(合集)音樂作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂作文 篇1

　　音樂是一種精致的藝術(shù)，在音樂廳里，常常有這樣的演奏。音符是美；節(jié)奏是美；旋律也是美；音樂廳里會(huì)有三種美，一種是音樂的美，另一種是演奏者執(zhí)著于演奏的美，還有一種是觀眾陶醉的美。

　　每次我只要到音樂廳，都很期待這次我會(huì)聽到：不一樣美的音符；不一樣美的節(jié)奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當(dāng)你聽到這些美，你會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)美的畫面，你還會(huì)想搖頭擺臀的前進(jìn)后退，你還會(huì)悠然神往、沉醉其中。

　　很多的演奏家在演奏的時(shí)候都會(huì)將全部的感情，甚至將整顆心都放進(jìn)了音樂里，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時(shí)候渾然忘我，完完全全投入了音樂 之中，這就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴時(shí)神態(tài)自若的動(dòng)作，這就是演奏家美的地方，也許有人會(huì)覺得很好笑，其實(shí)是已經(jīng)完全投入了音樂中，已經(jīng)不再注意自己的表情、動(dòng)作，這樣的美是一般人無(wú)法做出來(lái)的。

　　還有一種美，在臺(tái)下，那就是觀眾的傾聽之美，當(dāng)觀眾看見、聽見臺(tái)上的美，你會(huì)陶醉其中，你會(huì)和音樂家還有音樂，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當(dāng)演奏者告一段落時(shí)會(huì)拍手，演完時(shí)觀眾又會(huì)喊“安可!”，這就是觀眾美的'地方，當(dāng) 演奏者表演到如火如荼的時(shí)候，觀眾會(huì)陶醉在音樂里，甚至用腳打著節(jié)奏，或小聲的哼著正在演奏的歌曲呢!這也是觀眾欣賞時(shí)美的地方。

　　我很喜歡古典音樂，所以我常常去音樂廳聽演奏會(huì)，有時(shí)候是室內(nèi)樂，每次我去聽的時(shí)候，都可以看見臺(tái)上演奏家如癡如醉的表情，也使我陶然忘我的享受這樣的美，但我最討厭在演奏廳睡覺的人，不但沒有欣賞的美德，也沒有尊重臺(tái)上的演出者。

　　美，在音樂廳里常常發(fā)現(xiàn)，音符美；節(jié)奏美；旋律美；演奏家美；觀眾也很美，這些美只要用心體會(huì)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

音樂作文 篇2

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，城市里的人都下班回家了，但當(dāng)你走進(jìn)森林，這里的場(chǎng)面卻異常熱鬧，動(dòng)物們個(gè)個(gè)興奮不已，原來(lái)他們?cè)谂e行一年一度的森林音樂會(huì)。

　　動(dòng)物們都在忙著布置會(huì)場(chǎng)，星星在天上調(diào)皮地眨著眼睛，月亮把皎潔的'爭(zhēng)光灑向會(huì)場(chǎng)，營(yíng)火蟲也提著他們的小燈籠在會(huì)場(chǎng)上飛來(lái)飛去，把會(huì)場(chǎng)點(diǎn)綴得更加美麗。

　　主持人皮皮兔上場(chǎng)，他宣布森林音樂會(huì)正式開始，第一個(gè)節(jié)目由歌唱明星百靈鳥小姐表演獨(dú)唱，百靈鳥有一副甜潤(rùn)清亮的好嗓子，當(dāng)百靈鳥小姐唱完一曲后，大家都叫著：“百靈鳥好樣的！再來(lái)一個(gè)！”主持人接著說(shuō)：“第二個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞大合唱，表演者是青蛙家族�！敝鞒秩藙傉f(shuō)完，青蛙們就迫不及待地跳上舞臺(tái)，“呱呱呱”來(lái)了一個(gè)大合唱。

　　接下來(lái)，小狗仰著頭“汪汪”，興致勃勃地朗誦了一首詩(shī)歌；還有一些不知名的小鳥們“啾啾”、“嘰嘰”地進(jìn)行了一個(gè)“童聲大連唱”。觀眾們?cè)铰犜狡饎�，歡呼著、跳躍著。

　　最后，音樂會(huì)在動(dòng)物們的超級(jí)大合唱《森林之歌》中結(jié)束了。

音樂作文 篇3

　　夜晚。

　　草叢里。

　　一只小蟋蟀開始練琴，“哧啦啦”——聲音刺耳。

　　一只小蜻蜓飛過，說(shuō)：“你好吵，去去去！”小蟋蟀聽了很難過。

　　一只小甲蟲爬過，說(shuō)：“小蟋蟀，不要拉了，你這樣子很吵��！”小蟋蟀聽了，眼角迸出淚水，哭了起來(lái)。

　　這片森林里的所有動(dòng)物都很討厭他的琴聲，他耳邊聽到的全是責(zé)備的聲音。

　　又一個(gè)夜晚，靜悄悄的，幾只螢火蟲提著小燈籠，在空中飛來(lái)飛去。

　　小蟋蟀又拿著琴躲在更遠(yuǎn)的草叢里偷偷地練起來(lái)，他的琴聲打破了這夜晚的寧?kù)o，“哧啦啦，哧啦啦！”螢火蟲急忙飛到遠(yuǎn)處去了。

　　他的琴聲驚醒了一只小瓢蟲，他揉揉惺忪睡眼，飛到小蟋蟀邊上，說(shuō)：“這么晚了，你快去睡吧！”小蟋蟀擺擺手說(shuō)：“不，我不困，我要練琴，長(zhǎng)大當(dāng)音樂家�！逼跋x搖搖頭無(wú)奈地飛走了。

　　月亮是那么圓，星星是那么亮。微風(fēng)吹著湖面，泛起一圈又一圈的波紋。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了自己站在華麗的`舞臺(tái)上，拉起了琴，那旋律傳遍了整個(gè)森林。

　　小蟋蟀練了一天又一天的琴……

　　一個(gè)星期過去了……

　　一個(gè)月過去了……

　　就這樣日復(fù)一日，小蟋蟀每天都在練，他自己也沒察覺，他的琴聲已經(jīng)讓小鳥駐足，讓小魚跳舞，讓小鈴花們?yōu)樗�伴奏�?/p>

　　又一屆蟲蟲音樂會(huì)如期舉行了，小蟋蟀自告奮勇去參加了獨(dú)奏。他站在耀眼的舞臺(tái)上，燈光照在他瘦小的身體上，他舉起琴，奏出來(lái)了第一音符，全場(chǎng)觀眾都屏住呼吸，靜靜聆聽。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　那聲音似高山，像大海，如白云，更勝春風(fēng)……當(dāng)他演奏完時(shí)，全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　小蟋蟀又流下了眼淚，不過，這次流下的不是傷心的眼淚，而是激動(dòng)的淚水……

音樂作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在古都西安，這里有許多著名的名勝古跡和美麗的風(fēng)景，如鐘鼓樓、明城墻、大雁塔、小雁塔、秦兵馬俑、興慶公園、世園會(huì)公園……其中我最喜歡的是大雁塔音樂噴泉。

　　大雁塔位于西安市的南郊，在大雁塔的北廣場(chǎng)上，音樂噴泉就“站”在那里。它東西寬218米。南北長(zhǎng)346米，是亞洲最大的噴泉廣場(chǎng)。

　　20xx年1月16日7點(diǎn)多，我和家人一起來(lái)到大雁塔的北廣場(chǎng)外，這里人山人海，音樂回蕩，排隊(duì)的人如同一條長(zhǎng)龍，我拉著家人擠來(lái)擠去。當(dāng)時(shí)，我真希望有兩盆仙人掌從天而降，我抱著仙人掌往前走，人們肯定會(huì)為我讓開一條道的，我順著這條道就可順利到達(dá)噴泉跟前了。但如果有人告我們?cè)趺崔k？我打消了這個(gè)念頭。

　　經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的左擠右擠，終于來(lái)到了大雁塔音樂噴泉跟前，噴泉的燈光有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五光十色，瑰麗無(wú)比。過了一會(huì)兒，噴泉開始噴發(fā)了，水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而升騰，時(shí)而搖曳，一會(huì)兒像海鷗展翅，一會(huì)兒像綻放的朵朵蓮花，還像青龍飛天，讓我目不暇接。許多落下的水珠拍打在我的臉上，我的眼睛頓時(shí)水霧繚繞，而噴泉和燈光交相輝映，流光溢彩，有的像柳樹、有的像皇冠、有的像鳥籠，還有的'像布丁，造型多變，看得我眼花繚亂，目瞪口呆。

　　欣賞著噴泉的同時(shí)，我也不禁沉浸在美妙的樂曲聲中，比如《茉莉花》《愛我中華》《金蛇狂舞》等，音樂時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂、時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)……我發(fā)現(xiàn)音樂高時(shí)，噴泉也很高，最高可達(dá)到60米，噴泉低時(shí)，噴泉也跟著低起來(lái)。

　　在不知不覺中，一曲終結(jié)，音樂噴泉表演在人們的贊嘆聲中結(jié)束了。我想：啊！怎么這么快就結(jié)束了，我還沒看夠呢！

　　大雁塔音樂噴泉真的很美，但西安還有許多比大雁塔噴泉廣場(chǎng)更美的地方，希望大家來(lái)我的家鄉(xiāng)參觀游玩，我的家鄉(xiāng)隨時(shí)歡迎你們！

音樂作文 篇5

　　廚房是迷你的`音樂廳。每當(dāng)做飯的時(shí)候里面就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。嘩啦啦啦，水龍頭率先奏響了樂曲，把蔬菜沖洗得干干凈凈。咚咚咚咚，刀在砧板上下飛舞，不一會(huì)兒菜就備好了。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鍋鏟飛快地翻炒著，它們像一支樂隊(duì)，共同演奏著美妙的音樂！

音樂作文 篇6

　　久聞黃山湖公園音樂噴泉的精彩，終于盼來(lái)了今天有機(jī)會(huì)親眼目睹其壯觀。夕陽(yáng)西下，夜幕漸漸降臨，我們?nèi)�家隨著熙熙攘攘的人群來(lái)到黃山湖公園，觀看期盼已久的這場(chǎng)音樂噴泉表演。

　　離噴泉表演還有一段時(shí)間，座位上就已經(jīng)坐滿了從四面八方趕來(lái)的人們。我們東找找、西看看，終于找到了幾個(gè)座位。我們坐下后，耐心地等待著音樂噴泉表演的開始。

　　夜幕下，黃山湖安詳?shù)靥稍诠珗@的懷抱里，平靜的水面猶如一面巨大的鏡子，幾葉小舟悠閑地蕩漾在湖面上，公園的上空還有幾只晚歸的風(fēng)箏在自由自在地飛翔。

　　在人們焦急等待中，突然，四團(tuán)火焰從我們眼前一閃而過，音樂噴泉在氣勢(shì)磅礴的鑼鼓音樂聲中拉開了序幕。展示在我們眼前的噴泉與音樂、燈光形成完美的結(jié)合，變化多端。在絢麗的燈光下、悅耳的音樂聲中，噴泉時(shí)而像花叢中飛舞的蝴蝶，時(shí)而像展翅開屏的孔雀，時(shí)而像飛速旋轉(zhuǎn)的大陀螺……當(dāng)音樂高亢嘹亮?xí)r，噴泉象一條條銀色的巨龍，騰空而起，從湖面直沖云霄；而當(dāng)音樂和緩委婉時(shí)，噴泉又仿佛化作一位位婀娜多姿的維吾爾族少女，揮動(dòng)長(zhǎng)袖，在水面上翩翩起舞。觀眾席中不時(shí)傳出一聲聲驚嘆和陣陣熱烈的掌聲。

　　時(shí)間過得真快，還沒等我反應(yīng)過來(lái)，半小時(shí)的.音樂噴泉表演落下了帷幕。人們陸陸續(xù)續(xù)離開了，我也戀戀不舍地走出了黃山湖公園。喧鬧的黃山湖公園漸漸安靜下來(lái)，像一位美麗的少女，剛剛表演完精彩的節(jié)目，在后臺(tái)慢慢進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　晚安，美麗迷人的黃山湖公園；晚安，這座繁忙了一天、古老而生動(dòng)的城市。

音樂作文 篇7

　　“詩(shī)雨，你趕快去做作業(yè)，一會(huì)兒，姐姐來(lái)我們家，我做大餐給你們吃！”一聽媽媽這么說(shuō)，我就高興得不得了，趕緊提起書包往書房里跑。

　　我拿語(yǔ)文作業(yè)埋頭做了起來(lái)，沒寫兩行，“嘩啦啦”的聲音響起來(lái)，媽媽的廚房交響曲開始了。這一清脆的聲音，到底是從哪發(fā)出來(lái)的呢？想來(lái)想去，我沒心思做作業(yè)了。嗯，應(yīng)該是放水的聲音，媽媽應(yīng)該在洗我最喜歡的娃娃菜，突然，又聽到“嗒嗒”聲，這是敲雞蛋的'聲音，我的心里知道媽媽肯定要做雞蛋餅給我吃。想到這兒，我心里美滋滋的，恨不得馬上跑出去把這些好吃的菜全吃了。

　　心里一邊想著，嘴里不停地流口水，我剛幻想完，廚房里又發(fā)出“撲通”聲，我很想知道，老媽在干什么，想來(lái)想去，還是不知道，沒事，一會(huì)兒就知道了！

　　突然，“哧哧”兩聲，我又開始幻想：媽媽如果上菜了那多好，腦子里跳出一幅又一幅圖畫，心里便是美滋滋的。

　　“開飯！”我扔下筆，跑出書房一看，大多數(shù)菜都是我最喜歡的菜。剎那間，這一大盤大盤的菜被我們消滅了，我開心地笑了。吃完飯又聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，沒準(zhǔn)兒，媽媽在打落幕的歌曲呢！

　　這是一曲獨(dú)一無(wú)二的音樂，也表達(dá)了媽媽對(duì)我們的愛！

音樂作文 篇8

　　別開生面的音樂課

　　音樂課，顧名思義，就是唱唱歌什么的雖然說(shuō)起來(lái)是輕松，然而小學(xué)上音樂課簡(jiǎn)直比寫作業(yè)還無(wú)聊，每次都是唱歌，無(wú)聊透頂。

　　步入中學(xué)，也是學(xué)校設(shè)備的原因也好，自從進(jìn)入初中，音樂課在我印象中完全變了個(gè)樣。比起小學(xué)，現(xiàn)在的音樂教室也大多了，教室里也有投影儀，現(xiàn)在的音樂課，老師都是把東西以幻燈的形式展現(xiàn)出來(lái)，除了課本里的知識(shí)之外，老師還會(huì)給我們介紹一些別的歌曲，歌手或有關(guān)知識(shí)，如教到非洲文化時(shí)，除了正常課程，她還帶領(lǐng)我們“走進(jìn)”非洲，領(lǐng)略非洲黑人奇特的語(yǔ)言-----鼓語(yǔ)。

　　不僅如此，她總是效率很高的把課內(nèi)知識(shí)教完，在課上多余的時(shí)間，會(huì)給我們介紹一些歌手，如英國(guó)神童迪克蘭，2歲與他爺爺四處賣唱，8歲時(shí)已十分走紅，他的聲音十分響亮，音色優(yōu)美，深受廣大聽眾的喜愛，如《anangel》、《tellmewhy》等，都是百聽不厭的歌。還有是加拿大少年賈斯汀·比伯，他那獨(dú)特的搖滾類型被“亞瑟小子”看中收為得意門生，他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜歡的，她帶我們欣賞這些歌手的歌曲、mv讓我們從中感到無(wú)限的`樂趣，上音樂課成了一種享受。

　　回家之后，在課上好聽的歌曲我會(huì)把它們一一下載到mp4里聽，享受這聽覺盛宴，反復(fù)模仿，甚至連洗澡的時(shí)候也在聽，模仿外國(guó)人的口音，這也提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

　　這就是我們的音樂顏老師，在她的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了別開生面的音樂課。

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