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(優(yōu)秀)《竊讀記》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感,歡迎大家分享。
《竊讀記》讀后感1
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課,便是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描繪的是作者小時(shí)分很窮,沒(méi)有錢買書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)得到了許多趣味。
她常常光臨書(shū)店,卻從不購(gòu)買書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己躲藏起來(lái)。藏在人群中或許貼在一個(gè)大人身旁。直到飯館飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)分,她才戀戀不舍地脫離。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種激烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的巴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感觸最深的語(yǔ)句是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”細(xì)心想想,這句話有著很深的意義。教師告知咱們:糧食撫育的'是身體,而書(shū)本撫育的是魂靈。對(duì)咱們來(lái)說(shuō),書(shū)本和糧食相同重要,由于書(shū)本便是咱們的糧食,它能夠使咱們?cè)黾映WR(shí),豐厚咱們精力糧食。
現(xiàn)在,盡管咱們時(shí)時(shí)刻刻都能夠讀書(shū),但有的同學(xué)卻不怎樣愛(ài)讀書(shū)。想一想早年,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,咱們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)時(shí)機(jī)。高爾基從前說(shuō)過(guò):書(shū)本是人類前進(jìn)的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅僅能夠拓展咱們的常識(shí)面,還能夠進(jìn)步咱們寫(xiě)作的水平。
讓咱們養(yǎng)成喜好閱覽的好習(xí)慣,終身都與好書(shū)相伴吧!
《竊讀記》讀后感2
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和碰到的重重困難。
當(dāng)我讀到“在一排排花花綠綠的書(shū)里我的眼睛急切切地尋覓,卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái),再找一遍。!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了!睍r(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當(dāng)我又讀到“當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已站在這里兩個(gè)多鐘頭了!睍r(shí)我讀出了作者愛(ài)好書(shū)到達(dá)了無(wú)私的`境地,就像作者和書(shū)天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句,我才真實(shí)的體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體,知識(shí)也要成長(zhǎng),心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了,心靈成長(zhǎng)了,你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的門路”,沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì)變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱;書(shū)籍在你不興奮時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè);書(shū)籍在你孤單時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們,讓我們一生都與好書(shū)相伴,讓好書(shū)成為你一生的朋友。
《竊讀記》讀后感3
最近,我們學(xué)了一篇課文,名叫《竊讀記》,作者是林海音。
這篇課文的主要內(nèi)容是:故事中的“我”因?yàn)閻?ài)讀書(shū),所以“我”急匆匆地從學(xué)校趕到書(shū)店。找到“我”昨天看的書(shū),并在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)到了“竊讀”的滋味。最后,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮起來(lái)的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。故事中的“我”合上書(shū)才不舍的離開(kāi)。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的`!边@句話意義深刻,我要聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。吃飯是物質(zhì)食糧的飽足,而讀書(shū)是精神食糧的飽足。如果只吃飯不讀書(shū)的話,就會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的大傻瓜;如果只讀書(shū)不吃飯的話,就會(huì)被活活餓死;如果兩個(gè)都不干的話,就會(huì)成為沒(méi)用的人;如果兩個(gè)都干的話;那就會(huì)成為國(guó)家之棟梁。而且我們要珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人。
這篇課文深深的印在了我的腦海里!
《竊讀記》讀后感4
這個(gè)單元,我最喜歡的課文就是《竊讀記》了。
竊讀?很多人都會(huì)誤以為是偷竊的意思。其實(shí),這篇課文講的是一個(gè)窮女孩去書(shū)店竊讀,從中得到了很大樂(lè)趣的事。她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái),藏在人群中或大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。他這種強(qiáng)烈的`求知欲望和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。讀書(shū)不僅僅可以拓展我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生與好書(shū)相伴吧!
《竊讀記》讀后感5
今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們開(kāi)學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》,本文講了作者家里因買不起書(shū)而放學(xué)后去書(shū)店里讀書(shū)的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
與作者比,我的讀書(shū)條件是那么好“去吃一碗熱熱的.面條,回到這里時(shí),已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看!边@是作者的白日夢(mèng),而我卻可以馬上實(shí)現(xiàn)。
與作者比,我們多么幸福!如果老師讓我們買課外書(shū),家長(zhǎng)們都會(huì)滿足我們。而且,學(xué)校里有圖書(shū)館,班里有圖書(shū)角。在家里,我們可以在沙發(fā)上隨便坐,渴了,喝水;餓了,吃東西。而她呢,她只能站著看書(shū),腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書(shū)柜旁休息。
讀了這篇課文,我對(duì)她刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。人們都說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。”可老師說(shuō):“行萬(wàn)里路,如果不讀書(shū),充其量只是一個(gè)郵差!
《竊讀記》讀后感6
今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和遇到的重重困難。
當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書(shū)里我的`眼睛急切切地尋找,卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái),再找一遍。!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛(ài)書(shū)達(dá)到了忘我的境界,就像作者和書(shū)天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句,我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體,知識(shí)也要成長(zhǎng),心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了,心靈成長(zhǎng)了,你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì)變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱;書(shū)籍在你不高興時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè);書(shū)籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們,讓我們一生都與好書(shū)相伴,讓好書(shū)成為你一生的朋友。
《竊讀記》讀后感7
讀完《竊讀記》,慢慢地合上書(shū),我心情沉重。我被作者熱愛(ài)讀書(shū)的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言所震撼,也為窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的作者是著名作家林海音,主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的`渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語(yǔ),表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的渴望,以至于作者做出偷偷摸摸。很無(wú)禮的動(dòng)作。也正是這些動(dòng)詞,襯托出了“我”沒(méi)錢,不敢光明正大的安心看書(shū)?吹竭@里,我不禁一陣心酸,作者用“當(dāng)飯店里飄來(lái)一陣陳菜香”等詞寫(xiě)出了我的饑腸,同時(shí)引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢人身上是最容易的,但對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō),想白日夢(mèng)一樣難以是想。
反觀我們自己,在家里就是送你的書(shū)可能也不看,說(shuō)是隨便的走馬觀花,草草了事,家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝,要什么有什么,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過(guò)?
《竊讀記》教會(huì)了我讀書(shū)的真正意念,也使我懂得“自愛(ài),自強(qiáng),自尊”的道理。它更成為我最愛(ài)的書(shū)。
《竊讀記》讀后感8
《竊讀記》是我們五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第一課,是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后,我感觸很深。
這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買書(shū),所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神食糧,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的'精神世界?梢(jiàn),讀書(shū)是多么重要啊!
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。讀書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
《竊讀記》讀后感9
這幾天,我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文,在這四篇課文中,令我印象尤為深刻的是第一課《竊讀記》。
《竊讀記》講的是:一位小女孩非?释x書(shū),但自己買不起書(shū),只能在書(shū)店偷偷的讀書(shū),還要時(shí)時(shí)刻刻提防著店老板。而且,一本書(shū)有時(shí)要到幾家書(shū)店才能讀完。面對(duì)這種常光顧而不買書(shū)的客人,有時(shí)是遭遇店老板的'驅(qū)趕,有時(shí)是得到善良店員的幫助。這篇課文向我講述了一位小女孩讀書(shū)的辛酸歷程。
這篇課文讓我知道了:以前,一個(gè)窮人家的孩子想讀書(shū)是多么的困難,如果讓我把過(guò)去和現(xiàn)在比較,我會(huì)感嘆:唉,如果過(guò)去,窮孩子能讀書(shū),他們會(huì)多么高興,但只有有錢人才買得起書(shū),那些窮孩子只能躲躲藏藏地讀;而現(xiàn)在,每個(gè)家庭都買得起書(shū),想買書(shū),只要一說(shuō),家長(zhǎng)就會(huì)買,但有許多家長(zhǎng)逼著孩子看書(shū)孩子都不愿意,現(xiàn)在和過(guò)去的相差實(shí)在是太大了!這篇課文中,國(guó)文老師說(shuō)的話令我感觸很深。:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這句話讓我感到:吃飯是人體物質(zhì)需求,但讀書(shū),是人類的精神需求!
學(xué)完這篇課文,我覺(jué)得我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),珍惜一切讀書(shū)的機(jī)會(huì)!
《竊讀記》讀后感10
為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又往另一家書(shū)店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天建持往讀書(shū),她以此來(lái)滿足強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。多么令人贊嘆不已的讀書(shū)精神呀!她珍惜讀書(shū)的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的`精神深深地感動(dòng)了我。掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。
在平時(shí),我對(duì)看書(shū)僅僅只是憑借自己的心情,心情好就看一看,心情不好就放一邊。而看起書(shū)來(lái),也僅僅明白這書(shū)本的內(nèi)容講什么,從不去了解其中深刻的含義。所以,通常我看完的書(shū)只要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后,我便把這本書(shū)的內(nèi)容忘得一干二凈。其實(shí)這是不對(duì)的,如果要讀書(shū),就得把它讀的透徹,就要好像吸塵機(jī)一樣,把里面的精華都吸干凈。
而為了讀的透徹,就要把書(shū)讀多幾次,而不是像我一樣,僅僅只讀一次就把書(shū)放一邊了。
《竊讀記》讀后感11
開(kāi)學(xué)初,我學(xué)了林海音的《竊讀記》。今天,我也要寫(xiě)寫(xiě)我的竊讀經(jīng)歷。
在一天晚上,天上打著轟隆隆的雷,我嚇得跑到爸爸媽媽的房間。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),雷挺止了它的怒吼。反正那時(shí)候才兩點(diǎn),叫我馬上入睡是不可能的。
就在這時(shí),我看見(jiàn)床邊有兩本書(shū)。我拿起第一本書(shū),正好這本書(shū)包了書(shū)皮。一打開(kāi)書(shū),發(fā)出了聲音,就把媽媽吵醒了。
媽媽醒了,我急忙把書(shū)藏在枕頭下面。媽媽看我偷偷摸摸的樣子,覺(jué)得有點(diǎn)懷疑,于是就過(guò)來(lái)查個(gè)一清二楚。
“這么晚還看書(shū),你是不是不想要你的眼睛了……”書(shū),被老媽給沒(méi)收了。
我閉上眼睛,心想,這該死的書(shū)皮,都是你害了我。害怕我繼續(xù)看書(shū)的'老媽,把燈關(guān)了。我猜想,老媽會(huì)這么想:燈都關(guān)了,看你還怎么看書(shū)!
燈關(guān)了怎么看書(shū)?哈哈,這可難不倒我!我找了個(gè)借口,去房間拿手機(jī)。待確定爸爸媽媽已經(jīng)深深入睡得了。我便又捧起書(shū)來(lái),津津有味地開(kāi)始看書(shū)。
我開(kāi)始暗喜:雖說(shuō)姜還是老的辣,可你老娘再怎么英明,也斗不過(guò)睿智的我。
這就是,我那有驚無(wú)險(xiǎn)的“竊讀”經(jīng)歷。
《竊讀記》讀后感12
今天我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū),卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書(shū),只好到書(shū)店竊讀。
課文主要講放學(xué)后,我奔向竊讀的書(shū)店,藏身于眾多顧客之中,既快樂(lè)又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書(shū)的重要性。
文章里令我感受很深的句子是:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!仔細(xì)想想,這句話有著很深的`含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神的糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎樣愛(ài)讀書(shū)。想想,作者以前讀一本書(shū)是多么的困難,所以,我們現(xiàn)在要努力讀書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍使人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生與好書(shū)相伴吧!
《竊讀記》讀后感13
《竊讀記》這篇課文應(yīng)該是大家都很熟悉的吧,它是我們五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)本上的一篇課文,剛看到這篇課文的時(shí)候,就深深的的吸引了我,聽(tīng)說(shuō)這是林海音寫(xiě)的一本《城南舊事》里面的章節(jié),放學(xué)回到家我就讓媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買了一本,幾天以后在我的日思夜盼中,終于完整的閱讀了林海音的《竊讀記》。
這篇文章講述了作者因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)而只能在書(shū)店偷偷看書(shū)的故事。其中嚴(yán)厲的書(shū)店老板和體貼的店員形象形成了鮮明的對(duì)比,店員沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有令人尷尬的言語(yǔ),有的只是對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)孩子溫暖的照顧。最值得稱道的'是,我感動(dòng)于作者對(duì)閱讀的摯愛(ài),以至于站上兩個(gè)多鐘頭,換好幾個(gè)書(shū)店,都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書(shū),會(huì)“被快樂(lè)激動(dòng)的忘形之軀,便險(xiǎn)些撞到樹(shù)干上去,”以至于會(huì)“咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。”
在現(xiàn)實(shí)生活中,媽媽經(jīng)常會(huì)給我買很多很多的書(shū),可是這么多的書(shū),我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看,或是囫圇吞棗似的閱讀,而作者卻因?yàn)闆](méi)錢買書(shū),不得不天天到書(shū)店里去“竊讀”,看到這個(gè)故事以后,我有些慚愧了,在心里暗暗的發(fā)誓:以后我一定要認(rèn)真讀書(shū),珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì),愛(ài)惜書(shū)籍,再也不能向原來(lái)一樣了。
《竊讀記》讀后感14
今日大家上完后第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描繪的是作者兒時(shí)為了更好地到圖書(shū)店去偷偷地看書(shū)而想起的諸多方式和碰到的艱難險(xiǎn)阻。
當(dāng)我們讀到在一排排五顏六色的書(shū)里眼睛急切切地找尋,卻找不著那本書(shū)。重頭再來(lái),再找一遍。。∷谶@兒,原先沒(méi)有昨日的地區(qū)了。時(shí)我讀取了作者很期盼讀到那一本好書(shū)很迫不及待的情緒。當(dāng)我們又讀到當(dāng)圖書(shū)店的日光燈管忽地會(huì)亮起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)早已站在這兒2個(gè)多小時(shí)了。時(shí)我讀取了作者鐘愛(ài)書(shū)做到了全身心的人生境界,如同作者和書(shū)與生俱來(lái)便是一對(duì)親密無(wú)間的最好的朋友一樣。當(dāng)我們念完了最后一句。我真實(shí)的感受來(lái)到念書(shū)的必要性。我們不能光長(zhǎng)個(gè)子,專業(yè)知識(shí)還要成長(zhǎng),內(nèi)心還要成長(zhǎng)。僅有專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)了,內(nèi)心成長(zhǎng)了,你才算是一個(gè)真實(shí)身心健康的'人。如同高爾基常說(shuō):書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階,沒(méi)了書(shū)籍我能越來(lái)越很愚鈍。
書(shū)籍在你憂傷時(shí)給你趕走苦惱;書(shū)籍在你不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)讓你產(chǎn)生開(kāi)心;書(shū)籍在你孤獨(dú)時(shí)便是一位盆友陪著你。學(xué)生們,使我們一生都和好書(shū)推薦相隨,讓好書(shū)推薦變成你一生的朋友。
《竊讀記》讀后感15
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。
老師告訴我們,糧食哺育的`是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢(jiàn),讀書(shū)是多么重要。‖F(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
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