考試作文[匯編6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　馬上要鋼琴考試了，我特別緊張，不知怎么樣才能通過(guò)。

　　我想如果我很認(rèn)真地彈鋼琴，一定會(huì)通過(guò)。

　　我很想通過(guò)鋼琴考試，因?yàn)槿绻�通過(guò)了，我爸爸媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，所以我會(huì)特別認(rèn)真地彈鋼琴，考試要考3首曲子和6條音階，而且音階是監(jiān)考老師任意選出一條的，所以我很緊張。

考試作文 篇2

　　夜幕降臨帶起薄霧，貼近窗沿，灼熱的呼吸灑出一片水汽，氤氳了我的雙眸，往事的塵土被抹去，打開(kāi)記憶的匣子。

　　那一次是燈火闌珊的夜晚，城市的喧器被古箏十級(jí)的考試會(huì)所隔絕。我沉默地看向手中的簽子，遒勁的毛筆寫(xiě)出《春江花月夜》的字樣，如同巨石砸向水潭，濺起濤濤波瀾。我無(wú)措走向練習(xí)室。

　　額頭冒起虛汗，曲目被改成新調(diào)的新曲，攥著牌子的指尖泛白，我拿起曲譜，勾勾畫(huà)畫(huà)，試圖將自己融入到曲調(diào)中，撥動(dòng)那琴弦，帶給手指微微顫動(dòng)的麻酥，挑、抹、搖手法用盡，我發(fā)現(xiàn)我辦不到。

　　我撫上額頭，單手支在琴箱上，閉目。淡淡的紫檀香縈繞鼻翼，撫慰著我緊繃的心弦，讓我不再那么狂躁不安。脈搏的跳動(dòng)不再那么劇烈，血液的`流速回歸正常。我摩挲著指腹上的厚繭，那里，曾經(jīng)為了此時(shí)此刻流血不止。親朋好友在臺(tái)下等候著我的發(fā)揮，這只是一次評(píng)選老師對(duì)考生的考試，我怎可止步于此？

　　彈琴，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵用心。

　　當(dāng)我坐在古琴前，燈光暗下來(lái)，一束輕柔的白光從我的頭頂傾灑下來(lái)，四下寂靜無(wú)聲。輕輕抬起左手點(diǎn)在徽碼前，右手起勢(shì)，將心沉入那古韻中，作曲人的心情中。

　　他狂放不羈，我掃弦奏出那“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”；他悠然，帶著余音的琴弦被抹出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”；他憂傷，勾出那“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的離愁，多少串吟猱輟注如珠玉般傾瀉出來(lái)。

　　曲終人未散，片刻的寂靜后，音樂(lè)廳內(nèi)掌聲如雨點(diǎn)一般響起，評(píng)選老師的會(huì)心一笑給了我莫大的肯定，我深吸一口氣，起身行禮。

　　耳邊回響起的琴音漸漸淡卻，只留下奔跑的腳步聲嘹亮心扉。這也是考試，失去航標(biāo)的航行卻帶來(lái)了深徹的感悟。

考試作文 篇3

　　關(guān)于這次考試，我什么都不知道，但唯一知道的就是，我涼了。

　　雖然只考了兩科，但是我最為自信的兩科，都考的慘不忍睹，我不知道接下來(lái)的四科，我會(huì)不會(huì)“再創(chuàng)佳績(jī)”。這次考試，自我感覺(jué)，題很難，我真的不知道從何下手。我不知道我是不是因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好復(fù)習(xí)的原因，還是單純的是考題很難。

　　但是在我心煩意燥，什么也寫(xiě)不出里的時(shí)候，我看到了有的.同學(xué)拿出來(lái)了“設(shè)備”，雖然這次考試學(xué)校老師已經(jīng)嚴(yán)打“設(shè)備”，但還是有很多的漏網(wǎng)之魚(yú)。

　　說(shuō)實(shí)話，看著他們“下筆如有神”的答著我無(wú)從下手的試卷，我羨慕了，但在我羨慕之后，我又明白，這只是掩耳盜鈴之事，根本解決不了根本問(wèn)題。我要在這次考試保證完全沒(méi)有水分。這樣才能看出真實(shí)漏洞在哪，再在這關(guān)鍵的幾個(gè)月里，“對(duì)癥下藥”。因此我又釋然了，但這注定我這此跌出前五，甚至是前十。但這也沒(méi)什么關(guān)系，現(xiàn)在的成績(jī)還說(shuō)明不了什么，高考還沒(méi)到，我還是有機(jī)會(huì)的。

　　這更告訴我，我要趁著著十幾天的寒假，好好復(fù)習(xí)一下我的知識(shí)盲區(qū)部分，希望我下次考試可以恢復(fù)原位。但是考試還剩一天，我還不能放棄啊，我還得繼續(xù)加油，雖然改變不了我前兩科的糟爛和接下四科的差勁，但我還是得加油啊。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬。

考試作文 篇4

　　當(dāng)成績(jī)單來(lái)到我們手中，總是有人歡喜有人愁。喜的人歡呼，愁的人唉聲嘆氣，完全是兩種截然不同的狀態(tài)。

　　一次期末考試，就可以突出這喜與愁。

　　鈴聲響起，走廊上一個(gè)人也見(jiàn)不著了，監(jiān)考老師默默地將那明黃的公文包拆開(kāi)，取出一疊白花花的試卷。我內(nèi)心緊張而期待，因?yàn)槲业?成績(jī)往往都不賴(lài)，可以稱(chēng)得上拔尖了。

　　我看了看周?chē)�的同學(xué)，呼了一口氣，埋頭開(kāi)始做題�？荚嚨臅r(shí)間并不長(zhǎng)，一會(huì)兒就結(jié)束了。考試結(jié)束后，所有人最常做的事就是翻書(shū)。這時(shí)，教室里就會(huì)傳出各種聲音，“唉，這題我本來(lái)都是正確的，怎么改了呢？怎么改了呢？”“太好了，蒙對(duì)了！”等等。

　　休息了幾天，那些題目其實(shí)我們已經(jīng)記不清了，心中那塊名為忐忑的石頭卻提了起來(lái)，這成績(jī)決定了假期的命運(yùn)。想到這兒，我不禁咽了幾口口水，心里也在祈禱，卻還是感覺(jué)這天氣如此灰暗。

　　學(xué)習(xí)委員穿梭在各個(gè)座位，有的人臉上露出了笑容，有的人則呆若木雞，還有人已經(jīng)要溢出眼淚了。

　　隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，我越發(fā)緊張，不由自主地屏住了呼吸。試卷放在桌上，我用手擋住了阿拉伯?dāng)?shù)字，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪，可是內(nèi)心又無(wú)比地焦急，終于我的手猛得松開(kāi)，一個(gè)令我難以置信的數(shù)字出現(xiàn)了，一個(gè)鮮明的“97”寫(xiě)在了右上角，我歡呼雀躍起來(lái)。

　　有不少的好友來(lái)找我訴苦，得知我的成績(jī)后一個(gè)個(gè)瞪視，有的人甚至想要對(duì)我“拳腳相加”。沒(méi)辦法，“學(xué)霸”難免會(huì)遭遇仇恨的眼光，低調(diào)的我無(wú)比得意，天氣也晴朗了。

　　“幾家歡喜幾家愁”，好朋友唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。班級(jí)一面陰云密布，另一面卻陽(yáng)光明媚。這便是考試悲喜錄的其中一段故事，會(huì)不會(huì)有更悲慘或更愉悅的成績(jī)故事，誰(shuí)也不知道。

考試作文 篇5

　　小奏鳴曲

　　說(shuō)到考試，每個(gè)人都害怕它，教室里傳來(lái)“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中……”這不是臨時(shí)抱佛腳嗎？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩嘩嘩”好像現(xiàn)在的一分鐘，就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣，也不知道有沒(méi)有儲(chǔ)存到腦子里�？粗�那一張張恐怖的試卷如同波濤向我涌來(lái)。我頓時(shí)，我頭腦上全是汗，雙手搓了搓，雙腳跺了跺，好像這樣才能獲得力量。

　　超級(jí)狂想曲

　　樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了。試卷一、二、三大題書(shū)上的原字、原詞、原句原封不動(dòng)地搬到了這里――大功告成了。到了第四題，什么“煮酒論英雄、大意失荊州”，老師平時(shí)教的死記硬背法簡(jiǎn)直是死路一條。好不容易做到了習(xí)作題，再一看題目――“告訴你一個(gè)秘密”。頓時(shí)我兩眼發(fā)黑，頭腦一片空白。透過(guò)那薄薄的試卷，我仿佛看到了：同學(xué)們?cè)谧I笑我，老師們對(duì)我失去了希望……怎么辦？一邊是老師對(duì)我的期待，一邊是自我的秘密。我不管三七二十一，從茫茫腦海中抓起一個(gè)題材往上放，寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小聰明，下一秒就會(huì)成為笑料。

　　幻想曲+小狂想曲

　　再往試卷上一看，還有一題沒(méi)有寫(xiě)。飄飄然？aab試？我仰望天花板，一點(diǎn)靈感都沒(méi)有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用衛(wèi)星接送啟發(fā)一點(diǎn)靈感也是好的呀！我仿佛背著這負(fù)荷走進(jìn)了全年級(jí)500人中底層中的'底層、分母中的分母、地基中的地基。對(duì)了，搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣？透過(guò)那薄薄的試卷，我仿佛又看到了：同學(xué)們?cè)诹w慕我，老師在夸獎(jiǎng)我，鮮艷的100在向我微笑……

　　尾聲

　　望著那試卷從我眼中飛走，我不禁有一種解放了的感覺(jué)。至于考的怎么樣，天知道！

考試作文 篇6

　　父母的愛(ài)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，是慈祥的笑容......在我的眼中，父母的愛(ài)是熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)格的要求。

　　記得二年級(jí)的一次考試，我考一了個(gè)“不合格“，只好灰溜溜地回了家。我到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在等我了。我一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就立刻問(wèn)我：”考試考得怎么樣？"我只能慢慢地拿出試卷給媽媽看。媽媽似乎已經(jīng)知道我考試考得不好，便緩慢地拿起試卷。她的眼睛眨了眨，嘴巴呈一個(gè)“o”形，顯得十分驚訝。過(guò)了一會(huì)兒，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這次沒(méi)考好，下次一定能考好，我來(lái)教你怎么做吧！”于是，媽媽拿起筆，在草稿本上一道一道地教我怎么做。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸也回來(lái)了。我以為爸爸也會(huì)像媽媽那樣鼓勵(lì)我，于是我便把試卷拿給他看。爸爸拿起試卷看了一會(huì)兒。他的手緊緊地握著這份試卷，手汗居然都暈濕了考卷，好像恨不得把這份試卷碎尸萬(wàn)段。他眉頭緊鎖，眼里好像冒著兩團(tuán)火焰，像惡狼一樣狠狠地瞪著我。他的手緊緊地握著，微微往前伸，好像我一走過(guò)去，他就要把我立刻抓住教訓(xùn)一頓。過(guò)了片刻，他大聲對(duì)我吼道：“你怎么能考得這么差呢？完全沒(méi)有達(dá)到我對(duì)你的要求！”我全身發(fā)抖，嚇出一身冷汗，生怕爸爸打我�！跋麓我欢ㄒ�考好。”爸爸又補(bǔ)充道。說(shuō)完，便把試卷扔到茶幾上。

　　父母的愛(ài)是熱情的`鼓勵(lì)，嚴(yán)格的要求。他們選擇用兩種方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)我的愛(ài)，在我心中留下了深刻的印象。我愛(ài)他們。