元旦作文5篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的元旦作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
“嘀嗒，嘀嗒”鐘聲一遍又一遍辛勤的工作著，時間像流水一樣，“嘩——嘩——”地消失著，一去不復(fù)返。時光老人把20xx年送走了，20xx年不約而同地來到人們身邊，開始了新生活，新氣象！
在20xx年剛來到我們身邊時，我們?yōu)榱藨c祝新的一年的來到，我們準(zhǔn)備了一年一度的聯(lián)歡會！
在這天，我的心情格外激動，格外興奮。因為世紀(jì)的鐘聲敲響了新的一年，新的一天，不只我一個人興奮，同學(xué)們也無比激動！我們早早來到了學(xué)校，等待聯(lián)歡會的開始。伴隨著鈴聲，聯(lián)歡會就緒了。首先，是校長致詞，問候大家，然后是老師發(fā)話，最后，表演節(jié)目開始了�！斑蘩沧虇琛毙√崆傺葑嗬_序幕，現(xiàn)場一片掌聲，那位同學(xué)優(yōu)美的手勢，好聽的琴弦，使我們?nèi)喽汲磷碛谀菨鉂獾?小提琴聲中，演奏完了，熱烈的掌聲再次響了起來，支持人用著優(yōu)美的語調(diào)，動聽婉轉(zhuǎn)的聲音，朗誦著……介紹者……將聯(lián)歡會推向另一個高潮，“下一位，雙簧表演”主持人大聲宣布，演員先上臺，和大家說了一句：“祝老師、同學(xué)們，元旦快樂！”接著，一個人坐在凳子上，另一個人躲在后面說詞，前面坐著的那個人只動嘴唇，表演動作，突然，嘴對不上話了，引的同學(xué)們哄堂大笑，表演者也不好意思地笑了一笑。同學(xué)們用一陣又一陣的掌聲為表演節(jié)目的同學(xué)們加油、喝彩……
時光飛逝，很快，聯(lián)歡會結(jié)結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)匝鄢两谀菗Q了的氣氛中，久久不肯離去！
元旦作文 篇2
今天是元月一日，這意味我們將迎接新一年，同時也意味著冬天過去，春天即將來臨，就像風(fēng)雨后彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵小伙子邁著矯健步伐向我們走來，又像一位花枝招展小姑娘向我們照手。在這新一年里我又長大了一歲，也應(yīng)該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會為緊張期末考試而定下扎實基礎(chǔ)，應(yīng)盡我最大努力去刻苦學(xué)習(xí)，盡力就是最好，即使沒有取得好成績，我也無愧于我自己。
因為我不能辜負(fù)親愛人對我期望。如果我真有辜負(fù)于他們，我將無地自容。姐姐優(yōu)秀和弟弟聰明讓我感到十分壓力，所以我不得不前進而弟弟確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破真理，每個人都應(yīng)該用自己后天勤奮去彌補先天笨拙，用汗水澆開那絢麗花朵。有時候我發(fā)現(xiàn)自己沒有以前更努力了，不過現(xiàn)在我也沒有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時候就像媽媽所說一樣還沒有盡自己本能。沒有盡到自己最大努力。
也許正處于青春是我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當(dāng)看到電視里孩子比我們更窮困，沒有讀書機會我們還算最幸運，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨。現(xiàn)在想想真是生在福中不知福。我忤逆，媽媽嘮叨真不知道為什么會這樣，例如你想學(xué)號就必須付出實際行動，你心里總是想著要學(xué)好沒有實際行動也是空有，就像夢是青春花環(huán)，空有夢想難以擔(dān)當(dāng)重任，成長難免會有困難和挫折，前面路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會更加奪目，學(xué)習(xí)也是如此。
就像馬克思說一句話在科學(xué)道路上沒有平坦大道可走，只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登人才有希望達到光輝頂點，你空有夢想是不行，心動不如行動，天下沒有掉餅事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡根源，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛迪生所說天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才，雖然有，但很少。
無論在以后學(xué)習(xí)道路上，還是在生活道路上充滿了荊棘還是長滿了鮮花我都會以一種昂揚姿態(tài)去迎接新每一天和生活挑戰(zhàn)。
元旦作文 篇3
今天是12月31日，也是20xx年的最后一天，新年已經(jīng)向我們招手，我們即將迎來新年告別20xx。
今天我們在學(xué)校辦了元旦慶典活動。同時，我們也在離教學(xué)樓不遠的一間會議室里面進行一次“元旦慶典大合唱比賽”。
我們合唱的歌曲是《豐收之歌》。比賽開始前，我們個個都檢查自己的穿戴是否整齊，紅領(lǐng)巾是否帶好。有的同學(xué)還化了妝，抹上紅紅的口紅，再用眉筆畫一個眉型，最后再畫一些眼癮，一個完美的.妝容就完成了。
“該我們上場了！”老師親切的對我們說，眼里充滿了對我們的希望。
上臺后不到三分鐘，我們就唱完了，可是唯一的缺點是我們下臺時忘記鞠躬了，而且唱的好像也有點快。我們估計這次應(yīng)該得不了高分了吧？
回班后我們又進行了班里的元旦慶典活動。大家有說有笑，有的同學(xué)在上面表演節(jié)目，還有的同學(xué)在講臺上給我們講笑話……可真熱鬧��！
同學(xué)們，這就是我們班在學(xué)校過的元旦，你們在學(xué)校過的元旦是什么樣子的呢？快給我們介紹介紹吧！
元旦作文 篇4
今天，最后一天，我們學(xué)校開展了游園活動。
中午，各班都布置好了自己的教室。有的班張貼了精致海報，有的掛上了五顏六色的氣球，還有的在窗戶上貼了很多小雪花。而我們班呢，掛上了拉花，把桌椅都退到了兩邊，中間空出一大片場地，還在出口處擺了兩張桌子，一張蓋章，一張上放了個“抽獎”盒。同學(xué)們都十分興奮，恨不得馬上跑出教室，把所有章都拿到手。
我們班的游戲是數(shù)字抱團，它既能鍛煉反應(yīng)力，又能訓(xùn)練簡單的'口算，真是一舉兩得!當(dāng)主持人喊出一個數(shù)或一個算式時，圍成一個圈的同學(xué)得根據(jù)那個數(shù)抱在一起。如果剩下一兩名同學(xué)沒人抱，就出局了。不過，還有一次機會，可以再蓋章處抽一個字謎或歇后語，答對了就能獲得章。
這次，我和以往一樣，成為了一名管理員，和樓佳怡一起在蓋章處。林布琛是主持人，吳一帆是負(fù)責(zé)控制音樂的。而葉彬和婁俊浩這一對同桌呢，成為了前、后門的“門神”，負(fù)責(zé)管理同學(xué)。
游園會還沒有正式開始，就有好多人擠到了我們班門口。“我先我先!”“我在你前面的，別插隊!”“什么時候才輪到我啊?”教室外面都沒地兒站了，好不熱鬧!
“五、四、三、二、一，游園活動正式開始!”隨著這幾個數(shù)字的倒數(shù)，全校都歡呼了起來。而在我們班門口排隊的前13個人也一窩蜂地沖了進來。
音樂響了起來，13個人圍著主持人——林布琛轉(zhuǎn)了起來。有些同學(xué)還跟著音樂唱了起來。就在這時，林布琛出其不意，突然大喊：“3+3!”音樂也在此刻停了下來。有些同學(xué)都還沒反應(yīng)過來，站在原地不動。而另一些同學(xué)大叫起來，數(shù)了六個人抱在一起。其他同學(xué)也紛紛抱起來。過了一會兒，只剩下一個小同學(xué)孤零零地站在中間。“過來吧，還有一次機會!”我對他說。他矮矮的，看樣子才一二年級。他按照我的話，從“抽獎”盒里抽出一個蘋果形的歇后語：八仙過�！�(歇后語)。我覺得這個很簡單，而他卻傻呆呆地望著我，問道：“姐姐，歇后語是什么語啊?”呵呵，他畢竟也才一二年級啊!我只好對他說：“很遺憾，你沒猜出來，不能蓋章了�！彼麆傋撸陀謥砹艘晃晃�(2)班的同學(xué)，他伸手從盒子里抽出一個字謎：禾苗長得高�！案�，草稿的稿!”他一下就猜出來了。一局結(jié)束后，有一群贏的人擠向樓佳怡：“我先的!”“讓讓，讓讓!”“該我了吧?!”“快，快!”看，都快把她給擠扁了。而我這個管出局的人的管理者，也只好幫著她給贏家蓋章，否則她就真的要變成“肉餅”了。
盼星星，盼月亮，總算是把下一崗的人盼到了。雖然還沒到換崗的時間，但我一看到下一崗的陳王脈，就拉起樓佳怡，一起去玩了。我們看了看積分卡，上面有很多有趣的場館：有二(1)班的力大王館，有三(2)班的青蛙跳水館，有五(2)班的跑氣球館等等。到處都人山人海、人來人往，每個場館都有很多人在排隊，我真是恨不得能插上翅膀，飛過他們。
不知不覺中，游園活動在歡呼聲中結(jié)束了。在新的一年中，我要多鍛煉身體，希望能在體育方面有所提高。讓我們一起迎接新的一年吧!
元旦作文 篇5
今天，我們學(xué)校搞了一次親子活動，就是在中午兩點到達越秀公園的正門口，分別在北秀歌舞臺 、鎮(zhèn)海樓、五羊石像蓋一個印章、最后在五羊石像會和，整個活動就結(jié)束了。
首先，我和爸爸坐地鐵來到公園的正門，前往北秀歌舞臺，當(dāng)時，我根本分不清方向，也不知道該走哪條路才好，幸好，譚浩然和他的`媽媽從這里經(jīng)過，告訴了我們?nèi)ケ毙愀栉枧_，的路線，我們才能順利拿到第一個印章。然后，我們開始前往鎮(zhèn)海樓，去拿第二個印章，去鎮(zhèn)海樓的路有許多彎道，而且還有斜坡，像一條蛇的身體動來動去一樣，我差不多花了二十多分鐘才走完這條路，感覺很累�，F(xiàn)在只剩下最后一個印章了，那就是五羊石像的印章，當(dāng)時，我心里很得意，沒想到，五羊石像下面還有許多階梯，我很氣壘，但爸爸卻沒有這么想，還鼓勵我說：兒子，不要氣壘，要堅持，不要一遇到困難就半途而廢。聽了爸爸的話以后，我下定決心要拿到第三個印章。最后，我和爸爸終于拿到了第三個印章。
啊！我終于集齊三個印章了，在老師那里換來了一個筆袋，給我留下了深刻的印相。
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