要教給學(xué)生必要的數(shù)學(xué)知識(shí),更為重要的是要傳授給他們關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力方面的東西!

  第六部分

  高中立體幾何空間向量教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施及實(shí)踐效果分析

  我針對(duì)高中立體幾何空間向量作了教學(xué)設(shè)想,進(jìn)行了教學(xué)方式探索,以啟發(fā)式和探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)方式作出立體幾何空間向量部分的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),以《空間向量的夾角》為例作了教學(xué)設(shè)計(jì)案例,最后進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐效果分析。

  從中數(shù)據(jù)分析可以得出,筆者對(duì)立體幾何空間向量的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐效果是比較好的,能在空間向量教學(xué)這一知識(shí)板塊的研究上,能給予同行以幫助或是提供參考,這也是本研究的主要目的所在。

  第七部分

  是關(guān)于立體幾何空間向量教學(xué)的基本結(jié)論和建議

  (一)研究的基本結(jié)論

  1、空間向量引入立體幾何很有必要,還需要加大普及。教學(xué)上基于以下兩點(diǎn):

 。1)空間向量的引入降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。

 。2)空間向量的引入降低了對(duì)學(xué)生空間想象能力訓(xùn)練的要求。

  2、用空間向量方法在立體幾何題的教學(xué)實(shí)用性上明顯優(yōu)于傳統(tǒng)方法,但不能完全摒棄傳統(tǒng)方法,正確處理傳統(tǒng)方法與空間向量法之間的關(guān)系,二者有機(jī)結(jié)合、相得益彰。

 。ǘ┙虒W(xué)建議

  1、注重以新的理念指導(dǎo)教學(xué)

  2、注重向量概念的教學(xué)

  3、注重空間向量運(yùn)算的教學(xué)

  4、注重空間向量法與傳統(tǒng)方法的對(duì)比

  5、注重向量應(yīng)用的教學(xué)

  經(jīng)過(guò)本次碩士論文寫(xiě)作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于本人能力有限,在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,請(qǐng)各位老師多多指教,我將虛心接受,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究和教學(xué)實(shí)踐,既使該論文得到完善和提高,也提高教學(xué)實(shí)踐水平。

  以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹,請(qǐng)各位老師提問(wèn),謝謝。

  畢業(yè)答辯演講稿 篇4

尊敬的各位老師:

  大家上午好!

  我是×××,畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師是×××老師。我選擇的論文主題是《提升浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》。接下來(lái),我將匯報(bào)我選擇這一主題的動(dòng)機(jī),以及畢業(yè)論文的選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。

  首先,我想談?wù)勎易珜?xiě)這篇畢業(yè)論文的動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州。在撰寫(xiě)論文之前,我知道臺(tái)州有很多特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)生產(chǎn)相同的產(chǎn)品,比如臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門(mén)等等。根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),閥門(mén)和水泵出口量占中國(guó)全部出口量的60%以上,縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)占國(guó)際市場(chǎng)的70%以上。浙江省以貿(mào)易大省而著稱,我認(rèn)為出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有著密切的關(guān)聯(lián)。因此,我選擇了《提升浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》。這一主題不僅有助于我更好地了解浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,而且由于我在國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)習(xí),我希望在浙江省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘到商機(jī),為未來(lái)打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  其次,我想介紹一下本篇論文的主要論點(diǎn)和結(jié)構(gòu)安排。雖然我的選題比較長(zhǎng),但是中心思想應(yīng)該放在最后幾個(gè)字上,“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究”。產(chǎn)業(yè)集群是指某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)大量集聚在一定區(qū)域內(nèi),形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,并避免產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)化建設(shè)。因此,本篇論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力圖找出我們省的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具備的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)包括規(guī)模大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工明確、出口競(jìng)爭(zhēng)力顯著等。

  在闡述浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),我主要分析了集群企業(yè)聚集和生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,以及集群競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系、區(qū)域品牌和集群競(jìng)爭(zhēng)力之間的聯(lián)系等。因此,我從國(guó)家層面、集群和企業(yè)層面的宏觀視角入手,“先宏觀后微觀”地分析了出口產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素。

  這篇大學(xué)生畢業(yè)論文探討了浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析,其重點(diǎn)在第三部分,以此為基礎(chǔ)進(jìn)行對(duì)策研究。第三部分涵蓋了以下內(nèi)容:集群占據(jù)浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo),即浙江省20xx年至20xx年的`進(jìn)出口額;浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況;溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好的例證;以及競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo),如貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)(TC指數(shù))和出口分散度等。此外,提出了制約浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的因素。論文主要內(nèi)容便是通過(guò)以上分析來(lái)提出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。本文根據(jù)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度提出對(duì)應(yīng)的對(duì)策。即宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析。在寫(xiě)作過(guò)程中,作者感到其條理不是很?chē)?yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的探討在理論和實(shí)踐層面上都存在很多問(wèn)題需要進(jìn)一步探索。但作者通過(guò)寫(xiě)作,對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了更深入的了解,同時(shí)也對(duì)自己專業(yè)所學(xué)的知識(shí)重新認(rèn)識(shí)與肯定。最后,作者懇請(qǐng)讀者提出批評(píng)和指正,以進(jìn)一步完善論文。

  畢業(yè)答辯演講稿 篇5

各位老師:

  下午好! 我叫***,是**級(jí)**班的學(xué)生,我的論文題目是xxx,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的'敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

  最后,我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足和這篇論文。

  燒玻璃的過(guò)程以及這篇論文的寫(xiě)作,也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫(xiě)作,但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備,對(duì)許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!

  謝謝!

  畢業(yè)答辯演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委老師:

  大家好!

  我是某某學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的xxx,今天我來(lái)向大家介紹一下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目《基于深度學(xué)習(xí)的人臉識(shí)別算法研究》。

  首先,讓我們來(lái)看一下為什么要研究人臉識(shí)別算法,F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展日新月異,科技也在不斷的進(jìn)步。隨著互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),人們的生活方式、交通方式等都發(fā)生了極大的變化。在這種情況下,人臉識(shí)別技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用,如門(mén)禁系統(tǒng)、公安檢測(cè)等,可以有效提高安全性、便捷度和效率。然而,由于人臉獲取的復(fù)雜性,識(shí)別的準(zhǔn)確率長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)一直是人們極為關(guān)注的問(wèn)題,也是我們研究的核心內(nèi)容。

  我們的研究采用了深度學(xué)習(xí)這一現(xiàn)在非常流行的人工智能技術(shù)。深度學(xué)習(xí)模型通過(guò)訓(xùn)練樣本,可以自動(dòng)提取特征并進(jìn)行分類,相比傳統(tǒng)的人臉識(shí)別算法,具有更高的識(shí)別精度和魯棒性。在我們的研究中,我們使用了卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為深度學(xué)習(xí)的模型,對(duì)人臉圖像進(jìn)行特征提取和分類識(shí)別。

  接著,讓我們來(lái)看一下我們的研究方案以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我們的研究主要分為兩個(gè)部分:第一部分是人臉圖像的預(yù)處理,第二部分是基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的人臉識(shí)別算法。在預(yù)處理部分,我們采用了局部二值模式直方圖的方法提取人臉特征,并使用LBP算法進(jìn)行特征降維。在算法實(shí)現(xiàn)部分,我們結(jié)合了AlexNet和VGGNet兩個(gè)模型,并采用交叉驗(yàn)證的方法進(jìn)行模型訓(xùn)練和調(diào)參,最終得到了近乎90%的.準(zhǔn)確率。

  最后,我想談一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃。在我的大學(xué)生活中,我利用課余時(shí)間參加了多項(xiàng)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽和實(shí)踐項(xiàng)目,增強(qiáng)了自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。在畢業(yè)前的實(shí)習(xí)中,我在某科技企業(yè)負(fù)責(zé)了多個(gè)人臉識(shí)別項(xiàng)目的研發(fā),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。我非常喜歡計(jì)算機(jī)領(lǐng)域這種富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作,因此我愿意繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域,將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)工程師。

  以上就是我的畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的介紹,感謝您的聆聽(tīng)。如果您有任何疑問(wèn)或建議,歡迎您隨時(shí)與我交流,謝謝!

  畢業(yè)答辯演講稿 篇7

各位老師,同學(xué)們:

  晚上好!

  我叫xxx,是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生。我今天畢業(yè)論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》。我的畢業(yè)論文是在xxx老師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的,在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝,謝謝你們百忙之中還來(lái)參加我的畢業(yè)論文答辯。接下我把我的畢業(yè)論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述,希望老師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng)。

  第一,我先談?wù)勥@次畢業(yè)論文選題的初衷。

  在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來(lái),全球的經(jīng)濟(jì)一直低迷。這對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響更是空前:企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn)。

  中小企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn),尤其是在就業(yè)和稅收方面,占有著不容忽視的地位。但隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大,中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱、資金不充足等原因,在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變能力差,暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多,尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下,民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升,出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境,發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題更是顯露無(wú)遺。所以民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了。

  第二,我來(lái)介紹下本篇畢業(yè)論文的.主要內(nèi)容

  一、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念,分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及類別,并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析。

  二、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手,進(jìn)一步對(duì)我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析。

  三、以浙江信泰集團(tuán)為例,分析當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

  四、針對(duì)民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施。

  (一)應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

  (二)組成專門(mén)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

  (三)加強(qiáng)日常資金管理,保證資金合理匹配

  (四)選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

  五、總結(jié)。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后,中小企業(yè)越來(lái)越受到重視,自20xx年始,我國(guó)已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè),促使其健康穩(wěn)定發(fā)展。

  第三,關(guān)于本畢業(yè)論文的不足之處

  我的這篇畢業(yè)論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范,雖然是通過(guò)收集資料及運(yùn)用自己所見(jiàn)所學(xué)的有限知識(shí)完成了,但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜闹R(shí)及見(jiàn)識(shí),沒(méi)能對(duì)這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的,不足的地方,希望老師們能給予指導(dǎo),這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助。再次謝謝大家。

  畢業(yè)答辯演講稿 篇8

  光陰荏苒,大學(xué)生活即將結(jié)束,四年的學(xué)習(xí)生活使我受益匪淺。經(jīng)歷大半年時(shí)間的磨礪,畢業(yè)論文終于完稿,回首大半年來(lái)收集、整理、思索、停滯、修改直至最終完成的過(guò)程,我得到了許多的關(guān)懷和幫助,現(xiàn)在要向他們表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。

  首先,我要深深感謝我的導(dǎo)師x老師。x老師為人謙和,平易近人。在論文的選題、搜集資料和寫(xiě)作階段,x老師都傾注了極大的.關(guān)懷和鼓勵(lì)。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中,每當(dāng)我有所疑問(wèn),x老師總會(huì)放下繁忙的工作,不厭其煩地指點(diǎn)我;在我初稿完成之后,x老師又在百忙之中抽出空來(lái)對(duì)我的論文認(rèn)真的批改,字字句句把關(guān),提出許多中肯的指導(dǎo)意見(jiàn),使我在研究和寫(xiě)作過(guò)程中不致迷失方向。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)和對(duì)事業(yè)的孜孜追求將影響和激勵(lì)我的一生,他對(duì)我的關(guān)心和教誨我更將永遠(yuǎn)銘記。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)向x老師致以深深地謝意。

  其次,我還要感謝xx大學(xué)xx系xxx、xxx等老師,正是因?yàn)橛辛怂麄儑?yán)格、無(wú)私、高質(zhì)量的教導(dǎo),我才能在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中汲取專業(yè)知識(shí)和迅速提升能力;我還要感謝我的班主任xx老師這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、幫助與支持;同時(shí)也感謝這三年來(lái)與我互勉互勵(lì)的諸位同學(xué),在各位同學(xué)的共同努力之下,我們始終擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境和一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中度過(guò),是我極大的榮幸。

  同時(shí)也感謝xx,他們以極大的熱情,幫助我完成了第一手語(yǔ)料的收集,感謝他們對(duì)本文調(diào)查工作所提供的大力幫助與支持。我還要感謝我的家人,我的父母和我的愛(ài)人,他們給我極大的鼓勵(lì)與樸素的幫助。

  最后,我要感謝參與我論文評(píng)審和答辯的各位老師,他們給了我一個(gè)審視幾年來(lái)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),讓我能夠明確今后的發(fā)展方向,他們對(duì)我的幫助是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。我將在今后的工作、學(xué)習(xí)中加倍努力,以期能夠取得更多成果回報(bào)他們、回報(bào)社會(huì)。再次感謝他們,祝他們一生幸福、安康!

  畢業(yè)答辯演講稿 篇9

尊敬的各位教師:

  上午好!

  我叫xxx,是注會(huì)081班的學(xué)生,我的論文題目是企業(yè)應(yīng)收賬款管理問(wèn)題的研究,論文是在唐玲教師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的教師表示深深的謝意,向各位教師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感激,并對(duì)那些年我們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位教師表示由衷的.敬意。下頭我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位教師指教指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。我們都明白在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng),抓住商機(jī),除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善售后服務(wù)外,還要運(yùn)用賒銷方式來(lái)擴(kuò)大銷售。賒銷在這方面有著任何其結(jié)算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。異常是在信用經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,由于信用交易體系的不斷發(fā)展,信用交易額度不斷增大,很多使用現(xiàn)金交易顯然無(wú)法滿足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)規(guī)模的要求。

  同時(shí)企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模,提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率,增加企業(yè)的盈利水平,異常是在宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情景下,賒銷具有比較明顯的促銷作用,更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段,有利于擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的銷路,增加了產(chǎn)品銷售收入,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本事和經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)我認(rèn)為最值得關(guān)注的是賒銷構(gòu)成應(yīng)收賬款的弊端,應(yīng)收賬款不僅僅會(huì)增加管理及其方面的成本,還有可能構(gòu)成呆賬、壞賬,導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流緊張,甚至陷入財(cái)務(wù)危機(jī),增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

  從以上可知應(yīng)收賬款是一把雙刃劍,它能為企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn),也能將企業(yè)帶來(lái)破產(chǎn)的困境。目前我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)應(yīng)收賬款管理意識(shí)較薄弱,對(duì)企業(yè)應(yīng)收賬款管理研究具有重大意義。

  其次,拋開(kāi)論文引言部分,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。第一部分是有關(guān)應(yīng)收賬款的理論綜述。第二部分是應(yīng)收賬款管理存在的問(wèn)題;第三部分是加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理的對(duì)策

  第四部分是四川長(zhǎng)虹案例分析來(lái)了解應(yīng)收賬款的管理。

  最終,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。這篇論文寫(xiě)作的過(guò)程,也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,應(yīng)收賬款是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目,可是當(dāng)我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自我所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)原先簡(jiǎn)單的東西里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),在此過(guò)程中我學(xué)到了很多東西,但論文還是存在許多不足之處,比如說(shuō)我應(yīng)當(dāng)對(duì)賬齡分析放和壞賬的計(jì)提做一個(gè)介紹,盡管文章有涉及但還是有待改善。請(qǐng)各位評(píng)委教師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

  再一次多謝各位教師。

  畢業(yè)答辯演講稿 篇10

  各位老師,下午好!我是來(lái)自xxx,我的論文題目是xxxx,論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師xxxxx表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。將xxxxxxx呈現(xiàn)出來(lái),分析實(shí)施效果,根據(jù)調(diào)查分析所得,修正和優(yōu)化相關(guān)的政策,對(duì)嘉興地區(qū)將來(lái)的政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度優(yōu)化有所啟示,提出適合嘉興的政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展模式。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。

  本文分成四個(gè)部分.第一部分是國(guó)內(nèi)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)研究綜述.近年來(lái)很多學(xué)者對(duì)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的必要性和理論進(jìn)行了詳細(xì)的研究。而在理論研究多點(diǎn)開(kāi)花的同時(shí),實(shí)地調(diào)研卻只有寥寥數(shù)位,浙江省對(duì)于政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)試點(diǎn)調(diào)研的僅僅只有倪丹耀一位學(xué)者做過(guò)研究,所以不難看出目前政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)研究大部分還處于理論階段,對(duì)于實(shí)際試點(diǎn)發(fā)展情況的研究比較單一,缺少有關(guān)試點(diǎn)實(shí)施情況的研究。

  第二部分是我對(duì)嘉興地區(qū)的實(shí)地調(diào)研.我是通過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)地調(diào)研相結(jié)合方法進(jìn)行調(diào)查,前期,通過(guò)研究國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn),浙江省和嘉興市的政府文件,了解政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí)和嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展的大體情況。關(guān)于實(shí)地調(diào)研,我的`調(diào)查地點(diǎn)是嘉興市海鹽武原鎮(zhèn)、于誠(chéng)鎮(zhèn)、秦山鎮(zhèn),方法是上門(mén)問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查了當(dāng)前農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)試點(diǎn)的實(shí)施狀況。

  本次調(diào)查以下三方面,而嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)實(shí)地調(diào)研是本次調(diào)查的重點(diǎn),通過(guò)分析調(diào)查數(shù)據(jù)我了解到當(dāng)前嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)試點(diǎn)的實(shí)施情況,得出了一些調(diào)查結(jié)論。

  當(dāng)前農(nóng)民家庭面對(duì)的最大風(fēng)險(xiǎn)還是自然風(fēng)險(xiǎn),增加了農(nóng)民對(duì)于政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的需求。但仍有相當(dāng)一部分農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)條款中的保障水平、保險(xiǎn)責(zé)任等具體內(nèi)容知之甚少,造成了農(nóng)戶很大一部分的潛在購(gòu)買(mǎi)意愿。

  政府和保險(xiǎn)公司對(duì)于生產(chǎn)規(guī)模一般的農(nóng)戶不夠重視,忽視了他們對(duì)于政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的各種問(wèn)題。對(duì)于政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)認(rèn)知程度不深和不愿購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的大多數(shù)都是生產(chǎn)規(guī)模一般的農(nóng)戶。影響了政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的投保率和滿意程度。

  政府現(xiàn)行的保費(fèi)補(bǔ)貼政策大大減輕了農(nóng)戶的保費(fèi)負(fù)擔(dān),使農(nóng)戶從過(guò)去那種交不起保費(fèi)的困境中解脫出來(lái),而且保險(xiǎn)公司的理賠服務(wù)獲得了大多數(shù)農(nóng)戶的認(rèn)可。

  由于嘉興開(kāi)展政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)尚淺、財(cái)力有限,許多農(nóng)戶認(rèn)為農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的保障水平太低,不能滿足其需要,保險(xiǎn)責(zé)任條款的規(guī)定跟農(nóng)戶的期望還有一定的差距,從而影響了農(nóng)戶參加農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的積極性。

  第三部分是嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)優(yōu)化建議.首先加大政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)宣傳力度,引入市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制,提高廣大農(nóng)戶的參保率,有助于嘉興政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的推廣和發(fā)展。

  但任需繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的政策扶持力度,為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  其次我們要積極培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才,促進(jìn)嘉興政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的推廣。

  最后,繼續(xù)堅(jiān)持共保體建設(shè),構(gòu)建符合嘉興農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)際需要的最佳模式

  最后,我想談?wù)勥@篇論文亮點(diǎn)和存在的不足。

  本文通過(guò)文獻(xiàn)與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合,對(duì)于嘉興地區(qū)的政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的研究。而且不是只依靠文獻(xiàn)和理論進(jìn)行研究,忽略了試點(diǎn)的實(shí)際情況,僅僅研究了適合一般情況下的政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)。

  雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作,但論文還是存在一些不足之處,調(diào)研程度不深,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!

  畢業(yè)答辯演講稿 篇11

各位老師同學(xué):

  大家好!

  我叫xxx,我的論文題目是《人文關(guān)懷:馬克思哲學(xué)的價(jià)值取向》。論文的選題與研究是在楊老師和周老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,在此對(duì)楊老師和周老師表示深深的感謝!

  現(xiàn)在我就論文選題的原因、研究意義、主要內(nèi)容、研究背景、方法與結(jié)論等做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。

  一、論文選題的原因:

  馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷論題是在兩種動(dòng)力下提出的。一種是理論的思考,另一種是現(xiàn)實(shí)的呼吁。處于現(xiàn)代化過(guò)程中的中國(guó)在大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和確立科學(xué)理性權(quán)威的同時(shí),同樣需要高揚(yáng)人文關(guān)懷的旗幟,需要人文精神的普照。于是我就想到從價(jià)值論的角度來(lái)探討馬克思哲學(xué)的人文精神。之所以選此課題研究,主要原因如下:社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們生存的“孤離”需要人文關(guān)懷。這是我選此論題的主要原因。

  目前中國(guó)正處于新一輪現(xiàn)代化的起步和發(fā)展階段,傳統(tǒng)的制度和體制、社會(huì)權(quán)威和規(guī)范系統(tǒng)、社會(huì)生活方式和思維方式、道德、理想信仰等精神文化價(jià)值系統(tǒng)被打破,新的系統(tǒng)尚在建設(shè)之中。這必然導(dǎo)致社會(huì)成員思想和行為呈現(xiàn)一種進(jìn)退失據(jù)、以及社會(huì)規(guī)范的紊亂與異化,乃至“潛規(guī)則”的橫行無(wú)忌與顯規(guī)則的疲軟無(wú)力。這種規(guī)范的缺失,造成人們內(nèi)心的危機(jī)感,以及人際關(guān)系的疏離感。人們生存的疏離主要表現(xiàn)為四重疏離化狀態(tài):人與自然、人與社會(huì)、人與人以至人與自我之間,都已經(jīng)出現(xiàn)了無(wú)可置疑的疏離感。人們四重疏離化的狀態(tài)急切呼吁人文關(guān)懷的普照。

  二、論文研究的意義:

  理論意義:深入挖掘馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷思想,有利于全面把握馬克思哲學(xué)的本質(zhì)內(nèi)容,有利于全面理解馬克思哲學(xué)的本真精神,徹底克服由于理論和現(xiàn)實(shí)的因素造成的對(duì)馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷維度的遮蔽現(xiàn)象,為當(dāng)代馬克思哲學(xué)的發(fā)展提供新的路向。

  現(xiàn)實(shí)意義:轉(zhuǎn)型期中國(guó)的社會(huì)發(fā)展,正在歷經(jīng)一場(chǎng)極其深刻的社會(huì)變革,這必然會(huì)觸動(dòng)人們?cè)械纳鐣?huì)地位和利益關(guān)系;在這種社會(huì)變革面前,難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的疑慮和困惑,這樣的社會(huì)更需要真正能夠貼近實(shí)際生活的人文關(guān)懷,而馬克思哲學(xué)的人文精神就能夠發(fā)揮出其潛在的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)。

  當(dāng)今社會(huì),伴隨著物欲的急劇膨脹,人們的精神隨之日益匱乏;生活的節(jié)奏日益加快,生活的真諦卻日漸喪失;人們外在的生活日益豐富,而內(nèi)在的生活卻嚴(yán)重的日益虛無(wú)。人也不可避免地會(huì)陷入空虛、焦慮、冷漠、孤獨(dú)和無(wú)家可依可歸的狀態(tài)中。

  與之相伴而生的是人們內(nèi)心的躁動(dòng)、緊張和潛在的風(fēng)險(xiǎn)感、冷漠感,人之為人的本質(zhì)就在于人的精神的超越性,那么人失去了其精神的維度,何其為人?尤其是在當(dāng)下急功近利和物質(zhì)崇拜風(fēng)尚的影響下,關(guān)照人的精神欲求和價(jià)值指向是一項(xiàng)極為迫要的工作。

  馬克思哲學(xué)沉思人類的命運(yùn),思考現(xiàn)實(shí)的個(gè)人的價(jià)值,探求人生的意義和生命的終極關(guān)懷,建立每個(gè)人安身立命的精神家園。馬克思哲學(xué)是“我”一個(gè)精神家園的價(jià)值支點(diǎn)。作為千年思想家之首的卡爾·馬克思,他擔(dān)負(fù)著人類尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的苦難,在這一使命下,喚醒了人們沉睡的心智,激發(fā)了苦難人們的斗志,給一個(gè)民族一種理念,一種信仰支撐。

  馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷在現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與終極關(guān)懷的.張力中始終保持著對(duì)人的現(xiàn)實(shí)生存的關(guān)注,對(duì)人的自由尊嚴(yán)的解蔽,對(duì)人的價(jià)值、人的精神的追求,在現(xiàn)代性的境遇中,人文關(guān)懷問(wèn)題已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出理論的層面,中國(guó)目前正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷思想對(duì)于提高人的生存能力、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、解決弱勢(shì)群體和當(dāng)代人精神困境等問(wèn)題都具有重要的啟示意義。

  三、論文主要內(nèi)容:

  本文包括引論和5章內(nèi)容:

  第1章引論:以當(dāng)下人們?yōu)槭裁葱枰宋年P(guān)懷為發(fā)問(wèn)點(diǎn),在批判學(xué)術(shù)界研究不足的基礎(chǔ)上,引出本文的中心論點(diǎn),闡明本文的主要內(nèi)容、研究方法和研究意義諸類問(wèn)題。

  第2章:探究馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷之源,辨析“人文”、“人文關(guān)懷”、“人本主義”等相關(guān)概念內(nèi)涵的細(xì)微差異,厘定馬克思哲學(xué)的“人文關(guān)懷”范疇之真義。洞悉人文關(guān)懷在不同語(yǔ)境中的真切內(nèi)涵,凸顯馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的精神旨趣,馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷是建立在西方人文精神基礎(chǔ)之上的,而超越了狹隘的西方視角,從全人類的角度,從事自己的哲學(xué)思考。

  第3章:這是本文重點(diǎn)篇章。本章重點(diǎn)闡釋馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的科學(xué)內(nèi)涵:馬克思哲學(xué)實(shí)踐觀的確立,是馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的理論底座;現(xiàn)實(shí)的個(gè)人的生存境況,是馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷關(guān)照的對(duì)象;人文關(guān)懷實(shí)現(xiàn)的途徑:馬克思哲學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的改造;對(duì)宗教、政治、哲學(xué)等徹底的批判及“異化”理論批判;三大經(jīng)典社會(huì)形態(tài)理論與人的自我實(shí)現(xiàn)是馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)路徑;人類解放與人的自由全面發(fā)展是馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的價(jià)值歸宿。

  第4章:基于第3章對(duì)馬克思人文關(guān)懷價(jià)值內(nèi)涵的解讀,本章提出了馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的價(jià)值旨?xì)w。馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷在現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與終極關(guān)懷的張力中始終保持著對(duì)人自由尊嚴(yán)的解蔽,對(duì)人現(xiàn)實(shí)生存的關(guān)切,對(duì)人的精神,人的價(jià)值的理想追求,是馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的永恒旨?xì)w。

  第5章:闡釋馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的當(dāng)代意義。通過(guò)前4章深入研究挖掘馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的價(jià)值內(nèi)涵,能夠?yàn)楫?dāng)代中國(guó)人指引道路。人文關(guān)懷在中國(guó)轉(zhuǎn)型期的實(shí)踐,是構(gòu)建和諧社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向;是當(dāng)代中國(guó)弱勢(shì)群體生活的精神支撐;是當(dāng)代中國(guó)人文精神提升的理論資源,為當(dāng)代中國(guó)人文精神的構(gòu)建提供價(jià)值導(dǎo)向和意義支撐。

  第6章:結(jié)語(yǔ):強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷:馬克思哲學(xué)的價(jià)值取向這一主題內(nèi)涵,總結(jié)論文研究中存在的欠缺。

  四、研究背景:國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài):

  對(duì)于馬克思主義哲學(xué)中“人的問(wèn)題”的探詢伊始于《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)-哲學(xué)手稿》的公開(kāi)發(fā)表。由于立場(chǎng)、視角、出發(fā)點(diǎn)的差異,東西方各有相當(dāng)一批學(xué)者認(rèn)為馬克思主義是一種人道主義或者是反人道主義的理論。盡管論說(shuō)方式、思維路徑、批判理論各異,這些研究上的探索,一定程度上對(duì)馬克思主義哲學(xué)的發(fā)展開(kāi)辟了新的道路。但這些把馬克思主義哲學(xué)人本化、科學(xué)化的思維方式,既不符合馬克思哲學(xué)之真義,更不符合馬克思的價(jià)值旨趣。

  (1)國(guó)外研究動(dòng)態(tài):

  西方馬克思主義關(guān)于人的問(wèn)題的研究,有三次重要的思想轉(zhuǎn)折,并以此可劃分為三個(gè)階段:

  第一階段:反科學(xué)的人本主義思想,以盧卡奇、葛蘭西、柯?tīng)柺榇砣宋。第二階段:人學(xué)發(fā)展的最高層以存在主義的馬克思主義、結(jié)構(gòu)主義的馬克思主義、實(shí)證主義的馬克思主義和法蘭克福學(xué)派為表征。馬克思的人道主義精神的全面拓開(kāi)以《1844年哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》為思想泉源。

  第三階段:這一階段的主要變化就是馬克思主義人學(xué)思想的研究從對(duì)人的關(guān)懷漸進(jìn)入對(duì)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及革命前景的關(guān)注上來(lái),尤其是與發(fā)展了的人學(xué)理論的自覺(jué)結(jié)合是一大顯征。這一轉(zhuǎn)變不僅是研究視域的橫向轉(zhuǎn)換,更顛覆了傳統(tǒng)研究方式的困囿,從而在研究方式和研究視域的雙重意蘊(yùn)上跨越至馬克思人學(xué)研究的新視界。

  (2)國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài):

  中國(guó)哲學(xué)界對(duì)于人的問(wèn)題的研究,是從20世紀(jì)80年代初開(kāi)始的。關(guān)于人道主義和異化問(wèn)題的大討論,標(biāo)志了“人道主義”探索在中國(guó)的正式發(fā)端。王若水、張奎良、周揚(yáng)、汝信、朱光潛、曹天予等人,都贊同馬克思主義是人道主義。

  學(xué)界對(duì)馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷理論的研究,主要從下面幾個(gè)維度入手:

  第一,把人文關(guān)懷作為馬克思哲學(xué)的一種內(nèi)在的理論維度去顯認(rèn)。

  俞吾金在《人文關(guān)懷:馬克思哲學(xué)的另一個(gè)維度》里明確指認(rèn)人文關(guān)懷是馬克思哲學(xué)的基本維度之一,人在馬克思哲學(xué)中的地位也由此被提到一個(gè)新的高度。

  第二,從實(shí)踐觀的角度理解馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷。這一問(wèn)題的提出始于本世紀(jì)初。黃克劍在他的論文《論馬克思的“實(shí)踐”范疇》中明認(rèn),馬克思的實(shí)踐范疇內(nèi)具豐富意蘊(yùn),實(shí)踐范疇內(nèi)蘊(yùn)著認(rèn)知理性和價(jià)值理性的統(tǒng)一。徐長(zhǎng)福的《馬克思的實(shí)踐首先是一個(gè)價(jià)值本體概念》一文中提出了馬克思實(shí)踐觀首先應(yīng)是一種價(jià)值本體論的觀點(diǎn),也就是說(shuō)人歸根到底應(yīng)該把人的自由自覺(jué)的生命活動(dòng)和全面發(fā)展也即是把實(shí)踐作為人的價(jià)值上的阿基米德點(diǎn)。賀來(lái)在《論實(shí)踐觀點(diǎn)的人文精神》一文中揭示了人的實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值創(chuàng)生性的特點(diǎn)。

  以上的研究可以說(shuō)都是把實(shí)踐與人的聯(lián)系作為研究的切入點(diǎn),分別從不同視角揭示了馬克思實(shí)踐觀與人的關(guān)系,他們的共同點(diǎn)都觸及到了馬克思實(shí)踐觀的人文關(guān)懷內(nèi)涵。不過(guò),上述的任何一種解讀都無(wú)法回避一個(gè)核心問(wèn)題馬克思哲學(xué)內(nèi)蘊(yùn)的人文關(guān)懷問(wèn)題,而這一核心問(wèn)題正是馬克思實(shí)踐觀的人文關(guān)懷意蘊(yùn)的根本所在。

  此外,值得一提的是,本世紀(jì)初,圍繞“馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷”這一主題,俞吾金和楊學(xué)功之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論,楊學(xué)功的《也談馬克思的人文關(guān)懷----兼與俞吾金先生商榷》,討論了實(shí)踐的觀點(diǎn)與人文關(guān)懷維度之間的關(guān)系,提出:“人:只有作為結(jié)果才能成為前提。由于實(shí)踐論的哲學(xué)視界的確立,人文關(guān)懷的維度在馬克思哲學(xué)中得到合理而現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在肯定性確認(rèn)”后來(lái),徐長(zhǎng)福、陸劍杰也加入到這場(chǎng)激烈的討論之中。

  這場(chǎng)討論雖然是起源于“馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷”問(wèn)題,但最后討論的焦點(diǎn)和落腳點(diǎn)卻回到了“如何理解馬克思實(shí)踐觀”的問(wèn)題上來(lái)。這場(chǎng)討論說(shuō)明了對(duì)于馬克思實(shí)踐的理解,的確是理解馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的關(guān)鍵。

  第三,從唯物史觀、社會(huì)發(fā)展理論等角度探討了馬克思的人文關(guān)懷。李萬(wàn)鵬的《歷史唯物主義社會(huì)發(fā)展理論中的人文關(guān)懷取向》論述了馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷向度。

  第四,對(duì)馬克思人文關(guān)懷思想及其現(xiàn)實(shí)意義研究的成果相當(dāng)豐富。

  概括言之,人文關(guān)懷問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越成為哲學(xué)討論的熱門(mén)話題。盡管人們?cè)谝恍┚唧w問(wèn)題上有種種不同理解,然而,人們正在形成一個(gè)基本共識(shí),即“人文關(guān)懷”也是馬克思主義哲學(xué)的重要維度。同時(shí)在探討中也發(fā)現(xiàn)一個(gè)缺憾,這種探討還沒(méi)有拓展深入到馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷價(jià)值內(nèi)涵的邏輯架構(gòu)上而僅僅中止于馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷被遮蔽實(shí)踐觀的辨析。

  筆者的思路正是源自于這樣的追問(wèn):既然“人文關(guān)懷”是馬克思哲學(xué)的重要維度,那么馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷的思想宗旨是什么?馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷維度的邏輯架構(gòu)又是什么?在馬克思的哲學(xué)中是怎樣蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷思想的?馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷價(jià)值取向在當(dāng)下人們的生活境遇中是如何體現(xiàn)的?

  筆者認(rèn)為,馬克思的哲學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)是人。這個(gè)“人”不是指?jìng)鹘y(tǒng)哲學(xué)中的“抽象的人”,而是活生生的、有血有肉的“現(xiàn)實(shí)人”;哲學(xué)所關(guān)注的方式是對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判,而不是“形而上的沉思”?梢哉f(shuō),馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷是基于“現(xiàn)實(shí)的個(gè)人”之上的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和設(shè)定“實(shí)現(xiàn)人的全面而自由的發(fā)展”為目標(biāo)的終極關(guān)懷的有機(jī)統(tǒng)一。馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的邏輯起點(diǎn)是“現(xiàn)實(shí)的個(gè)人”,解放無(wú)產(chǎn)階級(jí),最終在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人的全面而自由的發(fā)展是馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷的真正指向。

  五、研究方法與結(jié)論:

  本人懷著對(duì)人類深刻的眷注和深深的人文關(guān)懷的情感,在前人研究的基礎(chǔ)上,以歷史唯物主義社會(huì)基本原理為主要理論方法,同時(shí)結(jié)合哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科理論進(jìn)行綜合分析。具體運(yùn)用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法、辯證分析的方法和文獻(xiàn)學(xué)方法等。圍繞“人文關(guān)懷:馬克思哲學(xué)的價(jià)值取向”這一主題進(jìn)行拓展論述。

  本文對(duì)馬克思哲學(xué)人文關(guān)懷價(jià)值取向的研究,尚屬初步和探索性的研究,距離付諸實(shí)踐還有一定的距離。對(duì)其他思想家人文關(guān)懷觀點(diǎn)的分析會(huì)著墨較少,從而會(huì)影響對(duì)比視域下思想特色的突顯。筆者以后將著力于馬克思哲學(xué)人文思想的分析比較,著力探索何以能與現(xiàn)實(shí)相契合。今后,本人將繼續(xù)關(guān)注社會(huì)轉(zhuǎn)型期人文關(guān)懷發(fā)展中的問(wèn)題,為促進(jìn)我國(guó)人民的全面發(fā)展盡一份力!

  請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,謝謝!

  畢業(yè)答辯演講稿 篇12

尊敬的評(píng)委教師以及在座的各位同學(xué):

  大家早上好!我是X級(jí)景觀建筑學(xué)專業(yè)的XXX,很高興在那里論文答辯,期望今日能為我20年的學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào)。我的論文題目是《旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)探究——以“新泰市蓮花山旅游度假區(qū)規(guī)劃”為例》,下頭,就我畢業(yè)論文的選題原因,研究目的與意義,研究方法,研究結(jié)論等問(wèn)題向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

  首先談?wù)劚酒撐牡倪x題原因,改革開(kāi)放30年以來(lái),人們的生活水平不斷提高,物質(zhì)生活得到了很大的滿足,可是相對(duì)于精神生活卻略為貧乏,人們對(duì)精神生活的需求越來(lái)越大,各種休閑活動(dòng)如雨后春筍相繼出現(xiàn),拉開(kāi)了休閑時(shí)代的序幕。目前法定節(jié)假日也已經(jīng)增加到了11天,這讓人們擁有了更多的閑暇時(shí)間出行,享受生活,旅游已經(jīng)悄悄地成為了人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

  我國(guó)居民在旅游項(xiàng)目上的花費(fèi)逐年增加,1994年旅游消費(fèi)占居民總消費(fèi)額的5。9%,20xx年這個(gè)消費(fèi)比值已經(jīng)增長(zhǎng)到了10.4%,由此可見(jiàn),旅游在居民的生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位,并且已經(jīng)成為居民生活中必不可少的部分,20xx年國(guó)務(wù)院商務(wù)會(huì)議將旅游業(yè)確定為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),從此,旅游業(yè)開(kāi)始蓬勃發(fā)展,20xx年國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)到達(dá)約39億人次,創(chuàng)造的旅游收入約2.2萬(wàn)億元,入境的旅游人數(shù)就到達(dá)了1.33億人次,使得中國(guó)旅游業(yè)首次進(jìn)入到了全球前五位。

  研究證明,一個(gè)國(guó)家的人均GDP超過(guò)1000美元時(shí),旅游需求會(huì)急劇膨脹,旅游以觀光休閑為主,當(dāng)人均GDP超過(guò)2000美元時(shí),旅游需求將變得多樣化,當(dāng)人均GDP超過(guò)3000美元時(shí),度假需求便會(huì)產(chǎn)生。我國(guó)人均GDP已于20xx年突破1000美元,20xx年突破2000美元,20xx年突破3000美元,部分發(fā)達(dá)地區(qū)甚至已超過(guò)10000美元。由此看來(lái),我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式進(jìn)入到了歷史性的轉(zhuǎn)型階段。

  觀光旅游在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)占據(jù)著主導(dǎo)地位,它是依托得天獨(dú)厚的旅游資源,以景區(qū)游覽的形式來(lái)展開(kāi)的,進(jìn)入到了21世紀(jì),觀光旅游的增長(zhǎng)速度開(kāi)始慢慢下降,而度假休閑旅游增長(zhǎng)的速度卻在大大增加,這種以觀光、休閑、度假為主的游覽方式成為了旅游的熱門(mén)形式。全國(guó)各地旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼地進(jìn)行著,旅游度假區(qū)的發(fā)展進(jìn)入到了一個(gè)新的階段,在傳統(tǒng)休閑度假功能的基礎(chǔ)上,聚集度假、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區(qū)成為了旅游度假區(qū)發(fā)展的趨勢(shì)。目前全國(guó)旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼,這些旅游度假區(qū)主要是依托自然資源、依托人文資和依托游樂(lè)活動(dòng)資源而建,為人們的出行和出游供給了新的目的地。

  其次談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義,旅游度假區(qū)的開(kāi)發(fā)具有多方面的現(xiàn)實(shí)意義。

  第一,從現(xiàn)代城市游憩規(guī)劃來(lái)說(shuō),旅游度假區(qū)能夠滿足市民戶外游憩的需要,為市民供給“旅游在景區(qū)、生活在社區(qū)”的新的生活方式,為市民供給了“吃、住、游、娛、購(gòu)、行”一站式服務(wù)的旅游目的地,將單一的觀光旅游與其它形式的休閑體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),很好地滿足游客多種旅游需求。

  第二,從旅游區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)看,一方面旅游度假區(qū)能夠促進(jìn)周邊景區(qū)的升級(jí),一些設(shè)施破舊或不完善的景區(qū)能夠和旅游度假區(qū)互動(dòng)發(fā)展,到達(dá)整體旅游品質(zhì)的提升,另一方面,旅游度假區(qū)能夠帶動(dòng)周邊區(qū)域的發(fā)展,異常是一些城市近郊旅游度假區(qū)常常會(huì)作為新區(qū)發(fā)展的引擎。

  旅游度假區(qū)作為人們逃離城市、釋放壓力的地方,應(yīng)當(dāng)為游客呈現(xiàn)非城市化的旅游環(huán)境,既要讓游客體驗(yàn)到現(xiàn)代服務(wù),又要避免將城市里的物質(zhì)形態(tài)搬到旅游度假區(qū)內(nèi),這對(duì)旅游度假區(qū)的規(guī)劃來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)。

  目前,國(guó)內(nèi)不少學(xué)者對(duì)旅游度假區(qū)的開(kāi)發(fā)和管理進(jìn)行了理論和實(shí)踐的探討,而對(duì)于規(guī)劃方法的研究主要集中在實(shí)例的研究上,缺乏對(duì)規(guī)劃程序和方法的探討,缺乏普遍的指導(dǎo)性,如果沒(méi)有一套完整的規(guī)劃設(shè)計(jì)流程,層層把關(guān),很容易出現(xiàn)規(guī)劃與建設(shè)脫節(jié),成果無(wú)法落地實(shí)施,從而導(dǎo)致旅游度假區(qū)品質(zhì)降低。再者,在規(guī)劃過(guò)程中,協(xié)調(diào)不好生態(tài)、功能、形象、文化四個(gè)方面的問(wèn)題,也同樣會(huì)降低旅游度假區(qū)的整體旅游品質(zhì),所以,對(duì)旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行探究,具有重要的意義。

  再來(lái)談?wù)務(wù)撐牡难芯糠椒,近些年?lái)旅游度假區(qū)為了滿足人們?nèi)找嬖黾拥穆糜涡枨笞兊镁C合性越來(lái)越強(qiáng),與旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法直接相關(guān)的文獻(xiàn)還不多,所以為了能更好地對(duì)旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究需要借助很多的理論梳理結(jié)合實(shí)例研究,在本文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中,主要采取了以下的研究方法:

 、傥墨I(xiàn)分析法。

  主要是對(duì)于旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行仔細(xì)研讀,這些文獻(xiàn)資料包括學(xué)術(shù)論文、期刊雜志、相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)文章,在研讀的過(guò)程中,對(duì)有價(jià)值的重要論點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),有利于建立旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法研究的理論基礎(chǔ)。

  ②案例分析法。

  除了對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析外,還需要結(jié)合國(guó)內(nèi)外實(shí)際規(guī)劃建設(shè)的情景,選取在我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展中具有代表意義的旅游度假區(qū)規(guī)劃案例,總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從實(shí)際出發(fā)為旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究供給依據(jù)。

 、蹥w納總結(jié)法。

  經(jīng)過(guò)以上的研究,歸納總結(jié)出良好的針對(duì)旅游度假區(qū)的規(guī)劃方法,并且制定出貼合其特征的規(guī)劃策略,期望對(duì)以后旅游度假區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有指導(dǎo)意義。

  最終談?wù)務(wù)撐牡难芯拷Y(jié)論,將旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)作為本文的研究選題是基于自我在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)地考察以及工程實(shí)踐中的一些發(fā)現(xiàn)。近年來(lái),旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼,旅游度假區(qū)的建設(shè)一方面為人們的出行和出游供給了新的目的地,滿足了很多游客的度假需求;另一方面,旅游度假區(qū)的.建設(shè)有利于區(qū)域旅游和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  國(guó)內(nèi)旅游度假區(qū)由于缺乏引導(dǎo),也出現(xiàn)了盲目開(kāi)發(fā)建設(shè)、市場(chǎng)預(yù)期不足、形象定位不準(zhǔn)等一系列阻礙度假區(qū)發(fā)展,直至今日,中國(guó)的旅游度假區(qū)處于發(fā)展階段。其發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)出復(fù)合性、主題性、生態(tài)性、文化性、景觀性的特征,經(jīng)過(guò)一系列的資料查閱后,發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)對(duì)旅游度假區(qū)規(guī)劃方面研究集中在實(shí)例的研究上,缺乏對(duì)規(guī)劃方法和策略的探討,缺乏普遍的指導(dǎo)性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國(guó)內(nèi)旅游度假區(qū)存在問(wèn)題的方法,試圖構(gòu)建一套可行的規(guī)劃基本方法,提出相應(yīng)的策略。

  本文著眼于我國(guó)旅游度假區(qū)的特點(diǎn),以相關(guān)理論為指導(dǎo),經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,并結(jié)合蓮花山旅游度假區(qū)具體規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程的分析研究,對(duì)每個(gè)層面的設(shè)計(jì)層層剖析,經(jīng)過(guò)整合探索出系統(tǒng)性的旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和策略,具有必須的可推廣性。

  旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合、復(fù)雜的問(wèn)題,涉及的資料異常廣泛,概括而言,它是在對(duì)項(xiàng)目背景、相關(guān)規(guī)劃、場(chǎng)地特征、旅游發(fā)展分析的基礎(chǔ)上采用科學(xué)的方法經(jīng)過(guò)專題研究、目標(biāo)理念制定、整體規(guī)劃控制、規(guī)劃系統(tǒng)構(gòu)建、系統(tǒng)疊加生成、重點(diǎn)設(shè)計(jì)六個(gè)步驟進(jìn)行系統(tǒng)性構(gòu)建和規(guī)劃設(shè)計(jì),這是一種適應(yīng)性設(shè)計(jì)。

  它強(qiáng)調(diào)了旅游度假區(qū)的特征和所在地區(qū)條件的客觀性,是一種理性的、實(shí)事求是的設(shè)計(jì)態(tài)度,對(duì)于對(duì)抗盲目復(fù)制,千層一面的設(shè)計(jì)弊病,解決旅游度假區(qū)的問(wèn)題,發(fā)揮其最大綜合效益有著現(xiàn)實(shí)意義。

  論文的研究探討是基于現(xiàn)階段我國(guó)旅游度假區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀,總結(jié)其規(guī)劃建設(shè)中存在的問(wèn)題,建立一套具有可操作性的系統(tǒng)化的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法,以期能夠給今后的旅游度假區(qū)的研究和實(shí)際建設(shè)供給一些參考,但受時(shí)間和篇幅限制,加之筆者學(xué)識(shí)有限,全文難免有錯(cuò)漏和值得商榷之處,文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。

  文章將很多篇幅用于探討旅游度假區(qū)的特征及其規(guī)劃理論和案例借鑒,并對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行層層剖析,總結(jié)出其規(guī)劃方法并提出相關(guān)策略,可是對(duì)其所在的客觀環(huán)境的差異性研究得較少,只是籠統(tǒng)地提出了一個(gè)概括的方法策略,具體的操作應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的特殊性來(lái)綜合體研究,所以,提議后續(xù)的研究能夠從這幾個(gè)方面重點(diǎn)展開(kāi)。

  以上是我畢業(yè)論文的一些基本情景,歡迎各位教師批評(píng)指正多謝。

  畢業(yè)答辯演講稿 篇13

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xxxx,很榮幸能夠在這個(gè)舞臺(tái)上為大家呈現(xiàn)我的畢業(yè)答辯。今天,我要向各位老師和同學(xué)們介紹我的畢業(yè)論文——《xxx》。

  首先,讓我們先介紹背景和目的。自古以來(lái),人類就一直在探索生命的意義和價(jià)值。尤其是,在當(dāng)今世界飛速發(fā)展的背景下,人們對(duì)生命的追求和探索更加深入。本論文的研究目的就是探究從哪些方面可以讓人們更好地理解生命,并在這些方面努力探索生命的意義。

  其次,我們介紹一下本論文的研究方法。本研究使用了文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究?jī)煞N方法。在文獻(xiàn)研究方面,我們參考了大量的專業(yè)書(shū)籍、論文和研究報(bào)告,如《生命的起源與進(jìn)化》和《生命科學(xué)的哲學(xué)思考》等。在實(shí)證研究方面,我們采用了問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談等方法,以從不同的角度獲取數(shù)據(jù)和觀點(diǎn),并獲得結(jié)論。

  接著,我們來(lái)講一下研究結(jié)果和結(jié)論。通過(guò)研究和分析,我們獲得了以下的結(jié)論:第一,生命的意義和價(jià)值是多個(gè)因素綜合作用的結(jié)果,包括生命的自我實(shí)現(xiàn)、生命的價(jià)值觀和生命的責(zé)任感等方面。第二,人類對(duì)生命的理解和探求需要進(jìn)行全面深入的`思考和研究,需要建立一個(gè)生命科學(xué)的哲學(xué)框架。第三,人類需要在關(guān)注生命的同時(shí),關(guān)注自然環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,達(dá)成人與生命間的和諧共處。

  最后,讓我們來(lái)談一下本論文的貢獻(xiàn)。本研究提供了一種全面而深入的探究生命意義與其深層含義的方法,建立了人類與生命之間的哲學(xué)和科學(xué)聯(lián)系。此外,本研究還為促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧共處提供了一個(gè)思考方法和方案。

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,在此,我想再次感謝您們。這次畢業(yè)答辯的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的,我在此感受到了您們的關(guān)心和支持。最后,謝謝大家!

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