[精]校園一角作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角作文1

　　我愛我們的校園，更愛我們的操場(chǎng)。

　　暮春四月，操場(chǎng)上一片生機(jī)。來到操場(chǎng)中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生�！贝禾�，草木萌發(fā)，綠茵茵的草地，像一個(gè)綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門，所以這片草坪便是我們的足球場(chǎng)。

　　草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，老師總是叫我們先跑步再活動(dòng)，跑步時(shí)，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會(huì)做會(huì)兒游戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……

　　塑膠跑道的四周種著許多植物。

　　垂絲海棠長(zhǎng)出了嬌艷的花兒，沒開的像個(gè)小貝殼，半開的像一個(gè)可以盛水的小碗兒，全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜，真是勤勞的小家伙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一篇粉色的'海洋，又像一片燦爛的朝霞。

　　香樟樹上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過，許多樹葉紛紛落下，像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下，我想起那首詩：樛枝平地虬龍走，高干半空風(fēng)雨寒。春來片片流紅葉，誰與題詩放下灘。

　　植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會(huì)站在五星紅旗的前面，高唱國歌：“起來，起來，起來……”面對(duì)著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起，我為我是中國人而自豪，我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。

　　這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來了無數(shù)的快樂與回憶，我愛我們的操場(chǎng)。

校園一角作文2

　　我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機(jī)與快樂的。校園里有氣派的教學(xué)樓，功能齊全的乒乓球館，高大充滿記憶的老槐樹，白色花形長(zhǎng)廊，每一處景物都很值得觀賞，而我最喜愛的是學(xué)校的花壇。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是美麗的花壇。它有三層，中間是一塊巨石，上面刻著校訓(xùn)�！爸�行”兩個(gè)紅色大字最顯眼，下面寫著：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也。”這句話出自《荀子.儒效》，告訴我們做什么事情都要身體力行。巨石下方是噴泉，同學(xué)們走進(jìn)校園，噴泉噴出一道道歡樂的水柱。時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。水柱噴出時(shí)，如同朵朵盛開的'白蓮。水柱落下時(shí)，好似條條閃爍的銀鏈。巨石旁邊載滿了花木。其中樹木有冬青樹、矮松樹、楓樹等，還有些不知名的植物。它們整齊排列，互相對(duì)稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇里有淡紅、碧綠、深綠等顏色，層次分明，五彩繽紛�；ㄓ刑一�、桂花、臘梅花等，這一種花還沒謝，另一種花又開了。春天，桃花會(huì)告訴人們春的到來；夏日有鈴蘭草，給人們一絲清涼；秋天是桂花的天下；冬天屬于臘梅，在寒冷中獻(xiàn)出幽香。

　　每天踏進(jìn)校園的第一眼就看到花壇中的巨石和鐫刻在巨石上的校訓(xùn)，噴出水柱的噴泉，兩旁的花木，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，老槐樹。這些景物讓我們精神振奮，渾身充滿了活力。嶄新的、充滿希望的一天又開始了。

　　校園里的花壇可能并沒有別的花壇那么華麗，但它鐫刻著校訓(xùn)，那是師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望；它四季常青，讓我們感到校園的生機(jī)；它四季花開，給我們帶來快樂。

　　我愛美麗的花壇，更愛美麗的校園。

校園一角作文3

　　我在趙縣石塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校上初中，我的校園很美。舞蹈教室前面的小花園，就非常吸引人。

　　春天，這里生機(jī)勃勃，春意盎然。桃樹上開滿了花，柳枝滑過你的肩膀，像母親的手撫摸著你。桃花引來許多蜜蜂，蜜蜂忙著采蜜。如果你細(xì)細(xì)感受一下，你會(huì)覺得天那么藍(lán)、云那么白！風(fēng)里帶著各種花的香氣和泥土的氣息，露珠在綠葉上閃閃發(fā)光。這是小花園的春天！

　　夏天，這里很涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳樹成蔭，同學(xué)們?cè)跇湎伦x書。讀累了就欣賞遠(yuǎn)處的景色或者低頭看樹下螞蟻搬家�？煜掠甑臅r(shí)候，燕子還會(huì)在附近低飛。一場(chǎng)夏雨會(huì)把花瓣打落，會(huì)把小草沖洗的綠綠的。清晨，鳥兒站在樹枝上嘰嘰渣渣說話唱歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽！毛桃掛滿了枝頭，還有無花果也熟了！

　　秋天，這里云高氣爽，讓人感覺非常輕松。樹葉從綠色變成黃色又變成紅色，花朵也開始枯萎。再過些日子，樹上的葉子飄落像蝴蝶翩翩飛舞，松柏依然綠意盎然！

　　冬天，雪落在地面上厚厚的，小花園變成了一片美麗的雪世界！舞蹈室的房檐上掛上了冰錐，亮晶晶。用手去接住雪花，看著雪花在手里融化！好美的`景色，好美的雪花！操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑者打雪仗，眼睛也被小花園的雪景吸引，寒冷又是多么溫馨��！

　　這就是我的校園一角，不僅我喜歡這里，我的同學(xué)們也喜歡這里，在這里我們不僅一起玩耍學(xué)習(xí)；還感受到了春夏秋冬四季的變化，使我們認(rèn)識(shí)大自然，接觸大自然，了解大自然！

校園一角作文4

　　我的學(xué)�？擅利惲�，有高大的木棉樹，有五顏六色的花壇，有四季常綠的長(zhǎng)廊，可我最喜歡的.是那可愛的魚池。

　　進(jìn)校門口，是一片寬闊的大空地，在門口的右邊，便是美麗的魚池了。遠(yuǎn)看，有一棵茂密的龜背竹立在上面，像是在守護(hù)魚池的媽媽。走近仔細(xì)看，原來下面還有一座假山��！不仔細(xì)瞧還真看不見，因?yàn)樗�被那棵龜背竹給遮擋住了，像給假山穿上一件綠衣裳。魚池邊上是用鵝卵石不規(guī)則地砌成的。

　　如果你低下頭，就會(huì)看見一條條活潑可愛的小金魚了：有紅的、白的、黃的、黑的，還有花的。金魚們一點(diǎn)兒也不怕人，當(dāng)我走近魚池時(shí)，它們都全部圍過來對(duì)我搖搖尾巴，轉(zhuǎn)圈圈，像是在給我表演節(jié)目，真有趣！它們可貪吃了，哪怕是一片樹葉掉下去，金魚們都爭(zhēng)先恐后地游上去舔一舔，它們一定以為是什么吃的掉下去呢！

　　魚池旁邊有兩棵高大的木棉樹，下面有三張石凳子，我們可以在那里坐著乘涼，欣賞魚池，和它們聊天，說說心里話。當(dāng)我們?cè)诳磿鴷r(shí)，微風(fēng)拂過，木棉樹搖搖枝條，好像低下頭陪我們閱讀。

　　在魚池前面是尚禮亭和小花壇，走進(jìn)尚禮亭就能看到美麗的花朵，花朵五顏六色，還飄來陣陣清香，引來蝴蝶和蜜蜂采蜜呢！

　　你說我們的學(xué)校美嗎？我喜歡我們學(xué)校，更喜歡學(xué)校的魚池。

校園一角作文5

　　春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

　　從校園的北門進(jìn)去，不一會(huì)兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒，像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒聚在一起像是在開會(huì)，一會(huì)兒又分散開來，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭，就像兩個(gè)士兵一樣，日夜守護(hù)著池塘。

　　夏天的池塘，是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開放了，白的、粉的'、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過來落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒有荷花，但是我覺得這個(gè)池塘的景色比詩中描繪的還要美。

　　從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車，風(fēng)一吹，水車上的水花四濺，就像銀花盛開，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長(zhǎng)滿了許多花兒，這些花兒在陽光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來了無數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。

　　校園的小池塘真美啊，我愛小池塘。

校園一角作文6

　　我的學(xué)校的小果園是我最喜歡的地方，有花、有樹、有草、有可愛的小鳥、一鳥四季充滿了歡聲笑語。

　　春天，李子樹開花了，雪白雪白的。花瓣挨挨擠擠的，像一張張小紙巾。有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開了，露出了黃色的花蕊、有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂了似的。再來看看我在讀幼兒園時(shí)種的一棵桃樹，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵碧綠的大桃樹了，枝葉邊開滿了粉紅色的桃花，嬌小的花瓣好像弱不禁風(fēng)似的.，在風(fēng)中搖搖擺擺，好像在說：“小主人，你看我多漂亮！”就連小草也探出頭來，月季花、杜鵑花、櫻花……也競(jìng)相開放了！

　　夏天，樟樹、銀杏樹郁郁蔥蔥，是我們納涼的好去處，在午間休息時(shí)拿一本課外書或課本來到樹蔭下看，別提有多開心了。瞧！那邊有兩個(gè)小朋友在讀課文，這邊有一群人在玩游戲，風(fēng)兒輕輕地拂過我們的臉，大樹也被我們的朗朗讀書聲迷住了，不停地?fù)u擺附和。夏天也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，李子，桃子，櫻桃……美味極了！

　　秋天，最美的要數(shù)梧桐樹小道，梧桐樹葉落在地上，小路變得金黃的，踩上去，發(fā)出了“沙沙”的聲音，多么好聽，真像梧桐樹葉在唱歌。

　　冬天，樹葉都掉光了，一片片雪花落下來，灑在樹上，好像給小果園穿上了雪白的衣服，這時(shí)的小果園顯得格外的清凈。

　　這就是我最喜歡的校園一角，我們的開心游樂園！

校園一角作文7

　　我就讀于國貨路小學(xué)，它已經(jīng)陪伴我度過了四年的美好時(shí)光。校園里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的池塘……其中，我最喜歡的就是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)是由精致的磚紅色大理石筑成的，一共有兩層。在升旗臺(tái)的中央有一根銀色的旗桿，大約有三層教學(xué)樓那么高，在陽光的照射下，就像穿了件銀白色的衣服。 旗桿頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每天我們上學(xué)時(shí)，總會(huì)看到它，它好像在微笑著歡迎我們的到來;到了放學(xué)時(shí)，它就目送我們回家，好像在對(duì)我們說：“今天你們很努力喲，明天再接再厲!”

　　每周一，我們?nèi)�校師生都參加升旗儀式。每當(dāng)唱著國歌，看著冉冉升起的.國旗時(shí)，我的心中就充滿了無比的自豪。接著，學(xué)校的老師們會(huì)在升旗臺(tái)上宣布上周參加活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我真替那些同學(xué)高興，因?yàn)樗麄兌紴樾��?zhēng)光，我在心底告訴自己：要好好向他們學(xué)習(xí)!

　　升旗臺(tái)的周圍有一塊綠草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠色的地毯，與高空中鮮艷的五星紅旗相映襯顯得格外好看。草坪的小草，在春雨過后就像換了件綠色的新衣裳，看起來特別有精神。

　　升旗臺(tái)的前方是教學(xué)樓， 每天都可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，為校園增添不少生機(jī)。升旗臺(tái)左邊有一棵茂盛的大榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把綠色的大油傘。我們一到下課的時(shí)候，就會(huì)在那里踢毽子、跳繩、跑跑抓……升旗臺(tái)的右邊是彩虹橋,同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常會(huì)到那里看書。升旗臺(tái)的后邊就是操場(chǎng)，那里每天都有我們運(yùn)動(dòng)的身影，充滿了朝氣!

　　我愛美麗的校園，更愛莊嚴(yán)的升旗臺(tái)!

校園一角作文8

　　每當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，都會(huì)被那花香襲人的花壇吸引過去，這花壇里的花朵儀態(tài)萬千.姹紫嫣紅，令我們心曠神怡。 當(dāng)我們走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那嫩綠的小草，那些樸素的小草更襯托了花朵的五顏六色.花團(tuán)錦簇，遠(yuǎn)看，那濃密的小草就像是為花壇鋪出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠地毯。接著就是那些爭(zhēng)芳斗艷.美不勝收的鮮花了。首先當(dāng)然是芳香撲鼻的月季花了。看！那些月季花有的正含苞待放.有的已經(jīng)開出小花來，有的絢麗多彩，有的潔白如玉......花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛是在向我們展現(xiàn)它們那動(dòng)人的身姿。其次就是紅花似火的串紅了，近看就象是許多小鞭炮，從遠(yuǎn)處看就像是一條條紅圍巾圍花壇把花壇團(tuán)團(tuán)圍住。真是美極了！花壇的中間直立著一塊石牌，上面寫著一個(gè)騰字，象征著我們的學(xué)校蒸蒸日上，看到這里，你的心里一定會(huì)感到如潮水似的洶涌澎湃，激勵(lì)著你奮發(fā)向上。 春天的花壇萬物復(fù)蘇蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常在這里翩翩起舞，讓人們知道春天的到來；夏天的花壇百花齊放，在炎熱的酷暑里，大家看看那些艷麗的花朵也是一種享受；秋天的花壇花朵都變成了金色，讓大家回味無窮；冬天的'花壇雖然整個(gè)花壇都被冰雪所覆蓋，但是卻給我們留下了美好的空間去盼望春天的到來。雖然校園的花壇沒有華麗的樣子，也沒有那些高貴的花朵，但是在我們的童心里它永遠(yuǎn)是最美的花的樂園！

校園一角作文9

　　我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級(jí)的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話般的校園，鳥語花香充滿了整個(gè)校園，顯得生機(jī)勃勃，處處如詩如畫。然而在我心中最喜愛的地方就是那校園一角——圖書館。

　　打開門，走進(jìn)圖書館。一股書卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩和流派紛呈，風(fēng)格迥異的'宋詞�？芍^是中國詩歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來，就是各朝各代的小說，里面還有四大名著哦。然后就是中國的現(xiàn)代文學(xué)啦!《魯迅小說選》、《寒夜》、《繁星春水》一應(yīng)俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。

　　繼續(xù)走，便進(jìn)入了外國兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這里出現(xiàn)。然后就是外國的一些著名小說。

　　走到圖書館的最后，便是各個(gè)年級(jí)的義務(wù)教科書。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標(biāo)志。

　　這個(gè)圖書館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

　　每逢周三，班主任老師便會(huì)指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書。輪到我的時(shí)候，我就會(huì)激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書海之中，就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，不知道應(yīng)該選那本書好。選好書本，滿載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì)涌上心頭。

　　閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來的書籍，獨(dú)坐樹蔭之下細(xì)細(xì)品味，真是別有一番風(fēng)味。在書籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”;我可以獨(dú)倚危欄上，望如血?dú)堦?我也可以面朝楚漢相爭(zhēng)地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書館讓我閱讀到了如此之多的書籍。

　　這校園一角——裝滿了我的夢(mèng)。

校園一角作文10

　　我最喜歡我們校園里的圖書角，它在學(xué)校大門的左前方，雖然那里只有六到七平方米，但我覺得那里是最美的。圖書角是依著一顆巨大的皂莢樹修建的，樹冠向上伸展，樹枝可以敲打到四樓的教室窗戶，整個(gè)樹冠猶如一把巨大的傘，這就是我們圖書角的房頂兒，皂莢樹粗大的樹干，用來做圖書角的柱子。琳瑯滿目的圖書整齊地?cái)[放在木頭做的書架上，就連圖書角的地板都是用綠蔭蔭的草地鋪成的。在這里讀書，如同在大自然中讀書，給人身臨其境般的感覺。

　　春天，皂莢樹的枝頭上長(zhǎng)滿了碧綠的.葉子，這兒一層，那兒一簇的很不少，樹上還時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，好像在為我們報(bào)春。

　　夏天，就是皂莢樹最熱鬧的時(shí)候了，它好像要把它全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一處堆在另一處的上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　秋天，皂莢樹的葉子變得枯黃，但是結(jié)出了許多皂莢果兒。這些皂莢果兒的顏色是黑紫色的，形態(tài)非常像鐮刀。同學(xué)們紛紛把皂莢果兒撿回家用來洗手。

　　冬天，圖書角是最美的時(shí)候了，下了雪整個(gè)圖書角都被冰雪覆蓋，同學(xué)們可以在這里打雪仗，堆雪人兒盡情的玩耍。

　　圖書角，一年四季都是這么美，我們要好好愛護(hù)它。

校園一角作文11

　　我們的校園很漂亮，古色古香的文化墻，嶄新的塑膠跑道，整齊的乒乓球臺(tái)，但我覺得最漂亮的還是銀杏林和桂花樹！

　　銀杏林在學(xué)校的東北角，十棵挺拔的銀杏樹立在那里，就像一直守護(hù)著我們校園的英勇哨兵。每次站在銀杏林里，都覺得周圍的噪音根本聽不見。微風(fēng)吹過，我只聽到樹葉的笑聲。停下來抬頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四層的銀杏樹的枝椏筆直向上，似乎想要擁抱藍(lán)天。從天邊飛來的鳥兒棲息在銀杏樹上，鳴叫著，也為銀杏樹增添了不少生機(jī)。

　　銀杏樹的葉子青翠繁茂，似乎沒有空隙，只留下一些金色。什么是小金？哦！原來陽光穿過茂密的樹葉，透射出來的.光點(diǎn)就像一群頑皮的孩子在樹枝上玩耍。杏樹的葉子不時(shí)隨風(fēng)微微搖擺。陽光下，每一個(gè)小風(fēng)扇上似乎都有一只可愛的樹精靈在跳舞。

　　銀杏樹旁邊，有一棵茂密的桂花樹。它的枝條粗如碗口，全身灰褐色，摸起來粗糙。感覺像是經(jīng)歷過風(fēng)霜的老人穿著帥氣的外套，空氣很棒！桂花樹的葉子是綠色的，層層疊疊，密密麻麻，形成一個(gè)巨大的樹冠，就像一把巨大的陽傘。秋天，月桂樹開花，一進(jìn)校門就有淡淡的清香，沁人心脾！好像比酒還醉人！我循著花香來到樹下。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)肉桂的花很小，由四片花瓣組成，中間有幾個(gè)絲芽，呈金黃色。他們總是一個(gè)個(gè)擠在一起，無數(shù)的小花形成一簇簇的花球，無數(shù)的花球一個(gè)個(gè)被壓著，就像無數(shù)的小金像在綠色的草原上奔跑嬉笑。

　　我喜歡校園里這個(gè)安靜美麗的角落。

校園一角作文12

　　在我們的學(xué)校里，有這么一個(gè)好地方，秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛的地方——植物園。植物園與河堤長(zhǎng)廊構(gòu)成一幅美麗的畫卷。

　　來到植物園門口，眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹。樹上的葉子郁郁蒼蒼，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那茂密的枝葉就像是巨人撐開的大傘。樹干雖然比較細(xì)，但枝上碩果累累。那果實(shí)的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋，外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳，很惹人愛，引來很多小饞貓伸手去摘。小心，它身上長(zhǎng)滿了刺，就像一只小刺猬會(huì)扎你的手。當(dāng)綠衣裳換成咖啡色衣裳時(shí)，果實(shí)成熟了掉下來。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏，就是不出來。要想吃它，只能用刀切開，取出來。

　　板栗樹的左邊有一棵柿子樹。它比板栗樹矮多了。枝上的柿子圓圓的，跟蘋果一樣大小，有深綠的，有淺綠的，還有半綠半黃的。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭，壓彎了腰樹枝，連兩、三歲的孩子都能摘到柿子。

　　沿著鵝卵石鋪成的小道，我們來到了石榴樹前，樹上掛著許許多多的石榴，大小不一。忽然，我的.眼睛停留在一個(gè)炸開的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢！咦，蝴蝶是采花蜜的，難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦？

　　石榴樹的對(duì)面有好幾棵奇形怪狀的樹，它的枝干像許多條蛇扭在一起，又好似龍寶寶在玩耍，真是有趣極了！這到底是什么樹呢？仔細(xì)看了牌子，原來是龍骨棗樹啊！可是樹上沒有一顆棗的影兒，真奇怪！

　　校園的植物園，真不愧于“果實(shí)天堂”和“樹木王國”的美譽(yù)。

校園一角作文13

　　告訴你，我最喜歡學(xué)校的花壇。

　　早晨，我一進(jìn)校門，就有一股清香撲鼻而來，使人神清氣爽。哦，原來是學(xué)校里的梅花開了，我一蹦一跳地來到梅樹下，盡情地吮吸著梅花的芳香。那花白里透粉，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的顏如朝霞，有的白絲冰雪，還有的綠如碧玉。梅樹開花有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉，有的綻開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛。

　　雪白雪白的梨花，那么純凈，又那么艷麗，她那小小的嫩嫩的葉芽?jī)�，在春風(fēng)中微微搖晃；那一簇一簇的花朵，就在這芽?jī)褐虚g開放著，嫩黃襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，也特別醒目。如果一株一株的看，她就像地下一股一股涌出來的清泉一樣，那花朵就像雪白的浪花。

　　就在梨樹的.旁邊有一棵桃樹。桃花有粉紅的，深紅的，淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更鮮艷嬌媚。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，一絲絲紅色的花心，頂著嫩黃的尖尖調(diào)皮的探出頭來。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。

　　我在花海里倘佯著，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。這么多的桃花神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说男�鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我喜歡學(xué)校的花壇--永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

校園一角作文14

　　枸骨青青，香遠(yuǎn)溢清。只要你一走進(jìn)我們的校園，就可以看見我們學(xué)校最美麗的一角——青青枸骨樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枸骨樹像一把墨綠色的大傘靜靜站立在我們的校園里。冬天，它為我們遮擋寒風(fēng)，夏天為我們遮擋陽光。

　　走近枸骨樹，仔細(xì)瞧一瞧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹桿有著一層凹凸不平的外皮,像老人臉上留下的皺紋，而反面卻有著一個(gè)大大的樹洞，我覺得它可能蟲子啃食過，顯示了它的蒼桑。但它卻一點(diǎn)有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁葉茂：有的枝葉直沖云霄，像一條正要飛上天的盤龍，有的聚在一起，像兄弟姐妹在竊竊私語，有的纏繞在一起，像一個(gè)個(gè)大麻花掛在樹上。

　　撿幾片葉子仔細(xì)瞧瞧，枸骨樹的葉子形態(tài)各異，有的像一艘艘沖鋒舟，有的像一個(gè)個(gè)小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它們的顏色也深淺不一，新長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠色的，而老葉子卻是墨綠色的。枸骨樹的葉子四季常青，春天像溫柔美麗的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻傘，秋天像一件遮風(fēng)的外衣，冬天像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園……當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就會(huì)“沙沙”作響，像在演奏歌曲，又像在跳舞。

　　枸骨樹會(huì)開花。當(dāng)夏天的時(shí)候，構(gòu)骨樹會(huì)開出一朵朵美麗的、小小的、黃色的，帶著淡香味的花，它們就像一個(gè)個(gè)小球一樣長(zhǎng)在枸骨樹上。

　　枸骨樹也會(huì)結(jié)果。當(dāng)它的'果子沒有成熟的時(shí)候，小小的、青青的，像個(gè)小棗核，而成熟的時(shí)候，果子就會(huì)變得又大又紅，像個(gè)香甜可口的大蘋果。

　　枸骨樹，一位慈祥的老師，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富、懂禮貌的少先隊(duì)員。

　　我愛枸骨樹，你呢？

校園一角作文15

　　我們的校園沒有設(shè)施一流的體育館，沒有一片翠綠而柔軟的草地，也沒有漂亮的噴泉，但有一個(gè)學(xué)生們的快樂田園——一個(gè)充滿生機(jī)和活力的大操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上鋪著鮮紅的橡膠跑道和嫩綠的人造草地，下課時(shí)，同學(xué)們踩著歡快的鈴聲一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上來踢足球，你一腳，我一腳，足球在天空中劃出一道美麗的弧線，落入球門中，“太棒了，進(jìn)了！”一隊(duì)球員開心得跳了起來，他們互相擊掌、擁抱。

　　放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)�五成群地奔向操�?chǎng)，他們互相追跑打鬧，像跳動(dòng)的`音符，銀鈴般的笑聲充滿了校園。有的在玩單杠，他們一會(huì)兒像個(gè)猴子一樣爬上單杠坐著，一會(huì)兒來一個(gè)“倒掛金鉤”玩得不益樂呼。有的在比賽爬爬杠，一些同學(xué)還爬到最高處，坐下來和別的同學(xué)聊起天來；別提多愜意了。

　　不過，最好玩最吸引人的還是沙坑了。瞧，一個(gè)同學(xué)正站在沙坑中，半蹲著用手一前一后不停地刨著，不一會(huì)兒就挖出一個(gè)小坑來，之后，他又拿來了幾根長(zhǎng)短一樣的小木棍，架在了坑上，做成了一座獨(dú)木橋，但他毫不介意滿頭的沙子和灰塵。還有一個(gè)小同學(xué)，她跪在沙坑中，用手捧了幾捧沙，做了一個(gè)又矮又扁的圓柱體，再在上面堆了一個(gè)小圓球，最后，她在這個(gè)上面撒了一些細(xì)細(xì)的沙，一個(gè)有模有樣的小蛋糕就“出爐”了。但是，光在沙坑里玩可不過癮，一些同學(xué)把沙均勻地撒在地面上，用樹枝畫起畫來，有的畫出一只小貓來，有的畫出一位老師來，還有的畫出一個(gè)家庭來，真是應(yīng)有盡有，非常漂亮。

　　我愛我的校園，但我更愛這生機(jī)勃勃的快樂田園——操場(chǎng)。

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