模型制作作文8篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的模型制作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

模型制作作文 篇1

　　暑假的一天，我們學(xué)校組織去青少年活動(dòng)中心制作模型，我們班要制作的是橡皮筋手動(dòng)飛機(jī)模型。

　　到了活動(dòng)中心，我們被分成兩人一組后， 科技老師開(kāi)始給我們講解，她手執(zhí)教棍指著黑板上的示意圖，告訴我們?cè)撊绾沃谱�。她讓我們先拿出桌面盒子里的泡沫凹槽狀機(jī)身，再把螺旋槳插到前面的孔中，掛 上皮筋，裝飾機(jī)身。然后，她又發(fā)給我們每組一個(gè)螺絲刀�！斑@有什么難的�！蔽倚睦锵胫�，根本沒(méi)把老師說(shuō)的話當(dāng)回事。

　　制作開(kāi)始了。老師在教 室里走來(lái)走去，不時(shí)幫助一些有困難的學(xué)生。我胸有成竹地想大顯示身手，沒(méi)想到第一步就出了錯(cuò)誤：橡皮筋掛錯(cuò)了位置。我慌慌張張地讓同學(xué)幫我。我在同學(xué)的`旁 邊細(xì)心地觀察，一邊擦汗一邊想：好像沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單啊，我一定要在后來(lái)的工程中汲取教訓(xùn)，每一步都要細(xì)心地、仔細(xì)地觀察了再做。同學(xué)把修好的飛機(jī)遞給 我，我把飛機(jī)貼紙撕下來(lái)，小心翼翼地貼在機(jī)身兩側(cè)。然后，我給飛機(jī)粘上機(jī)翼、尾翼，微微調(diào)整好角度，并裝上輪子�？粗�親手制作的飛機(jī)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　下面開(kāi)始試飛了。我順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百次，向空中一拋，卻沒(méi)想到它像被子彈打中的鳥(niǎo)兒一頭栽倒在地。我拿起飛機(jī)，研究了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)是輪子不穩(wěn)造成的。經(jīng)過(guò)調(diào)整，它又可以起航了。這次，它飛得很高很高，而且落地平穩(wěn)。我高興極了，蹦蹦跳跳地回教室了。

　　原來(lái)，成功是這么來(lái)之不易��！

模型制作作文 篇2

　　模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，在制作模型的過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)、加工、組裝、上色不僅學(xué)會(huì)了機(jī)器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的`加工方法......更重要是，還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們善于動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難和勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后能更好的學(xué)習(xí)木工、鉗工、電工等技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床是安全型的組合式微型萬(wàn)能加工機(jī)床，它融合了機(jī)械、電子、電機(jī)、人工智能等技術(shù)，它功能十分強(qiáng)大。適用于各類(lèi)學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶加工、家庭、DIY制作等�？梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機(jī)床（鋸床，車(chē)床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動(dòng)力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設(shè)計(jì)，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點(diǎn)。所有機(jī)床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn)，體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。

　　當(dāng)然掌握技能并非一蹶而就，必須通過(guò)反復(fù)的練習(xí)。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，首先，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，它通過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)，制作出各種別出心裁的作品，大家要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉一反三，逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動(dòng)手能力，發(fā)展自己的創(chuàng)造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實(shí)踐�？朔�急躁、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實(shí)地地刻苦鉆研。

　　希望通過(guò)先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床的學(xué)習(xí)，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個(gè)心靈手巧的現(xiàn)代人。

模型制作作文 篇3

　　“飛機(jī)模型，好漂亮�！痹趧e人那句句贊揚(yáng)中，我沉浸于其中。今天在學(xué)校的組織下，我們來(lái)到了少年宮模型世界。大家個(gè)個(gè)新奇不已，誰(shuí)也沒(méi)有想到自己觸及到了飛機(jī)模型、橡皮筋、動(dòng)力板。

　　一袋袋模型學(xué)具，如接力般傳了下來(lái)，大家一拿到學(xué)具就喜笑顏開(kāi)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。按照說(shuō)明書(shū)，從模型袋中取出兩片機(jī)翼，用剪刀裁開(kāi)，分為左翼、右翼。將其中一個(gè)翼片靠在桌面2cm處沿凹槽線壓下，做成減速翼邊，心中不斷安慰自己小心，千萬(wàn)別弄破。接下來(lái)接前緣往上翻，翻為50°作為控制方向，把機(jī)翼翻轉(zhuǎn)至底部用雙面膠粘上定型片，貼至50°折角處，使其固定。第二片機(jī)翼也按此方法制作，將其兩片機(jī)翼固定在翼臺(tái)上方的中線處，用塑料片壓下，捆綁上橡皮筋，手中猶如出現(xiàn)了一對(duì)焰紅色的鳥(niǎo)翼。完成折翼后，揭開(kāi)面紗的是那制作平衡尾翼。

　　將單獨(dú)尾片用雙面膠粘住后翼架上，一定要以水平中線的方式固定，又將水平直線板翼以90°的垂直平行方式用膠水粘于后翼上方，正面一看活像一只鯨的大尾巴。突然，甲床傳來(lái)一陣刺痛，不好了，原來(lái)是指甲用力過(guò)猛受傷了，一定是剛才裝機(jī)翼時(shí)，我心想。我勉強(qiáng)試了試，還可以，就自我安慰開(kāi)始了最后一步最關(guān)鍵的組裝、全拼。

　　先將翼臺(tái)下方的兩個(gè)小孔穿過(guò)機(jī)身?xiàng)U后3CM處的最佳位置，用螺旋槳的小洞用力插入，使其可以正常轉(zhuǎn)動(dòng)，在機(jī)身?xiàng)U后部約2CM處。接著讓尾翼架的小洞穿進(jìn)機(jī)身，我仔仔細(xì)細(xì)地操作著，每一步都絲毫不敢大意。最后大功告成時(shí)可別忘把牛皮筋給掛上。拿在手上的那不在是零件而是觸動(dòng)人心般焰紅色飛鳥(niǎo)的勞動(dòng)成果，心中收獲著創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　這次短暫而獨(dú)具匠心的.活動(dòng)，讓我們受益匪淺，模型本來(lái)就是我的向往，更加加深了我們對(duì)模型的認(rèn)知。模型是事事物物的縮影；模型是種種成功的起點(diǎn)；模型更是那未來(lái)世界的藍(lán)圖。這次活動(dòng)讓我們不但收獲了體驗(yàn)的快樂(lè)，也讓我們的動(dòng)手能力有所提高。

模型制作作文 篇4

　　現(xiàn)在是21世紀(jì)，“模型船”早已是不少兒童愛(ài)不釋手的一種玩具，我也不例外。

　　今天中午，我閑著沒(méi)事，找到兩根導(dǎo)線，一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)電池夾，一對(duì)電池，一個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫，并拿來(lái)小刀、剪刀等工具，準(zhǔn)備做“模型船”。

　　找到這些材料后，我就認(rèn)認(rèn)真真地坐了起來(lái)。我先把長(zhǎng)方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的.形狀，接著，我將馬達(dá)和電池夾、電池、導(dǎo)線連接起來(lái)裝進(jìn)船的底部，可是裝不進(jìn)去，我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)。

　　我再三檢查模型船，發(fā)現(xiàn)裝馬達(dá)和電池中央的位置不夠大，于是我把位置掏大，把電池夾和馬達(dá)連好了以后，一起裝進(jìn)船的底部。

　　看！披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口，我放下船身，扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)我的游艇拖著雪白的水浪線，像無(wú)聲的箭一樣向水池另一邊開(kāi)過(guò)去。

　　啊！不好了，游艇開(kāi)了一會(huì)兒便往下沉，我急忙把游艇拿上來(lái)，再查看資料后才知道，裝馬達(dá)時(shí)要斜著裝，于是我把馬達(dá)和電池夾拿出來(lái)，把馬達(dá)側(cè)著裝了進(jìn)去。

　　我把重新改造后的模型船放下水，只見(jiàn)船像一條破浪的大魚(yú)，分開(kāi)水，在水面上奔馳著。

　　看著我的模型船在水面上飛馳著，我高興得眼睛瞇成了一條縫，在這笑聲中我感受到了苦中有樂(lè)的感覺(jué)。

模型制作作文 篇5

　　周一下午，我們班有一節(jié)科學(xué)課。學(xué)校有許多研究材料，同學(xué)們就把材料搬下來(lái)，開(kāi)始了又一次實(shí)踐操作。

　　經(jīng)過(guò)一番討論，組長(zhǎng)為組員分配任務(wù)，大家忙活起來(lái)啦！根據(jù)科學(xué)書(shū)的提示，選出合適的材料工具，用白乳膠將兩根車(chē)梁黏在底板兩側(cè)，將兩根圓木條分別插入兩個(gè)帶孔的木塊，并用白乳膠將其粘在底板上，用泡棉膠將電池盒粘在底板上，用螺絲分別固定臺(tái)針插座和電池底座，用泡棉膠將太陽(yáng)能電池板粘在木塊上，在電機(jī)上穿入小號(hào)皮帶輪，并按顏色接好導(dǎo)線，在底板缺口處套上皮帶和皮筋，并用鐵軸穿過(guò)，然后安裝后車(chē)輪。

　　終于組裝完成了，它的外形有些古怪。乍一看就有點(diǎn)像一個(gè)小型的大棚車(chē)，只要讓它在太陽(yáng)下，太陽(yáng)能板就可以發(fā)電，車(chē)子就可以跑了。我迫不及待地把它帶到操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園。我選了一個(gè)合適的角度，把它放在地上，柔和的陽(yáng)光射在太陽(yáng)能板上，輪子稍稍動(dòng)了幾下，緊接著又轉(zhuǎn)了幾圈，然后越轉(zhuǎn)越快。終于，它可以在地上行駛了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，它的.底部一個(gè)非常細(xì)小的地方有些松動(dòng)，我沒(méi)有管它，想不到不久后，竟然因?yàn)檫@一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓車(chē)子翻車(chē)了，底部被重重摔了一下，全部都松散開(kāi)了，唉！沒(méi)辦法，只得重新組裝了，我真后悔當(dāng)初沒(méi)有把這個(gè)黏緊！

　　通過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，終于又把車(chē)子組裝好了。我們小心翼翼地把它拿到操場(chǎng)上，放到陽(yáng)光充足的地方，它又動(dòng)起來(lái)了，這次比上次速度還要快，還能在不太平坦的路上行駛。它從這邊開(kāi)向那邊，又從那邊開(kāi)過(guò)來(lái)，我們都爭(zhēng)著玩這個(gè)惹人喜愛(ài)的月球車(chē)。通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的辛苦努力，小組之間的互相鼓勵(lì)，遇到困難想辦法解決，有了這個(gè)小成就，心里真是開(kāi)心！

　　在制作中，我不僅找到了樂(lè)趣，還得到了一些啟示：在生活中，做事一定要考慮周全，小心謹(jǐn)慎，不放過(guò)一點(diǎn)小漏洞，不然可能會(huì)釀成大錯(cuò)。遇到困難不退縮，只要你有解決問(wèn)題的決心、恒心，就一定能成功。

　　月球車(chē)是一項(xiàng)偉大發(fā)明，它給人類(lèi)探索月球帶來(lái)了方便，科學(xué)家在發(fā)明過(guò)程中肯定很快樂(lè)。在生活中，也許有些問(wèn)題讓你皺起眉頭，但只要你想辦法解決，你的眉頭一定會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，那種喜悅和愜意是無(wú)法形容的！

　　如果我能發(fā)明一種讓幾千只同樣的昆蟲(chóng)，同時(shí)安全脫皮，那我爸爸一定很高興，因?yàn)槟菢幽芙o我家?guī)��?lái)很多收入，也能幫助困難群眾脫貧致富。

模型制作作文 篇6

　　叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學(xué)們都在期盼著什么，原來(lái)是我校的童趣節(jié)開(kāi)始了。我在自己班上參加模型飛機(jī)的制作。

　　我們制作飛機(jī)模型可是一項(xiàng)大工程。先要把一根粗細(xì)寬窄均勻的木棍插進(jìn)固定機(jī)翼的支架。費(fèi)了我九牛二虎之力才插進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：“如果這一簡(jiǎn)單的步驟我都做得這么艱難，往后其他的步驟那該怎么辦呢？”老師說(shuō)：“必須每個(gè)小組六個(gè)人全部完成才能獲得第一名。”大家聽(tīng)后都十分努力的開(kāi)始制作飛機(jī)模型。接著我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是干什么呀？我們班施又嘉，同學(xué)請(qǐng)來(lái)了一位強(qiáng)力的外援。樂(lè)于助人飛機(jī)模型高手，來(lái)解答我們的疑問(wèn)。哦！原來(lái)現(xiàn)在要把機(jī)翼裝上去，把強(qiáng)力膠帶放在固定機(jī)翼的'架子上，再把機(jī)翼貼好。

　　裝皮筋的時(shí)候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個(gè)教室也沒(méi)有它的蹤影。我萬(wàn)般無(wú)奈下，只好向老師求助，老師取出另一個(gè)皮筋給了我并叮囑說(shuō)：“你這次要小心啊，不要傷到自己�！庇谑俏倚⌒囊硪淼陌哑そ钐咨先�。我們小組因?yàn)橛性�手，進(jìn)度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績(jī)。

　　當(dāng)所有人完成后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機(jī)增加動(dòng)力。當(dāng)老師說(shuō)起飛的那一刻，大家都各自飛機(jī)拋了出去，飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)，而我的飛機(jī)有點(diǎn)與眾不同，是直直往上飛的。此時(shí)老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)你的重心偏后了，需要把機(jī)翼往前調(diào)整一點(diǎn)。我按照老師的指導(dǎo)調(diào)整一下，果然它飛得像其他同學(xué)的飛一樣又高又遠(yuǎn)了！

　　童趣節(jié)結(jié)束啦，飛機(jī)模型制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細(xì)細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)。

模型制作作文 篇7

　　今天是星期天，下午，我覺(jué)得沒(méi)有什么事情好做，一個(gè)人在家里沒(méi)勁。于是，我就挖空心思想做一些什么事情來(lái)玩一玩。我想著想著，覺(jué)得還是做一輛車(chē)子模型玩玩。做什么車(chē)呢？有了，現(xiàn)在到桐鄉(xiāng)要乘中巴車(chē)，但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運(yùn)載貨物的大卡車(chē)吧！

　　于是，我找來(lái)一些做卡車(chē)的材料：剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當(dāng)然不能夠忘記找到盒子。沒(méi)有盒子那不就是白準(zhǔn)備了嗎？雖然能做，但是會(huì)增加許多麻煩！

　　開(kāi)始做了，我先把一個(gè)大盒子剪成卡車(chē)的車(chē)頭。我細(xì)心地剪著。很快，我就把車(chē)頭給剪好了。然后，我找了一只盒子做車(chē)身。我在白紙上剪下一塊跟側(cè)面一樣大小的.紙，再畫(huà)上玻璃窗，上面畫(huà)一把雨刷。我在下面畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，里面寫(xiě)了一些數(shù)字做這一輛卡車(chē)的車(chē)號(hào)。接著，我又把一個(gè)扁盒子粘在車(chē)頭下面。我怕粘得不牢，又用單面膠加固。這時(shí)，我想到卡車(chē)后面放貨物的地方應(yīng)該有欄桿。于是，我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車(chē)身后部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫(huà)了四個(gè)輪子。然后，我用剪刀剪了下來(lái)當(dāng)作卡車(chē)的四個(gè)輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。

　　我粘好了輪子，把卡車(chē)放在桌子上。可是，這卡車(chē)顯得不平穩(wěn)。原來(lái)，一個(gè)輪子粘得高了一點(diǎn)。于是，我將這一個(gè)粘高了的輪子拆下來(lái)重新粘過(guò)。車(chē)子平穩(wěn)了！我又用單面膠帶進(jìn)行加固。

　　好了，現(xiàn)在一輛可愛(ài)的小卡車(chē)終于展現(xiàn)在我的面前！

模型制作作文 篇8

　　今天，老師組織我們上了一堂有趣的模型活動(dòng)課，你想來(lái)看一看嗎？

　　首先，老師把全班同學(xué)分成四小組，每六人為一組，并拿出了材料分給我們：有各式各樣的`冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全，我們就開(kāi)始動(dòng)手操作吧！

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，有的同學(xué)抓耳撓腮，無(wú)從下手；有的同學(xué)正專(zhuān)心致志做他的小模型。那我要做什么呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：要不就做一個(gè)飛機(jī)吧！

　　首先，我將5個(gè)小木棍用膠水合并在一起，做成飛機(jī)的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來(lái)，接著用兩根雪花片豎著放，然后再把一個(gè)木棍的兩頭剪下來(lái)用雙面膠粘起來(lái)，粘在雪花片的中間，機(jī)翼制作完成，最后我又用其它材料把飛機(jī)裝飾了一番�？粗�我的作品，我開(kāi)心地笑了。我一回頭，哇！教室里擺滿了各種精美的模型，有青蛙，有蝴蝶……美麗極了。

　　通過(guò)這節(jié)課，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。

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