考試后作文優(yōu)秀(3篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的考試后作文3篇，希望對大家有所幫助。
考試后作文 篇1
十一月三、四日是我們的”期中考”，而這個日子就近在眼前，這緊張又不安的心情相信大家也曾體會過。
考試當天，緊張又嚴肅的氣氛實在讓我不太習慣，看著大家拼命努力讀書的樣子，于是我也拿出課本讀了起來。考試時，我拿著筆小心翼翼的把答案寫上去，怕的 是，因為我的粗心而讓考卷上的分數(shù)有所變動，寫完考卷后，我仔細搜尋考卷上的答案，為了是希望我的答案能夠給我?guī)砗梅謹?shù)。
下課了，本來緊張的氣氛，變回過去愉快輕松的樣子，我的心情也稍微放松了一些，回想剛剛那緊張的模樣，大家就好像被考試的'枷鎖緊緊的綁著，在下課鐘聲響的 ?x那，同學們個個心情都快樂起來，因為終于不用考試了，考試的壓力也咻─！一下子全都不見了。這對大家來說是件值得歡呼的事情，可是，相對的考試的成績即 將公布，大家同時膽顫心驚的等著考卷發(fā)下來。
拿到考卷后，大部分的人都 不太開心，我對于自己的成績不甚滿意，本來設想平均在九十五分以上，結(jié)果竟然九十四分，這就代表我不夠用心，有了這次經(jīng)驗，未來我一定要更努力、更用心的學習！
考試后作文 篇2
11月3日是鄭州中學七年級中考的日子，以為兒子好賴經(jīng)過了不下50次的考試，經(jīng)驗應該很豐富了，所以沒有對他進行過多的嘮叨，只是叮囑了一句“放松”完事。
11月5日晚8：50，接到了兒子的電話。傷心、失落砸得我心生疼：英語考砸了！兒子的聲音顫抖，他在問我更是在問自己：“媽媽，我是不是很笨？我小學時的成績都是表面的對吧？……”這時的兒子，往日的自信消失無蹤，我不能再打擊他了。我?guī)退翱陀^”地分析了原因，簡單地定性為“馬失前蹄”，而后鼓勵他放下過去，從失敗里總結(jié)教訓。放下電話，我不知道兒子的今夜是否睡得安穩(wěn)？我的內(nèi)心已是五味雜陳，隨著初冬的夜露，一點一點的涼。
無奈，我顧不得什么禮節(jié)了，向兒子的班主任徐老師發(fā)出了求救信：徐老師：你好！今天晚上馬海天給我打電話，英語考得不好，他現(xiàn)在特別頹廢！并且把自己全盤否定！我和他分析了原因，叮囑他不要失去信心……我思緒也很亂，雖然一直鼓勵他，但也覺得未來很迷茫。小學時，海天是個優(yōu)秀的孩子，所以現(xiàn)在的打擊他一時受不了……您有什么好的辦法呢？請您抽點時間幫幫他！在您心目中海天是個什么樣的學生呢？盼望和您的交流。
6日下午，我決定到學�？赐麅鹤�。一看到兒子，他就說，徐老師正要打電話請你來，這會兒她去開會，你等等吧。今天老師找我談話了，我參加了中午的補習。兒子的絮語使我糊涂，我聽不懂，直到和徐老師見了面才明白。我們的交談給我留下了深刻的印象，因為徐老師很謙虛，每說完一個觀點都問我“不知道您認可我的觀點嗎？”還民主，因為她在和我分享怎樣教育孩子。
回來，我把徐老師的觀點進行了總結(jié)。一、教育方法要對癥下藥，學習方法也如此。兒子在旁也點頭附和。二、兒子愛打籃球，常常是忘了時間。今天起要分清重要的事情和次要的事情，正所謂“付出多少收獲多少”。三、擺脫小學時的“保姆式”方法，努力提高自主學習的能力，達到一種“境界”。四、不要老師教多少學多少，要學會“超前學習”。五、對待失誤不能老拿“馬虎”當借口，把會的寫對才是能力的體現(xiàn)。六、針對兒子的“激情不夠”，決定對他施加壓力，由他進行班級的`做操管理。七、老師已經(jīng)對兒子的卷子做了評析，并激勵兒子主動參加了中午的補習班。八、學習的最高境界在于“從中感到快樂”，能力的最高層次在于“如庖丁解牛”。
仔細品味徐老師的這番話，才知道自己對兒子的方法有多淺顯、多簡單，才知道自己有愧于徐老師授予的“稱職家長”的稱號。我明白了自己的方向，相信兒子從今天起整理行為、習慣，也會“破繭而出、化蛹成蝶”！
在這里，再次對徐老師說一聲“謝謝”！
考試后作文 篇3
期中考試終于結(jié)束了，但話又說回來，成績還沒有揭曉，我怎么可能這么放松了呢？
今天，老師走到講臺上，捧著一摞厚厚的試卷，我心里十分緊張，老師打開試卷，開始念起分數(shù)了，我聽到老師說：“王皓，81分……”，我的心“咔嚓”一聲碎了。可是，我答應過媽媽要考90分以上的呀。
我把卷子拿在手中，看一看錯在哪什么地方不看不知道，一看嚇一跳，我的課外閱讀題扣了11分。天哪，看來呀以后還要多多積累課外閱讀這一方面。
考試之后，我發(fā)現(xiàn)我做完題不仔細檢查，不仔細讀題，還有，今后要大量的積累課外知識閱讀。
這次考試之所以沒考好，是因為以下幾點沒有做到：
1、考試之前沒有好好的復習。沒準備做的事很難做好，而我卻因此導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成良好看課外書的好習慣，課外閱讀不理解題意，而且現(xiàn)在的閱讀和作文都那么高的.分數(shù)，以后要多看課外書。
3、平時要自己養(yǎng)成仔細檢查的習慣，這次考試做完卷子沒有養(yǎng)成檢查的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致失分嚴重。
“學如逆水行舟，不進則退……”我一定要在這兩個月的時間里，爭分奪秒，好好學習，爭取再次取得優(yōu)異的成績！
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