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(集合)這就是我作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是我作文1
這就是我！
我，沒(méi)有出眾的容貌，沒(méi)有拔尖的成績(jī)，沒(méi)有良好的自覺(jué)，可是，我就是我，是別人取代不了的.。
我的優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少�？扇秉c(diǎn)雖少，卻個(gè)個(gè)致命。粗心，就是我最大的缺點(diǎn)。
一次數(shù)學(xué)考試，我正在做著題目，遇到了一道數(shù)字很多的題目，我先把題目抄了下來(lái)，再在草稿本上演算�？烧l(shuí)知道，這么一抄，就抄錯(cuò)了，把6看成了9，把1看成了7，這樣一來(lái)，就算我在本子上演算，檢查，我也看不出來(lái)。這么白白丟失了5分，再加上一些零碎，原來(lái)的98分就硬變成了89分。這就是粗心的大壞處。
我呀，不僅是個(gè)粗心的人，還健忘呢！
記得那次，我問(wèn)同學(xué)借了一本書(shū)，我跟她約定好在第二天還她書(shū)。我當(dāng)天晚上就看完了，心里還記著：記得明天早上把書(shū)還給人家�？伤艘挥X(jué)后，什么都不記得了。我早上來(lái)到學(xué)校后，看到那位同學(xué)，我才記起來(lái)那件事。
我雖然有很多缺點(diǎn)，但是我也有優(yōu)點(diǎn)。
我樂(lè)于助人，不管誰(shuí)要我?guī)兔ξ叶荚敢�，我還會(huì)打乒乓球，雖然剛學(xué)幾年，但打的還算不錯(cuò)呢。
這就是我，一個(gè)粗心，冒失，健忘，但又可愛(ài)的女孩。希望你能包容我的缺點(diǎn)，成為我的知音。我期待著遠(yuǎn)方的鴻雁帶來(lái)你的音訊。
這就是我作文2
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的'眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。
活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
這就是我作文3
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣……因?yàn)椤靶馈迸c任何字的組合都有好的寓意，故外公為我取名“陳欣”，好聽(tīng)、好記、好寫……
我的特性可以用三個(gè)字表示：矛盾體。
我在�？此莆撵o，在家卻是令大人頭疼的調(diào)皮鬼，常讓家人哭笑得，有時(shí)也讓他們開(kāi)懷大笑；看似不胖，體重卻超標(biāo)，是醫(yī)生交待需減肥的對(duì)象；看似學(xué)習(xí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性卻不夠，作業(yè)總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強(qiáng)，從一年級(jí)開(kāi)始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書(shū)包、整房間……樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，“逼”出了一個(gè)自力更生的我。
我的愛(ài)好是看書(shū)。一有空閑就鉆進(jìn)書(shū)的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫畫和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。
我的特長(zhǎng)是彈琴。五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的'小蝌蚪，帶我去暢游音樂(lè)世界。
我的人生目標(biāo)：只要懷著“有志者，事競(jìng)成”的信心，我一定能到達(dá)理想的彼岸，看到世界上最美的太陽(yáng)。
這就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
這就是我作文4
我是一個(gè)小小男子漢，我有著方中帶圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。
媽媽說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)妹妹的男孩，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)保護(hù)我的妹妹了。比如說(shuō)，妹妹想從梯子爬到上下床的上鋪去，我就會(huì)在妹妹爬上去的`梯子底端做好接著的動(dòng)作，以防妹妹掉下來(lái)。媽媽說(shuō)，我有水果一類好吃的東西，都會(huì)先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個(gè)孩子。
我還會(huì)安排時(shí)間。我把周一至周五的時(shí)間歸為一類，把周末的時(shí)間歸為另一類。周一至周五，我先把作業(yè)做完，然后自行去上感興趣的課外課堂。周末，像今天這樣，我早上起床，先刷牙洗臉，然后跑步、吃早餐，再洗澡、學(xué)習(xí)。這些時(shí)間都是我自己安排的。我喜歡看書(shū)、下圍棋、養(yǎng)小動(dòng)物、和妹妹玩游戲。我什么書(shū)都愛(ài)看，如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學(xué)記》、《植物大戰(zhàn)僵尸之成語(yǔ)漫畫》……哦！不能往下數(shù)了，因?yàn)樘嗬病?/p>
這，就是我——一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
這就是我作文5
我，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑，不堪忍受孤獨(dú)和寂寞的女孩，一個(gè)不大不小，希望得到理解和支持的女孩。
今年十三歲了，正是既聰明、又糊涂的年齡。初次面對(duì)人生的考卷，我迷惑了，不知該怎樣填寫我的答卷。我懷念童年，不知多少次夢(mèng)見(jiàn)童年的搖床，搖床在媽媽的兒歌聲中搖呀搖，搖出了一串串銀鈴般的童音；搖床在媽媽的心坎里蕩呀蕩，蕩出了一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事。
無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)牽無(wú)掛的我，身上洋溢著青春的活力和時(shí)代的風(fēng)采，我渴望成為一名教師，給學(xué)生布置一輩子也做不完的.作業(yè)。
我不卑不亢，不斤斤計(jì)較，既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是。我總是與女孩們竊竊私語(yǔ)，談功課，談新潮發(fā)型，談我們的夢(mèng)想，我喜歡女孩明麗的色彩，喜歡女孩的純潔和真誠(chéng)，喜歡跟男孩子們爭(zhēng)論不休。
我正在長(zhǎng)大，我將用我的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)去感受這個(gè)世界。
我知道，學(xué)習(xí)是我的天職，我需要付出百倍的艱辛和努力，我堅(jiān)信年輕的追求將會(huì)化成秋日的碩果，曾經(jīng)的流淚也會(huì)擁住終生的豐潤(rùn)。
我是年方十三歲的女孩，我并不完美，可我追求完美，我把希望變成鉤，掛成線，去垂釣未來(lái)的世界。
這就是我作文6
我是一個(gè)比較令人討厭的女孩。
我比較男孩子氣，別人碰我一下，我就會(huì)“以禮相待”地還給她。
我有時(shí)太愛(ài)說(shuō)話，又是太愛(ài)沉默。別人也許會(huì)寫自己的有點(diǎn)或好的地方，對(duì)自己有利的話語(yǔ)。但在這次介紹作文中，我反過(guò)來(lái)寫。
性格比較古怪而且經(jīng)常很糾結(jié)的我對(duì)人生的看法就是，活著不一定是快樂(lè)的，有可能是痛苦的。
我的朋友，林雪曼是一個(gè)十分討人喜歡的女孩子。
那一年，我失約了，本來(lái)約好一起看桐花，桐花落是最美的季節(jié)。我因?yàn)橛惺碌酵馄偶�。整整遲到了3天，讓我沒(méi)有想到的是，她整整等了3天，等我回到那個(gè)地方的時(shí)候，她走了，轉(zhuǎn)校了，那時(shí)，我的心情頓時(shí)跌倒了谷底。這就是我為何有時(shí)愛(ài)沉默的原因。連我自己都有點(diǎn)討厭自己。感覺(jué)自己是一個(gè)壞孩子。
我的`另外一個(gè)朋友，又一次，一出口不小心傷害了她。我是一個(gè)想到什么就說(shuō)什么，有時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)不通過(guò)大腦思考的人。很容易被人誤解。這就是為什么自己都討厭自己的原因。
女孩比較害怕蟑螂和老鼠，但我卻不怕，我還敢伸腳去踩死蟑螂，還敢一人抓老鼠，很喜歡爬樹(shù)，這就是比較男孩子氣的原因。
喜歡與朋友聊共同的話題。
這就是我，你呢？
這就是我作文7
我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的.身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞�，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。