科技作文【實用】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的科技作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學披上了節(jié)日的盛裝。一進校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看，大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著同學們的科技論文，操場上拉著巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節(jié)終于開幕了！
先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著陸，都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載著我們飛翔的夢想。多年以后，我們一定會把這飛翔的夢想變?yōu)楝F實。
再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強，他獲得全校一等獎。
我參加的是四驅車組裝比賽。一個星期以來，我已經練習了許多次的`組裝了。比賽開始了，我以為自己穩(wěn)操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！��！他比我更快！我還在裝車身，他已經在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉著！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏了，我只要自己沉著、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。
后來，我和對手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發(fā)生了。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩(wěn)地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終于又回到了我的手中。
這次科技節(jié)，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇，讓我們的動手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了。科技節(jié)已經結束了，但我在心中已經開始期待下一屆科技節(jié)的到來。
點評：開頭第一段把科技節(jié)的氣氛渲染得很熱烈，場面描寫好。很好地注意了文章的詳略取舍，自己參加的賽車詳寫，航模比賽和足球比賽略寫。在寫參加賽車比賽時，心理活動描寫細膩。篇末的議論點明了文章的主旨。
科技作文 篇2
今天是大年初六，早上天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去參觀北京的中國科技館。
大廳里人山人海，我四處張望一個巨大的機器原理模型被固定在墻上，不停地轉動。這個機器像一面墻一樣大，我仔細一看，里面有火車蒸汽原理、汽車活塞原理、照相機光圈原理……看到這些，我心想：這個科技館一定很好玩，于是迫不及待地往里跑。
科技館共有四層，我們打算從高到低，一層一層參觀。第四層是科學與未來廳，我好奇地走進一個“宇宙飛船”。里面的東西都很古怪，電腦和睡袋都掛在墻上，所有的.東西都被固定住，一個像自行車一樣的健身器上寫著：“宇航員每天要運動1小時�！痹瓉�，在“宇宙飛船”里也要健身的啊。繼續(xù)往里走，一個大屏幕上正在播放宇航員在太空怎樣生活的視頻，真是太神奇了。
來到第三層的科技與生活廳，一個機器人正在同時和七個小朋友下棋，有軍棋、圍棋、五子棋、國際象棋……這個機器人只有一只手臂，頂部有個吸盤，用來吸棋子，它背著一個大箱子，我管它叫“腦袋”，里面裝著很多電子設備。我想：這個機器人會下這么多棋，而且還是同時和七個人一起下，設計這個機器人的科學家真厲害��！我也要好好學習，將來也要成為科學家！
這次去參觀科技館，我既看到了科技的發(fā)展，又感受到了科學的魅力，真是受益匪淺啊！
科技作文 篇3
今天，我和媽媽坐公交車去杭州科技館。
我們到了科技館。一進去我就看到了一塊大巖石，巖石上拴著一根繩子。這塊巖石是灰色的，上面還有一些綠色的苔蘚。這塊巖石被藏在了一個很大的`山洞里，巖石的前面有一些鐵欄。我心里嘀咕著：這是干嘛的呢？我去問坐在椅子上休息的媽媽。媽媽看了下，說：“這塊大巖石是用來和你拔河的�！蔽液闷娴貑枊寢專骸皨寢屇闶窃趺粗赖�？”媽媽指了指旁邊的石頭說：“那上面寫著，你以后要好好觀察周圍的東西和現象。”我調皮地吐出舌頭點點頭。我先按了開始鍵，然后用力地拔。有些哥哥姐姐看到我那么累的拔，也上來幫忙，經過我們的齊心協力，終于拔出來了。然后，我們一起玩了水池、踩高蹺……
在杭州科技館，我了解到了恐龍化石、猿人的進化……今天我不但玩得十分開心，而且學習了很多知識。收獲真豐富！
科技作文 篇4
看著眼前三十張帥氣美麗的面孔，我向他們打招呼：“同學們好，我是你們的新班主任和數學老師，希望和你們度過三年愉快的初中時光！”班中響起了整齊響亮的掌聲，持續(xù)十秒后，教室內立即鴉雀無聲。
十幾年前，我還是個初中生時，科學家研發(fā)出了一種新的科技：在懷孕媽媽的血液中注射一種“聰明寶寶藥”，這種藥通過血液流淌進胎兒身體，這樣生下來的小孩不僅長得好看，還特別聰明。只要家長愿意花錢，保證生下來的孩子智商高顏值高。
如今，第一批聰明寶寶上初中了，當年的初中生也變成了一名教師。這藥效我在開學后的第一次考試就領悟到了——全班都是滿分。而這種情況并沒有隨知識難度的'增加而改變。孩子們都能百分之百地吸收我所教授的全部知識，我的課堂變得輕松活潑。想起以前班主任為我們成績擔憂的表情，我想：這真是成功的科技發(fā)明！
我一直沉浸在這種喜悅之中，直到那一天，一團火苗點燃了我內心深處的導火索。
那天有一個同學出了車禍，送去醫(yī)院救回一條命，我提議讓同學們一起去醫(yī)院探望傷員，但無人理睬。他們坐在座位上低著頭，寫著作業(yè)，這個班里好像沒有人一般安靜，我頓覺自己呼吸發(fā)出的聲音都是個錯誤。他們都在座位上寫著作業(yè)，寫字速度一樣快，連那翻頁的聲音都整齊地刺耳。此時，語文老師進來了：“我說一下作業(yè)�！比欢煌趧偛�，29張臉齊刷刷地抬頭，緊盯語文老師，手中的紙筆已經準備好，耳朵豎起都在認真地聽作業(yè)。他們一直這樣，對于和自己無關的事，他們的腦子仿佛有自動屏蔽功能，不會去搭理。我嘆了口氣，只好我自己去了。
坐在磁懸浮列車上，我想起兒時，班中有同學生病，大家都買禮物去探望。如今為人師表，我的工作很輕松，學生個個優(yōu)秀，但卻失去了當年同學間那種溫暖的情誼。科技改變了生活，使家長放心，老師不用擔心，但作為老師，我決不允許它改變孩子們最真摯的感情！
第二天上課，我對大家說：“咱們今天來玩一個數學游戲，我這里有一些圖形，兩兩一樣，你們要在同學中找到另一個拿相同圖形的人！”但愿通過游戲能夠讓他們漸漸地和彼此之間熟悉起來。
科技作文 篇5
學習到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。現在樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠了一點。很少清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關系。我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的.紙。那么你統計過嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月至一年要用多少張紙？結果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那我們也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。
每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，我們都拎著工具去植樹。我國現在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結果，是令人欣慰的。
但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務，也是人類永遠的任務�，F在已步入冬季，雖然已經過了植樹的最好時節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！為我們遮風擋雨。節(jié)約紙張，從我做起。--750字
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