藝術品作文3篇[薦]
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的藝術品作文3篇,希望對大家有所幫助。
藝術品作文 篇1
在我家櫥柜中有一幅被卷起的畫軸,別看它小巧玲瓏,可一展開就是一幅古色古香的巨大畫卷了。
這幅畫卷長約兩米,寬約二十五厘米。微微泛黃的畫卷色調古樸,給人以光陰荏苒、歲月悠長之感,讓打開它的人不由屏氣凝神,心生敬仰。畫中貫穿著一條波濤起伏的運河,不見起,不見休,只是徑自奔騰著。它是如此的不羈,縱使兩岸風光再美,塵世再迷人,它的步伐也不會有片刻的猶豫,片刻的留戀。那波浪滾滾的河水上行駛著各式各樣、大大小小的船:簡易的漁船、小巧的竹筏,華美的客船……此外,還有一座規(guī)模宏大的木質拱橋躍然于運河上。它結構精巧、造型優(yōu)美,宛如飛虹?,一只大船正要穿過橋洞呢!船夫們有用竹竿撐的,有用長竿鉤住橋梁的,有用麻繩挽住船的,還有幾人忙著放下桅桿,以便船只通過。鄰船的人也在指指點點的.,像在大聲議論著什么——大抵是在感嘆大船的氣勢非凡吧!船里船外都在為此船過橋而忙碌著,奔來走去,好不熱鬧,就連橋上的人,也伸頭探腦地在為過船的緊張情景捏了一把汗。運河兩旁是熱鬧的街市,寬闊的路面上有向路人兜售商品的小販,有騎著高頭大馬匆匆趕路的官員,亦有成群結隊來逛街的婦女……整個古城都沉浸在一片無比的繁華與喧囂中。
畫中最有趣的一幕,要數(shù)一座拱橋上的情景了。那座橋的橋面本算寬敞,可面對那些來來往往的行人卻顯得有些狹小了。咦,那橋上的人都在張望著什么呢?原來,橋中央立著一匹馱著貨物的小毛驢,他仿佛是故意要與主人作對似的,努力地繃著身子,四條纖細的腿如釘了釘子一般,任憑主人怎么推拉拖拽哄,就是不肯挪動一步,真是匹倔驢!
恍惚間,不知是畫變大了,還是我變小了,我竟身著一襲古裙,來到了畫中。仿佛是隨著我的來到,一切都有了生機。剎那間,風兒的低吟、葉兒的輕和,人們的高聲交談,馬兒驢兒的咴咴嘶鳴,各種聲音交雜在一起,仿佛在演奏交響樂。我晃晃悠悠地走在街上,一位扎著頭巾的小販一個勁兒地推薦自己的商品,大有我不買他就不離開之意;一個舉著糖葫蘆,頭上扎著沖天辮的小孩從我身邊歡笑著跑開,灑下一路咯咯的笑聲,仿佛是銀鈴落地,濺起一片歡欣……我沉浸在自己的想象中。
這幅畫不僅能供人欣賞,還給我?guī)砹藙e的好處。閑暇時分,我便拿起白紙,臨摹上面的人物花草。這樣,我既可以將自己的空余時間利用起來,又可以提高我的繪畫水平,真是一舉兩得!
這幅畫卷中的一切都是那么生動傳神,惟妙惟肖,仿佛只要輕輕一喚,畫中的人物就能活過來。它仿佛是一條連接千年的時光隧道,帶我們重游了千年前的古城,讓我們領略了千年以前的美好風光!
藝術品作文 篇2
當年黃帝發(fā)動統(tǒng)一戰(zhàn)爭,龍是出了大力的,涿鹿之戰(zhàn)中,黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方,并有一條生有雙翅的應龍,為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且,神話中的黃帝本身就是“黃龍體”,炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”,炎黃部落的融合,自然是龍族的融合了。再者,先秦是中華民族的形成期,與此同步,龍的形象也在先秦各代得以長足發(fā)展,由雜多而整合,由粗簡而趨美。就龍自身來說,也體現(xiàn)了一個“合”字,它不但集合了鹿,牛,驢,蝦,象,魚,人,蛇,鳳等動物,還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風等自然天象。 正由于上述因素,我們講龍的精神是團結凝聚的.精神。
神話里的大禹是從父親腹中蹦出來的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫,導川夷岳”,三過家門而不入,堪稱全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性,人們相信,作為吉祥嘉瑞的神物,龍能給他們帶來綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講,我們說龍的精神,也是造福人類的精神。
藝術品作文 篇3
藝術品就在我們身邊,可以是一幅剪紙 、動物的刻畫……有許多藝術品,我要說的是一個銅馬。
它在我的展品柜上放了四年了,那一年,我和爸爸去大連的時,我看見了那一匹大銅馬,爸爸好像知道我的.心思說:“寶貝你想要嗎?”“嗯”我說。于是,把爸爸身上只有的一萬兩千元 給了買銅馬的人,把爸爸銅馬給了我,并說“要好好學習,天天向上,成為爸爸的驕傲!
白銅馬長20厘米,高10厘米,它的眼睛炯炯有神,馬頭向上仰,前蹄抬高,它可不是單人作戰(zhàn),馬背上坐著一個騎兵,手里拿著長矛,威風級了,氣勢十足,所以我很喜歡它。
我一見到了白銅馬,就想見到了:“要好好學習,天天向上”這八個大字,我就好好學習,天天向上,雖然不大明顯,但是,有一些進步,水滴石穿。
這個白銅馬,是用雕刻大師嘔心瀝血刻出來的,體現(xiàn)出勞動人民的辛苦,所以我們要“要好好學習,天天向上”,報答這些勞動人們吧!
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