實(shí)用的元宵節(jié)的作文（實(shí)用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)的作文 篇1
今天放學(xué)，我和媽媽去了津樂(lè)園買了各種口味的湯圓，我好奇的問(wèn)媽媽：“元宵節(jié)為什么要吃湯圓呢？”
媽媽微笑著說(shuō)：“從古時(shí)候起人們把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為“元宵節(jié)”，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，吃湯圓是為了慶祝一年有一個(gè)好的開始。”
到了晚上，媽媽準(zhǔn)備了飯菜和許多香甜可口的湯圓，有巧克力味的、有山楂味的、還有紅棗味的都很好吃。首先我先品嘗了巧克力味，感覺(jué)到了甜甜的味道，我再嘗了山楂味的，感覺(jué)酸酸的，最后嘗了紅棗味的，雖然好吃，但這種味道我不是很喜歡，感覺(jué)就像吃了沒(méi)有洗過(guò)的棗，比山楂味的還要酸，所以我不敢再吃棗味的湯圓了。
我們吃著吃著，最后湯圓只剩一個(gè)了，我舍不得吃，我把它留給了媽媽，媽媽卻說(shuō)還是留給我，可我已經(jīng)吃的夠飽的了，我們讓來(lái)讓去，最終還是被媽媽一口吞下了肚子。
吃完元宵，我和全家人一起去看了燈展，一進(jìn)大門，映入我眼里的真是燈的海洋，光的世界啊！
每個(gè)地方都掛滿了各種五顏六色的燈籠，我都看這些燈都入了迷，有的一閃一閃的'，像天上的星星眨著眼睛，有的在水里蠕動(dòng)，像海浪一樣卷起一翻波紋，還有的掛在了樹上，微風(fēng)吹過(guò)，像花朵搖曳著在跳舞，真是美麗極了。
不知不覺(jué)我在這美好的夜晚過(guò)完了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇2
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺(tái)，交警就不給往前開，我們只好下車步行。走好遠(yuǎn)才到售票處，一看傻眼，那排五、六條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到3張票，我激動(dòng)地抱住老爸的臉親又親。
進(jìn)水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到代表鹽城的各個(gè)景區(qū)??丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到一組龍鳳花燈。隨著人流我們來(lái)到一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開到最后一組燈面前：這組燈生動(dòng)形象描繪我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣鹽的.場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�
今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)末于降臨了。地剛烏爾跟爸爸媽媽急不可待地去到了濱河?xùn)|路。
一到濱河大橋，首先映進(jìn)眼簾的是一條宏大的龍，它氣勢(shì)CC的臥在獲澤河上，偉大的龍頭左撼左晃，好像在熱忱的歡送我們；巨龍長(zhǎng)約200米，清身披謙了金黃的鱗片四只巨大的爪蜷曲著似乎隨時(shí)要騰云跨風(fēng)，飛向天空。
人不知；鬼不覺(jué)，咱們來(lái)到了屯城煤礦的燈鋪前，只睹五彩繽紛的燈光下，十多少個(gè)外形各異，衣著節(jié)日衣服的.機(jī)器己，他們有的擊飽有的拉二胡，有的敲鑼……他們奧妙微俊的表演贏得了觀眾的一陣陣掌聲和歡吸聲。
我恍如是一條無(wú)拘無(wú)束的魚，暢游在燈的大陸，花的世界。我等待亮年的元宵節(jié)早點(diǎn)來(lái)到。
元宵節(jié)的作文 篇4
今天是正月十五----也是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。每年到了這個(gè)時(shí)候，戶戶人家都會(huì)張燈結(jié)彩，吃起元宵。當(dāng)然，今年的我們也不會(huì)例外。
下午，剛坐好，我就聽(tīng)見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師那洪亮的聲音：“同學(xué)們，今天是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了一些活動(dòng)，請(qǐng)大家積極投入。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀下元宵節(jié)資料。”先上臺(tái)的是吳科，他講了元宵節(jié)的來(lái)歷，緊接著又有一些同學(xué)講了元宵的分類及有關(guān)習(xí)俗等。
下面一個(gè)環(huán)節(jié)是猜燈謎。老師一聲令下，我們就如潮水一般涌向了燈謎，沒(méi)有一會(huì)兒，我便揭曉了一個(gè)謎底，回頭一看，老師身邊早已是人山人海，沒(méi)辦法，我只好也加入其中，在人群中，我一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)同學(xué)的責(zé)怪，一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的尖叫，好不容易擠到了老師身邊，我便迅速地報(bào)出了序號(hào)和答案，老師驗(yàn)證了一下，便拿出了一支鉛筆，我興奮極了，一把接過(guò)鉛筆就閃出了人群，得到獎(jiǎng)品后，我便坐了下來(lái)，此時(shí)，老師也正好叫停了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搓元宵，這也是我們最期待的`，我們小組是曾老師來(lái)指導(dǎo)的，準(zhǔn)備就序后，老師先拿了一團(tuán)面，然后合并雙手，慢慢地搓，不一會(huì)兒，一個(gè)白凈漂亮的胖娃娃就誕生了。我們看了，都躍躍欲試，老師看了我們急不可待的樣子，笑著各往我們手中放了個(gè)面團(tuán)，我小心翼翼地接過(guò)面團(tuán)，然后揉了又揉，一個(gè)還算過(guò)關(guān)的元宵便誕生了。我急切地轉(zhuǎn)頭看了看，同學(xué)們有的在沉思;有的正無(wú)可奈何地看著元宵;有的在請(qǐng)教別人正當(dāng)我在細(xì)細(xì)觀察時(shí)，身邊的還欣怡問(wèn)：“孫青，你好了?為什么我的總是碎呀?”我接過(guò)還欣怡的，耐心地教了起來(lái)：“你多捏幾下就可以了。就像這樣”經(jīng)過(guò)我的精心指導(dǎo)，還欣怡也捏出了毫不遜色的元宵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，元宵煮好了，也端了出來(lái)。我也顧不得燙了，一邊吞元宵，一邊稱贊道："好吃，好吃"再看看周圍的同學(xué)們，他們也都在很開心地吃著。于是，這次元宵節(jié)活動(dòng)就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這次元宵節(jié)我過(guò)得很開心，希望下次也能同樣快樂(lè)。
元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)到了，學(xué)校里張燈結(jié)彩，熱鬧極了。一進(jìn)大門就可以看到彩旗掛在兩棵樹的中間。走廊上到處都是花燈，有兔子燈，有龍燈，還有小雞燈。
同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢!我和張經(jīng)緯一起來(lái)到掛著燈謎的彩旗下，謎面是“一日一月非今天”，我的'腦子里蹦出“明”，我想：一個(gè)日，一個(gè)月，不是今天，這就不是明嗎?我立刻把編號(hào)寫了上去，這一下，增加了我的信心。忽然，又一個(gè)謎面是“一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。”我和張經(jīng)緯一起喊道：“荷花。”……我們一下子猜了22個(gè)，還得了一個(gè)獎(jiǎng)品。多么快樂(lè)的元宵節(jié)呀!
元宵節(jié)的作文 篇6
我盼望已久的元宵節(jié)到了，剛起床就很興奮，那高興勁兒就別提了。到了晚上，我和好友徐穎玩兔子燈。
徐穎的兔子燈是電動(dòng)的，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，可愛(ài)的小鼻子和短短的尾巴。它的絨毛可逼真了，潔白潔白的，可好看啦！手里還捧著一個(gè)球呢！
我的.手拉燈也很漂亮，哪里漂亮呢？第一，我的燈很大，大約是徐穎的2——3倍。第二，它象征著喜慶：左右兩邊都貼著彩紙剪成的囍字，這就代表了雙喜臨門。第三、里面還插了一根蠟燭，別的就和她的差不多了。
開始玩了，我們可興奮啦！拉著兔子燈的我們一會(huì)兒走S形；一會(huì)兒畫了個(gè)五角星；一會(huì)兒走了個(gè)心形；一會(huì)兒走了個(gè)花邊形……
這時(shí)，徐穎提出了一個(gè)建議：一邊玩滑板，一邊用繩子拉兔子燈。我覺(jué)得不錯(cuò)，就聽(tīng)從了她的建議，這樣很好，因?yàn)榭梢岳米訜艨焖僖苿?dòng)。這時(shí)，戴龍安和戴龍翔也參加了進(jìn)來(lái)，我們一起拉著兔子燈玩來(lái)玩去……
啊！真是快樂(lè)又美好的一天！
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