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讀《竊讀記》有感(精選)
當細細地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的讀《竊讀記》有感,歡迎大家分享。
讀《竊讀記》有感1
我們學(xué)了《竊讀記》一課,我深受感動。這篇課文講的是一位小姑娘,特別愛看書,由于家里很窮,沒錢買書。她就偷偷到書店里讀書。她每次去書店首先要想:昨天讀到什么地方了,然后找書,找到了,她像一匹餓狼貪婪的讀著書。有時候她都餓的饑腸轆轆,但是她也不放棄讀書。讀書時間長了,腿酸了,腳麻了,她都不顧繼續(xù)讀書。她從書中獲得了知識,讀書使她長大。以前我不愛學(xué)習,有時連作業(yè)都不寫。有一次老師給我們留了預(yù)習筆記和作文。我作文沒有寫,上學(xué)的時候。我的心跳得很快,還很緊張。上課老師要收作業(yè),我因為沒有寫作文嚇的直哆嗦。當老師問我作文呢?我說落家了。我沒有完成作業(yè)還欺騙了老師。我覺得跟這個小姑娘相比差得太多了。我比她條件好,但沒有她學(xué)習好,我覺得很慚愧。我已后要像她學(xué)習,認真完成作業(yè),我要學(xué)她那種如饑似渴的.讀書精神,F(xiàn)在爸爸把我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了清原著名的實驗小學(xué),所以我更要好好學(xué)習,用知識改變我的命運。
讀《竊讀記》有感2
有些愛一直沒機會愛,等有機會了,已經(jīng)不愛了!我一生中遇到無數(shù)的女人,可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣,不能追你。她認為,自己的生活太不協(xié)調(diào)!但是,今生有他,我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會再愛我?廟會,是中國民間的嘉年華(carnival),是現(xiàn)實生活中難覓的一幕科幻電影。
這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對讀書的`熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人,盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié),可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜,匆忙的竊讀的快樂與懼怕,雨天讀書的開心,與書想別的留戀和滿足。
作者在書店里讀書。因為只讀不買,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),讀書時,擔憂、恐慌、懼怕。當我讀到“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!边@些句子運用了比喻的修辭手法,又對人物進行細致的描寫,恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。
讀了這篇課文,我的心里非常震撼,作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書,而我們呢?這確實值得我們深思。
讀《竊讀記》有感3
讀“竊讀記”有感今天,老師教我們學(xué)習了“竊讀記”這篇課文。
當我讀到“急忙打開書,一頁,二頁,我象一匹餓狼,貪婪地讀著!睍r,我腦海中頓時浮現(xiàn)出小作者急切看書的`樣子,我心里想:那時候讀書真難啊,讀得那么快,如果我在那時,我一定讓小作者吃得飽飽的,讓他讀個夠,小作者真是個愛書的人。
我真敬佩小作者的精神。
讀《竊讀記》有感4
這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》,讀完后我被文中的女孩熱愛讀書的這種精神,深深地感動了。
里面講述了一個小女孩,家里很貧困沒錢買書,只好跑到書店里去竊讀。每當小女孩覺得壞境有些不對,還要換一家書店。有時候,一本書要到幾家書店才能看完。每當她看書時已餓得饑腸轆轆,口袋里有沒錢……
小女孩是一個愛讀書的人,每天放學(xué)都會去書店看書,看書對她來說是那么著迷。她是一個考慮周全的女孩,會把自己隱藏起來,這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。她還是個聽老師話的女孩,她在書的海洋里學(xué)習,還能想起國文老師說的.那句話:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!白詈蟆K蔀榱艘幻麚P中外的作家——林海音。
記得有一次,我在看一本媽媽新給我買的作文書,可我一目十行,囫圇吞棗。之后媽媽問我主要內(nèi)容,我一問三不知。再看看文中的女孩,雖然家里窮,但絕不會放棄這個讀書的機會,不像我,讀書應(yīng)付了事,好像是給別人讀。那女孩沒錢讀書卻自學(xué)成才,而且很愛讀書,而我一到考試,什么都不記得了,不知道該怎么辦才好呀!這就是不看書的后果。
俗話說:糧食滋潤身體,書籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠記住。
讀《竊讀記》有感5
今天我看了這樣一則故事。題目是<<竊讀記>>。這則故事寫了一個人把書看成吃飯一樣。其實讀書不僅沒有壞處,而且對人有益的。
小時候林海音一放學(xué)她就直奔圖書館,她急忙打看書,一頁,兩頁,她像一匹餓狼一樣,貪婪的讀著。她很快樂,也很懼怕—這種竊讀的`滋味!害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),所以她想出各種方法來看書。當書店的日光燈忽地亮了起來,他和上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。
我們一放學(xué)就直奔電腦,連吃飯都不顧得》可是林海音不同,她一放學(xué)就不是奔電腦,而是去一個又擠又人多的地方,去看還未看完的書。如果是我們寧可在家里多睡幾分鐘,也不去看書。在老師讓我們看書開始,幾乎每個家長都在讓孩子多看一點書。我經(jīng)常聽見媽媽常說的幾句話:你被書征服,說明你被書給迷住了。你把書給征服了,說明你對書到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書,那么書也在征服你。那么就會有許多問題出來。
我們現(xiàn)在是在成長的歲數(shù)。所以我們要多學(xué)習,因為糧食哺育身體,而書籍哺育靈魂,一個智慧與知識不斷增長的人,才是健康成長的人。慢慢地我長大了,慢慢得我愛上了看書。
書是靜態(tài)的,人是動態(tài)的,我們要去感受書給我們帶來的歡聲笑語,慢慢去了解她。
讀《竊讀記》有感6
前一段時間,我“遇上”了一篇文章,名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時候的`竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章,我深有感觸。
這篇文章講述了一個令人傷感的故事:因家里沒有錢買書,作者每天放學(xué)后都會溜進書店里偷偷看書,一次,她被書店店主趕出了點,她狼狽不堪,自尊心也受到了傷害……
我覺得,雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷,但是,假如我是當時的林海音,我就不會再去找另外一家書店看書了,而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書,說明她太愛讀書了,假如她當時沒有讀那么多書,她也就不可能出書,不可能成為一個作家,不可能……
讀完《竊讀記》,我不僅了解了以前時候普通人家的生活,也懂得了看書,可以使自己變得強大起來,也許,有很多作家小時候,都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
讀《竊讀記》有感7
今天,讀了《竊讀記》,文中介紹了作者童年時的竊讀經(jīng)歷和感受。讀完之后,文中有一個句子讓我感受最深:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的.含義。糧食哺育的是人的身體,而書籍哺育的是人的靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣地重要,因為書籍可以讓我們增長見識,豐富我們的精神食糧。正是有這句話,不斷地激勵、促使作者去認真地讀書,如饑似渴的讀書。回頭看看我們現(xiàn)在時時刻刻都可以讀書,但是我卻不怎么愛讀書。
看看作者童年的時候,讀一本完整的書有多難啊。所以說我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!
讀《竊讀記》有感8
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!
作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識,而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的`話,以后就不能來看書了,所以,作者用各種方式來掩護書店的老板:作者為了能看書,她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因為作者就有充足的理由呆在書店,老板總不好意思趕我走吧?作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨,反而還覺的很值得。
我們小學(xué)生正處成長階段,讀書與我們的學(xué)習、生活息息相關(guān),讓我們記住《竊讀記》這個故事,在平時生活中多讀書,靈活運用大腦,讓它在我們將來學(xué)習和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!
讀《竊讀記》有感9
讀書破萬卷,下筆如有神。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。
課文主要講了:作者家里很窮,買不起書,所以便常常到書店讀書,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識;懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己,生長在一個充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的美好時光,不愛看書。記得有一次,老師要求我們寫一篇作文,題目是《可愛的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫點什么,我記得跑去問爸爸,爸爸說:“以前叫你多看書你不愛看,現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間,爬上書柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來看,忽然,我眼前一亮,看見許多篇,描寫動物的`作文,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒東西可寫了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去,不到一個小時,一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細地看了一遍說:“嗯,寫的不錯,你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說:“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了!彼晕覄偛趴戳俗魑模椭涝撛趺磳懥恕!
俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記住:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!而每天的讀書,也像吃飯一樣,是必須的!
讀《竊讀記》有感10
竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時候怎么偷偷的去書店看書,但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子,但是在那時候,只有富有的人買得起書,林海音家里貧困,買不起書,在一家書店看書的時候被老板趕了出來,這家書店的`老板有點看不起窮人,人家來看書不一定要買書呀,買書的人有時候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書的人是為了學(xué)習,雖然他們有些買不起書,像林海音,這家書店的老板應(yīng)該也沒想到,林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書店里,心里沾沾自喜:下雨天沒雨傘的人來避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米,邊吃邊看,這樣就不會挨餓了。
讀《竊讀記》有感11
今天,語文課上我們學(xué)習了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學(xué)后,她只好到書店里偷偷地讀書。
學(xué)習了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來,有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來,我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓,又回到書房,繼續(xù)看起書來。
記得有一次,我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁,二頁,三頁……我貪婪地讀著,忘記了時間,忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時,一位阿姨對我說:“小朋友,你明天再來吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。
“書非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'幸福生活,珍惜讀書的美好時光,像冰心奶奶說的那樣“讀書好,讀好書,好讀書!辈粩嘤弥R來充實頭腦,讓自己成為一個學(xué)識淵博的人。
讀《竊讀記》有感12
沐浴秋日的陽光,我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。
文中的每一段,每一句,每一詞,甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩,盡是這樣地酷愛看書!凹泵Υ蜷_書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的'理由在書店待下去……
我的腿真酸啊,不得不交替著用一條腿支撐著……每當書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這里時,既為年幼的林海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看;又為年幼的林海因而驕傲──在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦,在書的引領(lǐng)下進入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧,能夠無憂無慮的看書,卻老是因種種理由而遠離書本。尤其是國文老師的那句話“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
讓林海因烙刻心中,也環(huán)繞我的耳際,吃飯只是人體的需要,讓身體快快長大,而看書卻是精神的需要,會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢?《竊讀記》讓我受益匪淺。
讀《竊讀記》有感13
生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇,我仔細的`品讀了《竊讀記》這篇文章。 “放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”,這多少有點逆向思維。
回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書店酸了腿呢?讀到這里,我忽然對作者有了第一印象:傻里傻氣——因為書!“從大人的膠下逃票”進書店,小作者首闖第一關(guān):“逢上顧客盈門”,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨,以避雨為由在書店“磨蹭”時光……這一“花招”給了我第二個印象:聰明絕頂——因為書。
在書海中暢游,忘記了一切概念。空著肚子看書,可不是一件舒服事,“我”在如此惡劣的環(huán)境下,竟然能熬過兩個多鐘頭,這時,我的第三感受也油然而生:執(zhí)著——因為書!
仔細品讀完《竊讀記》,腦海中浮現(xiàn)出了許多詞語:手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦···…同時又鼓勵我,讀更多書,積累更多的詞匯!白悴怀鲩T便能知天下事”,從書中了解世界。讀完《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn)自己又長大了不少!
讀《竊讀記》有感14
我們的生活離不開書,若是一天沒有書,我絕對受不了。而《竊讀記》這篇課文,卻讓我看到一個比我還愛讀書的小女孩。
這個小女孩叫林海音。從課文可以看出,她趕往書店的迫不及待,尋找書的汲汲皇皇,以及讀書時樂不可支。
以前社會,并不像現(xiàn)在發(fā)達,對人也是用“有錢”和“沒錢”這樣的的物質(zhì)多少來衡量。而我們這位作者,家境并不富裕,只能采用“竊讀”的方式,偷偷地躲在書店看書。
竊讀的滋味是什么樣的?是腿酸腳麻、饑腸轆轆的.勞苦,還是擔憂、恐慌和懼怕的痛苦?這些都有,但最重要的是,讀書后的驚喜、快樂、滿足與幸福。讓這一切付出,都有所值!
作者通過細致入微的動作和心理描寫,將與書相逢后的復(fù)雜感受,刻畫得很到位。讓我們對林海音讀書的艱辛,有了一定的認識。
讀書不僅使人增長智慧,讀書過程的幸福與辛苦,還能促使人成長。我們今天有這么好的環(huán)境,更應(yīng)該多讀書,讀好書。
讀《竊讀記》有感15
說到這個“竊”字,大家往往都會想起偷盜?墒,今天我們學(xué)的這篇文章題為《竊讀記》,這個竊的意思不是偷盜,而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了:林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店里讀書。這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如饑似渴,對知識的渴求。
當我讀到“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”時,我通過上下揣摩,明白了作者快樂是因為她讀著自己喜愛的書,從書本里汲取了知識,同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn),擔心被趕走,懼怕被訓(xùn)斥。對書的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書店,撲進知識的海洋。
當我讀到“我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:‘這雨,害的我回不去了!鋵,我的心里卻高興的喊著:‘大些!再大些!’”作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對比,突出了主題。文章的最后一句話為點睛之筆,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”在這里吃飯長大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指:書籍是精神的干糧,它能讓我們增長見識,能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題,表達了自己對書的喜愛之情。
高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對,書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友,一位導(dǎo)師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標。作者林海音生活在貧困的年代,買不起書,卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食,幸福快樂,我們也應(yīng)該向她學(xué)習,與書成為良師益友。
今天,我讀了《竊讀記》這篇文章。從中,我感受到作者求知欲望的強烈,以及書店店員為作者的好學(xué)精神所感動,以至于偷偷地給貧窮的.作者留書的善舉。店員的行為是一種愛,一種對具有上進心和求知欲的人的肯定和幫助。
這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的:作者由于經(jīng)濟拮據(jù),沒有能力購買自己喜愛的書,于是去書店偷偷地閱讀無錢購買的書。作者怕被發(fā)現(xiàn),就分別去多家書店閱讀?墒怯幸惶飚斪髡咴偃陼r發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書賣沒了,抱著快要絕望的心情走到最后一家書店時,那個并不認識,耳朵上架著鉛筆的店員往作者手里塞了一本書說:“請看吧,我多留了一天沒有賣”。作者懷著感激的心情把書看完了。作者是低著頭走出了這家書店的,他想起了老師鼓勵學(xué)生用功的一句話:“記住,你是吃飯長大的,也是讀書長大的!”。作者覺得應(yīng)該這么說:“記住,你是吃飯長大的,讀書長大的,也是在愛里長大的”。
我覺得作者說的這個愛,是人與人之間應(yīng)該天生具有的一種愛。除了父母的愛以外,還有老師對我們的愛,同學(xué)之間的愛以及人與人之間的愛。我們在吃飯、讀書學(xué)習中長大,更是在愛中長大。我們不能只會被愛,還應(yīng)該去愛,愛同學(xué),愛老師,愛父母,愛兄弟姐妹……這樣充滿愛的生活才是美好的,人生才會是快樂幸福的。
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