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(實(shí)用)音樂(lè)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
西安音樂(lè)廳坐落在”大唐不夜城的中央。由于整條街的建筑都是仿古的紅色三層樓,使西安音樂(lè)廳變得并不那么起眼。但當(dāng)站在那五個(gè)大字面前時(shí),西安音樂(lè)廳便搖身一變,極具氣場(chǎng)地占據(jù)了你眼睛的每一角落。
西安音樂(lè)廳的外觀猛然給人一種華而不實(shí)之感。金燦燦的射燈來(lái)回在空中擺動(dòng)著,那些極不易看見(jiàn)的小雪花在一束束光中閃爍著柔和又細(xì)碎的光暈。使整個(gè)建筑看上去好像被自然地籠罩在仙氣之下。
西安音樂(lè)廳的內(nèi)部比想象中的宏大很多,內(nèi)外都給人一種磅大的氣場(chǎng)。不同樓層通往高低不同的看臺(tái)。從最高處的看臺(tái)可以更好地環(huán)視全場(chǎng)。屋頂上是密密麻麻的鋼條和攝相機(jī),給人一種壓抑感。但從正面看去,中間是一片碩大的.鏤空,四面墻壁是由粗細(xì)不一,灰色深淺不一旦排列雜亂,甚至還高低不平的筷子狀木板條拼湊起來(lái)的,光照在上面所投下的陰影不是平齊的,同樣也是配合著墻上下起伏的。
鏤空正下方是一個(gè)大舞臺(tái),舞臺(tái)的三壁是棕色的木板,深淺不一。整個(gè)音樂(lè)廳內(nèi)除了屋頂都是各不相同的木板拼成,給人很自然舒適之感。
西安音樂(lè)廳從外與大唐不夜城的景致別無(wú)一般,但它同這里的每一個(gè)建筑一樣都是獨(dú)一無(wú)二的存在。
音樂(lè)作文 篇2
音樂(lè)是我的最愛(ài)！它是我傷心時(shí)陪伴我的伙伴,快樂(lè)時(shí)與我分享的知己。成長(zhǎng)路上有音樂(lè)陪伴著我一路歡歌深情前行，感覺(jué)人生好愜意。
打小音樂(lè)就一直陪伴著我。當(dāng)我不聽(tīng)話哭著吵著不睡覺(jué)時(shí)，是媽媽一聲聲輕輕哼唱的搖籃曲催我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)的時(shí)候，我便當(dāng)上了音樂(lè)科代表，課堂上學(xué)到的音樂(lè)便是我那時(shí)最喜愛(ài)的歌曲，《春天在哪里》、《小燕子》等一些歌曲，讓我在盼望中期待春天，在美好中憧憬未來(lái)。
進(jìn)入了初中，已不再像小學(xué)時(shí)那樣聽(tīng)一些淺顯易懂的兒歌了，聽(tīng)的的是富有深刻內(nèi)涵的音樂(lè)。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我懂得了人生坎坷不平，有高潮的旋律，也有低谷的傾訴。讓我在孤單絕望時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，在彷徨無(wú)助時(shí)勇氣倍增。
喜歡聽(tīng)張韶涵的《隱形的翅膀》，每次聽(tīng)到這首歌，都會(huì)想起往事，回憶就像淡淡檸檬草，辛酸里又有芳香的味道，但張韶涵甜美的聲音，又讓我真正感受到仿佛有一雙無(wú)形的天使般隱形的翅膀，在冥冥之中陪伴著我，保護(hù)著我，讓我的夢(mèng)想能恒久比天長(zhǎng)。
周杰倫的.《聽(tīng)媽媽的話》讓我懂得了感恩。原本我是很討厭他的，頹廢的外表，沙啞的聲音，實(shí)在是無(wú)法讓我對(duì)他產(chǎn)生好印象，但《聽(tīng)媽媽的話》這首歌，卻讓我對(duì)他有了重新的認(rèn)識(shí)。淡淡的曲調(diào)，平凡的歌詞，卻讓我心旌搖蕩�！奥�(tīng)媽媽的話，別讓她受傷；要快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”聽(tīng)了這首歌，我不禁想起以前對(duì)媽媽的種種不孝的表現(xiàn)，不禁羞愧難當(dāng)。
在音樂(lè)中成長(zhǎng)，感受到音樂(lè)無(wú)限的魅力，它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了做人，；讓我在心靈的世界中多了一份寧?kù)o，少了一份焦躁；多了一份成熟，少了一份稚嫩。
感謝音樂(lè)，它讓我在人生路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。
音樂(lè)作文 篇3
我悠哉游哉的坐在床上，手里抱著一把吉他，手指輕輕揮動(dòng)，幾聲清脆響亮的聲音從中傳來(lái)，嘴中哼著輕快的小調(diào)，與吉他所彈的音相輔相成，組成一首令人身心愉悅的歌曲。
我視端容寂的坐在鋼琴前，左手右手在鋼琴鍵上如精靈一般輕快的跳躍。伴隨著左手的每一次下落，都會(huì)有一個(gè)低沉的音傳出。伴隨著右手的每一次下落，又有一個(gè)高昂的音傳出，高音組成主旋律，低音組成伴奏音，一首激昂的樂(lè)曲，從我的手中傳出。如同錘子一般，震撼著我的心靈。
我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)音符組成的'歌曲總能闖入你的心靈。潛移默化的改變著你，甚至能主導(dǎo)著你的心情，讓你的心隨著音樂(lè)上下起伏，一會(huì)兒輕快無(wú)比，又一會(huì)兒沉重?zé)o比，一會(huì)兒又充滿希望，如同魔術(shù)一般
當(dāng)我心情沉重的時(shí)候，我抱起我的吉他彈奏一首輕快響亮的歌曲，心中的傷心已難過(guò)，頓時(shí)被這些音符小精靈驅(qū)走了許多，使我的情緒能夠迅速調(diào)整回來(lái)。
當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，彈奏一首沉重的歌，使我的心情迅速?gòu)倪^(guò)度興奮轉(zhuǎn)化為正常，音樂(lè)就如同一個(gè)情緒調(diào)節(jié)器一般
又當(dāng)我幼小的心靈受到不可修復(fù)的傷痛時(shí)，一首治愈的歌曲，如同神圣天使降臨，如同生命女神光顧，將我那創(chuàng)傷的心靈，輕輕的撫平。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，音樂(lè)總能走進(jìn)我的心靈，讓我們一起領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的奇妙，讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈！
音樂(lè)作文 篇4
今天是曉雯音樂(lè)學(xué)校迎新年音樂(lè)會(huì)，在溫州東南大劇院舉行。晚上六點(diǎn)，我和爸爸媽媽來(lái)到大劇院。場(chǎng)館里已經(jīng)人山人海、座無(wú)虛席。舞臺(tái)很大，燈光閃耀，金碧輝煌，美麗極了。可愛(ài)的小演員們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝，準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)。
我參加的是百人電子琴演奏《拉德斯基進(jìn)行曲》和《春節(jié)序曲》的表演。七點(diǎn)整，激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就是我們表演。我是既緊張又興奮，我們個(gè)個(gè)穿著漂亮統(tǒng)一的`服裝，面帶笑容，在臺(tái)上擺出姿勢(shì)，向觀眾們展示，隨著指揮老師手勢(shì)一揮，我們就彈起歡快地拉德斯基進(jìn)行曲，演出結(jié)束，觀眾們給我們熱烈的掌聲。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，整臺(tái)晚會(huì)還有音樂(lè)劇、雙排鍵、鋼琴和電子琴連奏、舞蹈等表演。絢麗的舞臺(tái)，精彩的表演，讓我看得如癡如醉。
晚上九點(diǎn)半，不知不覺(jué)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。這真是一場(chǎng)令人難忘的音樂(lè)會(huì)呀!
音樂(lè)作文 篇5
滴答滴答，這是什么聲音？
下雨了，雨滴爭(zhēng)先恐后地向大地沖去，迫不及待地跳向大地媽媽的懷抱。
大地媽媽盛情的發(fā)出了邀請(qǐng)，所有的好朋友一起嗨起來(lái)，這里正在舉行一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)。
滴答滴答，嘀嗒嘀嗒，舒緩優(yōu)美的前奏響起，風(fēng)吹著樹(shù)葉，“嘩啦嘩啦”唱起了歡快的歌曲。
小花小草和著美妙的旋律，扭動(dòng)曼妙的腰肢，跳起舞，為什么沒(méi)有看見(jiàn)他們的好朋友蜘蛛呢？原來(lái)他躲在不被雨淋的地方練琴呢。
嘀嗒，嘩嘩，咚咚……哪里傳來(lái)了咚咚聲？原來(lái)是地下管道塞“車”，水流閑著無(wú)聊，也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)了，
嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱……呱呱？又哪來(lái)的呱呱聲呢？原來(lái)這是小青蛙的鳴唱。小青蛙，你為什么出來(lái)的這么晚呢？剛剛才吃過(guò)飯啊，小青蛙負(fù)責(zé)高聲，青蛙爺爺?shù)牡吐暡浚嗤軏寢屧趺礇](méi)來(lái)？來(lái)了來(lái)了，青蛙媽媽收拾停當(dāng)，也趕趟似的`出來(lái)了，青蛙爸爸也來(lái)了，他們都來(lái)了，樂(lè)曲立刻變得了豐富起來(lái)。他們一家共同奏響了雄渾悠揚(yáng)的和聲。
嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱，刷刷、淅淅、吧嗒、喳喳……多么巧妙的安排，多么和諧的樂(lè)音，風(fēng)中的花草舞動(dòng)得更賣勁兒了，音樂(lè)會(huì)真熱鬧啊。
漸漸地，雨聲小了，風(fēng)也小了，烏云散了。積水順著管道也奔向大海去了，青蛙們的歌也唱完了，也該回家休息了，小花小草也有點(diǎn)累了，聲音越來(lái)越慢，越來(lái)越弱，一切都恢復(fù)了正常。就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
這時(shí)，不知誰(shuí)家的孩子喊了一聲，快看，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
音樂(lè)作文 篇6
我甚至不記得我第一次聽(tīng)這首歌是什么時(shí)候，在什么地方，在做著什么，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)，這首曲子會(huì)給我?guī)?lái)如此深刻的心靈震撼……
有一段時(shí)間，周圍的人都喜歡玩上了《節(jié)奏大師》這個(gè)游戲，我也自然而然的加入這浩浩蕩蕩的行列，同時(shí)也不可避免的喜歡上了古典的純音樂(lè)，那樸實(shí)純凈的聲音，不受人聲的干擾，只有那唯美的聲音，令人心曠神怡，《卡農(nóng)》就是最經(jīng)典的代表。
第一次聽(tīng)《卡農(nóng)》的時(shí)候，我就感覺(jué)道了一股農(nóng)田中獨(dú)特的氛圍，音樂(lè)剛響起，我仿佛看到了來(lái)自英格蘭的農(nóng)民們歡樂(lè)地割著麥子，那快樂(lè)的心情渲染了每一個(gè)音符，每一個(gè)音符都?xì)g樂(lè)的跳動(dòng)著，一直跳到我心里，我與他們不約而同的歡快起來(lái)。
音樂(lè)聲越來(lái)越高亢，越來(lái)越激烈，仿佛是農(nóng)民們收割完莊稼，慶祝一年的豐收，正在開(kāi)著篝火晚會(huì)，男人們?cè)诤戎呒兌鹊牧揖�，互相談�?lè)，婦人們也在互相跳舞，分享著共同的`喜悅。
到了音樂(lè)的結(jié)尾，音樂(lè)聲并沒(méi)有馬上低下來(lái)，而是和原來(lái)一樣，繼續(xù)歡樂(lè)輕快，因?yàn)檗r(nóng)民們的歡樂(lè)是不會(huì)停止的，他們之間沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有相互提防，有的只是知足常樂(lè)，他們的快樂(lè)是最質(zhì)樸的，最真實(shí)的�！犊ㄞr(nóng)》音樂(lè)，久久回旋的我的耳畔……這首來(lái)自田野的淳樸音樂(lè)不僅僅帶給我聽(tīng)覺(jué)的快感，更多的是對(duì)心靈的洗滌。
音樂(lè)作文 篇7
今天下午，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去手球館欣賞音樂(lè)會(huì)。
到了手球館，我環(huán)顧四周，地上全是小凳子。舞臺(tái)上擺著一些椅子、放書(shū)的架子。我見(jiàn)了，心里想：等會(huì)兒第一個(gè)節(jié)目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個(gè)節(jié)目是小提琴演奏曲，有一個(gè)男指揮，還有大提琴手，樂(lè)隊(duì)共有二十多人。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。只見(jiàn)指揮將指揮棒輕輕一點(diǎn)，優(yōu)雅的音樂(lè)便響起了。指揮氣勢(shì)非凡地?fù)]動(dòng)著指揮棒，像指揮著千軍萬(wàn)馬。隨著指揮棒的節(jié)奏，大小提琴手配合默契地拉著弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動(dòng)聽(tīng)，也很歡快。我的腳也不由自主地跟著節(jié)奏打起節(jié)拍來(lái)。我如癡如醉地欣賞著指揮的動(dòng)作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁想起了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的.時(shí)候，常常有隊(duì)員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學(xué)看指揮，用心地配合，整個(gè)隊(duì)伍一定能打得像這首曲子一樣好聽(tīng)。
后來(lái)，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個(gè)故事有關(guān)。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調(diào)，都非常好聽(tīng)。聽(tīng)音樂(lè)會(huì)真好。
音樂(lè)作文 篇8
當(dāng)翻開(kāi)日歷的最后一頁(yè)時(shí)，XX年成為過(guò)客匆匆走去，在辭舊迎新之際我校的新年音樂(lè)會(huì)也在無(wú)錫人民大會(huì)堂如火如荼地拉開(kāi)了帷幕。
四位主持人一番有聲有色的講話后，幕布在同學(xué)們期盼的目光中徐徐拉開(kāi)，眼前一片紅光。演員們身著紅色的中國(guó)傳統(tǒng)服裝，給人喜慶的感覺(jué)。首先登臺(tái)亮相的是我校民樂(lè)隊(duì)演奏的《鼓樂(lè)之韻》，其中有二胡、竹笛、古箏等民族樂(lè)器�？傊笓]手中的指揮棒一揚(yáng)，優(yōu)美而激昂的旋律便從小琴手的'指縫間流了出來(lái)，流向天宇也流向了我們的心田。樂(lè)曲時(shí)而平靜時(shí)而高亢時(shí)而低沉……給人無(wú)限遐想新年音樂(lè)會(huì)的作文5篇作文。我回憶起了在家中過(guò)春節(jié)的難忘時(shí)光：和家人一起其樂(lè)融融地吃團(tuán)圓飯，和媽媽、爸爸一起打掃衛(wèi)生，全家一起收看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)……樂(lè)曲戛然而止，同學(xué)們仿佛還沉浸其中，過(guò)后才爆發(fā)出熱烈的掌聲。
晚會(huì)的節(jié)目精彩紛呈，有芭蕾舞《六月船歌》，演員們踮著腳尖像一群歡快的小天使在舞臺(tái)上翩翩起舞;有校舞蹈隊(duì)的《動(dòng)感雞雛》，舞蹈者身著雞雛服飾，她們的舞姿舒展大方、輕盈飄逸，還表現(xiàn)出了雞雛們與風(fēng)雨搏斗、勇敢無(wú)畏的精神;有二胡齊奏《敖包相會(huì)》為我們講述了一個(gè)歷史故事，小琴手們精湛的技藝讓我們贊不絕口……
課本劇《此地?zé)o銀三百兩》同樣另我難忘，講述了錢四和王二掩耳盜鈴的故事
憨態(tài)可掬的錢四埋了銀子又豎了塊牌子“此地?zé)o銀三百兩”，油腔滑調(diào)的王二偷了銀子又豎了塊牌子“隔壁王二不曾偷”，一個(gè)個(gè)金元寶們金光閃閃，可愛(ài)至極，它們一會(huì)兒被“背在袋子里”，一會(huì)兒被“埋在泥土中”，與錢四王二配合默契，引得會(huì)場(chǎng)不斷爆發(fā)出一陣陣笑聲。
音樂(lè)會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目《今夜無(wú)眠》把晚會(huì)推入最高潮。這個(gè)節(jié)目最大的特色在于它是我校師生合作完成的，我校合唱隊(duì)站在舞臺(tái)后部深情地演唱著《今夜無(wú)眠》老師們男女一組，男教師身著西服如同紳士一般，女教師身穿禮服美麗的猶如公主，他們共同跳起了華麗的交誼舞。校體操隊(duì)的同學(xué)們舞動(dòng)彩帶像天上的一道道彩虹。只聽(tīng)“啪!啪!啪!”三聲脆響，禮炮以匯成一幅變化無(wú)窮的彩圖，整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
“舞翩翩月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間，歌綿綿星也有約，美在夢(mèng)想之間……”
音樂(lè)作文 篇9
晚上，我回到家，一轉(zhuǎn)頭便看到爸爸正在炒菜，頓時(shí)疑惑起來(lái)：爸爸炒出來(lái)的菜好吃嗎？奶奶去哪里了？爸爸一句話便解開(kāi)了我心中謎團(tuán)：“奶奶出去看病了，今天由我來(lái)燒飯！”
爸爸先準(zhǔn)備了“黃瓜大軍”�！皡纭彼堫^開(kāi)了，水“嘩啦啦”地流了下來(lái)�！皳渫ā币桓S瓜輪流下水“洗了個(gè)澡”，“咔咔咔咔咔咔……”一片片黃瓜“秩序井然”地倒下了。 接著，下一個(gè)任務(wù)是敲蛋。先準(zhǔn)備一個(gè)小碗和兩個(gè)雞蛋。把雞蛋在桌子上“叩叩叩”地拍幾下�！斑恰钡囊宦曤u蛋破碎了，又聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲雞蛋落到了小碗里，蛋黃像一輪太陽(yáng)在蛋清中泡著“溫泉”。再“咕嘟咕嘟咕嘟”地加入一些料酒，“嘶”的`加入一小勺食鹽，“啪嗒啪嗒”地把鹽、料酒、蛋液混合在一起。 最后一個(gè)步驟是下鍋�！斑牵〔�！”火點(diǎn)燃了，再在里面放上一些油，“滋滋滋”熱氣冒出來(lái)了，鍋里“噼里啪啦”地響起來(lái)，又“嘩”的一聲把蛋液倒下去，雞蛋在鍋里鋪開(kāi)了。再“啪啪”把切好的黃瓜放下去，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地炒熟。最后只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊一聲“開(kāi)飯了！” 一盤黃瓜炒雞蛋就端上了桌。 我迫不及待地吃了一口，忍不住大叫一聲：“哇！太好吃了！”