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[優(yōu)秀]身邊那些有特點的人作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
身邊那些有特點的人作文1
我們班有一只“小蝸!,他就是陳廷恕。他寫作業(yè)慢,吃飯也慢。哦!對了,那我就給你們講講他吃飯的情形吧。
今天,我們步履輕快地走進餐廳。剛等王瀟跨進餐廳,就看見林睿正狼吞虎咽地吃著飯,就好像一頭幾十天沒吃東西的惡狼正迅速地吞食著一只野兔。而這時的陳廷恕才剛剛打開餐具盒。過了一會兒,林睿吃完了,給組長檢查了離開餐廳。陳廷恕還悠哉悠哉地著,既像一位正在思考奇妙知識的學(xué)者,又像一位喉嚨被堵塞住的老人,完全咽不下去。
過了好久,餐廳里的人寥寥無幾了,陳廷恕依舊沒有吃完,就連平常吃飯最慢的鄭梓萱也吃完了,F(xiàn)在,餐廳里只有他一個人了,他仍然慢條斯理地剝著蝦。王瀟、丁婉倩、柳若軒、陳法彤都圍在他身邊,著急地對他說:“陳廷恕,你吃快一點兒!蹦羌鼻械纳袂椋薏坏锰嫠粤?墒,他好像什么都沒聽到似的.,仍然不慌不忙地吃著。忽然傳來了一整非常響亮的聲音:“好了,好了,都交了吧!值日生已經(jīng)走了。他好像還是左耳朵進,右耳朵出一樣,沒有一絲慌張。要是換做王瀟,他肯定會毫不猶豫地往倒殘渣區(qū)堅定地走去。最后直到丁婉倩對他說:”算了,今天你先走吧,但是下一次一定要吃得快一些!边@時,陳廷恕才端起飯盒,慢騰騰地走向了倒餐區(qū),我們也回到了教室。
他可真不愧是我們班的“小蝸牛啊”!
身邊那些有特點的人作文2
人人都知道法布爾是舉世聞名的昆蟲學(xué)家,其實我也是一個小小昆蟲迷。
小時候我經(jīng)常捉一些亂七八糟的蟲子做實驗,來滿足我大大的好奇心。有一次,我捉住了一只蟑螂,奶奶說蟑螂是害人之禍,既然是這樣,如果我不把它消滅,它就可以生出1萬只小蟑螂,我必須把他們消滅!
于是我找來了一把小刀,把它的頭給切下來了。我發(fā)現(xiàn)沒有頭的蟑螂居然沒死,還活蹦亂跳的.。聽別人說如果蟑螂斷了頭還可以活100天。就算你踩死了他他照樣可以生出1萬只小蟑螂,難怪人家說蟑螂是打不死的小強。
最近我又盯上了蚊子。別人都說蚊子是害人的吸血鬼。我打算用蚊子來做一個小實驗。我先用制作的小網(wǎng),把我身上的一只蚊子捉住了。然后用麻醉劑把它麻醉,接下來就是把針管拔出來了,這可不簡單,我的心不停地在跳,汗不停地往下流。因為我怕實驗不成功,還把實驗品弄壞了。一眨眼的功夫,針管順利地拔下來了,我簡直興奮得難以形容。
等蚊子醒過來后我把它放在自己的胳膊上,果然它不咬我了。我又把它放到一個透明的盒子里,過了四五天,這只蚊子因為沒有吸血而餓死啦?吹竭@一幕,我才知道自己做了一件殘忍的事。
大家都說我是一個十足的昆蟲迷。我喜愛昆蟲,也愿意和他們交朋友,因為這些小蟲給我?guī)砹丝鞓,讓我增長了許多知識。
身邊那些有特點的人作文3
在我的身邊有一個特別有能耐的人,那就是我畫畫興趣班的美術(shù)老師,他姓藍,我們叫他藍老師。
藍老師從中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的,現(xiàn)在是美術(shù)工作室的老師,我6歲開始就跟著他學(xué)畫畫,到現(xiàn)在已經(jīng)有二年時間。除了我之外,藍老師還有五十幾名學(xué)生,有年齡跟我一樣大的,也有四五年級的哥哥姐姐,還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍老師課堂上對我們要求很嚴格,畫畫的時候要集中注意力,不能交頭接耳,由于我生性好動,為此我還被他收拾了一頓,我們都很怕他,但下課以后他喜歡跟我們聊天、講笑話,夏天還經(jīng)常買西瓜給我們吃,所以我們都很喜歡他。
藍老師最厲害的地方就是他畫的畫,他會畫素描、水彩畫、漫畫、油畫等等。他素描畫的人物像,惟妙惟肖,只需要拿著素描炭筆,畫出黑色線條深淺的變化,黑白虛實的交替,就可以會把人物的特點、神態(tài)刻畫得栩栩如生,令人贊嘆!最讓我佩服的'他畫的風(fēng)景畫,湛藍的天空下,清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹林里穿過,小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉,宛如一大團燃燒的火焰,染紅了天際,色彩的運用真的很棒,看了就讓人身臨其境,真是一幅美麗的畫卷。
跟藍老師學(xué)習(xí)繪畫,我不僅學(xué)到了畫畫的很多知識,還提高了我的觀察力、專注度,最重要的是還懂得了善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,我還要繼續(xù)跟藍老師學(xué)習(xí),希望有一天我也像他那樣出色,將美好的事物都通過畫筆描繪出來,展現(xiàn)出來!
身邊那些有特點的人作文4
我有一位非常要好的朋友--徐銥璐,她有一雙美麗動人的大眼睛,還有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā),她有兩個十分明顯的習(xí)慣:第一個習(xí)慣就是喜歡扎可愛的馬尾辮,跳起優(yōu)美的舞蹈,就像一只正在快樂跳舞的蝴蝶。另一個習(xí)慣就是喜歡問東問西我給它取名--“小問號”!
你們肯定會有很多疑問,我為什么叫她“小問號”呢?看到最下面你就知道了!
比如有一次,我正在認真地寫作業(yè),突然聽到“小問號”的聲音,她大聲喊道:“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本第一大題,第(3)小題怎么寫呀?”我還以為是鬼很害怕,斷斷續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)過頭才知道她不是鬼,而是“小問號”,我花了好久時間才反應(yīng)過來,對著愛問問題的“小問號”說道:“這個問題保密,不過看在我們是好朋友的份上,我可以教你怎么做……”我一說到這兒,“小問號”一下子瞪大她那夜明珠一般的雙眼,眨巴眨巴幾下,還挺可愛的`!
“小問號”在眨眼間回到了自己的座位上,我一講完這個問題“小問號”又提出了如同海水一般多的問題,比如:還有其他方法解決嗎?這一條算式還要加其他的嗎?這一個要不要寫答?……問題數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不盡。
你們現(xiàn)在知道我為什么叫她“小問號”了吧?因為他愛問問題呀!真是又可愛又天真!
身邊那些有特點的人作文5
我家有一個美食達人,那就是我的爸爸,爸爸雖然個子不算太高,但他有著強健的體格。因為工作需要爸爸得長時間暴曬在太陽下,所以他的皮膚常年黑酸酸的,但這也掩蓋不了他那堅定的雙眼,無論你什么時候看到他,他的眼睛都很有吸引力,仿佛會說話。
說到美食家,爸爸一定擔(dān)得起這個稱號。他的廚藝雖然比不上米其林廚師那么精湛,但他總能做出很可口的飯菜,帶給這個幸福的家庭。爸爸會做多種多樣的飯菜比如我最喜歡的.魚香肉絲就是他最拿手的一道菜。爸爸雖然工作很忙,但只有他閑下來,家里做飯的任務(wù)便由他承包了。中午一放學(xué)回家走在樓梯上就可以聞到從家里飄出來的飯香,今天是肉包子的味道,明天就換成了蘑菇炒肉的味道,到了后天居然是一盤盤蝦餃!表妹以前不愛吃餃子,但只要是爸爸做的蝦餃,她一個人都可以解決一小盤了!早晨,在我快要上學(xué)時,我在房子里大喊:“爸爸起床了!我要上學(xué),早飯還沒吃!”爸爸聽到立刻起床,急忙地跑到廚房里,快速拿出鍋中的雞塊,三下五除二,一個美味可口的漢堡就做好了。爸爸遞給了我,微笑著問我,自己新發(fā)明的雞塊漢堡好不好吃?我吃了一大口說:“好吃!”爸爸聽了似乎很得意,然后說到:“所以你更要好好學(xué)習(xí)了,快去學(xué)校吧!可別遲到了!
這就是我家的廚神爸爸,或許他沒有別的爸爸精明能干,但在我的眼里,他就是最優(yōu)秀的爸爸,能帶給我幸福的老爸。
身邊那些有特點的人作文6
我有一個可愛的弟弟,他3歲半了,非常愛賣萌。
他與同齡的孩子比,高出一大截,身體非常強壯,尤其是小腿肌肉特別結(jié)實,都能摸到硬硬的兩個肉疙瘩,像一個迷你版的“大力士”。
他那張圓圓的臉,雪白雪白的,嫩嫩的,惹得我總想掐他的`小臉蛋兒。五官中,耳朵特別大,就像動畫片《大耳朵圖圖》里的圖圖一樣,他還有一雙晶瑩剔透的小眼睛,挺拔的鼻子和一張紅潤的小嘴,總是甜甜地喊我姐姐。
雖然他有著“強大”的外表,但是他也很會賣萌。
有一次,我正在玩最心愛的玩具,弟弟走過來說:“姐姐,姐姐,我可以玩會兒你的玩具嗎?求你了,就一會兒!”
我說:“不行,我也才玩兒呀!”他被我逼得沒招兒了,這才使出他的“必殺技”——賣萌!他開始向我發(fā)起眼神“攻擊”,那眼神如光一樣照著我。我一下子就被他的小表情給迷倒了,他看我開心的樣子,就趁機把玩具拿跑了。他這招“必殺技”,幾乎沒有人能從他的手底下逃過的。
還沒過半個時辰,他又跑到房間,輕聲說:“姐姐,對不起!”
我一看,他已經(jīng)把玩具弄了個稀巴爛!我被他氣得火冒三丈,但是看他那可憐樣兒,強忍下了對他拳打腳踢的“功夫”!
這就是我可愛的弟弟,一個愛賣萌的弟弟。
身邊那些有特點的人作文7
如果我們的四口之家是小蟲子,那我的爸爸肯定是一只慢吞吞的蝸牛!
爸爸最為顯著的.特點就是“慢”!上一次放暑假時,我們一家張羅著要外出游玩。我,媽媽,哥哥三人一天到晚早出晚歸,一副大忙人的樣子。而“蝸牛”老爸呢?悠閑地看看報紙,喝喝茶,慢慢地訂酒店,看資料,像電影里的慢動作,跟擠牙膏一摸一樣,讓人急得跳腳!這也導(dǎo)致了我們的7月20號之旅變成了8月20日之旅……
對了!我爸爸也十分正義!一個下著毛毛雨的傍晚,老爸開車載著我們一家去休閑浴場泡澡,路上開進一條小巷,發(fā)現(xiàn)兩個染了黃頭發(fā)的年輕男人正在撥弄兩只小貓,那兩只小貓瘦得皮包骨,十分可憐。看后,爸爸停下車,救下兩只貓。暑假結(jié)束后,將它們帶到了山西廠內(nèi),現(xiàn)在,它們被養(yǎng)得肥胖胖,可愛極了,還生了好幾只小貓呢!
最后,我說說爸爸的外貌特征。一張“充了氣”的國字臉,厚嘴片子。特別是他的一雙豆豆眼,瞇瞇小,看上去憨憨的,讓人信任。
這就是我的“蝸牛”爸爸,你們喜歡他嗎?
身邊那些有特點的人作文8
一天午飯后,我在一邊津津有味地玩我的玩具。哥哥突然跑過來對我說:“老妹兒,咱們做個實驗吧。”我爽快地答應(yīng)了,嘿,有事干有熱鬧瞧啦!
我們的實驗開始了。
哥哥因為想更快地理解生物,所以他決定解剖一個雞蛋。哥哥把雞蛋拿上來,輕輕一磕,雞蛋就被弄破了一個洞。他把雞蛋放在盆子里,結(jié)果把雞蛋碎了,里面的蛋黃蛋液弄得到處都是的',他還像沒看見一樣不清理,繼續(xù)用一雙筷子攪拌著。還說要從里面攪出一個東西叫什么“帶”的?反正我是聽不懂。
結(jié)果,攪了老半天,也沒把那個什么“帶”的給攪出來。他有點煩了,把蛋黃弄得我手上到處都是,黏糊糊的,惡心死了。我生氣極了,就張牙舞爪地把我手上的蛋黃抹到哥哥身上。哥哥氣得瞪大了牛眼,生氣地說:“等著瞧吧,有你好看的!备绺缌ⅠR出去告訴媽媽,說我不但把雞蛋打爛了,還把桌子上弄得黏糊糊的,順便揭發(fā)了我近段時間干的各種各樣的“壞事”。然后媽媽氣沖沖地進來,看到我坐在黏糊糊的桌子旁邊就開始批評我。訓(xùn)得我大哭了一場,然后媽媽讓我和哥哥一起去清理。我一直在收拾桌子,哥哥呢,坐在一邊看我收拾桌子,不幫忙不說,還幸災(zāi)樂禍的樣子。哥哥看見我把桌子收拾好了就去對媽媽說:“你看我讓妹妹清理,她不清理,都是我自己一個人清理的,唉,誰讓我是她哥呢!眿寢層诌^來批評了我一頓,害得我又哭了一場。
哥哥呀,你真是一個最壞最壞的“害人精”!
身邊那些有特點的人作文9
我的外婆長著尖尖的瓜子臉。臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,這眼睛雖然要用老花鏡來幫忙,但是看過許多有用的書。所以榮獲我家中的“書迷”稱號。
外婆每次看書時,總是對書愛不釋手。晚上,大家都去看電視了,就外婆一個人坐在書桌旁津津有味地看著書。不管大家怎么叫她來看電視,她都紋絲不動。書就像一塊磁鐵,把外婆吸住了。
記得有一次,我們?nèi)胰ヂ糜。要坐兩個小時的火車,外婆在整理行李時,偷偷地在袋子里多裝了幾本書。準(zhǔn)備出發(fā)了,外公拿行李時,發(fā)現(xiàn)怎么這么重,就奇怪地問:“咦?這袋子怎么這么重?”外婆一邊看著一本隨身帶著的'書一邊笑瞇瞇地說:“我只是多帶了幾本書,有這么重嗎?”“有!我記得你已經(jīng)帶上了五本書,還不夠嗎?”外公驚奇地問。外婆笑了笑也不回答。上火車時,外婆又在走火入魔地看書了。真是無語啊!時間飛快地跑著,兩個小時過去了……。最后,我們下火車到了酒店,我們家里的人除了外婆還在認真地看著她的寶貝書,其他人都因為坐了過久的火車而倒在床上休息了……
這就是我的看書入迷的外婆,我真佩服她對自己的愛好的那股投入勁。
身邊那些有特點的人作文10
我的爸爸是一條不一般的“瞌睡蟲”,他一回到家就呼呼大睡。
“呼!魢!彼虻暮魢D馨烟旖o震下來,吵得我怎么也睡不著,而且呼嚕打的一個比一個響,還有節(jié)奏呢!你聽,“呼呼——嚕嚕嚕——呼——”真是太煩人了!
記得有一次,爸爸的車壞了,他帶我坐公交車去上舞蹈課,我們站在公交站等公交車,我左等右等,可是,公交車還是沒有來,正在我悶悶不樂時,忽然聽到了爸爸那震耳欲聾的呼嚕聲,“呼嚕——呼!蔽业奶炷!爸爸站著都可以睡著,他可真愛睡覺!
“!等一等!”不好,去舞蹈課的.公交車已經(jīng)開走了,哼!都怪爸爸愛睡懶覺,不然我們早就到舞蹈教室了,我要趕緊把爸爸叫醒,不然等一下又要錯過公交車了。
終于,公交車來了,我拉著爸爸的手,飛快地跑了上去,車上好多人,卻沒有一個人在睡覺,我心里暗暗想著,這一次爸爸應(yīng)該不會睡著了吧!公交車突然轉(zhuǎn)了個彎,爸爸整個身子壓在了我的身上,我看了看爸爸,他眼睛瞇成一條縫,嘴巴張得大大的,快把口水流到我臉上了,他睡得可香了!“呼嚕——呼!蔽屹M了好大的力氣才把爸爸推醒?斓秸玖,我看了一下爸爸的手機,現(xiàn)在已經(jīng)十點了,我九點的課已經(jīng)過去一個小時了,到了舞蹈教室,我被老師狠狠地批評了一頓。
哼!爸爸真是一個不折不扣的“瞌睡蟲”!
身邊那些有特點的人作文11
中等身材,花白的短發(fā),黑黑的臉上一道道深深的皺紋,好像門前的老榆樹粗糙的樹干。這張臉上總洋溢著慈祥的笑容,這個人就是最喜歡我、我也最喜歡的人——姥爺。
雖然我喜歡姥爺,可是我發(fā)現(xiàn)姥爺很小氣,好幾次媽媽在給姥爺收拾衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)許多過期的食物,還有快要變質(zhì)的饅頭、煎餅,媽媽前腳把它們都扔了,姥爺后腳就撿起來,一邊用手撲打上面的塵土一邊嘮叨媽媽:“你們這代人啊,得浪費多少東西?好好的東西扔了多可惜啊。”要是媽媽堅持扔掉,姥爺就會臉往下一拉,額頭上的`幾道皺紋擰巴在一起,嗓門也大了起來:“不用你們管!”
如果吃完飯我的碗里有剩菜剩飯,姥爺會嘆口氣,自言自語似地說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我就趕緊吃得干干凈凈,姥爺?shù)囊荒槹櫦y才會舒展開,朝我笑道:“對啦,這樣才叫‘光盤’嘛!”
媽媽給姥爺買過許多新衣服,他都疊得整整齊齊的放在柜子里,來來回回總是穿那一兩件舊衣服。姥爺還不準(zhǔn)媽媽再給他買衣服了,說舊衣服不臟不破穿著真舒服,沒必要亂花錢了。
雖然他自己不舍得吃和穿,但是每次回去,他都會很大方地拿出很多好吃的給我。姥爺家里養(yǎng)了三只大母雞,母雞咯咯噠下的雞蛋他不舍得吃,都攢起來放在冰箱里,等我們回家時給我們帶上。就算媽媽和他爭論半天,他還是會堅持讓我們帶回家吃,說是多吃有營養(yǎng)的雞蛋讓我長個子。
我的姥爺就是這樣,勤儉節(jié)約了一輩子,卻把好的東西都留給了我們。
身邊那些有特點的人作文12
我的爸爸是一個超級音樂迷,他喜歡的樂器可多了,有電子琴、鋼琴、薩克斯等。他個頭中等,眼睛炯炯有神,平時不愛多言,卻是我們家最懂音樂的人。
有一次,爸爸買了一個薩克斯吹了起來,他不管按哪一個鍵,花多大的力氣都吹不響這個薩克斯,爸爸還以為是薩克斯壞了,可到了后來爸爸才知道不是薩克斯壞了,而是自己沒有掌握吹奏技巧,最后爸爸打開手機,跟著視頻里的人學(xué)了起來,然后才慢慢地吹出了聲音。
但是爸爸最拿手的還是電子琴。爸爸彈電子琴那可不是我吹,他只要一看到任意一個電子琴譜就可以立刻彈出這首曲子。爸爸彈奏的曲子十分好聽,會帶著人進入到一種優(yōu)美的意境,讓人如癡如醉。有一次我和媽媽在聽他彈新學(xué)的曲子,可是聽著聽著就睡著了,當(dāng)我們醒來的時候爸爸還嘲笑我們沒有音樂細胞,還說我們不會感受音樂的美好。我們都笑了!
后來我開始學(xué)鋼琴了,爸爸也不落后地跟著我一起學(xué)習(xí)鋼琴、認識五線譜,他總是不厭其煩地對我說:“不管學(xué)什么都要有耐心,懂得堅持,付出辛苦才可以成功!蔽乙卫斡涀“职謱ξ艺f的'每一句話,我相信我和爸爸都能不斷地進步,彈出更加優(yōu)美動聽的曲子,談給自己和家人聽,彈給所有喜歡音樂的人聽。
你們看我的爸爸是不是一個超級音樂迷呢?我愛我的“音樂迷”爸爸。
身邊那些有特點的人作文13
我的弟弟有一張圓嘟嘟的小臉蛋。有一雙黑瑪瑙似的水汪汪的大眼睛,和一張櫻桃似的小嘴。他有個很大的特點,就是很肥很胖。她的手白白胖胖的.一截一截的一捏軟軟的像蓮藕一樣。
我的弟弟很調(diào)皮。只要是夏天,他從第一次洗澡,到第無數(shù)次洗澡。他洗都洗不膩。只要我媽媽一說洗澡了,他就撲顛撲顛的跑來指著衛(wèi)生間。我媽媽在放水,我的弟弟就把腳伸進浴桶里,但是總是被我媽媽一手把腳給拉回來,然后呢,他就嚎嚎大哭起來。所以我媽媽用最快的速度把它的衣服脫了下來。把它放進了水里。一放進水里,還用手用力的拍打著水面,弄得我我和媽媽。衣服都濕了。他還在那里哈哈的笑。
雖然他才一歲多。我前面不是說他很胖嗎?他每次吃飯坐在兒童桌餐桌上,他都要指著湯里的那些雞肉啊鴨肉!然后他不吃飯的時候。我媽媽就會從湯里撈出一個肥肥的雞翅。剪下一小塊伸到他的嘴邊,他就一口把勺子里的飯吃得一干二凈。他的小胖胖就是這樣來的。
聽了我的描述,你是不是覺得我的弟弟很可愛呢?
身邊那些有特點的人作文14
要是說起我們班的運動健將,我第一個想到的就是王希永。他是一個地道的運動健兒。
他有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上掛著兩道濃濃的眉毛。個子高高的,腿也很長,跑起步來跟閃電一樣。
記得一次運動會,王新勇參加了60米比賽。槍響了,他像離弦的箭一樣飛奔出去,左右手有節(jié)奏地前后擺動著。嘴巴閉得緊緊的,臉也崩得紅紅的,堅定的目光注視著終點,好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中,王希永終于第一個沖到了終點。
記得還有一次,大家輪流立定跳遠,輪到王希永的時候,只見他的床腿半蹲著,兩只手用力的搖擺者,好像在聚集全身的能量,猛的一下他像流星一樣飛了出去,在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線!皟擅装恕M!”同學(xué)們佩服得五體投地。
前不久的足球聯(lián)賽,王希永是我方的`守門員。敵方踢了一個高飛球,想攻破我方的防守,王希永臨危不亂,像青蛙一樣彈跳起來,球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了,并傳給了我方隊友。就這樣,每當(dāng)對方隊員準(zhǔn)備把球踢入球門時,王希永左擋右攔,防守嚴密不給對方留一點機會?粗u力奔跑的身影,同學(xué)們都為她加油吶喊。
他就是我們班的體育健將,為班級爭奪了不少榮譽呢,全班同學(xué)都為他感到驕傲!
身邊那些有特點的人作文15
本人姓喻,名欣怡,屬鼠,鼠是一種偷偷摸摸的動物,常言說,膽小如鼠,而我卻是一個光明正大不怕事的人。
在班上,沒有誰敢惹我,就連我的學(xué)霸同桌也不例外。中午,該睡午覺了,我正托著疲憊的頭枕在課桌上準(zhǔn)備午休,不料,曾帥把腳放在了我的“地盤上”,我努力裝著微笑說:“同桌,腳超線了,請拿回去。”“我就不!”他擺擺手!澳闶遣皇欠且@樣,那就別怪我不給你留面子!”就這樣,一場激烈的“戰(zhàn)爭”拉開幃幕。
“你把腳拿回去,我再說一遍!蔽野欀碱^說。
“我偏不!”他不以為然地說。
“好呀,那你的腳就給我當(dāng)墊腳是吧!”我笑著說。
我踩上他的腳,一遍一遍不停地站起來又坐下去,他突然火冒三丈地說:“你玩夠了嗎?喻欣怡!”
“好,我準(zhǔn)確地告訴你,我沒玩夠!”我得意的說。
“你!”
“你什么你,不會說話了,成啞巴了!”
“桌子是你家的嗎?學(xué)校是你家的嗎?老師給你權(quán)利讓你霸占別人的.位置了嗎?”我連珠帶炮似地追問。
“這些我都沒有!彼卣f。
“那你這個沒有,那個也沒有,你告訴我,你憑什么把腳伸到我的地盤里,請你給我一個理由!蔽疑鷼獾卣f,他頓時啞口無言。只是無可奈何地咕噥了一句“真像只母老虎”。
鼠也要當(dāng)虎。你如果想認識我這只隨時都可能爆發(fā)的“母老虎”。歡迎來沙河小學(xué)四(六)班找我。
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