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元旦主題心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的元旦主題心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦主題心得體會(huì)1
今日，學(xué)校將實(shí)行慶祝元旦活動(dòng)。元旦中的嬉戲，總是充溢著歡聲笑語(yǔ)；元旦中的節(jié)目，更是精彩紛呈。今日肯定是個(gè)歡樂(lè)的日子，你說(shuō)我能不期盼這一天嗎？
早晨，我迫不及待地來(lái)到了班級(jí)，和伙伴們一起裝飾教室。大家有的出黑板報(bào)；有的貼彩帶；有的掛燈籠；還有的在吹氣球……畫畫不錯(cuò)的我，當(dāng)然加入了黑板報(bào)的圈子。我站在黑板前，心中有數(shù)的畫了一個(gè)拿著鮮花的小胖娃。站在旁邊的'林書贊美道：“張風(fēng)，你畫得真好！”“感謝！”我心里美滋滋的。人多力氣大，不一會(huì)兒，教室就變得面貌一新，獨(dú)具匠心，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
上午，學(xué)校實(shí)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名。下午，是我們班自己的聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都把自己的才藝表現(xiàn)了出來(lái)，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有好聽的歌聲、熱忱的舞蹈、好玩的相聲和精彩的魔術(shù)。給我印象最深刻的節(jié)目就是張梅的舞蹈《稍息立正站好》了。一上場(chǎng)，她很大方，嘴角含著微微的笑容，沒有流露出一丁點(diǎn)的羞澀或扭捏。她跳起舞來(lái)也熱忱自信，一會(huì)兒扭扭身子，一會(huì)兒拍一拍手，我看著她神采奕奕的樣子，都忍不住想跟著她的節(jié)奏一起跳了。
時(shí)間如飛鳥，一掠而過(guò)。三個(gè)小時(shí)，很快就在快樂(lè)中度過(guò)了。大家戀戀不舍地告辭回家了。希望每天都像今日這樣開快樂(lè)心！
元旦主題心得體會(huì)2
本次除夕晚會(huì)旨在溝通感情，加強(qiáng)溝通，拉近學(xué)生之間的距離，培育學(xué)生的合作意識(shí)，體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與合作，增加群眾的凝合力，豐富校內(nèi)文化生活，以迎接除夕晚會(huì)為主題，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，激發(fā)學(xué)生的表演意圖，期盼在20日創(chuàng)建更多輝煌的成果。20日接近，模具1001班實(shí)行元旦文藝晚會(huì)。為了讓全部的學(xué)生都能在即將到來(lái)的一年里，在108工程大廈里，以一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，來(lái)一個(gè)喧鬧的開幕式。經(jīng)過(guò)下午同學(xué)們的細(xì)心支配，燈光和聲音的完備協(xié)調(diào)來(lái)迎接新年的起先，豐富課余生活的主題，我們組織了一個(gè)20xx的文藝晚會(huì)。晚會(huì)上五彩繽紛的氣球充溢了活潑祥和的氣氛。主持人的新年問(wèn)候拉開了晚會(huì)的序幕。各種各樣的活動(dòng)貫穿整個(gè)晚會(huì)。
雖然元旦聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是回顧這個(gè)歷程，給了我許多啟發(fā)，既有閱歷，也有教訓(xùn)。細(xì)心支配工作，剛好核實(shí)狀況，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的改變，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是重要的啟示，也是重要的`教訓(xùn)。為了做好晚會(huì)的打算工作，大家各司其職，剛好解決了打算過(guò)程中的各種問(wèn)題，保證了晚會(huì)打算工作的順當(dāng)進(jìn)行。各種形式的互動(dòng)不僅縮小了學(xué)生之間的距離，而且培育了我們的合作意識(shí)，這反映了我們的團(tuán)結(jié)與合作。在歡快的音樂(lè)中，新年即將來(lái)臨，新年的陽(yáng)光將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上。
當(dāng)然還有許多其他的閱歷、教訓(xùn)和啟示，須要汲取和完善，為以后的工作供應(yīng)很好的保障。我信任在新的一年里，我們會(huì)在學(xué)習(xí)和其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲。
元旦主題心得體會(huì)3
每一次的舞蹈競(jìng)賽或演出，我總是有許多心得體會(huì)。因?yàn)槲铱偸且谘莩龅臅r(shí)候不停地提示學(xué)生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點(diǎn)??等等，總是擔(dān)憂孩子的動(dòng)作收不緊，不到位。其實(shí)，細(xì)想，這跟平常的基訓(xùn)關(guān)系親密�；蛟S就是因?yàn)槠匠Ｓ?xùn)練的寬容，所以才會(huì)引來(lái)賽前的羅嗦癥。
基本功訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它不僅能培育少兒的形體美，同時(shí)也是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)。但由于內(nèi)容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對(duì)天性活潑、忍耐性教差的孩子們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持下來(lái)很不簡(jiǎn)單，往往打退堂鼓的比較多。結(jié)合平常的教學(xué)實(shí)踐，我感到在舞蹈基本功訓(xùn)練中，老師肯定要適應(yīng)少兒的`身心特點(diǎn)，敏捷組織，科學(xué)施教，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中提高，教學(xué)才能事半功倍。
在基本功訓(xùn)練中，根據(jù)常規(guī)教學(xué)方法，老師往往指揮學(xué)生跟著節(jié)拍，不斷地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。這樣的訓(xùn)練方式對(duì)成人來(lái)說(shuō)牽強(qiáng)可以，但在小摯友看來(lái)，卻是枯燥至極。小孩子喜愛舞蹈，純粹基于他們愛玩愛動(dòng)的天性，覺得學(xué)舞蹈是件歡樂(lè)的事。因此，在訓(xùn)練中我就多選擇一些她們寵愛的音樂(lè)，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂(lè)在其中，樂(lè)此不彼。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在特性上都顯得有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這一特點(diǎn)，我適當(dāng)?shù)睦酶?jìng)爭(zhēng)比較的方式激勵(lì)他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如，我們可以引導(dǎo)小孩子“這個(gè)動(dòng)作你能比老師做得更美麗嗎？”“這個(gè)動(dòng)作我做不好，你們可以嗎”“你的動(dòng)作太美麗了，再加把勁就能超過(guò)老師了”通過(guò)這樣的溝通，樹立孩子的自信念，使他們有志氣向困難挑戰(zhàn)。二是在同學(xué)之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。有的小摯友在剛拉橫叉時(shí)怕疼，總愛哭。于是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對(duì)面、手拉手前俯后仰），在此基礎(chǔ)上又讓她們“學(xué)做好摯友”（從手拉手轉(zhuǎn)為相互靠近擁抱），兩個(gè)人相互鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)比較，許多學(xué)生克服了怕疼的心理，改掉了往日的嬌氣，變得大膽英勇，同學(xué)間的合作更為默契，進(jìn)步也大了。
但舞蹈終歸是須要大量的訓(xùn)練，單靠每周三次的愛好課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生還需在課外時(shí)間多多練習(xí)。目前我是每星期每學(xué)生有倆次的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練，但這樣的訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如能在下學(xué)期增加到每星期每人有四次以上的訓(xùn)練時(shí)間，那這樣的效果會(huì)明顯許多，到演出排練的時(shí)候就不須要費(fèi)太多的時(shí)間和精力。希望下學(xué)期能實(shí)現(xiàn)我下學(xué)期舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練目標(biāo)吧！
元旦主題心得體會(huì)4
元”有始之意，“旦”意為黎明。元旦是一年的第一天，也稱為“新年”和“太陽(yáng)年”。元旦到了。邊肖將整理出黑色報(bào)紙、手寫報(bào)紙、作文等相關(guān)資料，供小學(xué)生和老師參考。請(qǐng)接著關(guān)注新東方小學(xué)頻道，祝大家元旦歡樂(lè)！
一年一度的元旦晚會(huì)起先了，校內(nèi)里充溢了快樂(lè)和笑聲。我們的教室裝飾得很美麗。四條彩帶交叉，熒光燈紅綠相間，搭配各種大小的氣球。整個(gè)教室充溢了送舊迎新的節(jié)日氣氛。
首先，老師和學(xué)生相互慶賀新年。突然，教室里充溢了快樂(lè)。然后，同學(xué)們互送禮物。我慎重地把打算好的`禮物送到羅夏手里。他雙手接過(guò)來(lái)，連連說(shuō)：“感謝，感謝！”我回到座位上，心里又甜又美，不知道誰(shuí)會(huì)送我禮物。這時(shí)，王健走到我面前，遞給我一個(gè)小紙袋，笑著說(shuō)：“祝你新年歡樂(lè)！”我抓緊接過(guò)禮物打開。原來(lái)是一幅藍(lán)天、青山、靜湖的彩圖。多美的畫面��！
聚會(huì)接著，粘尾嬉戲起先了。黑板上有一只耳朵很大的豬。胖胖的身體下面有四條粗腿，又高又大，但是沒有尾巴，這要看誰(shuí)能把尾巴貼在上面。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地貼出來(lái)。老師先給張靜打電話，用圍巾遮住眼睛，然后遞給她尾巴。學(xué)生們瞪大眼睛，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，踮起腳，饒有愛好地看著她。張靜先把尾巴放在豬背上，然后放在豬肚子上，教室里時(shí)常爆發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)她下定決心把尾巴貼在豬的后腿上，同學(xué)們立即哄堂大笑。當(dāng)張靜看到自己出丑時(shí)，她摘下圍巾，羞澀地笑了。伴隨著歡快的歌聲，學(xué)生們一個(gè)個(gè)走到黑板前粘尾巴。肥豬的尾巴長(zhǎng)到了頭、背和腳。特別好玩。
后來(lái)，學(xué)生們又表演了武術(shù)。兩人一組走。相聲。唱歌等節(jié)目，越玩越快樂(lè)。
這次元旦晚會(huì)不僅好玩，而且增進(jìn)了學(xué)生之間的友情，使我更加酷愛我們的集體。
元旦主題心得體會(huì)5
帶著收獲，帶著成長(zhǎng)，帶著喜悅，帶著華蜜，我們戀戀不舍的向20xx揮手告辭；帶著向往，帶著幻想，帶著期望，帶著翅膀，我們充溢憧憬的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校內(nèi)內(nèi)鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學(xué)校迎來(lái)了“20xx年元旦師生同快樂(lè)聯(lián)歡會(huì)”。正所謂：鞭炮聲聲報(bào)喜慶，冬陽(yáng)暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂(lè)慶元旦。
首先是我們的張校長(zhǎng)致辭，他了去年一年我們學(xué)校取得的可喜成果，又在新的一年里向我們老師和同學(xué)們提出了更高的要求，并對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅(jiān)決了信念，狠抓老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的`主線。校長(zhǎng)發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會(huì)正式起先。開場(chǎng)舞《好日子》動(dòng)感歡快充溢喜慶；流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹�！妨钗覀冃β曔B連，就是郭德綱在場(chǎng)他也會(huì)大加贊揚(yáng)；經(jīng)典詩(shī)歌朗誦聲聲繞耳潤(rùn)心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激蕩的青春》又讓同學(xué)們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動(dòng)著全部的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的幻想。馬麗和段玉英老師的手語(yǔ)展示《美妙的將來(lái)》充溢了祝愿和期盼；于楊民老師的獨(dú)唱《念親恩》讓我們感動(dòng)萬(wàn)千；許春芳老師的英語(yǔ)歌曲奇妙宛轉(zhuǎn)；史主任也激情的為我們師生獻(xiàn)上了詩(shī)朗誦《沁園春雪》，精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)。最終是我們?nèi)w老師的大合唱《同一首歌》和《走進(jìn)新時(shí)代》，帶著我們的美妙的祝愿走進(jìn)新的一年！
精彩紛呈的節(jié)目展示了我校師生的多才多藝，也了我校對(duì)學(xué)生的多尺度評(píng)價(jià)取得了良好的效果。
元旦主題心得體會(huì)6
時(shí)間的步伐總是超出我們的實(shí)力范圍�；秀遍g，這一年無(wú)聲無(wú)息地流在我們的指尖、頭發(fā)或腳下。熱鬧的氣氛帶給我的只是短暫的喜悅，但之后更多的是哀痛和思索。
是因?yàn)槿嗽絹?lái)越老，步伐越來(lái)越大，時(shí)間走得越來(lái)越快嗎？我記得小時(shí)候多么盼望過(guò)年，可是等待的日子好長(zhǎng)�，F(xiàn)在，當(dāng)去年年夜飯的笑點(diǎn)和夏天同學(xué)之間的眼淚和離別還清楚的時(shí)候，新的一年就在眼前。就我而言，我真的感到不知所措，因?yàn)槲沂且粋�(gè)志向主義者，我總是膽怯時(shí)間的`步伐。
雖然這輩子經(jīng)驗(yàn)了許多，但我是個(gè)戀舊的人。我總是喜愛一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去，美妙又哀痛。這可能是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中有太多的哀痛和缺憾。過(guò)去的事就像陳年的酒，越喝越香。但有人說(shuō)，假如一個(gè)人起先沉醉在懷舊中，那個(gè)人就完了。我沒救了嗎？
"花年年相像，人年年不同."同樣的環(huán)境，同樣的花，同樣的聚會(huì)，不同人的心情。沒有安靜之外的安靜，沒有熱衷于喧囂的狂喜，只有迷茫與哀痛，只有三月煙雨的惆悵。
學(xué)生們花了一個(gè)下午的時(shí)間裝飾學(xué)校的舞臺(tái)、氣球、絲帶、燈.充溢喜悅。這是學(xué)校提前舉辦的元旦晚會(huì)。洪亮的聲音，歡快的歌聲，而我坐在角落里靜靜地敲著瓜子�！罢嬲目嗤床皇悄銢]有享受過(guò)繁華，而是享受繁華之后的孤獨(dú)”。所以，我始終不喜愛喧鬧的場(chǎng)面。
說(shuō)笑著吃著玩著嬉戲直到十點(diǎn)多才走遠(yuǎn)。出了學(xué)校，外面一片漆黑，一片寧?kù)o。同學(xué)們照舊談笑自若，笑聲在黑暗中久久回蕩，然后消逝在刺骨的北風(fēng)中。
當(dāng)我敲響“十月、九月、八月”的新年鐘聲時(shí)，我也徹底告辭了這一年，靜默為自己祈禱，希望擺脫這一年的不快和哀痛，迎來(lái)歡樂(lè)的一年。20xx，的確是個(gè)好數(shù)字，但是幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
元旦主題心得體會(huì)7
時(shí)間總是難留，轉(zhuǎn)瞬望去，已是年末，即將迎來(lái)了20xx年的元旦。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，20xx年我又大了一歲，但不知怎么了。我卻不想長(zhǎng)大，或許漸漸感受到了壓力；或許對(duì)童年仍有一絲留戀。
就在這時(shí)絲綢中專迎來(lái)了元旦文藝匯演也是絲綢文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式。就在那個(gè)下午，絲綢中專的每一位學(xué)子都拿著自己的座椅排著隊(duì)等待著進(jìn)場(chǎng)。望著擁擠的人潮，真是喧鬧。但我心里還是感覺有點(diǎn)孤獨(dú)，那是一種說(shuō)不出的孤獨(dú)。
在班主任的帶領(lǐng)之下，并沒有等待許久。跟著她的步伐，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)找到自己專屬的座位。就坐在那里等待著起先。還沒等你緩過(guò)神來(lái)，你身后的路早已被其他人給占據(jù)。
在漫長(zhǎng)的等待之后，迎來(lái)的是一段火辣的開場(chǎng)舞。全部人的眼球都被吸引了，聚精會(huì)神的盯著舞臺(tái)上的舞步，但這好像沒有引起我的留意。在全部的節(jié)目之中，就我個(gè)人所言能讓我目不暇接的.只有手語(yǔ)版的《北京東路的日子》，這個(gè)節(jié)目沒有多大的聲響，只有肢體的表達(dá)，甚至只有一些你看不懂的手語(yǔ)以及一首背景音樂(lè)�？晌疑钌畋淮宋�，就像這首歌中所說(shuō)，學(xué)校的三年時(shí)間真的很短，短的讓你察覺不出來(lái)時(shí)間在消逝。等你離開它的時(shí)候總會(huì)有萬(wàn)千的不舍。畢業(yè)和成年這幾個(gè)字深深扣痛心弦。
元旦文藝匯演全部節(jié)目之中，好像只有手語(yǔ)版的《北京東路的日子》深深扣痛了我的心弦，讓我感覺到了時(shí)間消逝的快，青春的珍貴以及歲月的難留。有限的青春，我還能奢侈什么？唯有痛過(guò)方知悔，時(shí)間早已不回頭。
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