實(shí)用的元旦的作文精選（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的元旦的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
元旦節(jié)，表示新的一年來到了。爸爸媽媽帶我去晃街。先坐公交車，在公交車一路上，我看到到處都是喜氣洋洋。美好的元旦迎面而來，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。一個(gè)嶄新的自我將在“元旦”這個(gè)“中國誕辰節(jié)”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。
那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛生活的心！此時(shí)此刻，人們的心中一定無比的愜意，一種溫暖不禁縈繞心頭……這個(gè)元旦，幸福而又充實(shí)，就讓我們香甜地入睡，度過平安的一晚。此刻，新一年即將來到，真誠地祝福每個(gè)人新一年的生活，都像這些無數(shù)朵含苞欲放的花蕾一樣美好吧！
到了文化廣場(chǎng)，熱熱鬧鬧的`，有的人在唱歌，有的人在跳舞，可熱鬧了。我們進(jìn)入了大街，那可是“人山人�！卑 ５教幎际侨�，也很擁擠。大街上都是紅紅火火。我們進(jìn)入了一家超市，那的裝飾可美了，有燈籠，有紅窗簾，有可愛的娃娃，連天花板也是紅紅火火。在超市里，大家都在買新年的物品，有的買衣服，有的買吃的。
你們知道元旦節(jié)的由來嗎？傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，元旦堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃�。堯�(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了�！�
后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。
我們買好個(gè)自的東西，滿足地回家了。
元旦快樂！
元旦的作文 篇2
在這幾天，學(xué)校組織了慶元旦活動(dòng)，而且，讓每個(gè)班的小組都要表演背誦，背誦完后由老師抽兩篇必背科，有一個(gè)人不會(huì)背減1分，一首詩不會(huì)背減5分。目由其他小組來評(píng)分，最后，那一個(gè)小組的得分多，那個(gè)小組就得到一張啟航卡。
在我們小組的商量下，決定表演《雪仗》。然后，我分配大家由李皓然和李永添配合做ppt，趙玉玲幫忙把隊(duì)形整理整理。大家都弄好的時(shí)候，都到我這來背誦《雪仗》，大家會(huì)背了，再排練排練。
到了慶元旦那一天，第一個(gè)就是我們小組，我對(duì)大家說：“一定要加油！得到啟航卡！”他們說：“我們一定會(huì)盡力的！”后來，背完《雪仗》,但是，我還真妹想到老師居然抽了一首我們不會(huì)背誦的`詩，所以，被扣了5分。
最后，老師開始評(píng)比了，我們小組非常緊張，緊張的都滿頭大汗。一會(huì)兒，老師匯報(bào)成績(jī)了，果然，我們小組沒有拿到前2名，大家說：“這一次雖然沒拿到前2名，但是，我們已經(jīng)盡力了。
今天，我雖然沒拿到前2名，但是，這一次的慶元旦還是讓我過的非�？鞓�！
元旦的作文 篇3
為了慶祝20xx年的到來，學(xué)校將在今天舉行一場(chǎng)別開生面的朗誦比賽。
賽場(chǎng)設(shè)在操場(chǎng)正中央，欄板擺在評(píng)委席的正前面，評(píng)委席在花壇前面，欄板上寫著“慶元旦朗誦比賽”七個(gè)大字。
主持人宣布：“比賽正式開始”。此時(shí)此刻我的心情既緊張又興奮，參賽的同學(xué)都朗誦的既流利又有感情，我都感到有點(diǎn)力不從心啦！正坐立不安時(shí)，主持人突然宣布：“有請(qǐng)13號(hào)選手蔡燕君、蔡潔華、黃祺雯朗誦《你·浪花里的一滴水》”。我一聽，如同頭頂炸了個(gè)手榴彈一般，頓時(shí)愣在那兒。在其他同學(xué)的再三催促下，我鼓起勇氣走向賽場(chǎng)，一雙雙眼睛緊緊的盯著我，這時(shí)我的臉羞的通紅。
看著評(píng)委們、同學(xué)們，我心慌意亂，一時(shí)之間不知從何讀起。這時(shí)我心想：雖然其他參賽選手朗誦的超好，但是我一定會(huì)超過他們的，就算拿不到好成績(jī)我也問心無愧，因?yàn)槲遗α恕?/p>
我一字不漏的`朗誦完，“敬禮！放下！”我說。沒等老師叫我們回到座位，我就已經(jīng)“嗖”的回到了座位。
評(píng)委們?cè)u(píng)了98.6的高分，同學(xué)們歡呼聲、掌聲一片，全場(chǎng)沸騰起來。我們邁著輕快地步伐走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，耳邊不時(shí)響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎(jiǎng)狀，心里發(fā)出興奮的呼喊：耶！
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