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《掩耳盜鈴》讀后感范例15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《掩耳盜鈴》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《掩耳盜鈴》讀后感1
今天我和小伙伴樂天讀了《掩耳盜鈴》這個故事，我學(xué)到了很多。
掩耳盜鈴這個故事講的是，從前，有個人他路過一家人門口，看到他們門上有一個鈴鐺很是好看就想把它偷回家，他又怕鈴鐺的主人聽到，他就自以為是的把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到了鈴鐺的'響聲了，結(jié)果還是被鈴鐺的主人抓了個現(xiàn)行。
通過這個故事讓我明白了一句話，要想人不知，除非己莫為。我們要做個正直的人。
《掩耳盜鈴》讀后感2
今天語文課我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個故事講的是：有個人喜歡別人的鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，最后被人發(fā)覺了。
我認(rèn)為這個人的'做法是不對的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發(fā)覺。而且他也不應(yīng)該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。
其實，在我身邊也有這樣的事發(fā)生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會查，我就寫一遍也沒關(guān)系。最后，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
今天學(xué)習(xí)了《掩耳盜鈴》這個故事，我明白了做什么事不能自欺欺人，不能自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀后感3
今天我讀了一篇成語故事，名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講述了一個人看見別人家掛著一只鈴鐺，他想把鈴鐺偷走，他明明知道用手去摘鈴鐺，鈴鐺一動，就會傳出響聲，他還自認(rèn)為聰明把自己的耳朵掩起來，以為自己聽不見，別人也就聽不見，他剛碰到鈴鐺，就被抓住了。
讀完這個故事后，讓我明白了一個道理：不能自作聰明，不要自以為是。不是自己的`東西，不能占為己有。想欺騙別人，實際上是欺騙自我。
我們可不能做自欺欺人的人哦！
《掩耳盜鈴》讀后感4
今天我看了一本成語書，其中有個故事是這樣的：名叫掩耳盜鈴。
故事中講一個人在黑夜里看見了一個很漂亮的鈴鐺，它非常想要，于是就順起了賊心。他想到了一個辦法，把自己的耳朵捂住，他以為這樣別人就聽不到鈴鐺的'聲音了。于是他就去偷鈴鐺，鈴鐺嘣的一聲響了，他沒聽見。這時有人來了，抓住了這個小偷。
這個故事告訴我們：做事要認(rèn)真動腦筋想一想，不要像這個人一樣。
《掩耳盜鈴》讀后感5
最近，我讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見別人家大門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，就會被人發(fā)現(xiàn)。他一想：“如果我把耳朵堵起不就聽不見了�！庇谑�，他就堵住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。
讀了這個寓言故事，我覺得故事中的'那個人很笨，他認(rèn)為他的“小聰明”能騙過別人，但結(jié)果卻被別人逮住了。這個故事告訴我們，做人不要做壞事，不能自欺欺人，要不然會自信惡果。
《掩耳盜鈴》讀后感6
今天，我看了《掩耳盜鈴》這個寓言，故事是說有個人用手掩住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺了。
讀完這篇寓言，我發(fā)現(xiàn)自己也有類似的情況。
有一次，上口琴課時，老師講完曲子以后問我們都聽明白了嗎。另一個同學(xué)說：“老師，我明白了�！蔽铱匆娔莻�同學(xué)點頭了，雖然我不太明白，但我也說：“老師，我也會了�！比缓螅蠋熅妥屛覀儐为毚�。那個同學(xué)吹完了獲得了老師的表揚，而我卻吹不出來。
我想來想去明白了一個道理，那就是：自己欺騙自己的`想法和做法都是很愚蠢的。
《掩耳盜鈴》讀后感7
今天，我閱讀了一篇成語故事《掩耳盜鈴》。故事講的是，從前，有一個人看見人家大門上掛著一個好看的鈴鐺，想把它偷走�？墒撬滥莻�鈴鐺只要用手一碰就會響，會被人發(fā)現(xiàn)。他想：只要把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個故事，讓我明白了一個道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；另外不是自己的`東西，決對不能占為己有。我們可不能做一個自欺欺人的人哦！
《掩耳盜鈴》讀后感8
這篇寓言講了一個人，他想去偷隔壁家門上的鈴鐺，可是又怕有人聽見。他想：“如果我摘了鈴鐺，那豈不是要被人發(fā)現(xiàn)了。只要我捂住耳朵，不就可以放心偷了嗎? ”
于是，他用手捂住了自己的耳朵，于是他用手去偷鈴鐺。結(jié)果，鈴鐺發(fā)出了響聲。于是那個人趕快逃跑了。這個寓言告訴了我們：人們不能自作聰明，千萬不能像這個人學(xué)習(xí)。
《掩耳盜鈴》讀后感9
我把《掩耳盜鈴》讀了很多遍，它給了我很多很多的.啟發(fā)。
看人家門上的鈴鐺很漂很漂亮，想去投那個鈴鐺，他知道那個鈴鐺只要用手一碰，就丁零丁零的響起來。他想那個鈴鐺是用耳朵才能聽見，他就把自己耳朵掩了起來，然后他伸手去偷那個鈴鐺，結(jié)果就被人發(fā)覺了。
你真是個愚蠢的人，你明明知道那個鈴鐺只要用手一碰就會被發(fā)覺，你真是個可笑的人。如果我是你，我才不像你一樣那么笨呢。
《掩耳盜鈴》讀后感10
今天我讀了《掩耳盜鈴》這則故事，故事講得是有一個人去偷別人的鈴鐺，他怕被人聽見鈴鐺的響聲，于是他就把自己的`耳朵堵了起來，認(rèn)為別人就聽不見了，但是最后還是被人抓住了。
通過這個故事我明白了一個道理，那就是做什么事情都要考慮全面，不能自欺欺人。
《掩耳盜鈴》讀后感11
《掩耳盜鈴》這個故事是這樣的`：從前，有個人想把鄰居家的鈴鐺偷走，他明知道，鈴鐺只要用手一碰，就會響，能被人發(fā)現(xiàn)，可他想：如果把耳朵掩住，響聲不就都不見了嗎？他掩住耳朵，去偷鈴鐺，《掩耳盜鈴》讀后感。沒想到手剛碰鈴鐺就響，被人發(fā)現(xiàn)了，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。
這個故事告訴我們不要自欺欺人。
在生活中，我也有類似的問題。例如:有一道題我不會做，就看答案。其實我還不會，既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事，我明白了：今后學(xué)習(xí)中遇到困難，都要想辦法把它解決。
《掩耳盜鈴》讀后感12
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。
故事講的是一個人看見了別人家門前有一個小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。
我也做過這樣愚蠢的事：剛上學(xué)的.時候，我也很貪玩，上課時，我不認(rèn)真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現(xiàn)。讀了這個故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。
《掩耳盜鈴》讀后感13
今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時代，有個地方有一個很漂亮的大鐘。有個人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發(fā)現(xiàn)有很大的聲響傳出。他就想了一個辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的.說：“我聽不見別人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘，就把他抓了起 來。
這個故事告訴我們：不要自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀后感14
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事是說晉國貴族智伯滅掉了范氏。一個小偷就想趁機(jī)在范氏家偷點東西，他看見一口精美的大鐘，他想來想去要想把這大鐘偷走就只有一個辦法，就是把鐘砸碎然后分別搬回家。小偷咣的一聲巨響，怕被別人聽見，于是他就想，把耳朵塞住不就聽見了嗎?結(jié)果人們聽到響聲來把他抓個正著。
這個故事告訴我們有些人做了丑事自以為掩飾的'很好，卻不知道實際上人們都已知道了他的愚蠢行為。
《掩耳盜鈴》讀后感15
古時候，有個人看見別人家門外有一口大鐘，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開始左思右想終于想出一個好主意：把自己的.耳朵堵上不就聽不見了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的捂住，他一砸鐘，鐘聲招來了許多人，當(dāng)場就把他抓住了。
在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們在上課時有些同學(xué)想說話就用書遮住臉和同桌說話以為老師看不見他在說話；還有就是大家在捉迷藏時自己躲在草叢里，樹枝在不停地?fù)u動別人已經(jīng)看見你了，但自己還不知道。
我讀完這個成語得出一個道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。
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