考試作文【常用3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
走出學(xué)校大門，咱們的放學(xué)隊便自動解放了，大家搭肩挎臂，仨一群倆一伙地交談著：
“哎，明天上午就考語文啦，你緊張嗎？”
“不緊張是小狗，我的心都快跳到嗓子眼兒了!”
“啥，緊張什么呀，明天發(fā)揮出最高水平來就行!”
“考試前可不能緊張，不然，自己報的理想中學(xué)就要‘飛’了!”
回到家里，我想，反正得休息好，不然明天考試時該頭暈了。我吃完午飯，就美美地睡了一覺。下午三點多，我醒了，開始復(fù)習(xí)語文。我先把不會背的一課書背得滾瓜爛熟，又默寫了一遍。然后，把課后的詞語和基礎(chǔ)訓(xùn)練看了看。接著，再把爸爸找來的短文劃分層次，編寫層意。最后，把咱們做過的語文練習(xí)和各區(qū)的畢業(yè)考試試卷，從頭到尾看了一遍。好家伙，把我的腦袋都看大了。
晚上，媽媽下班回來，看見我還在嘟嘟囔囔地復(fù)習(xí)功課，笑瞇瞇地走過來，摸著我的頭說：“小剛，我買了兩個西瓜，吃完晚飯，你一人吃一個，敗敗火，爭取明天考個好成績�！背酝晖盹垼铱辛艘粋�西瓜。甜津津涼絲絲的西瓜吃起來痛快，可是萬一考不好，連這個西瓜我都對不起呀!
早晨，我吃完媽媽做的`可口的早飯剛要走，爸爸叫住了我，說：“小剛，時間還早，你過來，我再囑咐囑咐你�！蔽抑缓媚枇锪锫v騰的挪過去，站在爸爸面前，不愿聽又不敢不聽我早聽膩了的訓(xùn)話：“考試前不要慌，要沉著冷靜。拿到試卷以后，仔仔細細地看一遍。寫作文要看清要求，反復(fù)審題，可不能題呀，一跑題就麻煩了!盡力避免出現(xiàn)錯別字……”爸爸抬手腕看了看手表，接著說：“好，你去學(xué)校吧。今天中午我回來，聽你考試的佳音�！蔽业哪X子一會兒想著復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，一會兒想著爸爸的話，不知不覺地到了學(xué)校。老師帶咱們到教室坐了一會兒，說是讓咱們“穩(wěn)定穩(wěn)定情緒”�！班健钡匾宦曧懀蹅兣胖犚粋�個進入考場。這時，我看著這問熟悉的室竟然陌生了。我的心里好像有一只小鼓，“咚咚咚”敲個不停，我盡力克制自己，可我緊張的心弦怎么也平靜不下來……發(fā)考試卷子了!
考試作文 篇2
去年暑假，我參加了小區(qū)的游泳培訓(xùn)班。后來因為有事，我沒有參加游泳考試。前幾天，我問教練：“教練能不能讓我補考？”教練說：“沒問題，你來吧！不過考試不是比速度，是看距離�！�
今天早上，我和爸爸一起來到小區(qū)游泳池。太陽已經(jīng)照在游泳池上，水面上波光粼粼。有幾個同學(xué)已經(jīng)在游了，池邊還有家長在加油。爸爸手里拿著攝相機也準備給我拍錄像。這時又來了幾個同學(xué)，教練就叫我們幾個同學(xué)一起下水。教練一聲“開始”。我雙腳用力一蹬池壁游了出去。我用的.是“兩次蹬腿，一次換氣”的動作，控制著自己的節(jié)奏，這樣游起來更省力，不過還是把一起下水的同學(xué)遠遠地甩在后面。游了三百米。我發(fā)現(xiàn)前面有人在游，我用力劃水，加快速度追過去。終于，在快到終點時超過了那個同學(xué)。我也精疲力竭地停了下來。
教練微笑著把證書交給了我。我看見上面寫著：孫晨冉已連續(xù)游完四百米。爸爸也對我說：“真想不到你游了400米，我要把拍的錄像放在博客上�！蔽倚睦锵癯粤嗣郏吲d地對爸爸說：“我要馬上打電話告訴媽媽�！�
考試作文 篇3
大雪天，我走在上學(xué)路上。1月了，天氣格外的冷。
期末考試就要到了。在這個分秒必爭的時候，許多同學(xué)都是盡早到校，抓緊每一分鐘時間復(fù)習(xí)、溫書，爭取取得好成績。我也不例外。在我看來，先到的這些人許多都是最追求上勁的，都將是考試中應(yīng)該能拿到高分的，都是最值得我學(xué)習(xí)的。
今天，教學(xué)樓門口多了一個擦地的保潔阿姨。她看到我走進來，竟緊張地盯著我。我不知道她是什么意思，便繼續(xù)往前走。正往班門口走著，直覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，我自己這時也嚇了一跳。我吃驚于自己身后那兩條雪水形成的兩串黑乎乎的腳印，在白凈的地面上，格外惹眼。而那個保潔阿姨，正在奮力地擦抹。
坐到座位上，本想復(fù)習(xí)一會兒，可想到剛才的'那行腳印，就無心再復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，愧疚感油然而生。透過開著的門，我望著外面發(fā)呆。接著每個進來的人都犯著跟我同樣的毛病，根本沒發(fā)覺后邊那自己“產(chǎn)生”的臟兮兮地腳印。那保潔阿姨呢，就要不停地跟在進來的人后面，擦了又擦。不斷的踩踏，不斷的擦抹，好似進來的人與值日同學(xué)間的一場戰(zhàn)斗，在教室里上演著，令人心驚。不一會兒，那個疲于擦地而又無法停歇的阿姨布滿皺紋的臉上，已是滿是汗珠。
就在人都快來齊了的時候，樓道里忽然傳來的一陣“沙沙”聲，吸引了我們所有人的注意，我們都不由自主地望著外面。不一會兒，一個人進入了我們的視線。我認得他，他在以前的幾次考試中，都沒有考好。他走了進來。我注意到，他和其他人不同的是，他每只腳上都套著一個塑料袋，所以發(fā)出了沙沙聲。也是因為塑料袋的緣故，他走過的地方竟都還是干凈的，沒有一點污跡。原本白凈的地面依舊非常白凈，泛著點點亮光。我的視線偶然回到了那位保潔阿姨上，我注意到，她那蒼老的臉上，滿是驚訝。保潔阿姨驚呆了。我驚呆了。我們所有人都驚呆了。
這一天的早上，我沒有讀任何書，但我想到了“修養(yǎng)”。這個詞并不只是一個人比另一個人多考幾分、多會背幾首古詩或多會做幾道數(shù)學(xué)題那么簡單。修養(yǎng)會在不經(jīng)意的細節(jié)中體現(xiàn)，就像那個考試并沒有考好的同學(xué)，懂得在雪天里，進入教學(xué)樓之前會用塑料袋把兩只腳都套上，為別人著想。
我想，他在文化課的考試課上或許比不過我們，但是在修養(yǎng)這門“考試”上，他勝過了我們所有人。這也是“考試”，這是更重要的“考試”。
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