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母親的教育作文[必備3篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的母親的教育作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
母親的教育作文 篇1
打開記憶盒子,回憶往事,在心底涌現(xiàn)這樣一個情景:一個四歲的男孩子拉著媽媽的手,走到了一個小攤前……
那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟,我們漫步在大街上,有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美,形狀各異,深深地吸引著我,于是就拿了一顆握在手里,一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒,我拉了拉媽媽的衣角,自豪的向她炫耀我的“寶貝”,可是媽媽卻叫我送回去。在當時,對于一個四歲的我來說,只想擁有這個美麗的石頭,自然不肯還回去。是媽媽告訴了我:不是自己的東西沒有經(jīng)過主人的'允許是不可以拿的,這樣做是不對的。之后媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主,并且向人家道歉。意外的是,媽媽居然買了一堆的雨花石送給我,我開心極了……
至今我仍然還保存著那些石頭,不僅因為它們美麗,更因為這一段記憶。正因為小時候的這一次事件,通過媽媽的教育讓我成為了大家信任的人,也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理,使我一生受用!感謝媽媽在我人生的路上伴著我,引著我,教我怎樣做事,怎樣做人。感謝媽媽對我的愛,人們常說:“母愛如水,沁人心脾”!是啊,媽媽對我的愛就像一條小溪,細細滋潤著我的心田!
母親的教育作文 篇2
母親就像老師一樣,為我指引前進的方向;母親就像一片荷葉,不管刮風,還是下雨,她都堅持為我遮擋。
過年時,親戚朋友們都來到我們家做客,表弟、表妹們也都找我玩。于是,我把自己收藏的玩具全都拿了出來,和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了,有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等,其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中,它是我最喜歡的一個。表弟玩了一會兒玩具后,看上了我手中的“大黃峰”。于是,走了過來,對我說:“哥哥,你能把你手中的這個玩具給我玩一下行嗎?”我毫不猶豫地搖了搖頭?墒,他沒有放棄,依然苦苦地哀求著,眼睛里充滿了渴望。但,我依然沒有答應(yīng)。表弟見這方法不行,于是,改用搶的手段。畢竟,我比他大幾歲,力氣也比他大,他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子,沒有得逞,于是,用了招苦肉計,在地上打滾,一邊哭,一邊喊著:“三姨,三姨……”
過了一會兒,母親來了,問表弟:“你怎么了?”表弟哭著對母親說:“三姨,哥哥不給我玩他的玩具!庇谑,母親把我拉到一邊,對我說:“你是哥哥,比弟弟大好幾歲呢,你應(yīng)該讓著他才對呀!薄翱墒牵俏易钕矚g的玩具呀!萬一他給我弄壞了怎么辦?”聽到這里,母親給我講了一個關(guān)于她小時候的故事。在媽媽小時候,沒有什么好玩的游戲,也沒有什么玩具,那時候,有一枚踺子,就是非常自豪的事人,正好我有一枚。我的.妹妹,也就是你的小姨,她也很喜歡它,想要借我的玩一玩。當時,我毫不猶豫的借給了她。聽了這個故事后,我有些想給弟弟,但又有些舍不得,我想了一會兒,最終,還是猶豫不決地借給了他。
還有一次,我正在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,做了很久,也都沒有得出答案。于是,我放棄了做這道題,對著遠處發(fā)呆。母親看見了,走過來對我說:“你在做什么,還不做作業(yè)?”“這道應(yīng)用題我不會做。”于是,媽媽坐下來,給我講解應(yīng)用題的一般步驟:首先,要畫出示意圖,在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然后,一邊看示意圖,一邊看題。思考題中哪兩個量是相等的,接著,把算式列在草稿本上,算出答案代入題中,如果正確。最后,就把答案寫在練習(xí)本上。說完,母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因為我有決心,從不躊躇!
如果我學(xué)到一點點忍讓,如果我學(xué)到一絲一毫的堅持——我都得感謝我的母親。
母親的教育作文 篇3
今天,傍晚的時候,媽媽給我上了一堂生動的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那么,到底是什么教誨呢?
其實,在今天的數(shù)學(xué)測試中,我因為數(shù)學(xué)成績考的實在是太差了。我本以為我對媽媽說了之后,媽媽會暴跳如雷,會狠狠地訓(xùn)我一段的。可是,誰料,媽媽并沒有那么的做。而是讓我自己去反思。而后,媽媽又問我反思好了嗎?我告訴媽媽我是因為計算錯誤比較多而導(dǎo)致失分的。當媽媽問我為什么會計算錯誤呢?我只是輕描淡寫地說:“還不是因為粗心唄!”
當媽媽聽我這么回答,就感到非常的生氣。于是,媽媽就語重心長地說:“孩子,你可不是第一次因為粗心而導(dǎo)致計算錯誤的了。每一次考試你都會在計算題中,錯個那么幾題,而且事后你總是說我這一題會做的,只不過粗心罷了。你知道你為什么屢屢犯這樣的錯誤嗎?”我思考了一會兒,還是不知道為什么?于是,我就搖了搖頭。媽媽對我說:“其實,你就是給自己找太多的理由了。不會就是不會,因為粗心可不是理由。要知道,如果你每次都是這樣給自己找理由,找借口做托詞的話,那么,你這樣的'錯誤一定會是繼續(xù)犯下去的。”
我聽了媽媽的教誨,我感到受益匪淺。的確如媽媽所說,也許我就是給自己找了太多的理由了吧!因此,我會經(jīng)常犯這個錯誤。我一定會記住這個教訓(xùn)的。
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