元旦的作文[常用6篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的元旦的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
今天中午,我們神采奕奕的來到了我們的禮堂,井然有序的坐到德管員指定位置,便開始觀看20xx年的元旦聯(lián)歡會。
我們議論紛紛,都說今年又有什么好看精彩的節(jié)目。有的說舞蹈;有的說相聲;語的說音樂劇……讓人聽得頭昏目眩。這時候,一個聲音道破了我們那噪雜的聲音:“同學們,安靜下來,一會演出就要開始了!”我們沒有辦法,只得乖乖聽老師指揮,做到自己的位置上安靜等待演出開始。
閑的沒事干的我,開始環(huán)顧四周。舞臺中央用一塊底色為紅色的把幕布遮蓋著。把平常死氣沉沉舞臺經(jīng)過五彩的燈光,紅色的幕布襯托,變得光彩照人,像一個胖嘟嘟的大娃娃。禮堂四周都用墨綠色的棉布籠罩著,這個禮堂加上孩子的笑聲,變成了一個熱鬧的集市。
經(jīng)過了五六分鐘的等待,兩個大屏幕上終于響起了喜悅的歌聲。之后主持人們說完主持詞以后,就開始了第一個節(jié)目——器樂大合奏《紅旗頌》。那歌聲直到現(xiàn)在還回響在我的耳畔,時而高;時而低;時而緩;時而急……接下來有表演了很多精彩的節(jié)目,比如說我們班的霍佳程和南國杰我我們帶來的音樂劇《持竿入城》,我們的班級舞蹈《水月觀音》,我們年級為同學們帶來的相聲等等等等一系列精彩的節(jié)目。
在這當中,我最喜歡的還是有音樂老師帶來的節(jié)目——《青春修煉手冊》!巴郏俏蚁矏鄣呐枷竦母!”我在心里暗暗歡喜。雖然原唱是由tfboys三位帥氣的男孩子唱的,但我們英華小學的五位女音樂老師也在臺上盡情的唱唱跳跳:“跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播!”相比較起來,我們英華小學的五位女音樂老師也表演的毫不遜色,這真是今年元旦帶給我的一個驚喜。
優(yōu)美的舞姿還浮現(xiàn)在我們的眼前,歡快的歌聲還回響在我們的耳畔。雖然元旦聯(lián)歡會結(jié)束了,但是這表明新的一年開始了。新的一年,加油,羅澳!
今天下午是我們一年級、三年級和五年級,看元旦的時間。我們看的時候情景非常的熱鬧。節(jié)目開始了。
首先出場的是四位主持人,他們的聲音驚天動地,氣壯山河。首先出現(xiàn)的是有很多穿著服裝出場的.人,他們每一個人都拿著一個樂器,開始了這是后一個音樂老師出現(xiàn)了,他指揮著這個局面,聲音一會兒高,一會兒又低了。這就是一句讓人睡不著的音樂。但是很好聽。音樂結(jié)束了,臺下出現(xiàn)了一陣陣掌聲,這些掌聲驚天動地,氣壯山河。
一大堆節(jié)目都過去了其中有拿凳子當?shù)谰叩,又有拿鴨子當(shù)谰叩模心脽艋\、糖葫蘆當?shù)谰叩摹。這些都非常的好看,但是一會兒就過去了。這時到了我們班的節(jié)目了,我們班的節(jié)目是《水月觀音》,這時又出來了一個主持人,主持人說:“……叫‘水月觀音’……!惫(jié)目開始了,這個節(jié)目剛剛開始的,掌聲非常的激烈,后來沒過一會兒,我們班的班長就帶頭鼓掌,我們的手都拍麻了,但是班長他還是要繼續(xù)鼓掌。我們就做一個觀眾觀看。結(jié)束了掌聲更加的熱烈。
臺上一分鐘,臺下十年功。
元旦的作文 篇2
元旦放假三天,今天是元旦的第一天,媽媽外出了,家里沒一個大人?熘形缌耍业亩亲釉缦蛭姨岢隹棺h了,可媽媽還沒回來,咋辦呢?對了,幾天前老師教育我們要多為父母分擔家務,我何不乘此機會幫媽媽做頓飯?
說做就做,我找來幾個馬鈴薯,好不容易去了皮,并且洗干凈了。
切馬鈴薯了,我學著媽媽的樣子掄起菜刀,可菜刀在我手上卻不聽使喚,我往東它偏往西。再看看馬鈴薯,也好像故意跟我作對,在菜板上滾過來滾過去。我定了定神,握緊菜刀,按住馬鈴薯,小心的切起來。這會兒,它們好像聽話了一點,我一片一片地切著,心里樂滋滋的。
一切準備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打著火,然后座上鍋,往鍋里倒了點油。等油熱了,我趕緊把馬鈴薯推進鍋里,頓時,一股油煙撲面而來,嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打著“退堂鼓”:咳,早知如此,何必當初。可轉(zhuǎn)念想起老師幾天前的話,又打消了剛才的想法。“咦,哪來的焦味?不好,馬鈴薯糊了我操起鐵鏟胡亂的鏟起來,只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓,可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害,我只好往鍋里添了一小瓢水,蓋上蓋,燜起來。大約過了五、六分鐘,我揭開鍋蓋一看,還好,焦得并不厲害,我暗自慶幸。
接下來,我又做了幾個菜,還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲,一邊將菜端上桌,等媽媽回來。
1:00,媽媽終于回來了,我急切地將她迎上桌,拉著她吃我做的`菜。媽媽夸了我一番后,拿起筷子“品嘗”起來,我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺,我一怔,趕忙問:“怎么啦?”媽媽繼而一笑,說:“好吃,好吃!”我伸出筷子一試,“啊!馬鈴薯又焦又淡!蔽沂纳炝松焐囝^,不好意思的望著媽媽。媽媽見狀,安慰我說:“第一次能燒成這樣,很不簡單了,不要難過。”聽了媽媽的話,我覺得自己平時缺乏鍛煉,還要多下功夫,多為父母分擔家務。
元旦那一天,我為媽媽做家務。別人元旦都是出去玩,而我在家?guī)兔ψ黾覄?我卻覺得很開心,因為我長大了!
元旦的作文 篇3
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了元旦節(jié)走進了我們的校園。在星期四的上午,我們學校全體師生興致勃勃的去報告廳觀看元旦聯(lián)歡晚會。我們在老師的帶領下,排著整齊的隊伍,井然有序的向報告廳走去。
激動人心的時刻到來了!伴隨著主持人矯健的步子走上舞臺,我們20xx年范仲淹公學的'元旦晚會就正式拉開了帷幕。首先是我們范仲淹公學總校長阿校長的開幕詞,接著就是我們小學的開場節(jié)目——《樂學堂》。它是由我們整個小學部的學生組成的歌曲加舞蹈串燒,別看我們年齡小,可我們都是多才多藝的小演員哦!特別是我們低年級的學生,一點也不輸給大哥哥大姐姐們。緊接著是高中部的相聲《回家》,他們的精彩表演,讓我想起了家的味道,接著是舞蹈串燒,看著她們的優(yōu)美舞姿,輕盈的動作,讓我沉醉其中......
學校的文藝節(jié)目五花八門,精彩連連,令人眼花繚亂,演員們真是八仙過海,各顯神通?粗鴮W生們的精彩表演,連老師們都忍不住想要上臺展現(xiàn)自己。
看!她們來了,她們邁著輕盈的步伐走上舞臺,臺下的響起了雷鳴般的掌聲。隨著音樂開始舞動自己,只見老師們揚起雙手,踮起腳尖,手指在空中旋轉(zhuǎn)。一會輕快,一會緩慢,老師們那婀娜的身姿,仿佛與音樂融為一體;那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美,讓我陶醉在其中。看著老師們的表演,讓我對她們產(chǎn)生了另一種敬意。她們平日里不辭辛苦的為我們付出,還要擠出自己的時間排練,表演節(jié)目,真的太辛苦了,在這里,我想說一聲:老師們,您們辛苦了!我愛您們!
時間過得總是那么飛快,在不知不覺中,元旦晚會已經(jīng)接近尾聲,好多同學都還沉醉在其中,主持人宣布元旦聯(lián)歡晚會圓滿結(jié)束。同學們都戀戀不舍的有序離開了報告廳。
元旦的作文 篇4
時間如流水般匆匆而逝,不知不覺中20xx年已經(jīng)離去,20xx年元旦到來了,這也是我小學生活里度過的最后一個元旦,因為明年我就小學畢業(yè)了。
元旦聯(lián)歡會,在我們的歡聲笑語中拉開序幕。隨著主持人一聲“聯(lián)歡會開始”,第一個節(jié)目男生合唱《逆態(tài)度》上場了:只見,我們班幾位男孩臉上寫滿了快樂,他們挎起胳膊,扯著嗓門大聲地歌唱。開始還算著調(diào),后來是各顧各的,不過他們都忘我地投入,用一個詞來形容,那就是“群魔亂舞”,還模仿歌星的風度,時不時往臺下撒點糖。臺下的同學笑得前俯后仰,掌聲雷動。
最后一個節(jié)目是一個女同學獨唱,可是她唱著唱著,突然失聲痛哭,原來她想起小學生活的點點滴滴,不忍心快要分別,很多同學都哽咽了起來。這時的主持人,為了安撫大家的情緒,用沙啞的聲音說:“我明白大家此時的心情,咱們都不舍得分離,但是天下沒有不散的筵席,我們要珍惜剩下的`時光,讓友誼之花天天開放!薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤卮鸬。
這時,主持人對我說:“你寫一段感恩老師的話,等老師過來時,給她一個的驚喜!”我毫不猶豫地說:“看我的吧!”不一會兒,我就寫好了,正巧老師也走進了教室,這時教室的氛圍顯得那樣的莊重,主持人用緩和的語氣讀道:“老師”,我們也跟著說:“老師,這六年的時光里,你教會……”沒等讀完,老師和我們已泣不成聲,元旦聯(lián)歡會就在這樣濃濃的師生情中落下帷幕。
這別樣的元旦,雖然讓我們喜慶里帶著一絲憂傷,但彼此收獲了友誼和真誠。它會在我的記憶里,留下難忘的一頁。
元旦的作文 篇5
今天是xx年的元旦,元旦就是公歷新年的第一天。今天我們一家吃過中午飯,便一起去逛街。 來到了街上,我看見街上的人比平時多多了,街上顯得那么的擁擠,也是那么的熱鬧。我還看見許多商店門口都掛著大大的燈籠,有的在上面寫著“元旦快樂”幾個大字,還有的商店在自己的門口打著各種各樣的促銷廣告,用來吸引過往行人的'注意。
隨著熱鬧的人流我們來到了廣場,廣場上人山人海的?吹某,人群中最開心的要數(shù)那些在玩耍的小朋友們,他們有的在你追我趕的玩著滑輪,有的在進行騎自行車比賽,有的在玩著老鷹抓小雞的游戲,還有的…… 看著熱鬧的場景,我忍不住也加入了他們的隊伍,和小朋友們一起玩起了老鷹抓小雞的游戲。你追我趕,玩的可開心了。
這個元旦節(jié)可真讓我難忘!
元旦的作文 篇6
明天是元旦,我很開心。
我記得前一個元旦是非常普通的一天,班上沒有什么有趣的事。
今天,老師把我們中的一些人叫到辦公室,我們非常震驚。后來,我終于知道我們應該買些東西來慶祝新年。我很高興,但是學費只有100多元,但是老師補貼了100多元,這很好。
中午放學的時候,我甚至沒帶書包就去了海滄購物。
當我們討論要買什么時,我們突然想起老師說要買花生。但是我不知道要買多少。其中一人說,老師似乎想讓全班同學用手抓花生。如果是這樣的話,我的同桌不是很幸運嗎?誰讓他的手最大是因為他的'身高也最高。對于像我這樣不僅個子矮,而且手也很小的人來說,這真的很可憐。
我們不要談論那個。讓我們談談我們買了什么。
起初,我認為這些錢足夠了,但當它開始使用時,我并不認為它太少了。現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)我父親多年來一直非常努力地工作。更難的是一個六口之家,只有他有收入。
我買了很少的東西,只有46個小橘子和一些請柬、尺子、橡皮和其他小玩意。
最后,我在上課前回到了教室,但是很遺憾,我沒有帶書包!啊,真遺憾。我也很著急。老師,別怪我,我也不想!
老師,家長,對不起。我會盡最大努力去借書和筆。不要難過。
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