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科技的作文

時(shí)間:2023-10-01 10:42:05 科技 我要投稿

科技的作文4篇【薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的科技的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

科技的作文4篇【薦】

科技的作文 篇1

  科技時(shí)代,人們可隨時(shí)隨地記錄與分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖說(shuō)有時(shí)會(huì)帶來(lái)一絲憂傷,但科技時(shí)代的到來(lái),已成為歷史不可阻擋的趨勢(shì),我們要跟著前進(jìn)的腳步一起奔跑!

  20xx年1月19日,柯達(dá)公司在紐約依據(jù)美國(guó)《破產(chǎn)法》第十一章提出破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)。昔日的柯達(dá)曾是膠卷時(shí)代絕對(duì)的王者,占據(jù)全球2/3的市場(chǎng)份額,鼎盛時(shí)期在全球擁有超過(guò)14。5萬(wàn)名的員工,地位相當(dāng)于今天的蘋(píng)果或谷歌。但隨著數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn),照相技術(shù)逐漸告別底片和相紙,一張巴掌大的光盤(pán)可存儲(chǔ)成千上萬(wàn)張照片,底片和相紙除了部分專(zhuān)業(yè)人士外,基本已無(wú)人問(wèn)津。是什么讓柯達(dá)走向死亡?說(shuō)到底是任何人都阻擋不了的科技的力量!

  豈止是柯達(dá)的破產(chǎn)彰顯了科技的力量,放眼望去,我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著科技帶來(lái)的便捷。

  不止一次看到這樣動(dòng)人的畫(huà)面:重癥病房外守候的親人,站在隔離室門(mén)前,眼里噙滿淚水,手里握著手機(jī),輕輕地按動(dòng)鍵碼,發(fā)出一聲聲深情的.問(wèn)候;隔離室內(nèi),病人手腳不能動(dòng)彈,卻能側(cè)過(guò)腦袋,盯著手機(jī)屏幕,輕聲念著親人的話語(yǔ);蛟S這位親人最終沒(méi)能挺過(guò)來(lái),可是這快捷的信息卻能陪著他欣慰地走完人生的最后一程?萍嫉牧α恳(jiàn)證了一份又一份超越生死的人間溫情。

  科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)讓郵件發(fā)遍全球; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)和千里之外的親人見(jiàn)面; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)看遍全球的風(fēng)景;科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地在網(wǎng)上分享自己的快樂(lè);科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地記錄自己值得珍惜的點(diǎn)滴……

  遙想當(dāng)年,康熙對(duì)西方科技很感興趣,于是請(qǐng)了西方傳教士給他講西學(xué),但這些知識(shí)最終也沒(méi)有挽救清王朝落后的命運(yùn),根本原因是他們學(xué)習(xí)西學(xué)時(shí)大多是坐而論道、禁中清談,并沒(méi)有讓科技知識(shí)在全社會(huì)推廣。所以科技只有在社會(huì)上推廣,被國(guó)人接受,才能真正轉(zhuǎn)換成實(shí)際生產(chǎn)力。君看今日之中國(guó),京廣高鐵、“嫦娥奔月”、漢字激光照排、3D打印……科技的日新月異,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我們的生活,我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著科技帶來(lái)的便利!

  也許有人說(shuō),科技時(shí)代的到來(lái)讓我們遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的詩(shī)意,但科技時(shí)代的到來(lái),沒(méi)有誰(shuí)能做真正的“隱者”。這是歷史發(fā)展的大趨勢(shì),讓我們跟著科技時(shí)代的步伐,一起奔跑!

科技的作文 篇2

  十月份是學(xué)校一年一度,激動(dòng)人心的科技節(jié)。我們?nèi)昙?jí)的比賽種類(lèi)很多,有科幻畫(huà)、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機(jī)。折紙飛機(jī)還分穿靶賽、定點(diǎn)降落賽、創(chuàng)意制作賽、直線距離賽、留空賽。

  一個(gè)個(gè)節(jié)目都讓人躍躍欲試。

  我選擇了折紙飛機(jī)的比賽。到了選拔賽那天,我們來(lái)到學(xué)校的體育館,老師讓我們各自做好準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始,我首先拿起一張A4的.白紙,將紙豎著對(duì)折,再對(duì)著折個(gè)頭,再一次向里折,再對(duì)著折個(gè)頭,再一次向里折,然后翻面,再一次折個(gè)頭,飛機(jī)制作完成。老師先讓我們比穿靶,但我飛出去的飛機(jī)卻原路返回,這是什么原因呢?飛機(jī)飛的不是很平穩(wěn)嗎?還是風(fēng)的方向不對(duì),我不知道什么原因,耳旁只聽(tīng)到老師的聲音說(shuō)這個(gè)飛機(jī)不行。這個(gè)比賽我失敗了。

  但我沒(méi)有放棄下一輪比賽,再接來(lái)的是定點(diǎn)降落賽,我折的紙飛機(jī)還是不行。接下來(lái)的比賽中,我還是屢屢失敗。

  這次選拔賽,我雖然沒(méi)選上,但心里挺開(kāi)心的。期待下次有更多的活動(dòng)可以參加!

科技的作文 篇3

  除夕前兩天,郵遞員送來(lái)了一封信。我拆開(kāi)一看,叔叔請(qǐng)我們?nèi)业剿页贼~(yú),我差點(diǎn)笑出聲來(lái);叵肴ツ晁野氘水田收的魚(yú)還沒(méi)達(dá)到一百條,最大的魚(yú)只有二斤多!澳憧词裁矗俊卑职掷洳环缽暮竺娼辛艘宦暋V朗虑榈脑,決定讓我代表全家去吃魚(yú)。第二天我就出發(fā)了。

  我腳剛踏進(jìn)叔叔家!棒~(yú)真多呀!有好幾百條吧!薄昂么笱剑∧憧茨且粭l足有5斤重吧!”“小項(xiàng)今年發(fā)大財(cái)了……”這陣陣贊嘆聲傳入我的耳中。我急忙奔到后院魚(yú)塘邊,只見(jiàn)圍看抓魚(yú)的人好多。我擠進(jìn)魚(yú)塘邊一看,黑壓壓魚(yú)群擺動(dòng)著尾巴在少量水中跳來(lái)跳去,有的調(diào)皮鬼索性往泥里鉆呢!叔叔和幾個(gè)小伙子正卷起袖子提著水桶去抓魚(yú),那些魚(yú)活蹦亂跳,大鯉魚(yú)尾巴一甩,濺了叔叔一身泥,叔叔也不在乎。不時(shí)有一桶一桶魚(yú)往岸上送……

  晚上,我吃著豐美的魚(yú)宴,看了看,滿面笑容的叔叔不禁問(wèn)到:“叔叔,你去年的魚(yú)那么少,今年怎么……”叔叔聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“今年你叔叔靠的可是科學(xué)養(yǎng)魚(yú),是科學(xué)給我?guī)?lái)財(cái)富。 薄笆裁,養(yǎng)魚(yú)還要講究科學(xué)?”“是。 笔迨妩c(diǎn)燃一只煙,慢悠悠地說(shuō):“以前養(yǎng)魚(yú)是靠勤勞,不懂科學(xué)所以產(chǎn)量很低,F(xiàn)在可不同了,養(yǎng)魚(yú)要講究科學(xué),這養(yǎng)魚(yú)的學(xué)問(wèn)可大了。”“有什么學(xué)問(wèn)?”我說(shuō)。“要養(yǎng)好魚(yú)就要安好他的家,把原來(lái)魚(yú)塘的泥漿清理掉,放些石灰去殺死害蟲(chóng)。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好喂養(yǎng)!薄斑有什么要注意的呢?”我急不可待地問(wèn)。“給魚(yú)類(lèi)投放的飼料和日投量很重要。魚(yú)類(lèi)從飼料中獲取能量的多少取決于飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料,不同生長(zhǎng)階段,不同水溫,日投量的變化。若投放的`不合理,即使是好的飼料也得不到好的效果。不僅污染了水質(zhì),還增加了水中耗氧,影響經(jīng)濟(jì)效益,增加成本,所以要定時(shí)定量投放!薄芭,還這樣講究啊!笔迨褰又f(shuō):“要講的還有很多呢……”

  聽(tīng)到叔叔的這番話我不禁陷入沉思,是啊,科學(xué)太重要了,科學(xué)能夠帶來(lái)財(cái)富,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),懂得了知識(shí),將來(lái)不是就可以向大自然掘?qū),為社?huì)做貢獻(xiàn)了嗎?

科技的作文 篇4

  我是一張紙,白色純白無(wú)字的紙,OK?不要想我的一生只是給人用著寫(xiě)字,然后再給丟掉,下面是我一生的冒險(xiǎn),想知道就往下看吧。

  我在一個(gè)筆記本里“工作”,我是這里的“大姐大”,當(dāng)小主人用到我的時(shí)候,他不由得驚呼一聲,哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了,他在我身上寫(xiě)完了作業(yè)后,因?yàn)樽舟E不好看而被他的媽媽丟掉,而我也是這么想,我這么漂亮的一張紙這么會(huì)寫(xiě)上這么難看的字,他的`媽媽把我撕了下來(lái),丟到了垃圾桶里,而我在經(jīng)歷了短暫的“割肉剔骨”后,也開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)。

  因?yàn)槲也皇沁B本丟的,所以我很輕。他沒(méi)在丟掉垃圾袋后,我從里面“飛了”出來(lái),點(diǎn)進(jìn)了下水道了,我看見(jiàn)了一根針,它自戀的說(shuō)自己是一根繡花針,實(shí)際上卻是一個(gè)大頭針,我不消得從它身邊飄走了,之后我從下水道里飄了出來(lái),遙眼望去,是大海!這時(shí)一個(gè)小女孩把我拾了起來(lái),在背面寫(xiě)了幾個(gè)字,并用一個(gè)瓶子把我裝了起來(lái),把我丟向大海,原來(lái)我成了漂流瓶里的愿望紙了!

  怎么樣,我的歷險(xiǎn)夠神奇吧!