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考試后的作文9篇【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的考試后的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試后的作文 篇1
在這次期中考試中，由于我的粗心犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的`時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于老師，我希望你們不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。經(jīng)過(guò)反思和努力，我相信我的下一次考試一定會(huì)超越自己!
考試后的作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，今天教室里靜的如一根針掉在地下就會(huì)聽到，不像往日一般一上課就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。為什么呢？因?yàn)榻裉焓谴蟠蟠蟠罂荚嚕?/p>
譚老師一進(jìn)教室就開始給我們發(fā)試卷，此時(shí)同學(xué)們有開啟了“說(shuō)話模式”了，當(dāng)老師發(fā)完試卷時(shí)同學(xué)們又關(guān)閉了“說(shuō)話模式”，老師又安排我們第4排和第2排人蹲下做語(yǔ)文試卷，我心里想：太不公平了，數(shù)學(xué)考試是我們蹲，英語(yǔ)考試也是我們蹲，現(xiàn)在語(yǔ)文考試也是，這也太不公平了吧。
考試開始了，雖然我覺得前面題是有那么一丁點(diǎn)難度，可我三下五除二就搞定了。最后是作文題就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我正在寫作文結(jié)尾時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紙根本不夠我寫完，正當(dāng)我要寫最后一段時(shí)，老師突然說(shuō)收卷子了，我連忙把最后一段匆匆忙忙地寫完了。
考試完之后我心里七上八下地，就怕考不好。
考試后的作文 篇3
我覺得我很失敗，因?yàn)槲乙矝]有像趙老師說(shuō)的一樣認(rèn)真。我真的應(yīng)該反思一下自己。
我有四個(gè)好處，第一個(gè)好處就是在我們的監(jiān)考老師發(fā)完卷我就仔仔細(xì)細(xì)的看著每一道題，我沒的老師讓我們看看正反面是不是都有題。第二個(gè)好處是書寫干凈整齊，卷子中的名字、學(xué)號(hào)和班級(jí)我都一比一好的'寫，第三個(gè)好處是認(rèn)認(rèn)真真的讀每一道題，我最后一個(gè)好處就是審題，題中讓我們干什么就干什么。
我覺得我的壞處就是有的題不知道給空著了，我還在寫完之后不檢查，這就是我的壞處和我的好處。
我下次一定要改。
考試后的作文 篇4
哎呀呀，一想起來(lái)我就頭疼，如果你要是問我怎么了，我就會(huì)害羞的告訴你：我的數(shù)學(xué)考試——考砸了！——考砸了！
上個(gè)星期四，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我覺的我準(zhǔn)備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發(fā)給我們卷子時(shí)，我就……卷子上的分?jǐn)?shù)上下跳動(dòng)，取笑我自以為是，鮮紅的'“——”左右擺動(dòng)，嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里，十分難受。
放學(xué)了，回到家里，爸爸媽媽沒有批評(píng)我，責(zé)怪我，只是讓我找出自身的不足，及時(shí)改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我真希望媽媽狠狠的批評(píng)我一頓，那我的心里也會(huì)好受些……
我總結(jié)了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認(rèn)真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。為下次考試做好準(zhǔn)備。
考試后的作文 篇5
今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì)有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。
我們班的英語(yǔ)平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計(jì)劃，并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請(qǐng)學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”，堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊(cè)，記錄每天單詞背誦情況，當(dāng)天親自向我匯報(bào)。英語(yǔ)一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語(yǔ)，為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識(shí)記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語(yǔ)單詞，并把背會(huì)的單詞默寫在練習(xí)本上，不會(huì)背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會(huì)讀的單詞向助教請(qǐng)教，會(huì)背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)我也向?qū)W生請(qǐng)教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后，閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)尾巴很大，基礎(chǔ)很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天做10道計(jì)算題，盡量做到面批面改，從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對(duì)數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí)，閆老師總是來(lái)得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測(cè)驗(yàn)一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，成績(jī)的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jī)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的.進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我，輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì)水過(guò)地皮濕，甚至適得其反。
下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn)，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭(zhēng)取提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
考試后的作文 篇6
最近幾天，我們班進(jìn)行了期末考試。我對(duì)考試成績(jī)有點(diǎn)滿意，但我覺得我會(huì)考的更好。我語(yǔ)文考了93分，數(shù)學(xué)考了90分，班里兩個(gè)科目的最高分都是97分。
這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我寫的'字有點(diǎn)認(rèn)真，態(tài)度也很端正，還積極回答問題�？墒堑搅伺R考試這段時(shí)間，就不認(rèn)真了，因?yàn)槲覍懽止庀胫鴮懙目�，不想寫好。態(tài)度也不端正，不回答問題了，只有問題很有趣時(shí)才回答。這次語(yǔ)文考試我有一道題最不該錯(cuò)：用關(guān)聯(lián)詞把兩句話改成一句話。這道題我做錯(cuò)了，因?yàn)槲掖中臎]加關(guān)聯(lián)詞。這種事情在我身上發(fā)生過(guò)了無(wú)數(shù)次。比如把“會(huì)”寫成“回”，有時(shí)計(jì)算題做上好幾遍也做不對(duì)。
我打算，今后要端正態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，而且做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。今后每次考試，我要認(rèn)真審題、用心思考、仔細(xì)答卷、認(rèn)真書寫，每一題都小聲讀五遍，爭(zhēng)取每次都考到95分以上。
下次考試如果考好了，也不要笑話考不好的，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。如果考不好，也不能灰心，因?yàn)榭傆幸淮螘?huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。我一定要好好學(xué)習(xí)，下次考試達(dá)到95分以上。
考試后的作文 篇7
考試后，成績(jī)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時(shí)大家寫題，有些同學(xué)都認(rèn)為
題會(huì)做，做完題不認(rèn)真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jī)比理想的成績(jī)要糟的很多。
比如我今年上四年級(jí)，該上五年級(jí)了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號(hào)寫成了小于號(hào)，一道題把答案寫錯(cuò)了，還有兩道
選擇題因?yàn)槊�，所以也寫錯(cuò)了。在一道應(yīng)用題上，把減號(hào)寫成了加號(hào)，所以扣了四分，還有畫圖題，因?yàn)榇中乃圆话哑吆撩桩嫵闪艘焕迕�，被扣了兩分，這是數(shù)學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過(guò)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直沒有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯(cuò)的是該錯(cuò)的題，但是，這次錯(cuò)的是不該錯(cuò)的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，兩分沒了。判斷題錯(cuò)了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯(cuò)了，扣了兩分，選序號(hào)錯(cuò)了一個(gè)，一分沒有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話說(shuō)的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習(xí)好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔(dān)心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jī)很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對(duì)這次考試感受很深，考這么低的分對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當(dāng)然，這也離不開，考試前我們不認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)不好好作的原因，
期中考試后的感想
期中考試后的感想
期中考試結(jié)束了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，成績(jī)終于公布了。
在這次考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)滿分，只是英語(yǔ)又錯(cuò)了一個(gè)小題�？赡苁谴中陌�，可是我們班怎么有得滿分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說(shuō)，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說(shuō)空話。我一定要努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下一次考好。
點(diǎn)評(píng)：作者寫出了自己考試后的感想。并且針對(duì)實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并表達(dá)了自己的決心，很好。
�。▼寢專�
考試后的感想
考試后de感想
考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱淖雷由�。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因�(yàn)槲抑牢覜]好好復(fù)習(xí)過(guò)，成績(jī)一定很差。一說(shuō)到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對(duì)這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…..想起了這件的事真是后悔不已，當(dāng)初不應(yīng)該這樣！我再一看分?jǐn)?shù)，啊，只有79。比我預(yù)料的還要低，再一看錯(cuò)的部分，發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫作。
正想著，一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看，是數(shù)學(xué)試卷，只有99.5
分。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒有加單位。英語(yǔ)98分，因?yàn)樽譀]寫好，被白白扣掉了一分……
這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋�(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
考試后的感想
今年的1月10日我們?cè)诙?）班進(jìn)行期末考試。
考試前，我信心十足，心想：我一定會(huì)滿載而歸。
考試時(shí)，我認(rèn)真地做題目。忽然，在語(yǔ)文試卷上，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁地去想。終于我想了出來(lái)，我興高采烈。其實(shí)，這道題不難。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我心急如焚。語(yǔ)文：92分，數(shù)學(xué)：97.5分，英語(yǔ)：97分。我傻了眼語(yǔ)文考得太低了！
我明白了：考試是平時(shí)學(xué)習(xí)的總結(jié)。一份耕耘，一份收獲。抓住平時(shí)是關(guān)鍵。
考試后的感想
《作文:考試后的感想》考試后的感想
其中考試考完了，我心中沒有底，不知道自己能考多少分。我心里總是怦怦直跳，有點(diǎn)惶恐，又有點(diǎn)不知所措。同學(xué)們紛紛地議論起來(lái)，我也不例外地跟同桌談?wù)撈饋?lái)：“第五大題第六小題有點(diǎn)難，最后我還是用排斥法做的呢。”就這樣，你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)開了。
第二天，一看到語(yǔ)數(shù)英三門老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我心里總是有一種怪怪的感覺。一直到第二天下午，英語(yǔ)老師才報(bào)分?jǐn)?shù)，開始報(bào)了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一樣。終于，“孫婕97分”。我才松了一口氣，心想，如果語(yǔ)數(shù)也能考97分就好了。頓時(shí)，大家有的'笑瞇瞇，有的低下了頭。我也興奮了，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)分?jǐn)?shù)超過(guò)了媽媽給我定的95分的目標(biāo)。http://./
一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師說(shuō)：“前10名有15人，90分以上也有15人�！苯又�，語(yǔ)文老師也報(bào)了分?jǐn)?shù)：游研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已經(jīng)有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭�！皩O婕92分。”我懷疑自己聽錯(cuò)了。猛地抬起頭來(lái)，看到語(yǔ)文老師在看著我，真的是我！我展開了眉頭，露出了微笑。心想，數(shù)學(xué)啊，就看你的了。
數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái)，老師說(shuō)：“我先報(bào)倒數(shù)的，再報(bào)正數(shù)的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孫婕83.5分”。原來(lái)，我不是三門都好啊，數(shù)學(xué)怎么考這么少呢？本以為數(shù)學(xué)也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以為數(shù)學(xué)也能考前五名，唉，卻來(lái)個(gè)倒數(shù)第6名。再仔細(xì)看試卷，都是因?yàn)槲掖中挠?jì)算出錯(cuò)。如果把粗心改掉，那不就是100分了嗎？看看語(yǔ)文試卷和英語(yǔ)試卷，也都因?yàn)槲业拇中目哿朔謹(jǐn)?shù)。
唉，我這個(gè)人，怎么這么粗心呢？《考試后的感想》
期中考試，一個(gè)機(jī)會(huì)考后感想
往往大多數(shù)同學(xué)，寫感想事都有這些話“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個(gè)......的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力的�！钡纫恍┣宦桑顾�，泛著膩味的語(yǔ)言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。
其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看的不僅僅是那些分?jǐn)?shù)和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無(wú)論它們?cè)倨�，再令人耳目一新，總有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jī)、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會(huì)的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是，在我對(duì)試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細(xì)微的沙子。感到，腦子上花費(fèi)多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。
期中考試是一個(gè)教你做人的機(jī)會(huì)。你可以反省自己的錯(cuò)誤和過(guò)失；可以反省到自己因?yàn)橐粋�(gè)“懶”字而被耽誤的知識(shí)；更可以反省到自己面對(duì)自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對(duì)于感想，不是那種把錯(cuò)題報(bào)一遍，再把理由說(shuō)一遍，最后當(dāng)成混字?jǐn)?shù)的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開了這個(gè)結(jié)，會(huì)給你一份未來(lái)的禮物。
考試后的感想
時(shí)間過(guò)得真快，四年級(jí)期中考試一眨眼就結(jié)束了。這意味著四年級(jí)半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我這次考試的成績(jī)是：語(yǔ)文95分、數(shù)學(xué)98分、英語(yǔ)96分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文99、數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)100的好成績(jī)。這次考試我英語(yǔ)主要錯(cuò)誤就出在基礎(chǔ)的知識(shí)沒有掌握好，到了四年級(jí)就忘記了；數(shù)學(xué)就出在沒有認(rèn)真審題和沒有反復(fù)思考；語(yǔ)文就出在閱讀理解沒有認(rèn)真讀懂全文，真正理解其中的內(nèi)容。
通過(guò)這次考試，我意識(shí)到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，要多寫、多讀、多背；數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，才能取的好成績(jī)，語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。
我以后要認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書。爭(zhēng)取在期末考試達(dá)到自己的目標(biāo)。
考后感想
在語(yǔ)文考試結(jié)束后，茅老師拿著一張空白試卷走進(jìn)了教室，給我們分析題目，使我們聽后，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結(jié)果出來(lái)后，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，我班有36人的考試成績(jī)?cè)?5分以上。大家是都很開心，但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲抑挥?1分，處于中等稍稍偏下的位置，很多在平時(shí)沒有我好的同學(xué)都超越了我，這全是我的心理問題。數(shù)學(xué)也一樣存在著心理問題。我在做完考卷后，開始檢查，其中有一道計(jì)算題,一開始我做的是對(duì)的，第二次也就是檢查時(shí)，則做錯(cuò)了，我開始還為自己檢查出了錯(cuò)題高興，也沒再去看那道題，繼續(xù)檢查其它題目。在考后看了正確答案后，可惜那道不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，還怪自己沒有仔細(xì)檢查，錯(cuò)了一道分值達(dá)6分的應(yīng)用題，只考了91分……
只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉著、冷靜、不緊張。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的、令人滿意的好成績(jī)。
考試后的作文 篇8
一天我都很不開心，因?yàn)槌擞⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)，作文和奧數(shù)的都考砸了，作文讓寫英華園我寫成了別的風(fēng)景區(qū)，我把我們班的平均分給拉了下來(lái)。奧數(shù)我以為我可以考到40多分，可是我最后考了30多分，這個(gè)不是我理想的成績(jī)，而且回家了我也沒有辦法向家長(zhǎng)交代，我為什么沒有考好。
晚上，我們吃完了晚餐，就回到了教室，馮老師讓我們算期中考試的`總成績(jī)，我算了算我最后連310多分都沒有上去，總成績(jī)是301分，我的理想總成績(jī)是350多分，可是現(xiàn)在這么一算，350都別說(shuō)了310分都沒有上去，我為這次考試感到遺憾。
馮老師把數(shù)學(xué)奧數(shù)的總成績(jī)前十名發(fā)了給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我看到好學(xué)生拿到了獎(jiǎng)狀，我也想爭(zhēng)取拿一個(gè)獎(jiǎng)狀給家人看，我是學(xué)習(xí)好的孩子，而不是學(xué)習(xí)壞的孩子。
我下次一定要爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)狀，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子！
考試后的作文 篇9
兩天前，我們期末試結(jié)束，今天早上去看卷子。
數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，她板著臉，踏上講臺(tái)，卷子狠狠的網(wǎng)講臺(tái)上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。老師把那些自以為是的好學(xué)生挨個(gè)批評(píng)了一頓，原先靠96的全級(jí)第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我學(xué)習(xí)差不多的'同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學(xué)的好的同桌都考了60幾，我萬(wàn)一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口氣，我考了75。語(yǔ)文老師終于來(lái)了，他也板著臉，我咽了一口唾沫，語(yǔ)文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，語(yǔ)文老師發(fā)話了：趕緊看看分?jǐn)?shù)有沒有加錯(cuò)的。我看到最后一題時(shí)，我算了一下，每空0.5分，錯(cuò)了四個(gè)，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺(tái)去了，可是由于人太多，老師說(shuō)：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老師的一句話干了下來(lái)。英語(yǔ)卷子發(fā)不下來(lái)，只說(shuō)了一下分?jǐn)?shù)，我考了85分。
我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。
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