《綠山墻的安妮》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇1

　　《綠山墻的安妮》是我很喜歡的一本書，這本書給了我很多啟發(fā)，安妮知錯就改，積極樂觀的優(yōu)點對我影響很大。

　　《綠山墻的安妮》的作者是露西蒙哥馬利，講的是安妮成長的故事。安妮是一個孤兒，馬修兄妹收養(yǎng)了她，并讓她去上學(xué)。安妮有豐富的想象力，并且很健談，這讓馬修覺得他很有趣。安妮跟鄰居家的女孩成為了最好的朋友，每天她們一起上學(xué)、放學(xué)。安妮的'成績很好，和班上的同學(xué)相互競爭，最后考上了女王�？茖W(xué)校，并獲得了獎學(xué)金。因為瑪麗拉眼睛不好，馬修又不幸去世，安妮放棄了上大學(xué)的機會，留在綠山墻照顧馬麗拉。留下來的安妮在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。

　　我喜歡這本書中的安妮，她活潑樂觀，想象力豐富，這使她在非常糟糕的環(huán)境下也能感受到快樂。綠山墻附近所有的景物，安妮都認(rèn)為它們有無限的美，并且一一給起了美妙的名字。安妮在綠山墻的生活中，即使遇到困難她也不會放棄。我也要像安妮那樣樂觀積極的面對生活和學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，遇到困難也不放棄。

　　安妮以前有很多缺點，她之前過度在意自己的紅頭發(fā)和外貌，做事總是不太專心，可是安妮之后把這些缺點都改了，這說明安妮知錯就改。

　　讀了這本書后，在我的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)不足時，我會想到安妮，想到她知錯就改的優(yōu)點，我就馬上改正我的不足之處。我以前回家寫作業(yè)總是很磨蹭，一會兒吃東西，一會兒上廁所，效率不高。我意識到了問題后，就趕緊想出應(yīng)對的方法，每天回家后先預(yù)估每項作業(yè)要用的時間，然后定時完成，我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效，我能夠自由的安排時間了。

　　這就是我讀《綠山墻的安妮》的感受，這本書引導(dǎo)我認(rèn)真的思考，讓我意識到不管遇到怎樣的困難，都要保持樂觀向上、積極進取的心態(tài)。讓我在發(fā)現(xiàn)不足時及時改正，讓自己變得更好。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇2

　　暑假里，我讀了一本好書---《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺。文中的主人公安妮燦爛的笑臉好似放電影一般常常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我被書中的故事深深地感動了，這確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮的尷尬處境可想而知，一開始她差點兒被退了回去。這個丑小鴨似的女孩還是很幸運的，她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛，終于變成了白天鵝。

　　安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中�？吹界R子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。她的幻想使她生活的天地五光十色，多姿多彩。

　　安妮是個善良的孩子，無論是對大自然的花草樹木，還是對親人、朋友、同學(xué)、師長，都充滿了愛心。安妮是個夢想家，但她熱愛學(xué)習(xí)，憑著自己的努力考取了大學(xué)，讓夢想成了現(xiàn)實。她為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮的樂觀、積極的'精神值得我學(xué)習(xí)，她的堅強與感恩讓我為之感到落淚。

　　安妮的身上值得我學(xué)習(xí)的地方太多，有自尊心，有責(zé)任心，有毅力，尤其是安妮能用積極樂觀的心態(tài)對待每一件事，讓我感慨不已。回想自己，有時遇到一點兒困難就想到放棄。記得在假期里為了古箏考級，需要天天練琴兩個小時，我的小拇指不堪重負(fù)，終于磨出了泡，我流過淚，感覺生活太枯燥，還想到過放棄�？墒钱�(dāng)我“認(rèn)識”了安妮后，我不再有這種念頭，一想到安妮就感覺渾身就有了力量，覺得手指上的小泡成了我的動力，我終于彈出了美妙的曲子，并終于順利的通過了古箏考級。其實生活是美好的，只要我們用美好的眼睛去看待世界，就會感覺到世界上到處都充滿了歡笑和歌聲。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇3

　　在假期里我讀了一本書名叫《綠山墻的安妮》，書中有個紅頭發(fā)的小女孩，其貌不揚，讓我們隨著她的腳步走進這本書吧。

　　這本書的主人公是個小女孩－－－安妮。但一切故事的根本要從馬修與馬瑞拉兄妹倆說起，其實最開始他們想收養(yǎng)個男孩子，幫他們打理農(nóng)場，可誰也沒想到馬修帶回來個女孩。在馬瑞拉送安妮回孤兒院的途中被安妮的身世深深地感動了，她的內(nèi)心動搖了。媽媽說單單安妮的天真、活潑、聰明愛幻想，她也會喜歡的，安妮最終留在了綠山墻，讓我體會到了人性的`真善美。

　　安妮深深地愛上了綠山墻、“碧波湖”、“雪之女王”、“快活的白街”等等，就像我當(dāng)初搬家時我對家鄉(xiāng)一草一木的熱愛。在綠山墻生活的日子中馬瑞拉決心讓安妮接受良好的教育，成為一個優(yōu)秀的女孩，不允許馬修插手她的教育，不允許給安妮過度的溺愛。就像媽媽也希望我成為一個有出息的孩子，也對我很嚴(yán)格的要求。

　　在快樂的生活中，安妮交上了好朋友和知己。這個知己就是黛安娜，她們無時無刻都在一起，就像我和我的好朋友侯成澤一樣，一起上學(xué)、一起快樂玩耍，無話不談，我深深地體會到了友情的珍貴和童年的快樂！

　　馬瑞拉和馬修越來越愛上了安妮，她一出門，馬瑞拉都不知以前是怎么過的，每天度日如年，就像我不在家媽媽每天都是掐時間過日子，就盼著我早點回來。

　　家中馬修去世，馬瑞拉眼睛幾乎失明，優(yōu)秀的安妮放棄了上一流大學(xué)的機會，安妮做出了巨大的犧牲，她覺得這一切同馬修和馬瑞拉對她的付出相比微不足道，她要報答馬瑞拉的養(yǎng)育之恩。就像媽媽一樣照顧生病的我，我深深地體會到媽媽的愛。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。等我好了，我要給媽媽做頓飯。正如安妮用她的實際行動來回報那些愛她的人。

　　其實，安妮的想法很像現(xiàn)實中的我們很多人，家長對我們的嚴(yán)格也是對我們的愛，就像馬瑞拉愛安妮一樣。孩子的童真世界就是那樣愛幻想，好犯錯，對世界很好奇。而孩子往往可以打開大人的新世界，就正如安妮改變了馬修、馬瑞拉、林德夫人、巴里一家。

　　讀了這本書后，我懂得了人性的真善美。讓我知道了有夢想，有目標(biāo)，只要去努力就能實現(xiàn)。當(dāng)初安妮想一直生活在綠山墻，我想擁有自己的小金庫一樣，通過努力最終我們都實現(xiàn)了夢想。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇4

　　最近我看了一本書——《綠山墻的安妮》，看完之后，讓我懂得了不少的道理。

　　這本書是加拿大作家露西·蒙哥馬利所寫，主要講了有一對兄妹倆——馬修和瑪麗拉，想在孤兒院里收養(yǎng)一個男孩兒，但是陰差陽錯，送來了一個身體瘦弱、滿臉雀斑、紅頭發(fā)、愛嘰嘰喳喳說話的小女孩安妮。經(jīng)過了幾天的相處，馬修和瑪麗拉覺得安妮很可憐，決定收養(yǎng)她。在后來一段時間，人們都發(fā)現(xiàn)安妮其實是一個有浪漫詩意的女孩，她愛生活、愛讀書、愛幻想，渾身散發(fā)著富有靈氣的生命活力。她那種品質(zhì)融化了每一個人的心，讓整個小鎮(zhèn)充滿活力與生機，她自己也交到了許多要好的朋友。當(dāng)然，安妮也會犯一些大錯，但是，她在這些錯誤中慢慢地懂得了道理，一天天長大，最后成為了一個知恩圖報、樂觀堅強、勤奮好學(xué)的`大姑娘，以優(yōu)異的成績拿到了文學(xué)獎學(xué)金，前途一片光明�？赏蝗获R修因為心臟病離世，瑪麗拉眼睛快要失明，她決定賣掉綠山墻維持生活。于是，安妮為了綠山墻和瑪麗拉，竟然放棄了那筆獎學(xué)金，不在上大學(xué)，去當(dāng)老師，同時照顧年弱的瑪麗拉。

　　讀完了書，我的心里一陣陣欣慰，安妮面對了生活種種的困難，在黑暗里走了出來，面對明亮、溫暖的太陽！這本書告訴我，要熱愛生活的一切事情，不管什么事，都要積極地去面對；要告訴我，在缺乏關(guān)愛與條件的情況下堅強的走出來；要告訴我，插上夢想和理想的翅膀，去實現(xiàn)你未來的一個個夢想，盡管沒有成功，但也收獲了一半的喜悅；要告訴我，要用自己所擁有的知識來充實自己，要用無盡的想象滋潤枯燥的生活，像安妮一樣。在這本書里，有一句瑪麗拉教導(dǎo)安妮的話讓我刻骨銘心、終身難忘：“容貌的美麗不是真正的美，善良的心靈和得體的舉止才是最美的。”我一定要記住這些話。

　　想到這里，我一下子聯(lián)想到了自己，我不是和安妮一個樣么？我也特別愛幻想，我也犯過或大或小的錯誤，我也愛擁抱大自然，熱愛一切生活。學(xué)習(xí)起來，也和安妮一個樣，和班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)競爭，把一件事弄清楚才能睡覺……

　　我覺得我的榜樣就是安妮，我希望她能一直陪伴我，能在困難的時候告訴我方法，能在做錯事時告訴我道理，我一生從不會忘記她！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇5

　　今天，我買了一本叫《綠山墻的安妮》的書。這本書內(nèi)容十分精彩。我非常喜歡書中的小主人公安妮。安妮是一個天真、活潑、善良的小女孩。她雖然長得不漂亮，但她頑皮又倔強還不拘小節(jié)，做了很多讓人啼笑皆非的事。我一下子就被這個故事吸引住了。

　　這本書講的是一個孤兒的故事。故事內(nèi)容大概講的是：在愛德華王子島上，有一對老兄妹，一個叫馬修，一個叫馬利亞。他們倆一起生活在大森林里，過著幾乎與世隔絕的日子。馬修和馬利亞都已經(jīng)很老了，干不動活了，便想收養(yǎng)一個小男孩幫自己干干活。可誰知，鬼使神差，他們卻收養(yǎng)了一個小女孩，名叫安妮。安妮活潑可愛，好動，不拘小節(jié)，還有一點點的任性與倔強。她有一頭棕色的頭發(fā)，兩頰上布滿了雀斑。只有一雙大眼睛，給整個身體增添了一絲活潑。安妮有著夸張的言辭和豐富的想象，任何事物在安妮的'眼里，都顯得妙趣橫生，她還為此干出了很多出人意料的事情。比如有一次，可愛的安妮竟然把藥粉當(dāng)成了調(diào)料灑在了為招待老師而做的蛋糕上，引得大家哭笑不得。

　　也正是因為這些原因，才讓馬修兄妹，深深地喜歡上了安妮。在馬修兄妹的細(xì)心培養(yǎng)下，小安妮學(xué)業(yè)有成，竟然可以用獎學(xué)金去上她夢寐以求的大學(xué)。然而，令我沒想到的是，正在這時馬修去世了，馬利亞又生了病，安妮為了照顧年老體弱的馬利亞，竟然放棄了上大學(xué)機會，留在綠山墻當(dāng)一名教師，陪她深愛的馬利亞生活。

　　作者清新細(xì)膩的表現(xiàn)手法，使我深深著迷，更使我一開始讀，就舍不得放下這本書。我同情安妮的遭遇，但也敬佩她能在逆境中頑強的生長，不放棄自己的夢想，以樂觀的生活態(tài)度，一步步實現(xiàn)了自己的夢想。安妮用她的真誠感動著身邊的每一個人。使大家都像她一樣樂觀向上。

　　我與安妮的生活情況距之千里。我是一個在蜜罐里成長起來的女孩，有爸爸媽媽的疼愛，家庭條件也不錯，而安妮只是一個孤兒，什么也沒有，但她的恒心與樂觀積極地生活態(tài)度，是我所不能及的。我一定要向安妮學(xué)習(xí)，成為一個樂觀積極，人人喜歡的女孩!

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇6

　　這幾天讀了一本書——《綠山墻的安妮》，主人公安妮給了我很大的影響，特別是她的樂觀，從中我也感悟到了一個生活的道理：樂觀引領(lǐng)美好生活。

　　這本書講了安妮從孤兒院被收養(yǎng)到一家農(nóng)舍里，在瑪麗拉和馬修的幫助和教育下快樂成長的故事。書中的安妮經(jīng)歷了很多困難和磨難，自身也有很多缺點，但她的生活都過得很開心、很美好，其中很重要的一個原因是她的樂觀：在瑪麗拉決定不收留她的情況下，她仍樂觀面對生活，在清爽的早晨，她愛上了這個可愛的世界，她想象著美好的.事物，“我能聽到小溪的歡聲笑語”、“它們老是笑呀、笑呀，笑個不�！�，由于她豐富的想象力和樂觀的態(tài)度，逐漸引起馬修和原本不想收留她的瑪麗拉的好感，最后，瑪麗拉決定收留這個小女孩;她給很多平凡的事物取了浪漫的名字，“歡樂的雪白之路”“閃光的湖”“邦尼”“白樺小道”“柳池”“情人小徑”“鬧鬼的林子”“紫羅蘭溪谷”，她還給自己取了個浪漫的名字“科迪莉婭”，所有的這些都讓她的生活變的有趣，變得更加美好;安妮樂觀地面對自己的缺點，

　　她有滿臉的雀斑，卻想象著自己有美麗的外貌，對于緊巴巴的、沒有燈籠袖的衣服，想象成自己喜歡的衣服……由此看來，正是安妮的樂觀引領(lǐng)她走向美好的生活。

　　這讓我想起老舍先生筆下的祥子，他雖然勤勞、肯吃苦，但是他不能樂觀面對人生的挫折，不懂得面對黑暗的封建社會，在經(jīng)歷三起三落后，失去了信仰，消極地生活，沒有樂觀面對磨難，沒有從中尋求解決辦法，以至于淪為麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉……但是，如果他能樂觀的面對失敗，也許就會發(fā)現(xiàn)單靠個人力量是無法成功的，就會尋找搭檔，憑著自己堅忍的性格，走向通往成功的道路，從而改變自己的命運。

　　我明白了，樂觀面對生活，正視自己的缺點和人生的挫折;樂觀面對世界，多想象美好的事物，給自己的生活增添樂趣……學(xué)會樂觀吧!因為，樂觀帶我們走向美好生活。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇7

　　一個特殊的學(xué)期就要過去了，人們還不知道就要到來的新學(xué)期是個什么樣子，困惑和抱怨也是難免的�？晌覅s沒工夫去摻和這些，我有最好的“朋友”陪伴。告訴你吧，我正在讀那本名著《綠山墻的安妮》。

　　很偶然的情況下，我有幸拿到了這本加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利的成名作《綠山墻的安妮》。還只看了一眼書的封面，我就被吸引了。打開看過，我就再也放不下它了，真有愛不釋手的感覺呢。

　　書中的主人公安妮是個紅頭發(fā)，還長著一臉雀斑，年幼時父母雙亡的可憐孩子。黛安娜是安妮的好朋友，有一頭漂亮的黑頭發(fā)，一雙黑眼睛。她和安妮都非常珍惜她們之間的友誼，幾乎每天都形影不離。綠山墻農(nóng)舍的主人馬修，十分寵愛安妮，他覺得安妮是個非常非常好的孩子，值得用心疼愛。還有很多很有趣的人物，這是這本書令人喜愛的一個原因。

　　安妮是個可憐的孤兒，她有一顆善良的心。書中敘述，在綠山墻農(nóng)舍住著一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞，他們一直想領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，可孤兒院卻給他們送來了一個女孩，那個女孩就是安妮。

　　安妮天性活潑開朗，熱情樂觀，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。最終安妮在綠山墻農(nóng)舍有了溫馨的家，并考上了大學(xué)，從丑小鴨變成了白天鵝。但生活還是沒有就此放過她：馬修因為心臟病去世了，而瑪利亞的`眼睛又失明了。面對這雙重的打擊，安妮果斷放棄了讀大學(xué)的機會，而留在本地當(dāng)了一名小學(xué)教師，一邊工作，一邊照顧瑪利亞，感謝他們兄妹的養(yǎng)育之恩。

　　安妮的抉擇，完全是出于內(nèi)心的真情，這是她美好心靈的真實體現(xiàn)。雖然對她來說，這只是一個自然而然的舉動，但卻有許多人因此而感動。我總是想，每個人都會有像安妮一樣的美好品質(zhì)嗎?這可說不定�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報�！边@是我們常常聽人說起的話，安妮不正是這樣的人嗎?我感到，從她的身上，我看到了人性中最美好的一面。

　　這本書吸引人的地方實在是太多了，雖然我讀過，卻并不能一下子全都說明白。安妮的生活多姿多彩，有趣的事一件接著一件。就是因為有了這本書，我的課余生活才增添了無窮的樂趣。如果時間允許，我真恨不得看它個一百遍，直到把書翻爛。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇8

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作假露西·莫德·蒙哥馬利寫的。

　　《綠山墻的安妮》講了這樣一個故事：住在綠山墻的馬修兄妹倆本想收養(yǎng)一個男孩，幫馬修干活。但陰差陽錯來的卻是個滿臉雀斑的女孩。好心的兄妹倆還是收養(yǎng)了可憐的安妮。安妮此前命運悲苦，但她憑著樂觀的性格和豐富的想象始終頑強地生活著。安妮來到綠山墻后，就像到了天堂，格外珍惜這里的生活，也很感激馬修兄妹倆收留了她。在兄妹倆的教育和安妮自己的不斷努力下，安妮最終成了一個優(yōu)秀、成熟的.孩子，成了家里不可缺少的一員。

　　安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭。她原名為安?雪利，是一個完全靠想象力生活的孤兒：她把普通的小河比作“閃亮的湖水”，櫻花樹在她的眼里成了美不勝收的“白雪女王”，“情人道”、“紫丁香谷”等動聽的名字也在安妮和好朋友戴安娜的眼中相繼而生。

　　為了更好地教育安妮，馬利亞將安妮送進了學(xué)校，和戴安娜在同一個班。一天，班里來了個叫吉爾巴特的男生。據(jù)說他有一個壞毛病，就是愛欺負(fù)女生。有一次上阿拉文課，菲力浦老師正在指導(dǎo)學(xué)生，安妮掃視了一下教室，發(fā)現(xiàn)吉爾巴特正在搞惡作劇，他把前桌露比的頭發(fā)夾在鐵夾上。這時菲力浦老師叫露比到黑板上寫演算。露比慘叫一聲，又跌在椅子上。菲力浦老師并沒有發(fā)現(xiàn)什么，因為吉爾巴特早把鐵夾偷偷地藏了起來。下午，又發(fā)生了一件大事：那一節(jié)是菲力浦老師的代數(shù)課，吉爾巴特想逗一下安妮，而安妮沒注意到吉爾巴特的怪異動作，于是，吉爾巴特趁老師不注意時抓起安妮的頭發(fā)，輕聲叫到“紅蘿卜!紅蘿卜!”安妮憤怒極了，順手抓起桌上的石板就朝吉爾巴特砸去，這一下砸得可不輕。安妮從此恨透了吉爾巴特，總是不原諒他。直到有一次吉爾巴特救了安妮，這個恨才徹底消除。后來，他倆還成為了朋友。

　　安妮身上有許多優(yōu)點，比如：樂觀、堅強、開朗、善良、大方、上進、愛學(xué)習(xí)、珍惜友誼、有責(zé)任心、肯自我犧牲等等。這些都是值得我學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，金無赤足，人無完人，安妮也有些小毛病，比如太在意自己的外表(尤其是頭發(fā)的顏色)、有些貪玩兒、有時會發(fā)脾氣、不容易原諒人等，這些是我該注意的地方。

　　我非常喜歡安妮這個人物，也通過她的成長經(jīng)歷學(xué)到了許多道理。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇9

　　在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩意般的想象力，以及那些煞它風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。

　　安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍，假如允許你收養(yǎng)一個孩子，你會選擇她嗎？大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀(jì)的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實，之后，安妮住在一個叫綠山墻的農(nóng)舍里，安妮的故事從這就開始了。

　　讀完以后，安妮深深地觸動了我，在安妮身上，最令我喜愛的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開了愛和夢想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng)造的魅力世界中，看見五月花，她覺得自己身在天堂。看見了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說安妮虛無縹緲，她的夢想之花確確實實結(jié)出了果實。使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有安妮的誠實樂觀，每當(dāng)犯錯，都會立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的.人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。這些不正是我值得學(xué)習(xí)的精神嗎？

　　安妮在作者露西？莫德？蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)習(xí)她的聰明、自信、善良、樂觀。安妮經(jīng)常向那些從來不想象和現(xiàn)實不同的事情的人驚呼；“你錯過了多少東西？”是的，我們該自問；我們錯過了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇10

　　在這一個寒假里，生活多姿多彩，而讀書也成了我閑暇時消遣的樂事。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書名叫——《綠山墻的安妮》。

　　紅紅的長發(fā)，伶俐的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩兒，她就是安妮·夏利。

　　安妮是《綠山墻的安妮》這本書的主人公，她聰明、善良、堅強。書中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計前嫌，機智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安妮是安妮最要好的朋友，應(yīng)安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，可是由于瑪瑞娜的不小心，安妮誤把果子酒當(dāng)成果汁給戴安妮喝了。由于戴安娜喝醉以至于她的爸媽認(rèn)為安妮是個壞孩子，再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦。有一次，由于戴安妮的妹妹得了喉炎，情況危急，可家中沒有大人，安妮就憑著自己照顧雙胞胎妹妹的經(jīng)驗讓妹妹轉(zhuǎn)危為安，也得到了戴安娜母親的信任。

　　書中的安妮也是個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，總是幻想著未來，幻想美好的.生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動人起來。

　　這本書也讓我明白了，一個善良的人，他會永遠(yuǎn)幸福，他擁有一切財富；而一個樸實的人，他會永遠(yuǎn)開心，他會擁有許多人都沒有的踏實；而一個狠心的人，他會永遠(yuǎn)害怕，因為他有一顆黑心；一個惡毒的人，他會永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學(xué)會了勇敢、正直、機靈、善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。當(dāng)我們的生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七色的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟�；�?dāng)我們生活在悲痛里的時候，欠應(yīng)該幻想著微笑。用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿陽光和快樂！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇11

　　最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。

　　書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。

　　在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的'夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……

　　現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇12

　　窗外的櫻樹累累地開滿了花朵，白如雪，樹叢下面蔓延著一大片蒲公英，周圍紫丁香包圍著，那種幽邃的香氣，隨著晨風(fēng)，載著露水，飄到了小院里，多么美麗的景色��！這就是安妮居住的地方-——綠山墻！

　　作者露西·M·蒙哥瑪利以生動而又幽默的話語，向我們勾勒出安妮純真善良，熱愛生活的形象，在被生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后，克服困難，積極生活的感人故事。

　　小安妮雖自幼失去父母，但卻仍然保持這對生活的熱情和希望，她滿腦子都是浪漫有趣的想象——瞧！頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑，嬌艷欲滴的玫瑰會說話，給她講許多生動有趣的故事，自己的影子和回聲就像兩個知心朋友，向它們傾訴自己的心事……多么令人陶醉呀！

　　酷愛幻想的安妮就像是我生活中的一個影子一樣，我也曾像安妮一樣闖過禍，做錯過事。有一次，媽媽在做蛋撻，讓我在一旁協(xié)助她，在拿白砂糖的時候，我似乎太心急了些，竟把鹽當(dāng)做糖來拿了，結(jié)果，做出來的蛋撻雖然模樣并無大致，但那味道卻實在不敢恭維！好不容易再做一次，我又不小心失手將一大勺的糖倒里面了，造成了蛋撻甜的'膩人，經(jīng)過了那次的教育后，我知道了：凡事都要小心謹(jǐn)慎，不得馬虎大意，否則就只好像我那樣闖大禍嘍！

　　雖然做錯過事，但只要改正錯誤，就會像純真善良的安妮一樣受到大家的關(guān)愛，戰(zhàn)勝生活中的重重困難。

　　她的可愛，她的樂觀，她無暇的想象和她的容貌都深深地讓我著迷。每一次她的歡樂我都同樣喜悅，每一次，她的悲傷我也一同難過，我的心情隨她的喜怒歡樂一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想，在困境中堅守本質(zhì)的精神，她那熱愛生活，樂觀向上的積極態(tài)度，無不讓我迫切地去認(rèn)識她，喜歡她！

　　淚水伴著歡笑，困難陪著堅持，翻到書本的最后一頁，我望向天空，仿佛看到安妮在戀人小徑中高昂著頭頸，在野薔薇的伴同下獨自翩翩起舞，眼里閃耀著對未來希望的美好憧憬。