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實用的小制作的作文[大全4篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小制作的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
說起小制作,我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢!
我先給你描述它可愛的模樣吧:它胖乎乎的臉蛋上長著一雙又大又圓的黑眼睛,水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的,好像會說話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴,配上紅撲撲的'臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了!它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子,好像在說:“太大了、太重了,撐得我都走不動了!毙∨笥褌,你們知道它肚子上面有什么嗎?哦,原來肚子里藏著1—12的數(shù)字和箭頭形狀的時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著,它走過的地方,地都抖三抖,像地動山搖一般。說它是個憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢!
小朋友,你們也想有這樣的一個小鐘吧?讓我來教教你們。首先,要準(zhǔn)備一張大大的硬紙板,黃色、粉色、淺藍(lán)色、深藍(lán)色的卡紙,一支黑色勾線筆,一顆圖釘,還有剪刀、膠水等等材料。接下來,用剪刀把硬紙板、淺藍(lán)色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體,把他們用膠水粘貼在一起。然后,在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓,并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數(shù)字并剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔,并剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上,并用圖釘固定起來當(dāng)做小鐘的時針和分針。最后,大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。
小朋友們,你們只要找到合適的材料,再充分發(fā)揮想象,動手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品,還能感受其中美妙的樂趣呢!
小制作的作文 篇2
星期天下午,爸爸正好在家閑著,于是我就纏著爸爸跟我一起做水果小制作! ∥夷脕硪桓憬、一個蘋果和兩個小桔子,我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來,接著我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆,在嘴巴的位置放了一粒紅豆;然后,我在蘋果上畫了一張笑臉,找了兩根牙簽,插在蘋果的一端,把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上;最后,我把兩個小桔子用同樣的方法,把它當(dāng)作兩只小耳朵插在蘋果的頂部,我的作品就大功告成了! 翱傇摻o他起個名字,起什么呢?”我邊看邊想。突然,我腦筋一動,這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎?黃黃的香蕉當(dāng)然就是“月亮”了,那蘋果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊,你看,它的.嘴角還掛著甜甜的微笑呢!
小制作的作文 篇3
叮鈴鈴…… 上課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們早早就做好了課前準(zhǔn)備。
這節(jié)課我們做筆筒,老師向朱宇同學(xué)借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,說:“同學(xué)們,這些多出來的.卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了,又說:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進(jìn)筒里,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學(xué)可以開始做了!
我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來,可是沒有那么容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進(jìn)筒里,筆筒就做好了。
我剛松了一口氣,老師說:“裝飾筆筒到下一節(jié)課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的同學(xué)炫耀了自己做的筆筒,有的同學(xué)抱怨時間不夠沒有做好,而我期待著下一節(jié)的美術(shù)課。
小制作的作文 篇4
今天,我放學(xué)回到家,看見寫字臺上有一大堆鉛筆,已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過后,看著我的 “鉛筆山”,我想:“如果,我做一個筆筒,我的筆不就有地方放了嗎?”于是,我把這個想法告訴了爸爸,爸爸高興地說:“好呀!那我們就一起去找材料吧。”
我們找來的材料有:塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開始做筆筒了,先把紙對著塑料桶量了量,接著把紙裁成和塑料桶一樣高,卷起來能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫了:太陽、白云、小花,再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠,然后小心翼翼地把膠撕下來,最后把畫好的紙貼在上面。
看,我的.筆筒終于做好了,我把所有的筆都放在里面,書桌一下子變得整潔了許多!
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