音樂室工作總結(jié)集合
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的音樂室工作總結(jié)集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂室工作總結(jié)集合1
很榮幸有此機(jī)會(huì)能加入李彥教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學(xué)水平有一定的提升與進(jìn)步，尤其是今年剛學(xué)習(xí)了音樂新課標(biāo)的內(nèi)容，使得我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，教學(xué)管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業(yè)中，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，以學(xué)生興趣出發(fā)是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強(qiáng)，但是我會(huì)不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
本校音樂學(xué)科的教學(xué)以堅(jiān)持“以評(píng)促學(xué)，自主發(fā)展”為教學(xué)理念。以“預(yù)習(xí)四步驟”來(lái)滲透音樂基礎(chǔ)知識(shí)；通過(guò)“三課型” 來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)相互協(xié)作的主觀能動(dòng)性；結(jié)合“五個(gè)要點(diǎn)”的綜合評(píng)價(jià)，來(lái)提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。給合學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)科要求，繼續(xù)不斷地探索教法和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中循序漸進(jìn)。特別對(duì)于低年段的孩子在培興趣的基礎(chǔ)上再作滲透，本學(xué)期的舞蹈教學(xué)則以逐漸滲透和實(shí)踐為主。在本學(xué)期，大家都在努力的進(jìn)行課改，尤其突出的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。切實(shí)踐行“三課型、四步驟、五要點(diǎn)”的教學(xué)模式，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計(jì)并開展有針對(duì)性的有效的教育教學(xué)活動(dòng)。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點(diǎn)，也有所轉(zhuǎn)變。在課堂上，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與積極性有了較大的提高，并且學(xué)會(huì)了自主編創(chuàng)動(dòng)作，對(duì)音樂與舞蹈有了動(dòng)作的領(lǐng)悟與體會(huì)，學(xué)會(huì)了自主評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)很讓我感到欣慰。
接下來(lái)的.發(fā)展計(jì)劃是：積極參加每一次工作室的活動(dòng)與會(huì)議，珍惜每次教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。抓住這些契機(jī)提高理論水平，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使得自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有所提升�？蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l(fā)面，我存在教育科研知識(shí)缺乏、教育科研能力較弱等問(wèn)題，因此，我要珍惜每次工作室活動(dòng)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。圍繞工作室申報(bào)的課題，從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報(bào)及立項(xiàng)、開題等工作中，鍛煉自己，提高自己開展課題研究常規(guī)工作的能力。認(rèn)真實(shí)施每一步研究步驟，積極探索生成的調(diào)控方法，向全體教師開設(shè)專題講座一次。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學(xué)等書籍，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加小學(xué)音樂學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)體系。作為教師，積極進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)中注重實(shí)踐積累，本學(xué)年?duì)幦≡谑⑹屑?jí)論文等比賽中獲獎(jiǎng)。在校內(nèi)積極承擔(dān)公開課教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平。
作為一名音樂類的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將結(jié)合“四步驟”的特色創(chuàng)新轉(zhuǎn)變方式，充分利用與體現(xiàn)在自己的課堂中。，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多向名師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與期望。
最后，再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的內(nèi)容，爭(zhēng)取獲得更大進(jìn)步。
音樂室工作總結(jié)集合2
一學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善，我的工作也能一步到位，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由政教處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作，由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)。使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課正確使用電教設(shè)備還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴。教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、課堂教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。
努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象中主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)、這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
五、課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，增強(qiáng)幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。
以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
音樂室工作總結(jié)集合3
本學(xué)期我仍擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作已有幾年，對(duì)音樂室的各方面情況比較了解，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給予我很大的幫助，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序，音樂室設(shè)有儀器柜兩個(gè)，里面有各類打擊樂器，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。中學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的.實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
五、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
以上是我對(duì)音樂教室管理工作的一些做法，還有很多地方做的不夠好，不夠細(xì)致。今后我還要不斷完善音樂室基礎(chǔ)管理工作，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生安心，教師稱心，把我們的音樂教室管理工作再提高一個(gè)層次。
音樂室工作總結(jié)集合4
自從擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和自己的努力下，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備都是比較完善的，我的管理工作也能進(jìn)一步到位，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由校長(zhǎng)牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于在音樂室管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
三、充分發(fā)揮音樂室作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。
四、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
五、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的'設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
今后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)反思。
音樂室工作總結(jié)集合5
這學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推
進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的.管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
音樂室工作總結(jié)集合6
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：
�。�1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
②做好帳冊(cè)登記。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。
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這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
�、茉O(shè)施設(shè)備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的`功能。
四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。
每學(xué)期我對(duì)音樂教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。
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