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二十年后的我作文

時(shí)間：2023-10-01 12:09:55 作文我要投稿

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（薦）二十年后的我作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二十年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（薦）二十年后的我作文15篇

二十年后的我作文1

　　二十年后的我，或許會(huì)是一位大作家，寫出許許多多人們愛讀的巨著，像《藍(lán)寶石》、《可愛的珍妮》、《海底迷宮》……；或許會(huì)是一名優(yōu)秀的園丁，滿園桃李芬芳。但我最希望二十年后的我是一位大名鼎鼎的發(fā)明家！

　　如果我是個(gè)大發(fā)明家，我將會(huì)發(fā)明機(jī)器人保姆來減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，發(fā)明機(jī)器人助教來減輕老師的負(fù)擔(dān)，但讓我最得意的`作品，還是能給我們學(xué)生帶來很大方便的“多功能筆”。

　　你可別小瞧這支筆，它的作用可大呢！它的筆桿上有許多按鈕：最上面的，是筆的類型，紅色的是鋼筆，藍(lán)色的是圓珠筆，綠色的是水彩筆，紫色的是鉛筆。顏色按鈕下邊，是一排功能按鈕，當(dāng)你寫作業(yè)累的時(shí)候，輕輕按一下那個(gè)黃色按鈕，美妙的音樂便會(huì)從微型音箱里傳出來；當(dāng)你寫了錯(cuò)別字時(shí)，筆桿就會(huì)一閃一閃的，并傳出“錯(cuò)了，錯(cuò)了”的聲音，如果你寫了錯(cuò)字又沒帶膠帶、橡皮的話，只要輕輕按一下那個(gè)粉色的按鈕，便會(huì)彈出一個(gè)微型橡皮或膠帶，幫助你改正錯(cuò)字。有了這支筆以后，我們的文具盒里就可以只放一支筆了！

　　同學(xué)們聽了我的介紹后，一定很希望擁有這樣的一支筆吧！那就耐心地等待吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在二十年后實(shí)現(xiàn)我們共同期待的夢(mèng)想！

二十年后的我作文2

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我也長(zhǎng)成了一個(gè)大人了。

　　這天，我穿著筆挺的西裝，從車上下來，走進(jìn)大樓，我進(jìn)入智能電梯，說：“帶我去第700層”，電梯立刻迅速的向上升，升到了100百層的時(shí)候了，已經(jīng)可以看到全部的高樓大廈和風(fēng)景，真是太壯觀了！我欣賞著，不知不覺，就到了700層。我一看表，正好用了5分鐘。我先進(jìn)行了指紋掃描，然后走進(jìn)辦公室。開啟了主機(jī)電源，準(zhǔn)備開始工作了。我的工作室墻是透明的，疲勞的時(shí)候可以看看外面，心情不好時(shí)可以看看外面，燦爛的陽(yáng)光照在辦公室里，舒服極了！

　　我是一個(gè)創(chuàng)造一些游戲的公司董事長(zhǎng)。這時(shí)電腦打發(fā)過來一款游戲，名字叫《春秋戰(zhàn)國(guó)》。里面不僅可以打仗，而且還可以讓小孩子了解有哪些國(guó)家，各個(gè)國(guó)家有哪些名將，可以讓孩子了解歷史。我覺得這款游戲非常好，就批準(zhǔn)了。游戲剛出來，全世界立馬火了起來，我高興極了。現(xiàn)在我正在出一個(gè)比這個(gè)還好玩的游戲，名字叫《中華歷史》。我要讓中國(guó)所有的.兒童都知為祖國(guó)光榮犧牲的人有哪些。讓大家都要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。道

　　這些就是我的理想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)！

二十年后的我作文3

　　每個(gè)人都有愿望，而每個(gè)人的愿望都不一樣，有人想當(dāng)校長(zhǎng)，有人想當(dāng)醫(yī)生，也有人想當(dāng)科學(xué)家，而我也有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，那就是一名教師。

　　小時(shí)候，看到老師很神氣，就像我們學(xué)的課文《長(zhǎng)大后就成了你》一樣，“小時(shí)候我以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”，因此，在我心里萌生了一個(gè)希望的種子，那就是我的理想，當(dāng)一名老師。

　　老師像園丁一樣，培育祖國(guó)的花朵，老師像一個(gè)太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路，老師像一座橋，寧愿為別人當(dāng)成一塊墊腳石，無私奉獻(xiàn)，從來不圖回報(bào)。如果沒有老師，祖國(guó)的花朵該怎么辦呢，國(guó)家的“棟梁之才”就這樣倒塌了嗎？

　　我知道，當(dāng)老師學(xué)問要高，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦讀書，不會(huì)的題上課沒聽懂的.地方都去問老師，記住老師的每一個(gè)教誨。

　　從前，有一個(gè)小女孩，以前學(xué)習(xí)很好，可后來驕傲了，她的成績(jī)一直下降，她的理想和我一樣，是一名老師，她希望能考到北京大學(xué)，可她現(xiàn)在的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是她又開始努力，完成了她的理想。

　　叮咚——姐姐來了，那個(gè)小女孩就是小時(shí)候的姐姐，姐姐英語(yǔ)已經(jīng)過了六級(jí)，現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，我要向姐姐請(qǐng)教去了。

　　最后希望我夢(mèng)想成真，也祝愿大家夢(mèng)想成真。

二十年后的我作文4

　　他激動(dòng)地說：“給這些可愛的孩子上課，人也變得開心了，真羨慕你。”

　　20xx年的一天，我坐在餐桌前，吃著美味可口的雞蛋，喝著香甜的有機(jī)牛奶。抬頭看了下電子萬年歷，上面顯示：20xx年10月28日早上6：50。

　　吃過早餐，我接到一個(gè)電話，原來是我的小學(xué)同桌封啟杰打來的。他在電話的`另一頭說：“你好，我的老同桌。今天我有空，可以到你工作的地方看看嗎？”我說：“當(dāng)然可以，已經(jīng)是多年的老朋友了嘛！待會(huì)兒見。”我的腦海里不由得想起了往日在一個(gè)教室里上課，在教室前面的操場(chǎng)里快樂玩耍的情景。現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的夢(mèng)想，成了母校的一名老師。

　　我坐上自己那輛嶄新的越野車，這可是海、陸、空三用的，可增大，可縮小，用處理的污水代替汽油的高新產(chǎn)品，你說值不值？

　　我到了教室，他已經(jīng)靜靜坐在最后面等我上課了。我打開一臺(tái)電腦，上面顯示出了3D效果。開始上課了，精彩的畫面和有趣的知識(shí)把所有人都吸引住了。

　　不知不覺下課了，同學(xué)們都出去玩了，我和老同學(xué)有說不完的話。他激動(dòng)地說：“給這些可愛的孩子上課，人也變得開心了，真羨慕你。”

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地告別了。

二十年后的我作文5

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間過去了二十年，我成為了一名特級(jí)教師。

　　每天早晨，我走到學(xué)校門口時(shí)，大門的人臉識(shí)別系統(tǒng)會(huì)說：“劉老師已到校。”我走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們都已坐好，開心的迎接新的一天。我對(duì)同學(xué)們說：“今天我們上科幻堂�！蓖瑢W(xué)們面前自動(dòng)出現(xiàn)了一本虛擬電腦，電腦屏幕上出現(xiàn)了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)我講到外星人時(shí)，教室就會(huì)出現(xiàn)十幾個(gè)外星人影像，他們還能和同學(xué)們聊天，談外星生活；當(dāng)我講到海洋世界，教室就會(huì)變成了一片虛擬海洋，同學(xué)們和虛擬小魚玩耍，觀察魚兒的花紋和奇形怪狀的海草；當(dāng)我講到過年時(shí)，教室又幻化出了了包子、圓子等美食和過年時(shí)的場(chǎng)景……這樣的'課堂可真趣味盎然��！

　　在學(xué)校里，我經(jīng)常去圖書室，看我沒有看過的《世界上下五千年》等書。同學(xué)們也在那里讀書和我講一些書目里的故事。想要找書，可不用頭疼，有大腦感應(yīng)器。只要你腦海中想到哪本書，哪本書的位置就會(huì)以平面圖的形式出現(xiàn)在你面前，你直接走到相應(yīng)的位置拿就行。

　　放學(xué)時(shí)，我坐上太陽(yáng)能汽車回到家中。機(jī)器人咪咪已給我做好了一頓豐富的晚飯。

　　這就是二十年后的我和我的生活。二十年后的科學(xué)技術(shù)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代拋棄。

二十年后的我作文6

　　二十年后的我會(huì)是怎么樣的呢?我不禁展開了聯(lián)想。

　　早上，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我不能再賴床，因?yàn)槲乙呀?jīng)是成年人了，有了自己的家庭，有了自己的孩子。起床后，趕緊叫孩子也起來，不然一會(huì)上學(xué)要遲到了。孩子也和小時(shí)候的.我一樣調(diào)皮，總是想著賴在被窩里，我像媽媽以前哄我一樣哄我的小孩起床，好不容易把小家伙弄起來了，我又趕緊準(zhǔn)備早飯。忙活一陣之后，該吃早飯了，調(diào)皮的小家伙就和小時(shí)候的我一樣，總是不會(huì)安安靜靜的吃飯，邊吃邊玩，還十分挑食，看到這樣的場(chǎng)面，我十分頭疼，心想：我小時(shí)候是不是也讓媽媽這么郁悶?zāi)?

　　把孩子送到了幼兒園，我也要趕緊去上班了。在擁擠的公交車上，我拼命穩(wěn)住自己的身體，車上擠滿了行色匆匆的上班族。好不容易來到公司，又要開始一天忙碌而又緊張的工作了。除了午飯后有點(diǎn)休息的時(shí)間，一天下來都忙得不可開交。還不容易熬到下班時(shí)間，又要急急忙忙的趕回去接小孩，到了家又是一陣鍋碗瓢盆的忙碌………

　　想到這里，我不寒而栗，二十年后的我會(huì)過著這樣的生活嗎?很難想象，也不敢再去想。

二十年后的我作文7

　　二十年的光陰，可以改變很多事情。拿我來說，二十年前還是一名天真的女孩，二十年后卻是一位受人尊敬的醫(yī)生。

　　“叮，叮，叮零，叮...”千篇一律的鬧鐘鈴聲響起，我頂著亂糟糟的頭發(fā)，新的一天開始了。首先，穿好衣服，打理好頭發(fā)，吃完早餐；接著，到醫(yī)院報(bào)到，查看今天的.就診人數(shù)，然后開始工作。當(dāng)我打開電腦，翻看今天的就診人數(shù)時(shí)，我驚呆了。還真是不看不知道，一看嚇一跳，就診人數(shù)竟足足有電腦屏幕的兩頁(yè)之長(zhǎng)。我粗略一估，至少有40人，就這樣，忙碌的一天開始了。

　　門診，查房，制定治療方案，手術(shù)......我的工作十分忙碌，盡管這樣，我還是不忘給自己“充電”。下班后，我堅(jiān)持每天看書，看各種關(guān)于醫(yī)術(shù)的書。在家里用假人體模型進(jìn)行醫(yī)術(shù)練習(xí)，更是我每天的功課。行醫(yī)十余年，我從未間斷，因?yàn)槲抑溃业墓ぷ麝P(guān)系著病人的生命，容不得半點(diǎn)兒馬虎。

　　我愛我的工作，敬畏生命，救死扶傷永遠(yuǎn)是我的追求。

二十年后的我作文8

　　“珮萱我們愛妳!”粉絲們聲嘶力竭的大聲喊出對(duì)我的愛戴，鎂光燈的焦點(diǎn)都聚集在我的身上，自信的眼神成了我的必殺技，美麗的外貌招來羨慕的眼神，我用熱情的態(tài)度回應(yīng)他們：”謝謝你們的支持，我會(huì)繼續(xù)加油的!”那位在站舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮的的大明星就是——二十年后的我。

　　二十年后的我，成為了大明星之后，受到許多電視節(jié)目的邀約，讓我忙得不可開交；在電影圈中，是為大紅大紫的影后，演過多部電影，都得過金馬獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，在歌壇方面也表現(xiàn)出眾，多首歌曲也得過金曲獎(jiǎng)，因此我在演藝圈中，有了崇高的地位。

　　在忙碌的工作之余，也不忘休閑娛樂，喜歡在網(wǎng)路上發(fā)表生活的大小事，增進(jìn)與粉絲們的互動(dòng)，對(duì)粉絲從不冷漠、敷衍是我的原則，就是因?yàn)檫@樣我才擁有成千上萬的粉絲，把粉絲們當(dāng)成我的莫逆之交，真誠(chéng)的`對(duì)待，自然而然粉絲們成為了我的第二生命。

　　二十年后的我，成為的大明星，在過程中雖然遇到不少的挫折，但我常對(duì)自己說：”若這是我的人生夢(mèng)想之一，那就勇敢的踏出去。讓這夢(mèng)想和我的人生有所交集，而不是失之交臂、扼腕嘆息。”只要我更努力，將來必定成為舉世無雙的大明星。

二十年后的我作文9

　　時(shí)光飛逝，二十年一下就過去了。我由一個(gè)小男孩變成了一個(gè)大人。

　　二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長(zhǎng)。我致力于教學(xué)改革，拋開老一套的教學(xué)方法，開展適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的的教學(xué)方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見、暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙

　　去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門……

　　那時(shí)我要健一個(gè)美麗的.校園，有池塘、花園、游樂園、健身器材等等，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)美好的校園中健康成長(zhǎng)。我還要讓貧困的孩子來我這上學(xué)，不讓世界上有失學(xué)的孩子。

　　“校長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、樂趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。

　　這就是二十年后的我，一個(gè)有理想、有愛心的人。

二十年后的我作文10

　　二十年后，我會(huì)成為一個(gè)名醫(yī)。由于非典等疾病仍普遍存在，它會(huì)導(dǎo)致人的生命構(gòu)成嚴(yán)重威脅，所以我已經(jīng)制定了成人和兒童，或男性和女性治愈，不管什么病，只要吃了這種藥治患者。我把箱子數(shù)千治療前，患者可以自由進(jìn)食。病人吃了這種藥，患者很快就會(huì)好的。沒有一個(gè)生病的世界，我的醫(yī)生不得不做的著名科學(xué)家。

　　這棵會(huì)說話的'樹。它的樹干是直的，飛蛾不敢侵犯它。它還可以制作光滑的家具和漂亮的工藝品如果用這棵會(huì)說話的樹做樂器，聲音悠揚(yáng)，音質(zhì)優(yōu)美它不僅可以為人類做出貢獻(xiàn)，而且可以保護(hù)自己舉個(gè)例子，如果有人拿刀去抓它，它會(huì)說我有生命。請(qǐng)不要傷害我當(dāng)有人拿刀去刮的時(shí)候，他會(huì)非常羞愧，會(huì)從惡變善。

　　這是二十年后的我，一個(gè)理想的，有愛心的人。

二十年后的我作文11

　　二十年后，我是一名家喻戶曉的天文學(xué)家。我工作的主要內(nèi)容就是通過“天眼”接受來自外太空的.聲音來進(jìn)行研究。

　　在一個(gè)清朗的夜晚，我正觀察著太空，并做著記錄。突然，電話鈴急促地響了：“請(qǐng)立即到西觀測(cè)臺(tái)，有新發(fā)現(xiàn)！”“好！”我立即穿上當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的速鞋，不到一分鐘就到達(dá)西觀測(cè)臺(tái)�！敖淌冢炜�！這是剛接收到的聲波和衛(wèi)星拍攝的圖像”我趕緊把這些新資料放到最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)里進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和對(duì)比？

　　我們所有工作人員都懷著謹(jǐn)慎又激動(dòng)的心情進(jìn)行著一次次的對(duì)比，分析，數(shù)據(jù)追蹤。結(jié)果，我們這次又發(fā)現(xiàn)了一顆恒星，擁有著和地球類似的環(huán)境，并且可能有地外生物居住在上面？我們又投入了更進(jìn)一步的觀測(cè)研究中。

　　你看，二十年后的我厲害吧！

二十年后的我作文12

　　有一天夜里，吃完晚飯之后，我躺在床上，想，二十年后的我會(huì)是什么樣子呢？

　　我幻想二十年后我的外貌是這個(gè)樣子：頭上扎著一個(gè)馬尾辮，一張瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一張愛說話的嘴巴，我穿著一件白色的襯衣，下面穿著一條漂亮的牛仔褲，腳上穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　我又想到了二十年后我的性格，我的性格可能還會(huì)有些沖動(dòng)。比如我在逛街時(shí)，有位女士不小心碰到了我，我就責(zé)備她不小心，并且讓她給我道歉。不過我想我的性格大多時(shí)候還是很溫柔的`。比如在我朋友傷心的時(shí)候，我會(huì)安慰她。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名美容師，是因?yàn)槲铱梢詾閯e人畫出漂漂亮亮的妝容，能為別人服務(wù)我也是很開心的。

　　想著想著我就睡著了，在夢(mèng)中我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了那一天。

二十年后的我作文13

　　二十年后的我變成了一位偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了各種各樣的機(jī)器，為人們忙碌的生活帶來了很多便捷。

　　我發(fā)明了一個(gè)多功能電飯煲，它可以滿足我們生活的大多需求。它的第一個(gè)功能是你說出“吃飯”，電飯煲就會(huì)打印出一張菜單，你將菜單上的菜名說出來，電飯煲就可以很快將菜做好，送到你面前。第二個(gè)功能是它可以變成洗衣機(jī)，你只需要按下洗衣機(jī)鍵，電飯煲就立馬變身成洗衣機(jī)，這樣既節(jié)約了空間，用起來也很方便。第三個(gè)功能是電飯煲還可以幫助我們做家務(wù)。當(dāng)你需要收拾家務(wù)，電飯煲就會(huì)變成一個(gè)能干的小機(jī)器人，幫你擦桌子，收拾房間……第四個(gè)功能是無論你在什么地方，都可以用手機(jī)來操控電飯煲，這樣就算你不在家，也能讓電飯煲做飯、洗衣服、收拾房間了。

　　我一定要發(fā)明很多對(duì)人類有用的`東西，但我現(xiàn)在最重要的是要多讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣我才能早日成為一名發(fā)明家。

二十年后的我作文14

　　天剛蒙蒙亮，前面走來一位身穿黑白格衣服、手提一個(gè)黑包的女人。那就是我。此時(shí)，我已經(jīng)是一位語(yǔ)文特級(jí)教師了。

　　到了學(xué)校，只見我眼睛里充滿了紅血絲；旁邊還放著剛熬好的中藥，正在批改著作業(yè)。此時(shí)，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜地寫作業(yè)、看書。連“淘氣包”小明也在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。上課鈴響了，這節(jié)課有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張。我熟練地拿起課本，并快速地翻到了那一頁(yè)。我用清脆而甜美的聲音朗讀了一遍課文，立刻贏得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。接著，我在黑板上整齊而工整地寫下了題目：桂林山水。下面我就開始滔滔不絕地講起了課文。同學(xué)們聽得入了迷，不少平時(shí)不愛發(fā)言的同學(xué)也大膽地舉手發(fā)言了。聽課老師聽得也入了迷，從他們的眼神可以看出人們似乎進(jìn)入了迷人的'桂林……下課鈴響了，聽課老師說：“××班有你這樣一位老師真是好��！”

　　二十年后，我想當(dāng)語(yǔ)文特級(jí)教師，這時(shí)我的理想。誰(shuí)能說二十年后的張玄不能成為語(yǔ)文特級(jí)教師呢？努力吧！