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慶元旦作文

時間:2023-10-12 12:37:35 元旦 我要投稿

實用的慶元旦作文【匯編3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的慶元旦作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的慶元旦作文【匯編3篇】

慶元旦作文 篇1

  說起元旦,我總會想想自己的生日,而我們學(xué)校為元旦開了一次慶祝大會。

  那是星期四中午,我們吃完了中飯,大家就興致勃勃地化妝,準備表演。風(fēng)雨打操場可熱鬧了!許多家長早早地坐在后頭了,想看孩子們的表演,主持人正等待大會的.開始同同學(xué)們也是交頭接耳地談話。

  “元旦大會,正式開始!”主持人剛說完,許多同學(xué)就準備上臺了。

  有的班級表演唐詩詠唱;有的表演小鴨子唱英文歌;還有的表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花,把它們盤起來,姐姐穿著紅色的新彊舞裙,跳舞時脖子一扭一扭的,我忍不住試了一試,想:“如果我去跳,一定行!

  一個又一個班級演完了,我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級了,我們一個個信心十足地走上臺,笑咪咪地望著觀眾,認真做著每一個動作。我是個捧書的,沒什么動作可做,但我還是很努力,讓自己不出一點錯,在“下課”時,我們的“小火車”后面蔣萌欣斷了,我緊張了一下萬一老這樣,那多難看!一點兒錯不太要緊,我們蹦著跳回去。等我們最后一個動作時,臺下熱烈極了,真是沒白費了幾個晚托班的練習(xí)呀!

  我喜歡過生日,更喜歡和同學(xué)們跳著玩著做節(jié)目。

慶元旦作文 篇2

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天我國旗下演講的題目是《新年新起點》。

  在本周的日歷上,有一個光輝的日子——1月1日,這標志著華夏神州又增添了一道年輪,標志著時代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

  1月1日又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

  東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀,成事業(yè)于新紀元,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的'基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

  時間地列車已經(jīng)帶著我們走向了新地一站——20xx年就要過去了。在這個辭舊迎新地時候,回憶過去地一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年地光陰而欣慰、為我們在著一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾,但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松貙氋F經(jīng)驗和財富,因為我們相信,我們會做得更好!

  同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰,有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实,有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

慶元旦作文 篇3

  “砰!”20xx年12月31日的下午,五(4)班傳出一聲氣球爆炸聲,這一聲,似乎震開了我們班慶祝元旦活動的帷幕。

  下午第二節(jié)的鈴聲響起,大家都飛一般地跑進教室,因為我們都知道今天將舉行慶祝元旦的活動。鈴聲響過,主持人陳睿琦和冷一凡先是說了幾句話,把我們引入正題,然后就是沈澤侖的薩克斯表演,一曲結(jié)束,同學(xué)們鼓起了掌。

  接下來,是第二組的.猜字謎游戲,同學(xué)們的興致很高,一個又一個謎語被猜了出來。

  游戲結(jié)束后是沈澤侖的《彩云追月》,這是一首懷念親人的曲子,所以顯得沉靜、幽遠。

  然后,是第一組的傳話游戲和第四組的猜成語游戲,我最喜歡的是第一組的傳話游戲,這個游戲就是主持人給每組的第一個人發(fā)一張紙條,然后一聲令下,,第一個人就開始把紙條上的話傳給第二個人,后面的人也要這樣做,等到傳至最后一人,他就要跑過去,把聽到的話告訴主持人,如果正確,就可以讓全組的人上臺抽獎。第四組的猜成語游戲也不錯,只是演得不太到位,如“螳螂捕蟬,黃雀在后“,應(yīng)該讓三個人分別當黃雀、螳螂和蟬,不能只讓一個人又是抓又是跳的,讓人感覺莫名其妙。

  夕陽西下,我們的活動也結(jié)束了,但我依然想再搞一次這樣的活動。

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