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慶祝元旦作文7篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的慶祝元旦作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶祝元旦作文 篇1
元旦聯(lián)歡會早上，我正往班里走，忽然聽見二(2)班的廣播里傳來了孟主任的聲音。便瘋狂地跑向教室，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我想:再晚肯定遲到了!可等我上氣不接下氣地跑到班門口時，我看見教室的燈依舊睜著它懶惰的"眼睛";李老師也若無其事地給同學(xué)們挨個判卷子;同學(xué)們有的在專心致志地改卷子，有的在無所事事地摳指甲，還有的在和旁邊的同學(xué)津津樂道......教室還是跟以前沒有區(qū)別。
看著這些景象，我非常奇怪，莫非今天不是元旦聯(lián)歡會那天?可家長信上明明說是今天的啊!我就這樣稀里糊涂地走進了教室�？晌移ü蓜偱龅揭巫�，老師的臉竟離奇般的`變了!她對我們說:"拿好食品和飲料排隊上音樂教室!''''我不禁大吃一驚,拿好食物和水飛快地跑出了教室。我們走到音樂教室后，第一個節(jié)目時王子凡;王曉琪和張琪卉合唱的
《小海螺》，他們的聲音讓我好想真的聽見了海螺的叫聲了!第二個節(jié)目是林志浩的打鼓，他時而微笑時而皺眉，旋律也時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌。讓我在旁邊聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時高光旭和孟斌正躍躍欲試，準備好好表演一番。我穿過里里外外的人墻，頗有興趣的看著他們，覺得高光旭畫的畫，有模有樣，看起來好想是真的梅花一樣，散發(fā)著香氣。我們還玩了吹氣球，我使出渾身的力氣，費了九牛二虎之力，終于把我的紅氣球吹的像個大大的紅蘋果。啊!
元旦聯(lián)歡會真是有意思。
慶祝元旦作文 篇2
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的`交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報名“紅十字”會的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。
后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！
過了一會兒，老師叫我和幾個同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！贝蠹衣犖疫@么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡阂宦牐玫搅藛⑹�，說：“是老子�！蔽覀儐査骸盀槭裁茨�？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆椋f：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。
不一會兒，到我們了，我說：“是老子�！崩蠋煂α艘幌麓鸢�，這時我的心像一個乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑著說：“對了，拿走吧！”老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：“真漂亮，謝謝�！�
后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。
文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。
這次的“慶元旦”活動，我玩得好開心�。�
慶祝元旦作文 篇3
今天是學(xué)校進元旦慶祝會的日子，興高采烈地回到學(xué)校。 走出教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼滿五顏六色的氣球。學(xué)校操場上也掛著彩帶、掛著彩旗…… 慶祝會開始了，是的數(shù)學(xué)老師裝扮成圣誕老人模樣踏上講臺給飛幸運地紙飛機，然后是苗苗隊的小同學(xué)重新加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人蒂蒂帶著全校同學(xué)跳躍韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開。
游園活動開始了，我回到二年級一班參與“張貼鼻子”的游戲，我看到同學(xué)貼到上，同學(xué)貼到了耳朵上，還同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。再來我了，老師先白紙蒙住我的`眼睛，再把我并轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分東西南北，我小心翼翼地踏上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學(xué)們不會取笑我的，忘了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一張貼上，只聽得身后傳到一陣冷淡的掌聲，我趕緊一看，方位剛剛好，不偏不扯。我得意洋洋地走進了二、一班教室。
游園活動完結(jié)了，我玩游戲得昌，也很感人，這次活動給我的童年加添了無盡的幸福。
慶祝元旦作文 篇4
摘要：教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯(lián)歡會開始了，首先是要獎競猜，有猜謎語的.，有猜歇后語的，還有的猜謎的。
20xx年元旦，我們培訓(xùn)班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯(lián)歡會。
教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯(lián)歡會開始了，首先是要獎競猜，有猜謎語的，有猜歇后語的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個謎語，她猜不出來，只見她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著了，很不好意思，同學(xué)們都激動得大叫起來。
接下來是表演節(jié)目，有的表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語笑話同學(xué)們得了很多獎品。
最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說：“祝陳老師新年快樂，他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。
�。∥蚁矚g元旦聯(lián)歡會。
慶祝元旦作文 篇5
從小到大，我就參加過各種慶祝會。列如;六一慶祝會，元旦慶祝會等等。今年的元旦也不例外地要舉行元旦慶祝會。
元旦慶祝會開始前，大家先布置班級，老師將這一任務(wù)交給了同學(xué)們，大家分工合作，有同學(xué)給氣球打氣，有幾個調(diào)皮的搗蛋鬼吧氣球給吹爆了，氣球炸開的響聲好似炮竹的聲響，這響聲似乎在讓我們回望20xx，迎接新年的一年。
元旦慶祝會正式開始了，主持人用優(yōu)美的聲調(diào)宣布慶祝會正式開始。后面大家更優(yōu)秀出自己的才藝，首先上場的楊宇軒同學(xué)的吉他彈奏，彈奏完畢后，美妙的樂曲還一直回蕩在我們耳邊。這場聯(lián)歡會讓我印象最深的是張渝同學(xué)和徐靜蕾同學(xué)的古箏表演和小品。先說說古箏表演，兩位同學(xué)表演的曲目不同，但是她們嫻熟的手法讓我們賞心悅目，優(yōu)美的樂曲讓我們陶醉，贊嘆不已，再說說我，劉旭文和向伊蕾的小品，反義詞，剛上臺時，我十分緊張，可同學(xué)們一陣陣熱烈的`掌聲和一聲聲開懷大笑，讓我不再緊張，成功的完成了這個節(jié)目。
元旦慶祝會結(jié)束后，大家在回家的路上一邊走一邊談著自己心中的愉快和興奮。當談到小品時，大家再一次開懷大笑。
啊!這真是個愉快的元旦慶祝會啊!
慶祝元旦作文 篇6
一年一度的聯(lián)歡會終于又來了，同學(xué)們都帶著零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。
我也找到了一個好座位，就把零食放在桌子上，這時候，班主任楊老師說：“同學(xué)們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接著，我們就馬上交換起零食來……聯(lián)歡會就在這樣歡快的氣氛中開始了!
耶!我們該玩兒游戲了!“今天我們玩兒搶凳子，這個游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!”“游戲開始!”哦，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待著……
“劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過我和我的同學(xué)們都無比開心的'嘻笑著!
叮鈴鈴……。四點半了，放學(xué)鈴聲響起來了，怎么今天時間過得這么快呀?!我們好想再玩兒一會兒呀!我們還都沉浸在剛才無比快樂的聯(lián)歡大家庭里呢!
聯(lián)歡會，你可真讓我喜愛呀!20xx年就要過去了，20xx年我會更加努力，在新的一年里取得更好的成績!
慶祝元旦作文 篇7
星期六的早上，我興高采烈的來到學(xué)校，因為今天我們要舉行慶祝元旦活動了。不一會兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。雖然天氣這么冷，但大家還是精神抖擻地來到操場，等待著入隊儀式開始。過了一會兒，只看見大哥哥大姐姐給一年級的小同學(xué)帶上鮮紅的'紅領(lǐng)巾，當時我的心里像吃了蜜一樣甜，因為我又要上升一個年級了。又過了一會兒，入隊儀式結(jié)束了，我們還是排著整齊的隊伍回到了教室。
下面就要做游戲了，同學(xué)們都非常高興，直向老師說“都玩什么游戲呀？”施老師說：“今天我們都玩《搶圈圈》、《搶椅子》、《畫臉》、《對對聯(lián)》的游戲�！闭f著，《搶圈圈》的游戲就開始了。第一組由于沒有互相和做，就輸?shù)袅恕］喌轿覀兘M時，我們手拉著手，圍著圈圈走。而大家都在數(shù)著數(shù)。我越聽見他們數(shù)數(shù)，我就感覺有一種不詳?shù)念A(yù)感，我正在琢磨著，老師“�！钡囊宦�，我們一聽見“�！钡囊宦�，都趕快躲到了圈圈里面，我就在最中間，可是有被他們那些胖子擠到了外面，幸好沒有在圓圈外面......最后，還是我們這組贏得了冠軍�？墒呛镁安婚L，這不，《搶椅子》和《畫臉》我們輸?shù)寐浠魉�，我們一心急，《對對�?lián)》也輸了。真是“急心吃不了熱豆腐”呀！這一次，我總算知道了：做什么是都要互相配合，互相合作，這樣，才能干得了大事。
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