元宵節(jié)作文3篇[熱]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的元宵節(jié)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

元宵節(jié)作文 篇1

　　春節(jié)過后又是元宵節(jié)了，我喜歡吃湯圓。

　　元宵節(jié)晚飯過后家人打著牌，可我們小孩紙只能看電視。多么無聊，我提議去人民廣場。大家都贊成，我還說今天過節(jié)在姐姐出錢。走路來到了人民廣場看到滿光場人，馬路邊也有警察和消防員防止發(fā)生火災。廣場上人們買煙花和許愿燈，我和弟弟在蹦蹦床上玩耍。到后來玩累了，我們躺在上面看著天空煙花五顏六色好美。天空數(shù)不清許愿燈，這美好時光總是不長久。哥哥說：“下來吧，去放煙花�！毕聛砗筚I了兩種沖天炮，可并不像玩。很晚了，當想回去時一區(qū)人圍這一群在干什么？過去一看，有人在求婚哇過節(jié)看到這一幕。太幸運了，蠟燭擺成桃心一束藍玫瑰后來大家說親一個……。

　　美好元宵節(jié)到晚上十點多還是滿人，還看到求婚精彩一幕。

元宵節(jié)作文 篇2

　　一年一度的元宵節(jié)到了，俗話說“八月十五云遮月，正月十五雪打打”，前夜里的一場雪，給20xx年的元宵節(jié)更增添了幾分節(jié)日的氣氛。

　　今天，我們一家三口決定乘公交車去學校組織的長治縣蘇店鎮(zhèn)東賈太行山農(nóng)產(chǎn)品物流園觀花燈。雖然雪給我們出行帶來不少困難，但也抑制不住我觀花燈的熱情。

　　我們走在物流園的橫二路上，我興奮地說：“到了，到了!”我遠遠地看見正前方有一座雙龍戲珠的紅色拱門。大門上印著四個大字“國泰民安”。走到門跟前，門口兩邊有許多賣小吃的商販，在叫賣著，門口有進進出出的觀燈的人流。

　　我們拿著門票走進了大門，首先映入眼簾的是兩個牌坊，左邊是“雞年大吉，萬事如意”;右邊是“雞鳴曙日紅，花燈迎春來”。

　　走到會場里，我看到了依據(jù)今年雞年為主題的幾個造型各異的大公雞燈，還有萬馬奔騰燈，金魚燈，花籃燈，果蔬燈，還有以家庭為主題的合家團圓燈，以平安為主題的福祿壽喜人物燈，金佛送寶燈，有動感十足的樂器燈，以傳統(tǒng)藝術川劇為主題的臉譜燈，以珍惜時間為主題的幸福年輪燈，還有一個令人捧腹大笑的小童子尿尿燈……我最喜歡的.是會場最后面的那盞大帆船燈，它象征著人們在新的一年里乘風破浪，揚帆遠航，駛向人生幸福的彼岸。

　　我覺得最有意義的燈是四大名著燈。

　　首先，是明代小說家吳承恩寫的《西游記》燈。它中間的火眼金睛的孫悟空，頭戴鳳翅紫金冠，身穿鎖子黃金甲，腳踩藕絲步云履，手里拿著一根明晃晃的如意金箍棒，我要為做燈做成栩栩如生的工匠們點個贊!

　　接下來，是明代小說家羅貫中寫的《三國演義》燈。它上面有四個人物，東邊是騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀的關羽，西邊是騎著的盧馬，手拿雙股劍的劉備，中間一個是，騎著烏騅馬，手拿丈八蛇矛槍的張飛，另一個是趙云，手拿亮銀槍，胯下白龍馬，使我聯(lián)想起他們四人各自的典故。

　　然后，是明代小說家施耐庵寫的《水滸傳》燈。它上面也有三個人物，東邊是坐在老虎身上，三拳兩腳打死老虎的行者武松。西邊是手捋長須的及時雨宋江，中間是手掄雙斧的黑旋風李逵。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，粗心的工匠把李逵做成了一個小白臉了!

　　最后，是清代小說家曹雪芹寫的《紅樓夢》燈。它上面當然只有兩個書中的靈魂人物了。一個是手提花籃，肩扛花鋤的葬花黛玉，一個是坐在石頭上無心看書，心中思念“林妹妹”的賈寶玉。多么令人傷感的一對戀人啊!

　　在我看四大名著花燈時，一個三四歲的小孩指著一個燈說：“媽媽，這是齊天大圣孫悟空!”我還聽到一個七十多歲的老奶奶說：“這是桃園三結義的劉備、關羽、張飛啊!”由此可見，四大名著已經(jīng)深深地刻進了每個中國人的心中。

　　我們戀戀不舍地離開了燈會，這個燈會讓我享受了視覺的盛宴，我希望花燈會辦得越來越好。明年我還來觀花燈。

元宵節(jié)作文 篇3

　　按照學校的慣例，本周五舉行了一年一度的慶元宵活動。

　　整整一個中午和一個下午的鬧元宵活動中，最令我興奮的就是“尋寶”游戲了�！跋旅�，五、六年級的尋寶游戲開始……”隨著廣播響徹云霄起，全六年級的同學就一窩蜂地沖出教室，向操場奔去。也有些同學似乎對當上“尋寶大王”沒什么興趣，不緊不慢地走在中間，急得后面的人跟幽靈似的`晃來晃去，想超也超不過去。我和邵玉晨隨著人流終于擠到了一樓，開始了我們的尋寶活動。

　　我們漫無目地的向前走著，東張西望，希望有些意外收獲。只見有些同學在慢悠悠地低著頭找燈紙，也不看自己正往哪兒走;有些同學則拉著同伴東奔西跳，不知從哪兒下手;有些同學正在一塊一塊地方細心搜察。

　　“房子!”不知誰叫我，我四下張望，只見朱諶懿、包揚雯、張樂遙正在向我和邵玉晨跑來�！叭ヒ惶枠堑幕ㄆ哉艺野�!”“走!”我們便向一號樓的花圃奔去。來到花圃，只見已經(jīng)有幾位同學已經(jīng)在那里展開搜尋工作了。我們也埋頭找了起來，翻翻草叢，沒有;翻翻低矮的灌木叢，沒有;彎腰看看松樹底下，沒有;墊起腳尖看看樹洞，沒有;翻開松動的青石板，還是沒有。希望之燈一次又一次地點燃，一次又一次地熄滅。一張張令我興奮地白色紙條在我眼前出現(xiàn)，翻過來卻是一片又一片令我失忘的空白。我一次又一次翻動每一個可能的地方，卻依舊一無所獲。不久，這個令我興奮的游戲便在廣播聲中宣告結束。

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