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元旦作文

時間：2023-09-28 15:02:31 元旦我要投稿

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元旦作文（必備10篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的元旦作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦作文（必備10篇）

元旦作文篇1

　　看，窗戶上早已貼滿了窗花;黑板上早已寫上了祝福語;天花板上早已掛滿了彩帶。這是干什么呢哦，原先是我們五七班要舉行元旦晚會。

　　從上午開始，同學們就打足了勁兒，開始布置教室。有的鼓著腮幫子吹氣球;有的踮起腳尖掛彩帶;有的細心翼翼扎花束。我和隊友也在進行著緊鑼密鼓的排練著。

　　13點、13點一刻、14點……最終我們漂亮的王教師登場了，王教師鄭重地宣布：“五七班元旦晚會此刻開始。”

　　主持人宣布晚會正式開始。賈子洞和齊怡斐合唱的一首《父親》。他們昂首挺胸的站在講臺前，目光深情地望著對方，用“心”去唱，他們時而高昂活力，時而沉重低緩，這首歌被唱得情意綿綿，班里剛剛熱情高漲仿佛融進了無盡的情意中，只留下了靜靜地凝望，細細的'聆聽，合著節(jié)奏打起節(jié)拍。

　　讓我贊嘆的還有袁滿自我編寫的一首歌，他和兩位同學用自我的活力點燃了我們的活力，同學們不禁跟著他們一齊歡躍起來。最終，我為他這種敢于自我創(chuàng)作的精神獻上了掌聲。

　　這時，我也被主持人點將上臺表演節(jié)目了。我和岑知霖，馮翊航三人表演的是由我編舞排練的歌曲《街舞少年》還為自我起了一個帥氣的名字，叫“ZFC”組合。當動感的音樂響起的那一瞬間，全場跟著音樂沸騰了。岑知霖首先開唱，一向在學唱歌的他開口就來。緊之后馮翊航用他那清亮的嗓音隨著音樂一齊舞動。最終，我這個街舞男孩按耐不住了，全身的細胞都在跟著音樂舞動，悠揚的歌聲從我的嗓子中傳出，下頭響起了熱烈的掌聲，我更起勁了，一段瀟灑的說唱過后，我們時而整齊一致，時而自由節(jié)奏的舞蹈把局面控制得十分完美。我看見王教師露出了滿意的笑容，同學們露出了羨慕的目光。一曲結束了，我的心卻久久不能平靜。

　　不知不覺，兩個小時過去了。2000元旦晚會落下帷幕，我們以飽滿的熱情迎接20xx的到來。

元旦作文篇2

　　圣潔的雪花緩緩地飄落，在天空這個大舞臺上盡情地展現(xiàn)它們柔美的身姿。呼呼的北風帶來動聽的音符，奏出強勁的樂章。踏著腳下柔軟的“白色地毯”，我們迎來了歲末年初的元旦聯(lián)歡會。

　　今天玉博英語學校舉行一年一度的元旦聯(lián)歡會。我和其他同學一樣懷著無比興奮的心情來到學校，參加今天活動的還有各位家長。教室里一改往日的嚴肅，呈現(xiàn)出節(jié)日的歡慶氣氛：彩色氣球鼓起圓圓的肚子向我們招手，玻璃上、墻壁上掛著漂亮的彩飾品，黑板上，老師精心設計的板面，更增添了節(jié)日的喜慶。最令我們興奮的是，老師為我們精心挑選了各式各樣的食品：有瓜子、糖果、飲料、冰點，種類繁多，讓我們垂涎欲滴。

　　聯(lián)歡會開始了。在老師簡短的賀詞后，同學們以最佳的狀態(tài)開始表演節(jié)目了。第一個節(jié)目是集體舞《小蘋果》。同學們都上臺參加表演。當音樂響起時，同學們都努力展現(xiàn)自己的舞姿。雖然服裝不一致，但同學們的笑臉是一樣的開心，同學們的熱情是一樣的昂揚。大家舒展手臂，歡快地舞動著，隨著音樂的節(jié)奏，靈活地變換著動作。女孩子表現(xiàn)得活潑動人，男孩子則生龍活虎。當音樂達到高潮時，在場的老師也同我們一起舞動起來。我心里十分激動，努力表現(xiàn)自己在這方面的特長，一伸手、一投足，每一個動作都那么輕盈，每一個表情都那么投入。果然，臺下的`家長情不自禁地夸獎我：穿白色上衣、紅色褲子的小女孩兒跳得真不錯。我聽到后，更加用心了，觀眾席上不時響起熱烈的掌聲。

　　第二個節(jié)目是三句半。上場的四名同學表演真精彩，我覺得很像專業(yè)的快板，說得清晰，有節(jié)奏，表情或嚴肅，或滑稽，逗得同學們開心地大笑。他們說得真好，我想在這方面，我要向他們學習。

　　節(jié)目一個比一個精彩，歌曲、朗誦、小品等，表演的同學們眉飛色舞，老師也似乎在用笑容表揚他們，觀看的同學和家長發(fā)出開心的笑聲。

　　時間過得真快呀，節(jié)目表演完，老師還給我們發(fā)獎品了呢。

　　這臺聯(lián)歡會結束了，可我們還沉浸在歡樂的氣氛中，多么期待下一次聯(lián)歡會的到來呀！帶著這無比的喜悅，我們共同迎接20xx年的到來。

元旦作文篇3

　　一年一度的元旦又要到了，我特別開心。

　　元旦那天，我要和媽媽給我買許多許多買好吃到學校，我要和同學們分享。因為平常買吃的都是媽媽自己買的，我一點家也不能當。但這次，我一定要當家了。

　　平常媽媽不讓我吃糖，但這次，我就要讓媽媽給我買糖。我要買好多各種各樣的糖，不僅自己吃，也讓平常和我一樣吃不上糖的小朋友一起吃。

　　我還要買別的好吃的到學校去，買果凍，買薯片，買蛋卷……我一定會提著一個大袋子，重得我都提不動的.袋子，里面裝的全是好吃的！

　　元旦那天肯定特別的好玩，因為那天，我們也可以不用上課了，語文課、數(shù)學課，什么課都不上；我們也不用寫作業(yè)，語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)，什么作業(yè)都不寫！

　　我還準備好了一個小節(jié)目，那天我會給同學們朗誦一首詩，我也許還會得到很多掌聲！

　　這個元旦，一定會是開心的一天呀！

元旦作文篇4

　　今天是星期五，今天下午我們舉行了一次慶元旦聯(lián)歡晚會，同學們都一個個興高采烈，興奮極了！想知道怎么回事嗎？那就和我一起去看看吧！

　　首先，老師走了進來，叫走了幾個同學。

　　去抬一箱橘子，和一盆棒棒糖，還有一袋糖果。抬來之后，老師又叫他們三個發(fā)，一人八個橘子，六個糖果，兩個棒棒糖。老師又講了紀律。就開始了。

　　由夏龍昱和侯雪茹當主持人，夏龍昱和侯雪茹一起說好臺詞后。又說下面有請麗給我們表演《倒掛下腰》。麗上來了，

　　她先掛在墻上，我們不以為然，然后雙腿下來，就下腰了，大約過了五秒鐘，她有雙腿齊上，往后一翻，站了起來。我大吃一驚，

　　同學們紛紛鼓掌！

　　下一個，是張潔宇和蔣倩雯唱的《寧夏》。他們手拉手，一邊唱一邊做動作，即整齊有優(yōu)美動聽，我們又鼓起掌來。崔璨、侯雪茹在后往她們頭上噴雪花，別提有多美了。可是，張潔宇和蔣倩雯可慘了！

　　“愛有雙的魔力，也苦澀，也甜蜜，悄悄的'……”哦，這是誰？丁佳寧唱的《愛有雙的魔力》。我們聽著這首歌，癡癡地，好聽極了！

　　郭子盟講了兩個笑話，都是關于課堂的。內容我不記得了。只記得，郭子盟講完第一個笑話，我們就樂得捧腹大笑了！講完第二個，我們就笑得上氣不接下氣!郭子盟又背了一首小詩，就跑開了。

　　后面還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了。這個慶元旦，我過得很開心！

元旦作文篇5

　　時間——是個喜歡奔跑的孩子，奔在藍天下，誰都無法攔住他。鐘擺的搖動在一刻間改變了，迎接嶄新。20xx來了，伴著壯士的金牛翻過了20xx的日歷。

　　大家千呼萬喚的新年終于來了！萬家燈火的輝煌中閃爍著點點溫馨。我們一家人也團聚在一起，說笑著，把真心的祝福包進美味的餃子里。到處彌漫著餃子的香味，咬下一口，那種想久久留存，這就是家的感覺呀！溫暖、踏實、讓漂泊的心找尋歸屬。每每這時，我便想起了那些無家可歸的人們，在寒冷的黑夜獨自傷神，他們停泊在哪里呢？新年里，我想讓所有人不再流浪，讓愛用主任兼，讓心靈充滿溫暖。拋開憂愁，我是多么幸福呀，有父母為我分擔憂傷、分擔喜悅。這個新年我是最快樂的！

　　看看外面，噼噼啪啪的炮聲，紅紅火火的對聯(lián)站滿了我的視線，鼻翼間縈繞的'餃子味和炮香味，耳間環(huán)繞的歡笑聲與炮聲！都市人封塵已久的心靈又活躍了，大家同在一起慶祝新年。在過幾個小時，20xx將成為歷史，20xx即將走來。時間的長河靜靜流淌著，時間老人又書寫下了一頁新的篇章，下一頁沒有字跡，她等待著人們在20xx年的耕耘與創(chuàng)造。

　　過去的365日，如同一部電影在我心中靜靜的放映，我品嘗著20xx年的果實。有悲有喜，有哭有笑。在家到學校的路途中，我仿佛看到了自己依稀的身影，在一次次走向未來的夢想。成功與歡笑，悲傷與淚水，融合成一杯香濃的咖啡，供我在這一夜靜靜品位，有苦有澀，卻又溫暖心房。

　　鐘表滴滴答答的走著，優(yōu)雅平靜，舒緩平和，穩(wěn)健自信，任何人都無法阻止他的腳步。我在自己的路上前行，他便默默的紀錄了我走過的光陰。

　　我懷念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬新的一年，從中得到夢想。

元旦作文篇6

　　每一年的末尾，我們都能迎來很多快樂的節(jié)日。在我看來，元旦算是最能讓人開心的節(jié)日了。因為它代表了新一年的開始，象征著全新的生活。

　　我希望每一個人都能在快樂的元旦享受著無比快樂的時光。祝大家新年更有新氣象。

　　20xx年的第一天，爸爸帶我和QQ弟弟去馬鞍池公園玩，我們去觀看了恐龍展覽。回家的時候，爸爸給我們買了恐龍模型。

　　一到家，我馬上打開恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來，模型碎片都“藏”在泥塊里。我拿起一根尖頭棒，用力地戳，泥塊都變碎了。我把恐龍的'碎片全都找出來，爸爸夸我真細心。我把模型碎片放在有水的臉盆里，用牙刷刷干凈，用布擦干。這時QQ弟弟還在那里拖拖拉拉，連模型碎片也找不齊，爸爸答應我等考完試就幫我一起把恐龍模型完成。

　　我的小手被冰水凍得紅通通的，但我的心里卻是熱乎乎的。這個元旦我過得真快樂!

元旦作文篇7

　　今天我起的特別的早，因為今天是元旦。上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯(lián)歡會了！

　　走進學校，有好幾個同學已經來了，后來許多同學也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

　　不一會兒，我們向部隊禮堂進發(fā)了！

　　只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著。

　　來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的`琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！

　　后來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

元旦作文篇8

　　今天是12月31日，也是20xx年的最后一天，新年已經向我們招手，我們即將迎來新年告別20xx。

　　今天我們在學校辦了元旦慶典活動。同時，我們也在離教學樓不遠的一間會議室里面進行一次“元旦慶典大合唱比賽”。

　　我們合唱的歌曲是《豐收之歌》。比賽開始前，我們個個都檢查自己的穿戴是否整齊，紅領巾是否帶好。有的同學還化了妝，抹上紅紅的口紅，再用眉筆畫一個眉型，最后再畫一些眼癮，一個完美的妝容就完成了。

　　“該我們上場了！”老師親切的對我們說，眼里充滿了對我們的希望。

　　上臺后不到三分鐘，我們就唱完了，可是唯一的缺點是我們下臺時忘記鞠躬了，而且唱的好像也有點快。我們估計這次應該得不了高分了吧？

　　回班后我們又進行了班里的元旦慶典活動。大家有說有笑，有的'同學在上面表演節(jié)目，還有的同學在講臺上給我們講笑話……可真熱鬧��！

　　同學們，這就是我們班在學校過的元旦，你們在學校過的元旦是什么樣子的呢？快給我們介紹介紹吧！

元旦作文篇9

　　今天校園舉行了盛大的慶元旦活動，我們都早早地到學校來慶元旦。

　　活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。

　　先是學校的節(jié)目，是給去年報名紅十字會的學生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，呼地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：找到了。大家都很興奮地說：太棒了！可我卻說：抓到了有啥用啊，要會猜呢！我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：為什么，巴金跟這個燈謎有關系？我得意洋洋地說：當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。

　　大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：油煎豆腐，不老了啊。周迎春一聽，得到了啟示，說：是老子。我們問她：為什么呢？周迎春胸有成竹地說：油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。大家又想了幾遍，說：好，就它了。我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。不一會兒，到我們了，我說：是老子。老師對了一下答案，這時我的心像一個乒乓球，咚咚地跳，只見老師笑著說：對了，拿走吧！老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：真漂亮，謝謝。后面是我們班的.汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。

　　文藝表演結束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。這次的慶元旦活動，我玩得好開心�。�