（精選）乒乓球復(fù)原作文12篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的乒乓球復(fù)原作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

乒乓球復(fù)原作文1

　　大千世界，千奇百怪。這次，我們就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的熱脹冷縮。

　　今天，老師拿出了一個(gè)胖嘟嘟的、圓溜溜的、金黃黃的、上面有一個(gè)標(biāo)志的乒乓球，把它給按扁了。同學(xué)們很難過(guò)，我也很難過(guò)，想：唉！為什么老師把這么好的`乒乓球按壞了呢！

　　老師拿來(lái)一盆100度燙的開(kāi)水和一個(gè)大碗，把100度的開(kāi)水倒進(jìn)了碗里，把按扁的乒乓球放進(jìn)大碗里，過(guò)了五六秒后，乒乓球復(fù)原了，同學(xué)們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，想：唉！乒乓球終于復(fù)原了。后來(lái)，老師告訴了我們熱脹冷縮的科學(xué)原理，我更加開(kāi)心了，因?yàn)�，我今天懂得了一個(gè)科學(xué)原理。

　　這也讓我們明白了：生活中處處有科學(xué)。只要我們用一雙慧眼去觀察發(fā)現(xiàn)，大千世界的無(wú)窮奧秘都能被我們解開(kāi)。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！

乒乓球復(fù)原作文2

　　星期六，我和爸爸一起去乒乓球館打乒乓球。白色的乒乓球在我們的球拍間穿梭著，在球桌上跳躍著，真是快樂(lè)極了。突然，乒乓球滾落到我的腳下，一不小心踩下去，乒乓球癟了。接著，我們又拿出黃色的`乒乓球，不一會(huì)兒，同樣也癟了。

　　望著可憐的乒乓球，我想“如果能讓它們復(fù)原該有多好��！”爸爸笑著說(shuō)：“我們不妨把它們放進(jìn)熱水里試試呀！”對(duì)呀，說(shuō)干就干，我們馬上回家試驗(yàn)起來(lái)：我將癟乒乓球放在杯子里，倒入開(kāi)水，只見(jiàn)乒乓球在水中翻滾著，凹陷處漸漸地鼓了起來(lái)。

　　“真的復(fù)原了！怎么回事？太神奇了！”我驚奇地問(wèn)。爸爸告訴我這是“熱脹冷縮”的原理：乒乓球被踩時(shí)，由于外部壓力大，導(dǎo)致乒乓球外表變形凹陷，乒乓球癟了；當(dāng)癟乒乓球放入沸水中時(shí)，熱水使球里的空氣受熱后迅速膨脹，球內(nèi)氣壓大于球外壓力，癟乒乓球凹陷部分就鼓起來(lái)了。

　　這就是癟乒乓球復(fù)原的秘密，生活中的小科學(xué)真是無(wú)處不在��！

乒乓球復(fù)原作文3

　　那天早上，我剛走門，腳下就“啪——”的一聲，我低頭一看，不好，弟弟的乒乓球不小心被我踩癟了。

　　那一刻，我大驚失色，弟弟會(huì)找我算賬的。媽媽見(jiàn)狀，拾起乒乓球，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我給這乒乓球施點(diǎn)兒魔法，它就會(huì)變回來(lái)的。”我聽(tīng)了半信半疑。

　　媽媽讓我準(zhǔn)備了冷水、溫水和剛剛燒開(kāi)的燙水。并讓我依次把乒乓球放入水中，仔細(xì)觀察一下有什么不同。

　　我先往杯子里裝滿了冷水，再將乒乓球丟入冷水中，等了大概兩分鐘，可乒乓球一點(diǎn)兒也沒(méi)變化，仍然像受了委屈似的凹在里面。接著，媽媽又讓我把乒乓球放進(jìn)溫水里，耐心地等待求回復(fù)原狀。結(jié)果令人失望，漫長(zhǎng)的等待它卻只鼓了一點(diǎn)點(diǎn)。我急了，索性撈出乒乓球，氣呼呼地把它扔進(jìn)剛剛燒開(kāi)的熱水中，一眨眼，奇跡出現(xiàn)了，就聽(tīng)“咕”的`一聲，乒乓球凹進(jìn)去的部分就鼓起來(lái)了，沒(méi)多久，乒乓球就恢復(fù)了它圓鼓鼓的神態(tài)。

　　我好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么冷水與溫水都不能讓乒乓球復(fù)原，可熱水卻能讓乒乓球鼓起來(lái)呢？”媽媽告訴我：“哈哈，這不是我的魔法，而是熱脹冷縮的原理。放到熱水里的乒乓球，體內(nèi)氣體受熱膨脹，就把凹進(jìn)去的乒乓球重新?lián)瘟似饋?lái)�！�

　　哇！生活中處處有科學(xué)，真是妙不可言！

乒乓球復(fù)原作文4

　　今天我們的教室多了一位不速之客，一個(gè)乒乓球。只見(jiàn)它凹凸不平傷痕累累，搞得面目全非�？粗�它的樣子，好像在哭訴道：“嗚嗚嗚，主人把我弄壞了，還把我扔進(jìn)了垃圾箱，請(qǐng)你們救救我，我想找回往日的光彩”。

　　我們想了幾個(gè)方法：1、鉆孔充氣進(jìn)去，但被否決了。2、擠壓它，可我們費(fèi)了九牛二虎之力才將它治好，但留下了傷疤。我們實(shí)在想不到方法了，看著乒乓球無(wú)助的'圓臉，我嘆了一口氣。它好像又在說(shuō)：“嗚嗚嗚，我是不是無(wú)藥可救了？”

　　突然，我們的老師出場(chǎng)了，她拿出一杯涼水，說(shuō)：“這杯水可是有魔力的噢！”我們將乒乓球放入杯中，可過(guò)了好一會(huì)不見(jiàn)動(dòng)靜。老師說(shuō)：“其實(shí)我拿的不是有魔力的那種�！闭f(shuō)著，老師又拿來(lái)了一杯水，我發(fā)現(xiàn)上面多了一股煙。老師把球放入，不過(guò)兩秒鐘，球就迅速變圓了。

　　“想知道是怎么回事嗎？”老師說(shuō)。我用一雙好奇的眼睛盯著老師，直點(diǎn)著頭。

　　老師說(shuō)：“球里是有空氣的，而空氣里有水份離子，遇熱時(shí)，它就會(huì)迅速分裂，而球的體積就會(huì)變大，它就撐起來(lái)了�！迸�！原來(lái)如此，小小的乒乓球竟藏著科學(xué)知識(shí)呢！

　　怎么樣，也許你覺(jué)得只有科學(xué)家才能做的實(shí)驗(yàn)，但其實(shí)只要你細(xì)心觀察，生活就處處是科學(xué)，科學(xué)就在你身邊。

乒乓球復(fù)原作文5

　　星期六的早晨，我和姐姐一起下樓打乒乓球。不料，由于我剎球太猛，球變癟了。“唉，怎么辦呢，還沒(méi)盡興，這球就變癟了�！蔽覓吲d地說(shuō)。

　　怎樣才能把它復(fù)原呢？不如我把它捏起來(lái)吧！我突發(fā)奇想。但怎么也鼓不起來(lái)，反而更加癟了。我生氣地說(shuō)：“這死球，怎么才能復(fù)原呀，不如把它扔掉算了�！边@時(shí)姐姐開(kāi)口了，說(shuō)：“別急，我看到一本書(shū)上寫(xiě)著：癟的乒乓球可以用熱的開(kāi)水來(lái)燙。就會(huì)鼓起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。于是我馬上端來(lái)一杯熱開(kāi)水。把球癟的那面朝下。不一會(huì)兒，乒乓球真的慢慢鼓起來(lái)�！斑@招還真靈唉！”我高興地說(shuō)�！笆前�。”姐姐也興奮地說(shuō)。

　　“這是什么原因呢？”我朝著姐姐問(wèn)。姐姐說(shuō)：“是因?yàn)槠古仪蚶锍錆M了氣體，用熱開(kāi)水燙癟的乒乓球，球里的.氣體受熱膨脹，脹大的氣體就又鼓起來(lái)了�！薄芭叮�原來(lái)是這樣�！蔽颐┤�頓開(kāi)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了乒乓球能夠復(fù)原的原理是熱脹冷縮，從中我又學(xué)到了新的知識(shí)，真好！

乒乓球復(fù)原作文6

　　今天我和我的三個(gè)好朋友來(lái)到廣場(chǎng)上去打乒乓球。突然我把乒乓球給打飛了，我急忙跑過(guò)去把球撿了回來(lái)，但是我發(fā)現(xiàn)乒乓球有一個(gè)地方凹進(jìn)去了。我心里非常著急，應(yīng)該怎么做才能讓乒乓球復(fù)原呢？

　　我把這件事告訴了老師，老師對(duì)我們說(shuō)可以用熱脹冷縮的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)乒乓球復(fù)原。我聽(tīng)完以后立即跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。首先我們拿了一個(gè)水杯，倒進(jìn)去半杯熱水；然后把乒乓球放進(jìn)水杯里，用一個(gè)長(zhǎng)的小勺按住它。慢慢地，不能到一分鐘時(shí)間，小乒乓球又變回了完好無(wú)損的樣子，我們開(kāi)心極了。

　　這究竟是為什么呢？帶著疑問(wèn)，我們?cè)俅握业嚼蠋煟�老師耐心�?xì)致地給我們講解：乒乓球內(nèi)的氣體，遇到熱水溫度升高，流動(dòng)速度加快，氣體的'體積增大，乒乓球凹進(jìn)去的地方就復(fù)原了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感到生活處處都有科學(xué)氣息，感到了還有好多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢！

乒乓球復(fù)原作文7

　　玩耍總會(huì)被誤認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你要多學(xué)習(xí)，不要再貪玩了，寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)掉了�！笨晌覅s不這么想，因?yàn)樵诳茖W(xué)史上，許多有名現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)都是在玩耍中不經(jīng)意得到的。我在玩中就有這樣一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。

　　有一天，我在和朋友打乒乓球，我在撿球的時(shí)候一不小心踩到了它，乒乓球一下子扁了。此時(shí)，我皺起了眉頭，趕快翻動(dòng)我的“大腦記事本”，不一會(huì)兒，我就翻到了“乒乓球壓扁了怎么辦”這一頁(yè)�；貞浧鹞以�看到過(guò)，原來(lái)把壓扁的乒乓球放入熱水中，它就可以自己恢復(fù)原狀。

　　我感到非常興奮，因?yàn)槲乙獓L試一下這個(gè)方法，來(lái)挽救小乒乓球。我立刻準(zhǔn)備了一個(gè)盒子，往里面加了一些熱水，然后把乒乓球放進(jìn)去。驚人的一幕發(fā)生了，它就像被吹起的'氣球一樣，慢慢的鼓了起來(lái)。我們都很開(kāi)心，又繼續(xù)玩起乒乓球來(lái)。

　　小乒乓球?yàn)槭裁茨苤匦略俟钠饋?lái)呢？這個(gè)疑問(wèn)一直在我腦中盤(pán)旋。第二天，我特意上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)乒乓球受熱后，通過(guò)熱傳遞使球內(nèi)的空氣升溫，空氣升溫后會(huì)膨脹，就把乒乓球撐鼓了。

　　這件小事讓我感受到，只要你在生活中留心觀察，總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)細(xì)心觀察的有心人吧。

乒乓球復(fù)原作文8

　　今天是星期天我約了幾個(gè)小伙伴去乒乓球場(chǎng)打球，打了一會(huì)兒突然一個(gè)人一分神，球變滾到大路上去了，一輛汽車把它壓成了凹型的了。我馬上慌了起來(lái)這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“不用慌，一杯熱水就能使乒乓球凹陷的地方復(fù)原�！蔽野胄虐胍傻母�著爸爸走進(jìn)去。

　　這時(shí)我只見(jiàn)爸爸拿出實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)杯子、熱水、一個(gè)凹陷的乒乓球。把熱水倒進(jìn)杯子里，再把乒乓球放進(jìn)去，用勺子按住，把凹陷的地方按在下面。按了一會(huì)兒乒乓球就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。這太神奇了！

　　我大吃一驚，連忙去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你自己去查一下資料吧�！蔽乙蝗ゲ橘Y料才知道原來(lái)這是熱脹冷縮的.原理：乒乓球內(nèi)的氣體遇到熱水溫度升高，流動(dòng)速度加快，氣體的體積增大，乒乓球凹陷的地方就復(fù)原啦。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了生活處處有科學(xué)。

　　指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉

乒乓球復(fù)原作文9

　　今天上課的時(shí)候，老師給我們拿了兩個(gè)乒乓球。

　　你如果猜它們是兩個(gè)和平常一樣的、圓圓的乒乓球的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，它們是兩個(gè)凹凸不平的乒乓球，已經(jīng)面目全非，完全喪失了功能。誰(shuí)能“拯救”這兩個(gè)奄奄一息的'乒乓球呢？

　　于是，我們便開(kāi)始想辦法“拯救”這兩個(gè)乒乓球。我們提出了用熱水泡、打孔充氣、反復(fù)刮球面、按壓凹下去的地方……大家議論紛紛，莫衷一是。最后，我們選擇了用熱水泡的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　我們倒了一杯冷水和一杯熱水，把兩個(gè)乒乓球放進(jìn)去。你知道為什么還要一杯冷水嗎？這是因?yàn)橐�讓冷水杯里的乒乓球和熱水杯里的乒乓球形成�?duì)比一會(huì)，我們清楚地看到了冷水杯里的球一動(dòng)也不動(dòng)，而熱水杯里的球卻慢慢地恢復(fù)了原樣。

　　這是怎么回事呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)像丈二和尚——摸不著頭腦。原來(lái)是熱漲的原理，因?yàn)榍蚶镉锌諝猓�空氣�?huì)有遇熱膨脹的性質(zhì)，它遇到了熱水就慢慢恢復(fù)原狀。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了，只要你愿意觀察，善于思考，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。

乒乓球復(fù)原作文10

　　我聽(tīng)說(shuō)把踩扁的乒乓球放在熱水里可以復(fù)原，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球，小心翼翼地把它踩扁，生怕踩破了，又倒了一小鵬熱水。我先將踩扁的乒乓球放進(jìn)熱水里，然后輕輕地用手指轉(zhuǎn)動(dòng)乒乓球，被踩扁的地方一點(diǎn)點(diǎn)鼓起來(lái)，大約五秒鐘后，乒乓球完全復(fù)原了。我心既高興，又興奮，我第一次做實(shí)驗(yàn)居然成功啦!

　　既然踩扁的乒乓球在熱水里能復(fù)原，那在涼水里可以嗎?我猜應(yīng)該可以。于是，我?guī)е�疑惑又做了一次�?shí)驗(yàn)。

　　我把剛剛恢復(fù)原狀的乒乓球再次踩扁，又將熱水倒掉，換上涼水，然后把踩扁的乒乓球放進(jìn)涼水里，大功告成，就等它復(fù)原了，可是一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……乒乓球卻遲遲沒(méi)有復(fù)原。這到底是怎么回事?我在心中打了一個(gè)大大的.問(wèn)好?

　　為什么踩扁的乒乓球在熱水里可以復(fù)原，在涼水里就不行呢?我覺(jué)得很奇怪，就去查了資料：踩扁的乒乓球在熱水里可以復(fù)原是因?yàn)樗�很熱，球與熱水發(fā)生了熱傳遞變熱，里面的氣體由于溫度升高，體積膨脹，使球面恢復(fù)原狀。

　　哦，原來(lái)是熱脹冷縮的原因啊，我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。

乒乓球復(fù)原作文11

　　我做過(guò)好多次試驗(yàn)，但是只有這次的實(shí)驗(yàn)令我印象深刻，究竟是什么呢？

　　我做的實(shí)驗(yàn)叫做：乒乓球復(fù)原試驗(yàn)。首先我拿了一個(gè)凹凸不平的乒乓球和一個(gè)杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后往杯子里倒了一點(diǎn)涼水，過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)乒乓球一定會(huì)恢復(fù)原狀，可是，乒乓球并沒(méi)有像我想的那樣恢復(fù)原狀，依然凹凸不平。這到底是怎么回事呢？我記得科學(xué)書(shū)上說(shuō)的`就是這樣操作啊，這個(gè)試驗(yàn)到底哪里出錯(cuò)了，我連忙去問(wèn)媽媽：“媽媽，我的實(shí)驗(yàn)?zāi)睦锍鲥e(cuò)了？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“你自己去查一下資料吧！”通過(guò)查資料，我知道了做這個(gè)試驗(yàn)，不能用涼水，要用熱水才行。我恍然大悟。這次，我先小心翼翼的把熱水倒到杯子里，再把乒乓球放進(jìn)去，最后，拿了個(gè)勺子按住。過(guò)了一小會(huì)兒，熱水就起了作用，凹凸不平的球逐漸的膨脹了起來(lái)，恢復(fù)了原狀，我高興地說(shuō)：“這次試驗(yàn)終于成功了。”

　　從這次試驗(yàn)中，我不但知道生活處處有科學(xué)，而且還知道了有些物體受熱后膨脹的道理。

乒乓球復(fù)原作文12

　　星期日，我去上作文課。卓老師今天拿了一個(gè)凹凸不平的乒乓球，它已經(jīng)面目全非，失去了原本的功能，我們?nèi)�班都不知道卓老師侮辱你賣的是什么藥也不知道要搞什么鬼。

　　開(kāi)始上課了，卓老師就先提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把這個(gè)壞掉的`乒乓球恢復(fù)原樣。”話音剛落，我們就開(kāi)始議論紛紛，七嘴八舌地討論開(kāi)了，有的人說(shuō)，用熱水泡一下，有的人說(shuō)，用打的，有的人說(shuō)，拿去修一下，討論了一下，老師就說(shuō)停下來(lái)，又說(shuō)：“我們就用熱水泡的方法吧。”最后，我們都同意乒乓球讓熱水泡一下的方法。

　　討論完后，因?yàn)槎纪�意用熱水泡，老師就拿出一個(gè)盒子，裝了半盒子的熱水，把乒乓球放進(jìn)去，我們馬上跑到講臺(tái)桌旁邊去，過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，你瞧，壞了的乒乓球在熱水中輕輕地跳著，身子漸漸地圓滾起來(lái)，最后真的變成了原樣，我想：“難道，這個(gè)盒子是神盒�！�

　　最后，謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)，乒乓球體內(nèi)，有分離子，受到熱氣，會(huì)快速膨脹起來(lái)，當(dāng)球內(nèi)的氣體越來(lái)越膨脹，這時(shí)凹進(jìn)去的乒乓球就鼓起來(lái)了。

　　嗯哦，原來(lái)生活處處有科學(xué)，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能有更大的收獲。

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