[精]設(shè)計(jì)師的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)師的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)師的作文 篇1
愛蒂,一個(gè)聞名的設(shè)計(jì)師,她的作品多傾向于清新,典雅。你細(xì)細(xì)瀏覽會(huì)發(fā)現(xiàn),這件件作品流露出的令人神往,心曠神怡的氣息。
那個(gè)年代的人,談起愛蒂便是贊嘆不已,她的作品連女王都是愛不釋手。被稱為“天堂的國(guó)度”,是一件令人不敢褻瀆的作品。作品的本身是一件婚紗,大片大片的波浪卷,讓人像是看到了海的天堂。通身未染的絲紗里加上淡白的棉紗,上面有銀色的絲紋,據(jù)說是手繪上的。整體是抽象的翅膀圖案,布料的價(jià)格和繪作是意想不到的天價(jià)。所以,這件令人血脈噴張的作品被國(guó)家以昂貴的價(jià)格收藏到了本國(guó)最大的博物館,成為國(guó)內(nèi)有史以來的兩個(gè)第一:第一個(gè)讓國(guó)家花費(fèi)的本國(guó)藝術(shù)家;第一個(gè)以現(xiàn)代婚紗藝術(shù)為作品在博物館展出的藝術(shù)家。更有傳言,說女王在結(jié)婚的時(shí)候穿過這件婚紗。
愛蒂一時(shí)無兩,風(fēng)靡全國(guó)。最讓人暖心的是她的作品賺得的費(fèi)用三分之二用來做慈善。一時(shí)間掀起慈善的熱潮。形象和知名度隨之升高的同時(shí),她的代言詞就變成了高貴,雍容但清廉,有愛心。
不知是不是逃不過盛極必衰的定義,在她知名度最高的時(shí)候,發(fā)生了一件令人措手不及的事。
這是她在銀幕之下的事。有人說,她的作品賺來的費(fèi)用沒有用來慈善,這是欺騙民眾——據(jù)證實(shí),是真的。
有人說,名下的慈善機(jī)構(gòu)募捐來的錢財(cái),并沒有用來慈善,而是私用了,這是詐騙!——據(jù)證實(shí),是真的。
有人說,她的作品,于是曾經(jīng)的暖心變成了現(xiàn)在的寒心。
很多人說,便有更多人說。于是,一個(gè)人的所有都公布于天,就有太多人落井下石。愛蒂的`銀幕前和銀幕后的說和做是讓人膛目結(jié)舌的!慶幸的是,在眾多人說的過程中,只有一樣未是假的——那便是,她的作品是真的,靈感從未抄襲。要不然,教育界又該倒霉了。
在愛蒂進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候,記者和攝像機(jī)采訪時(shí)的鏡頭中,有一個(gè)是她無聲地做了個(gè)口勢(shì)——我愛你,對(duì)不起。
這是她向她剛出生的孩子說的,在孩子長(zhǎng)大的時(shí)候如若得知母親的事,會(huì)有如何表現(xiàn),愛蒂恐怕再難得知。我只知,如果一個(gè)人的良知還未泯滅,她便有救,但我更知——早知如此,何必當(dāng)初?在你還有救的時(shí)候,感謝自己吧!這是愛蒂一生都忘不了的話。
自此,愛蒂成為了一個(gè)永遠(yuǎn)的神話,設(shè)計(jì)界的一個(gè)永遠(yuǎn)到不了的高度,教育界的一個(gè)永遠(yuǎn)的教材。
反面教材。
設(shè)計(jì)師的作文 篇2
我想當(dāng)一名導(dǎo)游,帶著國(guó)內(nèi)外朋友去游覽祖國(guó)的大好河山;我也想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使;但我最想當(dāng)?shù)氖菫樽鎳?guó)做出杰出貢獻(xiàn)的設(shè)計(jì)師。
到那時(shí)候,我會(huì)設(shè)計(jì)出一架可以在天上飛,可以在水中游,還可以在陸上跑的多用戰(zhàn)機(jī)。它不僅可以保衛(wèi)祖國(guó),而且還可以做民用小汽車呢!
到那時(shí)候,我會(huì)設(shè)計(jì)出一間萬能房屋。如果發(fā)生地震,房子會(huì)立刻伸出四根鐵柱,緊緊地抓住地面,將房子牢牢地固定住,就是在大的地震它也不怕。它還可以放火、防水、防風(fēng)。這座房子既不怕冷,也不怕熱,就算把它放在太陽(yáng)上,房子里也會(huì)安然無恙。我還給它裝上我設(shè)計(jì)的`高效太陽(yáng)能電池,讓它有取之不盡,用之不竭的能源。
到那時(shí)候,我會(huì)設(shè)計(jì)出一種隱性飛機(jī),它可以任意攻擊對(duì)方,就算飛機(jī)從天上摔下來也不要緊,因?yàn)樗耐饪朴袔追置缀,而且像皮球一樣有彈性?/p>
到那時(shí)候,我還會(huì)設(shè)計(jì)出一種太陽(yáng)能電動(dòng)車,里面有一塊高校的太陽(yáng)能電池,用來儲(chǔ)存能量。大家說這是不是很節(jié)能呢?
……
這就是我未來想設(shè)計(jì)的東西。雖然我現(xiàn)在還不是設(shè)計(jì)師,但我相信只要我努力,總有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
設(shè)計(jì)師的作文 篇3
我真想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想。我要為全世界人設(shè)計(jì)美麗的服裝。
首先我要為中國(guó)女排設(shè)計(jì)一套,上身是紅色的,有一面五星紅旗,還有幾只得平鴿;下身是短褲,上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上一展風(fēng)采,觀眾們都說:"打得好!衣服更好!"
我還要為我們敬愛的老師設(shè)計(jì)一套服裝,那是莊嚴(yán)的教師服。是淺灰色的,上身是幾瓣花片,從空中慢悠悠地落下來,還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設(shè)計(jì)的衣服在教室里講課,講得是那么的好,同學(xué)們都聽入了謎。
我還要為全世界的媽媽設(shè)計(jì)一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙,上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事,還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰看到了這身衣服,肯定會(huì)買下來。穿上這身衣服,會(huì)讓孩子體會(huì)到母親深深的愛和對(duì)自己孩子無微不至的照顧。
我更要為全世界的爸爸設(shè)計(jì)一套服裝,那是一套西服,穿上很帥氣。上面沒有特別醒目的花紋,卻有幾顆大大的心,上面寫著"Love",這會(huì)讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。
我想長(zhǎng)大,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大為全世界人民設(shè)計(jì)服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的服裝!我要長(zhǎng)大!
從小我就有自己的理想,那就是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。哈哈……你們可別笑我!或許有人會(huì)說:一個(gè)小孩子家,當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師呢?不過,說心里話,我真得很想當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師噢。
我是怎么愛上服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)的呢?那得從4年前說起。那天,阿姨帶我去紹興看服裝展覽。一進(jìn)展覽廳,我便被各式各樣的`服裝吸引住了。我十分敬佩那些服裝設(shè)計(jì)師,他們能設(shè)計(jì)出五花八門的漂亮衣服,給社會(huì)增添一道亮麗的風(fēng)景。頓時(shí),我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)不可磨滅的念頭:我也要當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。
從那以后,我便開始行動(dòng)了。走在大街上,我都會(huì)刻意地留心行人的衣服,看到心動(dòng)的樣式便把它畫下來,有時(shí)還稍作改動(dòng);看電視時(shí),我第一個(gè)按的頻道就是杰寶奴,那是服裝展覽會(huì)的節(jié)目,一有這節(jié)目,我會(huì)毫不猶豫地放棄動(dòng)畫片;在書店,我總會(huì)翻閱關(guān)于服裝的書籍。
現(xiàn)在,服裝設(shè)計(jì)已經(jīng)成了我的一大樂趣。每個(gè)星期天,我都會(huì)擠出一定的時(shí)間設(shè)計(jì)服裝、改造服裝。有一次,正趕上"杰寶奴"的夏裝展覽會(huì),一看到很有特色的服裝,我便想馬上把它畫下來。忙亂中我只找到了一支記號(hào)筆,沒找到紙,怎么辦?眼看節(jié)目馬上接近尾聲,我心急如焚。突然,我靈機(jī)一動(dòng),迅速抽出一張餐巾紙,獨(dú)自畫起來。正當(dāng)我得意地欣賞著我的杰作時(shí),只聽媽媽在背后生氣地說"你看看,你看看……這桌子成啥樣了?"這時(shí)我才意識(shí)到,餐巾紙?zhí)×,畫全印在了桌子上?/p>
我愛服裝設(shè)計(jì)。它不但豐富了我的課余生活,還提高了我的想象力和繪畫能力。將來我一定要成為一位服裝設(shè)計(jì)師,把我親手設(shè)計(jì)的服裝打入國(guó)際市場(chǎng)。
設(shè)計(jì)師的作文 篇4
理想是暮色天空中閃爍的星星,是茫茫黑夜里指路的燈塔。它帶給了人生活的希望,照亮了人前進(jìn)的路途。理想是那樣的美好。
我的理想,是那用靈感去設(shè)計(jì)與創(chuàng)造各式各樣絢麗衣服的人!——服裝設(shè)計(jì)師!這個(gè)理想源于一個(gè)偶然間碰到的鼠標(biāo)所點(diǎn)的網(wǎng)站,我走路時(shí)不小心撞上了電腦桌上,一個(gè)網(wǎng)頁(yè)彈了出來。我正想關(guān)掉,卻被上面美麗漂亮的衣服吸引了,是畫出來的,雖只有淡黑色,但是那份美麗無與倫比。至今為止,已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,再找,也找不到那個(gè)網(wǎng)頁(yè),但是我印象最深的那幅設(shè)計(jì)稿我還記得,那畫的是衣服的背面,在靠上的方向有幾只蝴蝶結(jié),不是那種卡通形象的,是那種看著就漂亮的優(yōu)雅有魅力的蝴蝶結(jié)。有了這幾只蝴蝶結(jié),沒什么裝飾的衣服瞬間像優(yōu)雅的晚禮服。旁邊寫著一行字,現(xiàn)在記起大概是“點(diǎn)綴在背后的蝴蝶結(jié),別具一格,優(yōu)雅美麗。”原句應(yīng)該與這略有差別,但是這也是我發(fā)自內(nèi)心的評(píng)價(jià)與贊賞。那一刻,我心底萌發(fā)了一個(gè)理想,“服裝設(shè)計(jì)師”!
空有理想而什么也不做,那理想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是,我是希望這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我在網(wǎng)上查了一些資料“服裝設(shè)計(jì)師是指對(duì)服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等,進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)與結(jié)構(gòu)造型的.人。要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師不是一件容易的事,不僅需要有一定的天賦,而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力,才能學(xué)有所成!蔽业呐d趣更大了,我也知道了要想成為服裝設(shè)計(jì)師先要好好學(xué)習(xí),畫畫好,思維力強(qiáng),有好的創(chuàng)作靈感,有設(shè)計(jì)天賦,敏感,時(shí)尚,洞悉流行趨向等。當(dāng)然我還是小學(xué)生,不用全做到,只要一點(diǎn)點(diǎn)向著這個(gè)理想努力,日后,我一定能成為一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)師。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。沒有理想的人生是不完整的,而我的理想是服裝設(shè)計(jì)師。世界上最快樂的事,也莫過于為理想奮斗。
設(shè)計(jì)師的作文 篇5
前些天,書法課的王老師帶著我們6個(gè)同學(xué)來到俊秀的南山路,在西子湖畔綠樹環(huán)繞的浙江美術(shù)館,參觀了“發(fā)‘線’美藝術(shù)展”,參觀的過程中給懵懂的我們上了以“神奇的線條”為主題的美術(shù)課。這些用簡(jiǎn)單線條組成的美術(shù)作品、紡織品美輪美奐,給我們留下了十分深刻的印象,也讓我對(duì)服裝設(shè)計(jì)充滿了好奇和興趣。
美術(shù)課的最后,王老師讓我們每個(gè)人臨摹一幅線條畫,我選的是具有漢民族特色的服裝畫。畫畫的過程中,我加入了自己的'靈感,比如把大大的袖子改成了小袖口,以便干家務(wù)活時(shí),不會(huì)弄臟了衣服;把長(zhǎng)袍式樣改成了上下兩部分,分成了衣服和褲子,這樣運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才不會(huì)被絆倒……王老師對(duì)我的畫大為贊賞,說我有服裝設(shè)計(jì)的天賦。他的稱贊讓我真的喜歡上了服裝設(shè)計(jì)!
我請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙,找來了好多服裝設(shè)計(jì)的畫報(bào)和書籍,參照書刊上的圖案,加上自己的靈感,畫出了許多的服裝:有男裝,有女裝,有時(shí)裝,有傳統(tǒng)服裝,還 有傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的服裝……設(shè)計(jì)服裝成了我最大的課余愛好!
忽然有一天,我接到了一封來自法國(guó)的信,打開一看:原來是“法國(guó)巴黎國(guó)際時(shí)裝周”的邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我作為中國(guó)兒童服裝設(shè)計(jì)師的代表參加時(shí)裝周呢!于是帶上自己的作品,來到巴黎參加了好多場(chǎng)的時(shí)裝秀,最后還 被評(píng)上了大獎(jiǎng)!正當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上得意的領(lǐng)著獎(jiǎng)時(shí),“張安可!張安可!”媽媽一陣急促的叫聲把我給驚醒了,原來我坐在美術(shù)館的長(zhǎng)椅上做了一個(gè)夢(mèng),手中還 拿著那幅“有漢民族特色的服裝畫”!
從此以后,我更加喜歡書法課和美術(shù)課,因?yàn)檫@些是服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),要成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,就一定要能靈活的控制手中的筆。爸爸知道我的想法后,告訴我:“一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師,他首先要是一個(gè)知識(shí)淵博、懂得歷史、善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的人!蔽矣X得,爸爸的意思是,要設(shè)計(jì)出人們喜歡,受人們歡迎的服裝,光會(huì)用畫筆是不夠的,還 要學(xué)好各種各樣的知識(shí),使我設(shè)計(jì)的服裝不光好看,更要有豐富的內(nèi)涵!讓人們穿著我設(shè)計(jì)的漂亮的服裝,過著美滿幸福的生活!
設(shè)計(jì)師的作文 篇6
設(shè)計(jì)師千千萬,設(shè)計(jì)師的領(lǐng)域涉足到方方面面,有高科技的設(shè)計(jì)人才,有中科技的設(shè)計(jì)達(dá)人,有低含量的設(shè)計(jì)人員,不論是哪一類設(shè)計(jì)師,敬重職業(yè)應(yīng)該是他們的首選,只有熱愛了自己的本職工作,明確了自己的職責(zé)范籌,才會(huì)積盡所好,去完成自己的份內(nèi)設(shè)計(jì)。同時(shí)設(shè)計(jì)師還必須堅(jiān)守設(shè)計(jì)師的職業(yè)道德,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,除了應(yīng)具備外在儀表和內(nèi)在素質(zhì)外,他的言行舉止都應(yīng)該是公眾的焦點(diǎn),不外乎,在一般人眼里,他們把設(shè)計(jì)師看成是導(dǎo)師,似父輩,須尊重,必禮儀。
就設(shè)計(jì)師而言,設(shè)計(jì)師不但要有責(zé)任心(工作的認(rèn)真、細(xì)膩),還必須有責(zé)任感(產(chǎn)品的傾心、協(xié)力),不是說我把作品設(shè)計(jì)好了就可以不聞不問,出現(xiàn)問題推卸他人,設(shè)計(jì)師理應(yīng)追蹤呵護(hù),直至產(chǎn)品完美為止。
設(shè)計(jì)師是時(shí)代的創(chuàng)造者、先驅(qū)者、美容師。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)社團(tuán),一個(gè)區(qū)域,一個(gè)工廠,設(shè)計(jì)隊(duì)伍強(qiáng)大了,它的聲譽(yù)也強(qiáng)大了,就他們而言,設(shè)計(jì)是核心,設(shè)計(jì)是飯碗,設(shè)計(jì)的成功與否是決定他們命脈的重要因素,所以說,各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求相應(yīng)都高,除了學(xué)歷是代表著你的閱歷外,你的資歷更是你的資本,只有過硬的本領(lǐng),嫻熟的技能,你就能在這個(gè)領(lǐng)域里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,別人也就會(huì)對(duì)你刮目相看,所以,身為一名設(shè)計(jì)師,要不斷的'完善自己,歷練自己,時(shí)常給自己充電,要謙虛謹(jǐn)慎,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,只有把自己處處充當(dāng)小學(xué)生,低調(diào)做人,別人才會(huì)接納你,幫你去高調(diào)做事,從而贏得別人的贊賞。
在日常生活當(dāng)中,接觸過一些設(shè)計(jì)師自以為了不起,自高自大,目中無人,這種人胸?zé)o大志,即便是本事再牛,也不會(huì)贏得別人的愛戴和尊重,要知道尊重他人就是在樹造自己,贏取他人心,才有簇?fù)砣,就有了親和力,設(shè)計(jì)路上的直通車就會(huì)為你大開綠燈,你離成功的一步就不遠(yuǎn)了。
設(shè)計(jì)對(duì)我而言,是一種崇高職業(yè),它讓我的涉交面更廣,朋友更多,設(shè)計(jì)更讓我與藝術(shù)結(jié)下了不結(jié)之緣,設(shè)計(jì)不僅增值了我的敏銳,還陶冶了我的情操,設(shè)計(jì)讓我磨練了意志,設(shè)計(jì)讓我懂得了做人的道理,我視設(shè)計(jì)為“圣旨”,我把設(shè)計(jì)當(dāng)己任,我讓設(shè)計(jì)不斷的開新花,我把設(shè)計(jì)看作是生命的可貴,所以,自從踏進(jìn)設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域,我就一直兢兢業(yè)業(yè)地去努力工作,去開拓,去拼搏。
鞋讓我今生喜憂參半,鞋讓我在人生路上找回了自信,鞋讓我領(lǐng)略了大千世界,鞋讓我的感應(yīng)思緒萬丈,是鞋豐富了我的情感。我著書是要把鞋的知識(shí)歸納統(tǒng)籌,我繪畫是意在把鞋的形象升華,我育材是旨把鞋的工藝傳承,我歌泣是在為弘揚(yáng)鞋文化而吶喊,為振興中華鞋業(yè)貢獻(xiàn)我那微薄的力量。
作為一名皮鞋設(shè)計(jì)師,我驕傲!
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