元旦的作文【經(jīng)典8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的元旦的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
xx元旦隨筆夜深了，想必鄰居開的party也已結(jié)束了吧。我望著天花板，靜聽著全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道，再聽若干聲之后，舊的一年會(huì)離開，永遠(yuǎn)不再回來。而我初中的黃金時(shí)代，也將戛然而止，這個(gè)元旦，或許將成為我初中生活中最后的一個(gè)有氣球和笑聲還有白雪的日子。 這個(gè)元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個(gè)日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿我全身，看著它們輕輕地著落，然后化成水，最終煙消云散。
我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里，涼涼的，沒有夏季雷雨的那種粘稠的感覺。在洗手間照鏡子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒了。
是啊，這種情景是這個(gè)元旦特有的，也是專屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。 如果說雪的`到來是一種意外收獲的話，那元旦聯(lián)誼會(huì)就是我們預(yù)算中的一件樂事。我們從12月中旬開始準(zhǔn)備，其間有否定的失落，有割愛的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽光跳動(dòng)的是準(zhǔn)備過程中的快樂，以及從未體驗(yàn)過的經(jīng)歷。
比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂在聯(lián)誼會(huì)當(dāng)天達(dá)到了高潮，我們出乎意料的臺(tái)詞，奇怪的獎(jiǎng)品，新奇的節(jié)目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂。 但是，當(dāng)我頂著雨披回家的時(shí)候，冰冷的風(fēng)把我吹醒了，這種感覺很痛，但是不苦，因?yàn)榍逍训娜丝偸切腋５摹；貞泿追昼娭暗臍夥�，不禁感到失落。這歡樂背后是什么？雖然聯(lián)誼會(huì)場(chǎng)中很溫暖，但場(chǎng)外仍是天寒地凍；雖然我們快樂得忘我，但期末考試不會(huì)遲到。終于，一切明了了。
當(dāng)時(shí)快樂得發(fā)熱令我覺得荒謬，孰不知這場(chǎng)聯(lián)誼會(huì)是我們初中黃金時(shí)代的告別會(huì)了。我這時(shí)才心生留戀，回想過去，才發(fā)現(xiàn)自己的種種不夠黃金的事，而此時(shí)的后悔不免令人發(fā)笑，新的一年要來了，為什么還要過分留戀著過去的時(shí)光？
元旦的作文 篇2
蔚藍(lán)的天空上飄著幾絲魚鱗般的云朵，燦爛的陽光將校園里的生物都增添了節(jié)日的氣息。在這個(gè)陽光普照的日子里，上教院附小又迎來一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。
上午10點(diǎn)半，演出正式開始了，我們吵吵嚷嚷地來到了報(bào)告大廳。走進(jìn)門，一股暖流就迎面撲來，將我們團(tuán)團(tuán)圍住了。我們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)報(bào)告廳正前方的大屏幕垂了下來，上面放映著幻燈片。四周則掛滿了五彩的彩帶，燈光照在上面，從遠(yuǎn)處看就像彩虹瀑一般亮閃閃的。熒屏上方掛著橫幅，寫著金色的.大字。
剛坐下觀眾席，匯演就開始了。兩位小主持人就手持話筒，端莊大方地站在你面前，他（她）們用生動(dòng)的語言拉出一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。不過，我覺得其間最有趣的便是六（2）班同學(xué)們給我們帶來的小品《免費(fèi)電話》。演員們用幽默的語言向我們展示了便宜沒好貨的這個(gè)道理。當(dāng)聽到“免費(fèi)手機(jī)”的號(hào)碼是741741741741（氣死你氣死你氣死你氣死你）時(shí)，觀眾席上笑倒了一大片。我也跟著大家一起笑得前仰后合，喘息時(shí)，我看到觀眾席上人頭攢的，“倒”下了一大片。到最后，羅家豪扮演的試用者遇到了經(jīng)銷商，嘴中說的都是廣告詞時(shí)，全場(chǎng)又爆發(fā)出熱烈的笑聲，成了大家的第二個(gè)笑點(diǎn)。
還有就是合唱社團(tuán)帶給我們的表演《種太陽》，參加者大部分都是二三年級(jí)的同學(xué)，她們的動(dòng)作整齊而充滿意義，她們聲音甜美而清脆，充滿童真童趣，不禁使人想起了富士山的蘋果來！
元旦聯(lián)歡會(huì)在笑聲中結(jié)束了，大家都回味著元旦聯(lián)歡會(huì)上的種種樂趣，還在喃喃議論著節(jié)目的精彩……
元旦的作文 篇3
12月31日是20xx最后一天，我們舉行了豐富多彩的元旦聯(lián)歡會(huì)，那天我們沒有帶書包，玩得可開心了。
同學(xué)們表演了很多節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有人演奏樂器……我很喜歡姜玉章同學(xué)表演的架子鼓，他的鼓聲驚天動(dòng)地，就連隔壁班上的同學(xué)也被吸引過來，站在我們教室的門口聽，他的表演真是太精彩了，獲得了大家的高度贊揚(yáng)。王嘉瑞同學(xué)不甘示弱，他給我們表演了二胡獨(dú)奏，曲聲清純悅耳，讓我們仿佛身臨其境，曲聲終了，大家情不自禁地鼓起掌來。
但是最令我難忘的是陳懷志講的故事”廢話收費(fèi)站“，故事是這樣的'：皮克豬最近建了一個(gè)廢話收費(fèi)站，很多人都去慶祝開業(yè)，就連市長(zhǎng)也去了，大家排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，有一個(gè)長(zhǎng)嘴的老婆婆，她不停地往袋子里說廢話，說了好長(zhǎng)時(shí)間才停下來，皮克豬一稱，居然有十斤重！皮克豬給了老婆婆五塊錢。生意可好了，直到晚上皮克豬回家才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)破產(chǎn)了。這個(gè)故事告訴我們不要說廢話。
時(shí)間過得真快，一眨眼就到了中午，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，這真是一個(gè)令人難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)！
元旦的作文 篇4
時(shí)間就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人生的'又一段旅程�；叵胫约哼^去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。
記得有一次，體育老師讓我們?nèi)ヌ罄K。同學(xué)們都非常喜歡跳繩，一個(gè)個(gè)像靈活的小猴子。我卻嚇得腿發(fā)軟，不知所措的站著，過了一會(huì)兒，我終于鼓足勇氣，沖了進(jìn)去，沒想到一下子被絆倒了，吃了一個(gè)“狗啃泥”，同學(xué)們哈哈大笑。經(jīng)過這一次跳繩，我知道不如人家，暗下決心要學(xué)會(huì)跳繩。晚上寫完作業(yè)，就讓爸爸陪我練。中午放學(xué)回到家，先練一會(huì)兒跳繩。別人在玩的時(shí)候，我也在練跳繩。真是功夫不負(fù)有心人，最后我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
經(jīng)過這件事，我得出一個(gè)結(jié)論：有付出就有回報(bào)，只要充分利用時(shí)間來補(bǔ)習(xí)不如別人的方面，就一定能追上他們。
新年的鐘聲敲響了，“新年好�！卑职謰寢屨龑�(duì)我說著，我睜開眼睛，眼前一片朦朧，哈哈！新的一年來臨了，我喜歡的雪世界也來了！新年應(yīng)該有新的打算，我也要把打算寫一寫：
1、早上六點(diǎn)起床，看書半小時(shí)。
2、十分鐘洗漱完畢。
3、上學(xué)不遲到。
4、努力學(xué)習(xí)，不能夠驕傲。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
元旦的作文 篇5
上午9：30分，我和媽媽早早的就來到了會(huì)場(chǎng)。哎呀！里面已經(jīng)有很多人了，用人山人海來形容一點(diǎn)也不為過。精彩的節(jié)目開始了！小記者們真是多才多藝，有的.唱歌，有的跳舞，還有的打太極、演雙簧，等等。盡管外面的天氣很冷，可會(huì)場(chǎng)里的氣氛非常熱烈！
節(jié)目中間還安排了兩次幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，幸運(yùn)的觀眾都會(huì)得到一份精美的禮物。遺憾的是，我沒有被抽中。不過，也無所謂，重在參與嘛！節(jié)目進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)才結(jié)束，還評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)呢！
多么難忘的一次聯(lián)歡會(huì)�。�
元旦的作文 篇6
快樂的元旦在上周的星期二來到了，那是我盼望已久的節(jié)日，老師讓我們大家一起聯(lián)歡。
首先大家都準(zhǔn)備了各自的好吃的，學(xué)樂器的同學(xué)把樂器都帶上給大家表演，我是幾個(gè)主持人里的一個(gè)，我們有三個(gè)主持人，分別是謝申揚(yáng)。呂志怡。還有我宋楓葉。呂志怡還表演了舞蹈，那舞步又整齊又輕盈，謝申揚(yáng)表演了二胡。她拉的也很動(dòng)聽，不過她第一次拉的時(shí)候二胡音不準(zhǔn)了，所以不怎么好聽，不過第二次拉的美妙極了。全班同學(xué)發(fā)起了熱烈的.掌聲，惟獨(dú)我沒有表演我什么也 沒學(xué)。遺憾。
我自己覺的這次建博文表演的最好。因?yàn)樗星檎{(diào)，還是同學(xué)們熟悉的一首曲子，小星星，。她是用古箏表演，所以我喜歡。
這次我們黑板報(bào)布置的也很好。窗戶。門。我們也布置的相當(dāng)漂亮，總之這次元旦我們過的很開心。我愛我的班集體……
元旦的作文 篇7
當(dāng)學(xué)校里發(fā)動(dòng)了開展活動(dòng)的號(hào)召時(shí)，我又是一如既往地自卑擔(dān)憂，自己既不會(huì)唱歌又不會(huì)跳舞，拿什么來應(yīng)對(duì)這次公眾活動(dòng)呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個(gè)老大難。直到某個(gè)周六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，于是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽眾，在家里這個(gè)小舞臺(tái)中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細(xì)細(xì)聆聽歌星的曲目時(shí)，除了會(huì)在意曲目的曲調(diào)外，也都會(huì)刻意去模范音色，可要知道，每個(gè)人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細(xì)的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào)，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時(shí)候，除了要選自己喜歡的曲調(diào)外，還要選擇適合自己的音調(diào)，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風(fēng)采，哪怕自己樂感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調(diào)，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊(yùn)含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過程中總對(duì)自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公眾場(chǎng)合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔(dān)憂的包袱，在兒子贊賞的.目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負(fù)擔(dān)，帶上自己對(duì)歌曲的理解，融合自己對(duì)歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準(zhǔn)自己適應(yīng)發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來，我想不打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽眾都難呀……
一次活動(dòng)，一次體驗(yàn)，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達(dá)……讓我如此的充實(shí)而快樂！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧……（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
元旦的作文 篇8
由熟悉的旋律勾起回憶，任音符去敲擊心靈，那溫暖的曲調(diào)不禁讓我想起了那件事……
還記得那是臨近元旦的一天，我們準(zhǔn)備在教室里舉行一次元旦聯(lián)歡會(huì)。我和幾個(gè)同學(xué)留在班上里布置教室，一節(jié)課的時(shí)間，教室煥然一新。教室頂端掛著一個(gè)彩球，四條亮晶晶的彩帶從角落延伸到中間，大有眾星拱月的效果。五彩的氣球，圍成圓形的課桌，更增添了濃郁的節(jié)日氣氛。下課了，同學(xué)們紛紛回來了，大家驚訝地看著美麗的教室，像一只只快樂的小鳥，興奮地議論著。
聯(lián)歡會(huì)開始了，節(jié)目可精彩了。有雙簧，有小品，有詩(shī)朗誦，還有合唱……其中小品《裝修》最為精彩。我們班地危啟明平時(shí)看上去只會(huì)死讀書，沒想到表演起小品這么繪聲繪色的。一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，一句句逗人的話語，讓大家捧腹大笑。
最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，大家迅速站好了隊(duì)伍，優(yōu)美的曲子響起，大家紛紛唱了起來：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……歌聲中，溫馨的一幕上演了，兩個(gè)同學(xué)捧著鮮花獻(xiàn)給兩位老師。由于不是很熟，大多人都唱走調(diào)了，但歌聲中，透出了同學(xué)們由心底里對(duì)老師深深的感謝。
曲畢，不知誰喊了一聲：1、2、3……老師您辛苦了！這句話從大家的心里發(fā)了出來。這聲音在教室的'上空久久回蕩，就像是我們對(duì)老師的謝意，沒有終結(jié)，沒有止境，用語言無法表達(dá)。從一年級(jí)還不認(rèn)識(shí)a、o、e，到現(xiàn)在知道如何讀A、B、C；從一年級(jí)不識(shí)五線譜開始，到現(xiàn)在會(huì)唱?jiǎng)尤说那�，老師付出了多大的心血�。±蠋�，我真誠(chéng)地感謝您！
永遠(yuǎn)忘不了那次聯(lián)歡會(huì)，也永遠(yuǎn)忘不了老師的培育。我會(huì)把這份感激永存在記憶中。
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