（優(yōu)秀）《春節(jié)》作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的《春節(jié)》作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《春節(jié)》作文 篇1
今天是春節(jié)的第一天，一連下了幾天大雨，今天才開始轉(zhuǎn)晴，我們準備去祭拜死去的太婆，太婆的墓地在高崗的山上，高崗也是我媽媽的'出生地，媽媽每天上學都要走一小時的山路。爸爸開了二十分鐘的汽車終于開到高崗的山下。上山了，我?guī)е吲d的心情走上山，沒想到走的那條山路居然都被長草蓋住了，每走一步都得小心翼翼，一不留神就被跟我差不多高的植物打疼了眼睛，使你防不勝防。
走了將近二十五分鐘，終于走到了平坦的山路，走了一半時我看見有一口水井，聽媽媽講她小時候和大媽媽一起到這口水井中擔水喝，我連想都不敢想這么崎嶇的山路，走路都困難更談不上擔水呢�？熳叩綁災沟臅r候，我的耳朵一陣刺痛，涼涼的，一摸不得了了全是鮮血，原來被蘆葦劃傷了，一路上被各種不知名的樹木打的鼻青眼腫。祭拜完太婆后我們就下山，下山的時候采了兩個松果做了記念。我想媽媽上學去學校都有一小時，可我現(xiàn)在條件那么好，幾分鐘就到了，還有美麗的校園，和媽媽上小學時的條件可以說是天壤之別，我一定要加倍努力學習！
《春節(jié)》作文 篇2
每年除夕，都是大人們最忙碌的時候，有的大掃除，有的買年貨，而我是最開心的，因為那一天是我的自由空間。今年除夕，我想到了一件無比開心的事，就是去昆吾園玩卡丁車。
我去找我的好哥們——李浩然。然后我們一起去了；到了里面，人山人海。付了錢之后，我們一人開了一輛單人車，我給叔叔說了一下我們兩個人要比賽�！邦A備，開始”。
我踩底油門，我在拐彎時，毫不踩剎車，車子橫著拐了彎，我又使勁踩油門，這時，我才發(fā)現(xiàn)他在我的.前面，我到第二個彎道時，他不小心把剎車當油門了，好機會，上，油門踩到底，不踩剎車，把握好方向盤，沖，超過了，我知道，他不會善罷甘休的，他和我一樣，把握好方向盤，他好像發(fā)威似的。
拐彎時，油門都不松，一直踩油門，我也要這樣，可我的車子穩(wěn)定性不好，我決定冒一次險，我把油門踩到底；拐彎時，如果方向盤不及時打回來，就會撞到輪胎，這時候，他已經(jīng)到彎道了，我要把他的路給堵死，他猛一踩剎車，我猛一踩油門，比他還要快半圈，卡丁車叔叔說還有一圈，我踩緊油門，沖過終點，我覺得卡丁車好好玩呀。
《春節(jié)》作文 篇3
初一那天，我與爸爸媽媽去了外婆家，吃飯前，陽陽阿姨與我們說：“反正下午沒什么事，天氣又好，要不我們?nèi)ゴ笸馄偶业牡剡吿赳R蘭吧�！薄昂醚剑醚��！蔽也挪粫e過一個不用做作業(yè)的機會呢！我心想：馬蘭長在哪里？馬蘭是什么顏色的？馬蘭好不好吃？馬蘭……
終于，他們都吃完飯了，陽陽阿姨我與媽媽帶上了剪刀與塑料袋出發(fā)了。
走過了一條小河，沿著小小的田耕路，來到了大外婆家的田附近，感覺陽光溫暖的撫摸著我，滿眼的綠色讓我心情十分開心，不禁哼起了小調(diào)兒。終于走到了大外婆家的田，我十分失望，因為馬蘭都長在田埂路的邊上，不是很好找，但是找到了就有一群。馬蘭綠油油的，嫩嫩的，十分小巧可愛，風一吹，馬蘭們隨風舞動，像是一支舞團正在伴著音樂跳著舞。
開始挑馬蘭了，我拿起剪刀，向一株比較大的馬蘭剪去，只能一聲“咔嚓”。我把馬蘭拉起來了，下面怎么掉了好幾片葉子，原來這株馬蘭也挺大的，結(jié)果被我這么一剪就剩下兩片葉子了，這還能不能吃，估計塞牙縫也不夠呢！媽媽見了，對我說：“啊呀，你剪的'太上面了，應該這樣�！闭f完，邊拿起剪刀，選了一株合適的，把它的葉子輕輕拉起，直到能看見它的根，從根那里剪掉，一株完美的馬蘭就出來了，媽媽繼續(xù)說：“還有特別大的特別老，咬不動，要挑這種不大不小的，懂嗎？”“哦�！彪m然沒怎么聽懂。我試著做了幾次，成功的挑了幾株馬蘭后，終于領(lǐng)會了媽媽說的話�？磥硖赳R蘭也挺簡單的嘛！
在充滿青草氣息的大自然中挑馬蘭，讓我不僅沒感到累，而且心情非常的放松，晚上吃著香干拌馬蘭，心里甜滋滋的，感覺今天這碗菜味道特別好!
《春節(jié)》作文 篇4
20xx年春節(jié)越來越近了，近的仿佛觸手可及，我和孩子春節(jié)有個約定。以往春節(jié)我和孩子大都回家過年，東家串串，西家走走，短短的假期一晃而過，身心沒得到很好的休息，反而會覺得疲憊不堪。為了讓孩子度過一個有意義的寒假，我沒少費心思。怎樣讓孩子素質(zhì)得到一個提升呢？今年春節(jié)我決定和孩子做個約定：不再遠行，利用春節(jié)假期舉行一場讀書比賽，互相比試看誰讀得書多，進步的快，寫得讀后感精彩，然后進行評比給予對方物質(zhì)獎勵，并把掙來的獎金資助給她“一助一”手拉手的鄉(xiāng)村小伙伴。
這個約定猶如給我和孩子注入了一針興奮，讓我們立刻變得興奮起來。為了給孩子做個好榜樣，我迫不及待地奔向書柜，把平時購買卻沒有來得及閱讀的書籍整理到一起，還和孩子一起從書店挑選了一些她平日喜歡閱讀的書籍，很快我倆的床頭就堆滿了如山似的各類圖書。為了收到立竿見影的效果，我還為雙方發(fā)放了筆記本等閱讀用具，以便我們把每天讀到的好詞佳句及精彩片段收集到一起，為下一步寫讀后感做好充足的準備，。起初，孩子為了貪圖速度，閱讀猶如囫圇吞棗，一本書閱讀下來并未收到任何成效，一問三不知。為了提高她的閱讀效果，我時不時地會抽查她的閱讀質(zhì)量，并采用精神鼓勵法來激勵她的閱讀興趣。當然我也會讓她擔當小小監(jiān)督員來提問我某個篇章的具體內(nèi)容，孩子看見我認真閱讀的樣子，也開始靜下心來讀書，并認真做好每次的讀書筆記。
我們兩個比賽的模樣絲毫不亞于競技賽場上的選手，在這樣的讀書氛圍中我們愉快地度過了每一天，床頭的書慢慢變少，有時我們互相換著看對方的書，我們母女的感情在閱讀中得到提升。我們時不時對于某篇文章提出自己獨到的見解。在讀意大利作家米契斯《愛的教育》這本書時，我和女兒一起討論書中的競賽內(nèi)容它就像一臺心靈過濾器，讓我們懂得了感恩，懂得了如何去愛別人。漸漸地看我發(fā)現(xiàn)孩子對于平日的'喜歡動畫片和游戲已不那么熱衷了，對于閱讀愈發(fā)感興趣，駕馭文字的能力也有所提高，連平日恐懼的作文也不再那么懼怕了，這讓我感到由衷的欣慰。我把過年為她準備的壓歲錢分成數(shù)份，以資獎勵，孩子激動地時不時抱著我親吻。
有一天孩子突然興奮地對我說：“媽媽，我非常喜歡這種讀書方式，以后有空咱倆在別的方面也進行比試吧，看我倆誰進步的快，以達到全面發(fā)展。”
聽了孩子的話，我欣慰地笑了，這個春節(jié)肯定不一般！
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