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制作的作文

時間:2023-09-30 17:11:06 生活常識 我要投稿

制作的作文錦集[9篇]

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼闹谱鞯淖魑9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

制作的作文錦集[9篇]

制作的作文 篇1

  一天,老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小制作。我回到家,苦思冥想怎么也想不出什么好創(chuàng)作。以前都是我和媽媽合作,這次我要自己做。有了,做不倒翁吧。可是乒乓球是癟的,怎么辦呢?哥哥說:“用熱水泡!蔽也挪桓吲d呢。沒辦法,只能做小娃娃了。媽媽建議我:“做一個寶塔吧!薄安恍小蔽医械。

  首先,我拿了一個紙杯,用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想:總不能每次都做這個吧。于是,我把乒乓球涂上顏色,并用剪刀把它的兩端戳兩個小洞,再把放喜糖的袋子上面的抽帶剪下來,并把它和杯子穿在一起。然后,把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形,穿在杯底上方的球一起。最后,找一些珠子放入杯子里面的.乒乓球里。這樣,我的風鈴就大功告成了。

  自已做的東西感覺就是不一樣。

制作的作文 篇2

  “五一是全體勞動者的節(jié)日。自從1889年7月14日召開的第二屆國際成立大會,確定每年的5.1為五一勞動節(jié),勞動是神奇的,勞動是偉大的,勞動是光榮的。”每年的這個時候,我都會為那些不能休息的叔叔阿姨們感動。今年我就有了一個想法......

  我找來賀卡和彩色的筆,又寫又畫,寫下了:“叔叔阿姨您辛苦了!祝您勞動節(jié)快樂!”在字的.周圍畫上了漂亮的小花紋,小心翼翼的放在了小信封里。我分別放在了保安叔叔的信箱里,又去了餐廳、書店、超市、保潔阿姨的休息室、還去了指揮中心,最后我去了物業(yè)的辦公室。叔叔阿姨收到我的卡片,他們睜大了眼睛,他們激動的連連的說,謝謝,謝謝!保安叔叔還高興地給我敬了一個標準的軍禮!

  中午的太陽照在我的身上,頭上流著汗,我心里美滋滋的,在5.1勞動節(jié)的這一天,我能為叔叔阿姨做點什么,這是我最大的心愿。

  祝:那些在5.1勞動節(jié)時不能休息的叔叔阿姨勞動節(jié)快樂!

  您辛苦了!

制作的作文 篇3

  今天放學的時候,我在一家商店門口看見了一架玩具風車,風一吹,風車就不停地轉動,金光閃閃,非常漂亮。于是我想:我也要自己制作一架風車,一定要比商店里的更漂亮。

  我找來了一本手工制作書,按書上說的,先準備一張金色的硬卡紙,一支固體膠,一根筷子,還有一張硬紙片。

  準備工作做好了,我就開始做風車。我先把卡紙剪成正方形,對折兩次成三角形,再打開,沿著對折的痕跡,從四個角開始分別向中心剪開到一半即止,接著把四個角向中心折,每個角的中間間隔一個角。把對折的四個角用固體膠固定,注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過,最后用硬紙片剪兩個小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過,再用膠把小圓圈固定在風車上,一個漂亮的風車就做成了。

  吃過晚飯,我迫不及待地拿著自己制作的'風車跑到樓下的院子里,我迎著風飛快地跑,風車就像一個陀螺一樣,飛快地轉動起來。我既高興又激動,心里有很大的成就感。

  我太喜愛我心愛的風車了。

制作的作文 篇4

  今天放學很早,張姝琪的爺爺不在家,張姝琪就到我家來玩,玩了一會兒,她提議說:“魏冉我們一起做桂花糕把!”“好!”說干就干。

  我先拿出家里的面粉、糖,然后,我拿出一個小杯子、一個,接著,我和張姝琪一起下樓去摘桂花,我們摘了好多桂花,夠我們做一盒的桂花糕啦!回到家,我和張姝琪一起開始做桂花糕,第一步:我把面粉倒進大碗里,第二步:我把桂花倒進大碗,第三步:我用水把桂花和面粉融合在一起,第四步:把它死勁得揉,把它揉的特別的軟,像橡皮泥一樣軟,第五步:在那里面加點糖,再揉,一定要把糖包裹在里面,這時候我感覺到有點干了“加水”!

  過了一會,我又感覺到有點稀了“加面粉”!

  就這樣我們一會加面粉,一會加水,搞得地板上、桌子上、臉上、鼻子上……都是面粉,我和她看著對方的樣子,我們哈哈大笑,差不多可以了,最后,把形狀設計好,就可以開始蒸啦!

  第一次作的桂花糕終于出爐了,它的.樣子不漂亮,味道也不好吃,但是我還是嘗出了一種甜甜的味道,下次我一定會做得更好!

制作的作文 篇5

  科學老師在課堂上下發(fā)了一個小燈泡和手動開關,讓我們以此作為原材料制作一個閃閃發(fā)亮的手電筒。有一周時間準備,因為時間過長,我就把這件事忘得一干二凈了,直到周末整理書包的最后一刻才突然記起:“呀!我的手電筒!”可是制作的原材料都落在學校里了,我急得大叫,在家里走來走去,和熱鍋上的螞蟻沒有區(qū)別。媽媽見我如此模樣,便友好地提醒我:“心急吃不了熱豆腐,先想想別的補救辦法吧!甭犃诉@句話,我立馬轉換思路,轉身朝玩具柜走去,心里想著,確實得先找一個會發(fā)光的東西代替小燈泡才行。

  我把玩具柜翻了個底朝天,終于找到了一個小時候在馬戲團里買的小電棒,打開一看“哇!還能亮!”我在心里暗想,有了這個小小的燈泡,也許我的手電筒就有“戲碼”啦!

  找到了合適的'小燈泡,我就開始設計外輪廓了。

  隨手再找兩個塑料杯,又抓起小燈泡,就開始動手了,可是塑料杯是圓的,剪刀不太好轉方向,太費力了!媽媽見我雖然想到了辦法,可還是有些心浮氣躁,而且也滿頭大汗了,就召集“家庭總動員”,讓爸爸一起來幫忙。我們簡單地分了工,媽媽負責剪紙盒,爸爸幫我找膠帶,而我要做的是給燈泡先換一個好的電池,畢竟那個電池很多年了,萬一一到學校就“罷工”可就出洋相了。每個人各施其職,一會兒就準備工作做完了,我開始一項一項“組裝”,先以小燈泡為中心,用媽媽剪好的紙片把小燈泡一圈一圈圍起來,用爸爸找來的膠帶固定,再開始做手柄,因為心里有了譜,不一會兒就完成了!為了方便使用,我還刻意在手柄上留了一個小洞作為開關口。

  完工啦!我關了房間的燈測試效果,在黑暗中輕輕地按一下小洞口,手電筒發(fā)出了明晃晃的一束光!照在墻壁上,時而像星星一樣眨眼睛,時而像孫悟空的火眼睛睛,時而像如萬馬奔騰從墻的這頭奔向那頭,又從那頭飛奔回來……見到這樣的情形,真是讓我喜不自禁,好像已經被老師打滿分似的。

制作的作文 篇6

  今天陽光明媚,萬里無云,空氣清新,真是美好的一天!

  一大早我就起床了,因為媽媽昨天跟我說,要教我做饅頭,我心里特別的高興。開始要準備做饅頭了,媽媽說:“第一步面粉最好選用自發(fā)面粉,因為不用再添加酵母粉!甭犕陭寢尩脑,我飛快地拿著錢,跑去超市買了一袋自發(fā)面粉回來。

  “現在我們去倒一杯30攝氏度左右的溫水!眿寢屨f道。我好奇地問媽媽:“為什么要用溫水而不是冷水呢?”媽媽不厭其煩地和我解釋,因為酵母菌要在溫暖的環(huán)境中才能快速完全發(fā)酵,如果水溫太熱,酵母菌就會被燙死失去活性,如果水溫太冷,酵母就不能完全發(fā)酵。我點點頭,心想今天真的是漲知識了。

  然后我們就開始和面了,和面也是一門技巧,要做到“三光”,一是面要光亮,表面很光滑;二是手要光,要和到手上不沾一點面粉;三是盆要光,和面的盆要干凈。

  我和好面后,媽媽拿來一張保鮮膜把剛剛和好的面罩住。我不解地問,為什么要把面團罩住呢?媽媽說:“這樣可以讓面團發(fā)酵地更好。”我說:“原來是這樣的!”一個小時我來看面團,果然如媽媽說的一樣,現在的面團比剛剛和好的面團大了一倍,我和媽媽坐下來,開始把面團做成一個個圓形的小面團。把做好的`面團放在蒸鍋里蒸20分鐘,一籠白白胖胖,香噴噴,熱騰騰,又松又軟的大饅頭就出鍋了。

  這真是一次令人難忘的經歷,我吃到了自己親手做的饅頭,心里美滋滋的。

制作的作文 篇7

  這周老師叫我們寫一篇作文叫:我的小制作。我打算做沙包,需要的材料有:一根針,一捆線,一塊布,一些沙子和一把剪刀。

  開始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大,再對折剪去多余的部分,就完成了第一步。接著把線從針尾巴后面的那個小洞穿進去,打上一個結就可以開始縫了。把針從一邊的角落里先穿進去再從另一個地方穿出來,注意:“中間不能隔太遠。”哎呀!手又被針扎到了,可真不容易呀!我先縫了兩個口然后用線把針繞兩圈打個結,再用剪刀剪掉,算完成了第二步。最最重要的一步要來了,這可是決定漂亮的.關鍵!把第三個沒縫的口子翻過來,你會發(fā)現那些亂七八糟的線沒了,也就顯得更加漂亮了,F在把沙子裝進去,然后縫起第三個口才算完成了第三步。好吧,讓我們玩玩看,好小。∠韧嬖僬f。沒想到我往上一扔,沙子就漫天飛舞起來,都弄到眼睛了,原來是我縫地不夠緊。我心想:“重做?還要費好久時間,手也要被扎得千瘡百孔。不做?就是半途而廢,而且作文也完不成!”正在我左右為難時,我想到了媽媽的話:“做事不能半途而廢,要堅持到底!庇谑,我下決心選擇了重做。我又準備了新的材料。還是用同樣的方法,但這次不用多少時間,手扎得怎么樣我不會再放棄了!我選了一塊大布,花了九牛二虎之力終于做了個像樣點的,做完的沙包方方正正的,有點兒鼓起來,上面還有一朵朵美麗的小花。啊,沒想到小小的沙包卻要花費那么多的心血與時間,真不容易!

  看著我的得意之作,有一股成就感從心底油然而生,我愛制作!

制作的作文 篇8

  今天,我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主,上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

  要準備的材料有:一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

  首先,用筆在金色卡紙上畫一個大大的'蝴蝶,再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶,然后將兩只蝴蝶重疊,粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛,距離以自

  己的鼻子為準。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

  毛跟磚石,一個漂亮的面具就做好了。

  在制作的過程中,最有難度的就是挖那兩個眼睛,還要注意邊緣要平整。

  怎么樣?看明白了嗎?快動手做一個送給你的好朋友吧!

制作的作文 篇9

  前幾天,我們的美術老師給我們留了一個這樣的作業(yè),就是讓我們在家里自己動手做一份新穎的日歷。

  做怎樣的日歷才算新穎呢?我在進行一番苦思冥想的時候,忽然,我的眼神在無意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面,我見那大樹已經很枯萎了。經過了深秋的洗禮,初冬的介入,它那樹冠上的葉子都掉落的差不多了。

  由這棵大樹,我的靈感突然被激發(fā)出來。是啊,大樹到了春天就泛起新綠,到了夏天就綠蔭融融,到了秋天就凄美一片,到了冬天就枯萎蕭條,這是什么,這不就是時間的.見證嗎?而時間,就是我們平日里一篇篇翻過去的日歷,大樹就是日歷,是時間的見證,歐耶,靈感被激活了。

  我興奮的叫了起來,我就做一個大樹日歷吧,那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日歷嗎。

  敲定了初步的想法,我就開始制作起來,首先,我準備好材料,剪刀,彩紙,雙面膠,彩筆,接著,我便埋頭做了起來。

  我先是制作好了一個深褐色的樹根,然后細心的剪裁好一片又一片綠色的葉子,一共剪下了十二片葉子,又認真的將每一片葉子上寫滿了十二個月份的每一天。

  最后一步是用雙面膠粘牢樹干與每一片樹葉,這樣,一根樹日歷便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現在我的小小學習桌上。媽媽看見之后,也跟著興奮的我高興了好一陣子,還特意為我的樹日歷用手機拍了照片,發(fā)了自己的朋友圈。

  又到了美術課時間了,同學們都拿出了自己的美術作品,美術老師逐一進行了檢查,她還說,若是哪一個同學做的棒的話,就可以提前下課去操場上玩,當檢查到我的樹日歷時,美術老師經過一番查看之后,于是,對早已得意的不行的我說道:“趙雯悅,你可以下課了,因為你的作品在創(chuàng)意和制作方面都還是不錯的。你自由了!”

  “哈哈哈,我自由了!”于是,聽完老師的話之后,我?guī)е_心的笑聲,就像一只小鳥似的,轉眼之間就飛出了教學大樓,在操場上盡情的玩耍起來……。

  我的新版日歷,它是我生活中的意外驚喜!

  你好!樹日歷!

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