難忘的元宵節(jié)作文5篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的元宵節(jié)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的元宵節(jié)作文 篇1
今年傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，煙雨蒙蒙，寒風(fēng)刺骨，校園一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，激起了我對元宵節(jié)的熱情。
早上，晨風(fēng)拂面，我們?nèi)嗤瑢W(xué)冒著寒風(fēng)井然有序地走去飯?zhí)贸栽绮�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股甜香的氣味縈繞鼻子，走進飯?zhí)�，甜香撲鼻而來，是一粒粒圓圓的白色的湯圓早餐。一想到糯米的粘韌感，我的口水直流三千尺。生活黃老師開始發(fā)早餐了，每個碗里盛了一點湯水和幾粒湯圓。我輕輕地咬了一口，嘩……是我最喜歡的.芝麻心。我欣喜若狂，幾乎要跳起來了，一口氣吃了三個。芝麻的香氣濃郁，在一層厚厚的糯米里流出來，吸溜一口，再喝那些既燙熱又甜蜜的湯，這真是一種令人滿足的味道。元宵節(jié)美好的一天從早餐湯圓開始。
晚上，燈光熠熠，我上了一節(jié)生動深刻的晚修。班主任黃老師通過精美的PPT把元宵節(jié)的由來深刻地展示出來。原來，以前有一位宮女叫元宵做湯圓的手藝聞名京城，被皇帝強行擄到宮里，常年在宮里工作不能回家，每逢這個時候她很想念自己的家人，她有一位同事看到她思念親人的難過，就想幫她。他假扮成一位算命先生，說在正月十五那天有火災(zāi)，皇帝著急了詢問他怎么辦？他說每逢那天夜里放所有宮人出宮放燈籠，放煙花，讓大家團聚，就不會有火災(zāi)了。果然，當(dāng)無數(shù)盞許愿的燈籠像夜空中點點繁星，帶著人們美好愿望升上空中，元宵的愿望成真了，那天她和家人一起。大家團聚在一起開心得手舞足蹈，所以那天就被命名為“元宵”。從此，吃湯圓，家人團聚，放燈籠，放煙花成了元宵節(jié)的特色，綿遠(yuǎn)流長至今。
我今年雖然沒能和家人一起度過元宵，但是學(xué)校的元宵味道，也讓我感受到濃濃的節(jié)日氣氛，多么難忘的一天。在此，我祝爸爸媽媽元宵節(jié)快樂！
難忘的元宵節(jié)作文 篇2
正月十五這天，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。早晨，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過節(jié)，爺爺奶奶為我準(zhǔn)備了許多好吃的，還有我喜歡吃的大蝦和雞翅膀，我吃的好香��！
晚飯后，我和爸爸媽媽去三中看焰火，天氣好冷，我問媽媽：“天氣為什么這么冷�。俊眿寢屨f：“現(xiàn)在正是冬天，就是這樣的啊。”天氣雖然很冷，但焰火真的很好看呀！有大瀑布、火樹銀花、金猴鉆天，還有菊花怒放，真是百花齊放、千姿百媚、萬紫千紅��！天空被焰火照得五顏六色、五彩繽紛，像白天一樣。
看到有好多人在放許愿燈，爸爸也為我買了一個，媽媽在許愿燈上寫下了她為我們?nèi)以S的愿，望著許愿燈慢慢地升上高高的天空，我問媽媽：“媽媽你許什么愿了，能告訴我嗎？”媽媽說：“許的愿是不能說的，只有裝在心里才能實現(xiàn)”。其實，媽媽不說 我也知道媽媽許的.愿是讓我身體好、學(xué)習(xí)好，讓我們?nèi)倚腋？鞓�。我一定努力，讓媽媽的愿望實現(xiàn)。
今年的元宵節(jié)真是一個難忘的元宵節(jié)�。�
難忘的元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，我懷著期待的心情來到學(xué)校，一進入學(xué)校。只見每個班級的前面都掛著各種各樣的燈籠：有的是用杯子做的、有的是用卡紙做的，還有一些是買來的......我趕緊把燈籠掛上去，而我的燈籠最引人注目了，是用紅包做的，既漂亮，又醒目。同學(xué)們都夸我心靈手巧，我心里喜滋滋的。
到了中午，廣播里說開始猜燈謎，猜對了有獎。教室里一片沸騰，只聽到滿滿的`歡呼聲。幾秒之后，教室?guī)缀鯖]人了，全都飛去猜燈謎。
我也不甘示弱，眼睛瞪得像銅鈴。可令我失望的是，有的班級都沒有貼燈謎，就算有燈謎，也很搶手，不到1秒就被搶光了，我根本就沒看到燈謎，更別說搶了。轉(zhuǎn)了好一會兒，也一無所獲。唉，我有些失望。
咦？那里怎么有那么多人圍在一起，難道有燈謎？我可得去“搶”過來，這次可不能失手!我三步并兩步一下子跑過去，只見許多人圍著一個燈謎，“一夜又一夜（打一字）”我想了想，難道是“叉”？不可能這么簡單吧？不管了，去試試吧，可老師給我的答案是否定的。我又苦思冥想了一陣后，還是毫無頭緒。我只好放棄了，去尋找下一個目標(biāo)。
我又找了好多燈謎，有的知道答案了，卻被別人捷足先登搶走了，唉，到嘴的鴨子——飛走了！我看著一個個同學(xué)那勝利的笑臉多么羨慕�。∮械挠刑y，根本猜不出。
終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了一個簡單的“最很少，但很鬧（打一字）”這不是“吵”嗎？我沒費吹灰之力就猜出來了。我以迅雷不及掩耳之勢把燈謎取下來，生怕又被搶走了，當(dāng)我得到老師的肯定后，我如同得了大獎一樣,恨不得一蹦三尺高。之后，我越來越順利，猜對了很多謎語。
這個元宵節(jié)讓我們自己動腦猜謎，這令我很難忘！
難忘的元宵節(jié)作文 篇4
我本命年的元宵節(jié)，我竟有幸成為了學(xué)校元宵節(jié)游園會的來賓。
剛進校門，就感到氣氛不同往日，一片喜氣洋洋。操場上的樹上、竹子上，掛滿了彩色的燈籠，教學(xué)樓每層樓的走廊上也都掛滿了各式各樣的燈籠。
走廊上的燈籠各種各樣，排成一條長龍，好似每一層樓的守護神，也或許是吉祥物。凝結(jié)著同學(xué)們智慧和心血的燈籠，都各具特色。最吸我睛的.燈籠有：用水桶做的、易拉罐串成的、彩木棒圍成宮燈狀的、方正端莊的古典宮燈和我的同學(xué)孔思琪、何雨軒做的超大圓球形燈籠。
何宇軒的燈籠很有個性。近看時，粉色的紙糊在用鐵絲圍成的球上，何宇軒巧手親筆揮墨“明月松間照，清泉石上流”，顯得古風(fēng)味十足！再從遠(yuǎn)看，大大的球體，很出眾，讓我一眼就從大紅大彩的燈籠群中看到這個淡雅古樸的“小家碧玉”，娟秀的字跡，精簡的設(shè)計彰顯著制作者的才思和品味。
易拉罐做的燈籠有點長，用了三個易拉罐，連成串狀。我這個動手能力差的人，根本無法想象有什么東西能將硬硬的易拉罐串起來，既結(jié)實，又還好看。這個燈籠制作者的思維還真是與眾不同呢！燈籠上的易拉罐都貼上了紅紙，應(yīng)該是希望今年紅紅火火吧！看來這個“小手工家”應(yīng)該費了不少心思！讓我不得不佩服他的設(shè)計和做工。
彩木棒做的燈籠真是讓我大開眼界了呢！在看這之前，我素不知道雪糕棒還能做燈籠！這個燈籠也是很費心思的，要把一個個雪糕棒涂上顏色，再合成一個宮燈。真不容易！這個燈籠上，一邊有個小狗，一邊有個小豬，好似寓意著歡送狗年，歡迎豬年呢！能這般心靈手巧且心思細(xì)膩的人一定是個小女生吧？
匠心獨具、形態(tài)各異的燈籠，讓我眼界大開，我不僅見識了更多燈籠的樣式并了解它的寓意，還見識到了好多燈謎，感受了中華傳統(tǒng)文化的魅力呢！
這一定是我一生最難忘的元宵節(jié)！
難忘的元宵節(jié)作文 篇5
元宵節(jié)的晚上，我開始做湯圓：媽媽幫我把面粉弄均勻，我把它搓成團。媽媽先做了一個，我跟著學(xué)做了一個。媽媽見我會做了，就走了。我開始做第一個：首先把它弄成碗的形狀，然后把它里面放點糖，最后把它再次搓圓，就完成了。
我做第二個時，一搓，它就干了。我把它往水里放了放，就拿起來。這下，湯圓不好做了。一會兒粘在手上，一會兒黏在毛衣上。媽媽看我弄不好，叫我站在旁邊看。她很快就做好了。
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