（必備）藝術(shù)節(jié)作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

　　我校第五屆藝術(shù)節(jié)晚會是一場精彩絕倫、美輪美奐，堪比春晚的一場視聽盛宴。晚會同時開放網(wǎng)絡(luò)直播，讓不能到場的家長們都能一睹風(fēng)采。那晚的盛況，我至今歷歷在目。

　　那是我第一次登上學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺。雖然我只是作為管樂團(tuán)的一員登臺，卻依然滿懷一萬分的激動，兩萬分的期待！我們樂團(tuán)剛剛獲得市中小學(xué)生器樂大賽一等獎，但為了這次藝術(shù)節(jié)，依然刻苦訓(xùn)練，不斷完善音色和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。

　　作為50多人的樂團(tuán)，我們排在第一位上場。旋律響起, 我就被一種強(qiáng)大的共鳴感包圍了，潮水翻滾一樣，同時還有一種置身在聲音里去聽聲音的`奇妙感。我遨游在音樂的海洋里，覺得自己就是音樂之河的一滴水。絢爛的燈光打在我身上，我努力打出最響亮的節(jié)奏......現(xiàn)在回想起來，還有余音繞梁的感覺。

　　我們在熱烈的掌聲中走下臺。緊接著，葫蘆絲社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)、小布谷聲樂社團(tuán)、五彩跳繩社團(tuán)等數(shù)個我校特色優(yōu)異社團(tuán)輪番上場。精彩的節(jié)目一個接著一個。你聽，飄逸輕柔的葫蘆絲把我們帶到了西雙版納的林中，讓人流連忘返；小布谷們的歌聲如山澗泉水般清澈而自然，把我們深深吸引；你看，上過央視的紅舞鞋社團(tuán)的小精靈們像美麗的蝴蝶飛舞著，美的讓人陶醉；跳繩社團(tuán)的小帥哥們像一只只敏捷的小燕子變著各種花樣飛起、落下，讓人眼花繚亂。

　　整場晚會用驚艷的燈光，烘托著音樂，配上我校學(xué)子的十八般才藝，帶動著現(xiàn)場的共鳴。難怪外界都評論說這是一場堪比春晚的晚會！我校的藝術(shù)節(jié)晚會，太棒了！

　　你問我同學(xué)們的十八般才藝從何而來？告訴你吧，這是我校學(xué)科拓展課程之一“一門興趣愛好”以50多個社團(tuán)的形式開展的結(jié)果。

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氣氛中，整個學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機(jī)，決定留住每場比賽的精彩時刻。

　　十一月的天氣是寒冷的`，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心，群星爭輝映校園。每一個同學(xué)都積極的參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機(jī)拍下了許多精彩的鏡頭。

　　我拍下跳繩比賽的情況。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認(rèn)真計數(shù)的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氣氛。

　　我拍下水果拼盤比賽時的情況。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時，那深深的陶醉之情。

　　我拍下歌詠比賽時的情況。拍下了大家唱歌的專注的表情，拍下了評委老師滿意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。

　　我還拍下硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。

　　我還拍了很多很多，留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……

　　啊，快樂的藝術(shù)節(jié)！您給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺，使我們的課余生活更加豐富多彩；您讓我們在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會自主、學(xué)會創(chuàng)造；使我們能夠大聲地自豪地對自己說：“我真棒！”

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

　　今天是的我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，大家都很快樂，揮舞著五顏六色的熒光棒，那閃閃發(fā)光的熒光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是來自天界的天使在跳著令人陶醉的舞蹈。

　　這次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容十分豐富，很精彩，大家看著很入迷。

　　第二個節(jié)目和上一次的節(jié)目差不多，看著臺上扭動著的演員們，我陷入了一片回憶之中，不知道怎么的，我便把現(xiàn)在的眾人和去年的眾人重疊在了一起，想起了去年我參加藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的時候，當(dāng)時我們表演的節(jié)目和這個節(jié)目差不多，都是的爵士舞。當(dāng)然因為是第一次登臺演出，心中充滿了緊張和激動。我還記得當(dāng)時我有一個愿望，那就是的有家人可以在旁邊為我加油打氣，可是這個愿望沒有實現(xiàn)，我還記得那是的我坐在演員席里，拿著手機(jī)假裝快樂的拍著照片，看著其他演員們的父母來到他們身邊給她們拍照、鼓勵他們的.時候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他們有父母在一旁加油打氣，恨我的父母，恨他們?yōu)槭裁礇]有來給我加油打氣，我中午的時候不是的和她們說了很多遍了嗎，我不是的告訴了她們今天我要登臺演出嘛？她們?yōu)槭裁礇]有來，為什么？

　　回想到這里，我心中一下子充滿了思戀，思念我的爸爸，再次回憶，這不過這次回憶的是我最為快樂、最為幸福的小時候，我還記得小時候，我也很喜歡開演出，每次我想要去看演出的時候，爸爸無論再忙，他也會抽空陪我去觀看我喜歡的演出，每一次看完后，我都會感慨，想要成為那站在高高的舞臺上，受著大家所關(guān)注的人，每到這個時候，爸爸也都總會抱著我，微笑著鼓勵我，說我還小，等我長大了，我也可以成為那牽動著大家視線的人，說我到時候會是最出眾的一個。每次，我也都會因為爸爸的鼓勵而高興，覺得我真的還小，我長大了真的可以成為很棒的演員，大家的視線會跟著我而轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)在想起原來那幸福的日子，我就算再不快樂，我也會慢慢的開心起來。可是的爸爸，我第一次上臺跳舞的時候，您看見了嘛？我相信您當(dāng)時一定看見了，而且還在默默的為我加油鼓氣吧，要不然我當(dāng)時為什么在上臺的那一瞬間，心中會響起一個聲音，一個鼓勵我的聲音，讓我加油呢？也是的那個聲音讓我放下了緊張，有的只是輕松、愉快。那個聲音應(yīng)該就是的您吧？我最敬愛的父親大人！

　　想著您，我的雙眼開始模糊了起來，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭相涌了出來。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣子，因為我知道您討厭看見我狼狽的樣子，您喜歡看見我微笑。所以我真的很聽您的話，從您離開我后，我天天都微笑著，想要讓您時時刻刻看見我最快樂的樣子。我也重來沒有哭過。但是的今天我哭泣了，父親大人呀！如果讓您看見了狼狽的我，請您不要生氣，就當(dāng)我任性一次吧，就把我當(dāng)成小時候那個天天愛哭鼻子的小丫頭吧。

　　哭完了，我悄悄的拭干淚水，抬頭看著已經(jīng)快結(jié)束了的表演，露出了我最甜的微笑，再回頭看著那還在閃閃發(fā)光的熒光棒，我對著它再次微笑，父親，你是不是的知道我今天很孤獨，專門派來了，那高貴的天使，為我獨舞呢？

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

　　是一輛大篷車，拖著濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校，伴隨著同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場藝術(shù)性的表演拉開了帷幕。

　　下午，老師讓我們搬著自己的椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽見老師一聲令下時，卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來。但是與其說他們是為了下無可以看到精彩的表演而叫的還不如說是下午可以不用上課而興奮尖叫的'。

　　下午的表演談不上有趣，更談不上好看，簡直可以說是乏味。半個下午，我整個人昏昏欲睡，就差沒靠到毛藝筱懷里睡個覺了。

　　當(dāng)主持人報出"七品官過河時"我也沒怎么樣，心里只是再想過河有什么好看的，唱來唱去也就那么一回事嘛，又聽不懂。再說了字幕怎么不出字來�。侩y道只是擺設(shè)？

　　可是，沒過多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無視了煩人的小白蟲，四周的聲音已經(jīng)像電腦點下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺上的丑角在動，在唱。

　　仍是一輛大篷車，拖著濃濃的尾煙，但這次是出校門了。

　　車子消失了，但是劇目中演員的說、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中……

藝術(shù)節(jié)作文 篇5

　　為了慶�！傲�一”兒童節(jié)的到來，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。我們五六年級很幸運，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節(jié)的年級。

　　二十九號下午，同學(xué)們穿著校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因為我是一名解說員，就向媽媽借上了擴(kuò)音器，來到了自己負(fù)責(zé)的版面，等待著家長的到來。不一會兒，上課鈴打響了，家長們走進(jìn)了校園，來到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往里擠，爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時，不是從人群中傳來嘖嘖的贊嘆聲。

　　大概過了三四十分鐘，家長們終于去了操場。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場。這時，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。

　　一會兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長好好表現(xiàn)自己。進(jìn)場后，隨著音樂響起，大家一個個用熟練的動作表現(xiàn)著大家的練習(xí)成果，別提多高興了�；蛟S正是因為家長的到來，使得掉球的.同學(xué)寥寥無幾。

　　做完操，就該開始“親子同樂會”了。我與爸爸排了很長時間的隊，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長與孩子奮力向前跑著，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長干脆背上孩子與球，沖向下一站。不一會兒，我與爸爸就要上場了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點跑去。只聽一聲哨響過后，我們班的了第一名。

　　時間一點點流逝，下午很快過去，與爸爸在一起玩的時間也快過去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……

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