【薦】記一次購(gòu)物作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的記一次購(gòu)物作文7篇，歡迎大家分享。
記一次購(gòu)物作文 篇1
今天是星期天，媽媽準(zhǔn)備晚上燒一頓大餐，可是家里都沒(méi)有食物了，所以我和媽媽打算一起去超市購(gòu)物。
我和媽媽到了超市門口，媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力，讓我自己一個(gè)人進(jìn)去購(gòu)物，她在外面等我，并給了我一張一百元。
我一走進(jìn)超市，立刻去拿手推車。我先來(lái)到蔬菜區(qū)，挑了好幾種蔬菜，有西紅柿、西蘭花、青椒，我還買了媽媽最愛(ài)的土豆。接著我又來(lái)到零食區(qū)，我一眼就看到了我最喜歡的薯片，于是就想著買一包黃瓜味的薯片，可是放薯片的地方太高了，我夠不到。這時(shí)，我看到有一位叔叔也在那里，靈機(jī)一動(dòng)，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我想拿一包黃瓜味的`薯片，可是我拿不到，你能幫我拿一下嗎？”叔叔看了看薯片，笑著對(duì)我說(shuō)：“可以呀！小朋友，給你！”“謝謝叔叔！”我開(kāi)心地謝過(guò)叔叔。最后，我去肉類區(qū)買了爸爸最愛(ài)吃的牛肉。
買完全部物品以后，我走到結(jié)賬的地方，把東西給了收銀員阿姨，并遞了一百元給她，阿姨結(jié)完賬將多余的錢找給了我，我一看，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了我2元錢，就趕緊跟阿姨說(shuō)：“阿姨，你多找了我2元錢�！卑⒁特Q起大拇指夸我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
我提著一大袋物品出了超市門，媽媽一下子走上來(lái)接過(guò)我的袋子，并夸我真能干！我和媽媽一起高高興興地回家啦！
記一次購(gòu)物作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶我去了永輝超市。
超市里的東西多種多樣，琳瑯滿目。我們買了很多東西，結(jié)賬的時(shí)候，我老遠(yuǎn)就看到了一個(gè)奇怪的東西，我圍著它好奇的看來(lái)看去。它的外殼是銀灰色的，頂上有一盞燈，空閑時(shí)是綠色的，使用時(shí)是紅色的。它的正面是一個(gè)大的屏幕，屏幕的下面是掃碼區(qū)和掃碼槍，里面發(fā)出紅色的，像激光一樣的光，這是用來(lái)識(shí)別條碼的`。左邊是稱重臺(tái)，是放買好的東西的。哇！原來(lái)是“自助收銀”機(jī)。我仔細(xì)地看了看上面的說(shuō)明，自助共分以下四步：
一、商品掃碼；
二、放入稱重臺(tái)；
三、支付；
四、打印購(gòu)物小票。
媽媽說(shuō)今天的結(jié)賬由我作主，我興奮極了！這是我頭一次當(dāng)“收銀員”，這可是我一直以來(lái)愿望！我像服務(wù)員似的一本正經(jīng)地掃起條碼來(lái)。哎呀！實(shí)在是太方便了，我們比其他人都快了好多！
到了收錢環(huán)節(jié)了，我們選了“會(huì)員支付”，媽媽先輸入會(huì)員卡號(hào)，然后掃了掃微信，這樣就支付成功了！
今天的購(gòu)物真的好有趣，我喜歡這種人工智能，因?yàn)樗屛覀兊纳钤絹?lái)越方便！
記一次購(gòu)物作文 篇3
一次我去新華都購(gòu)物。走到副食區(qū)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸告訴我，家里的料酒快用光了，要再買一瓶料酒�！庇谑俏覀兙驮诟笔硡^(qū)細(xì)心挑選料酒。
這邊有好多種料酒，真是讓人眼花繚亂，不知道該買哪種料酒好呢？媽媽說(shuō)：“要買有品牌的料酒�！庇谑俏覀冇致耦^找起來(lái)，突然媽媽大叫一聲：“找到了！”“這瓶料酒不是跟這些差不多嗎？”我疑惑地問(wèn)，“有什么稀奇呢？”媽媽告訴我：“首先要挑選有品牌的.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。”她又說(shuō)：“這上面說(shuō)的就是品牌和時(shí)間。抱龍壇三年陳加飯酒，抱龍壇就是品牌，而三年陳就是代表在酒窯里放了三年的酒。說(shuō)到這里你們肯定會(huì)問(wèn)：“放了三年的酒怎么能喝呢？”原來(lái)這料酒就是要越放越久才能又香，又可以去腥味。
在這次購(gòu)物中，我學(xué)到了，挑選物品時(shí)要細(xì)心挑選，不可盲目選擇哦！
記一次購(gòu)物作文 篇4
今天天氣晴朗，媽媽收拾了下家，發(fā)現(xiàn)家里的牛奶快完了，面巾紙也快完了，決定去一趟超市。
到了超市，我和弟弟像一只放飛自我的小鳥(niǎo)，飛奔到了零食區(qū)。五彩繽紛琳瑯滿目的商品，映入眼簾，使我眼花繚亂。我拿著小籃子，往里面裝滿了許多小零食。我興奮地陷入其中：巧克力是我的`，餅干是我的，牛奶糖是我的，薯片也是我的……
這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的身邊空無(wú)一人，我心里七上八下。此刻，我就像斷了線的風(fēng)箏，甭提有多害怕。心撲通撲通地跳，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)……我是多么想哭啊。好在突然間從我背后傳來(lái)了一聲：“姐姐！”我連忙轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)是親愛(ài)的弟弟！我飛快地跑過(guò)去，與他緊緊抱在一起。
這一次購(gòu)物，雖然把我的心走丟了，但是也讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，懂得安全第一！
記一次購(gòu)物作文 篇5
今天下午，我?guī)е妹萌ベ?gòu)物，超市很近，就在我家附近，走幾步就到了。
一來(lái)到那，我們就看到了一個(gè)打地鼠的`游戲機(jī)，妹妹馬上拽著我說(shuō)要玩，我勸不過(guò)她，就只好答應(yīng)了。我塞了一塊進(jìn)去，那個(gè)機(jī)器就唱了起來(lái)，那些地鼠不斷地向外面冒著小腦袋，我們使勁地快速地超者那些小腦袋砸過(guò)去，瞧把妹妹高興的，樂(lè)得哈哈大笑！
我們差點(diǎn)忘了是來(lái)購(gòu)物的，于是我硬拉著妹妹進(jìn)了超市，她小，沒(méi)辦法只能撅著嘴依依不舍地看著那個(gè)機(jī)器跟著我進(jìn)去。
在購(gòu)物的過(guò)程中，妹妹還一直嚷嚷著要打地鼠，于是我給她買了很多好吃的東西，她又開(kāi)始樂(lè)呵呵了，我們都開(kāi)心得笑了！
記一次購(gòu)物作文 篇6
今天我考試考得不錯(cuò)，爸爸媽媽很高興。就帶著我去超市購(gòu)物。我問(wèn)爸爸媽媽可不可以想買什么就買什么。爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我聽(tīng)了之后高興的一蹦三尺高。
接著爸爸開(kāi)著車帶著我們到了超市，爸爸說(shuō)：“今天，我跟媽媽不進(jìn)超市，我們?cè)陂T口等你可以嗎？”我爽快的'答應(yīng)了爸爸并拿上了爸爸給我的一百塊錢。
我走到超市入口處急急忙忙地拿了一輛手推車，生怕車子沒(méi)有了。我推著手推車進(jìn)了超市。超市非常大，東西特別多。我眼睛都看花了。我看看這看看那什么都想要�？墒窍胂胛抑挥幸话賶K錢，怕錢不夠，還是先計(jì)算一下吧。我糾結(jié)了半天，最終我決定了還是買壓縮餅干吧。
于是，我來(lái)到了食品區(qū)。找了一會(huì)找到了壓縮餅干。可是太高了，我夠不到。我看到一個(gè)阿姨在附近，我就喊了阿姨，請(qǐng)阿姨幫我拿一下。阿姨立馬就過(guò)來(lái)幫助我了。我很感激阿姨并對(duì)阿姨說(shuō)了謝謝！
我把餅干放在手推車?yán)�，�?jiǎn)單的轉(zhuǎn)了幾圈就直接去收銀臺(tái)了。收銀臺(tái)前人山人海。都在排隊(duì)。我等了好久才輪到我。收銀臺(tái)阿姨幫我掃碼了。我付過(guò)錢之后跟阿姨說(shuō)了聲謝謝，我就走了。
今天我終于獨(dú)立在超市買東西了，我很開(kāi)心。
記一次購(gòu)物作文 篇7
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。
2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)作文要求：
1、指名說(shuō)出本次作文要求：
a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。
b具體寫(xiě)一寫(xiě)購(gòu)物的過(guò)程。
怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題？
怎么買下這件物品？
當(dāng)時(shí)有什么感受？
抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫(xiě)。
c結(jié)尾，寫(xiě)此次購(gòu)物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào)：寫(xiě)事，寫(xiě)清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫(xiě)方法把購(gòu)物過(guò)程寫(xiě)具體。
2、寫(xiě)好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽(tīng)誰(shuí)的作文呢？
生：高靜怡的.
師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，找出文中哪些地方寫(xiě)的好？還有什么建議？
2、學(xué)生聽(tīng)完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫(xiě)的還不夠好？
生自由發(fā)問(wèn)。
四、請(qǐng)你評(píng)改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫(xiě)，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學(xué)生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
�、诰渥邮欠裢暾⑦B貫、通順；
③字是否寫(xiě)的正確；
�、軜�(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車來(lái)到大門前，我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。
我激動(dòng)的向媽媽說(shuō)：“我要買這只鋼筆”。媽媽說(shuō)：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，��！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽我想買這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf(shuō)：“好吧！”于是，我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。
�。∵@真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。
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