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盲人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的盲人的作文，歡迎閱讀與收藏。
盲人的作文1
感動大自然賜予人類的美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚；感動可以是空中一線絢爛的煙花；感動可以是清晨草尖上的露珠；感動可以是西天若血的殘陽；感動可以是廣闊大漠中的一株綠草；感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。
秋天是花的季節(jié)，盡管有許多花已經(jīng)凋謝，但月季人露出笑臉，迎接著春天的到來，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放，菊花雖然沒有牡丹那么艷麗，但它仍是秋天的象征。千千萬萬朵小菊花，好像許多美麗動人的少女，在空中翩翩起舞，還有的像星星一樣將落地面，使人仿佛在看一場電影，讓人感到一種身臨其境的'感覺。
當太陽還沒有從東方升起時。我就準備往外婆家走去。當走到交叉口是，我看到一位身穿西裝，戴著墨鏡，手持一根紅白兩色交錯的拐杖的叔叔，他好像想過馬路，在他的面前是人來人往的的馬路，可他卻一點也看不見，只使用手里那根拐杖在不停的敲著地面。很明顯他是一位盲人叔叔，我看見了，干凈上前扶住盲人叔叔。
我懷疑的問問叔叔：“叔叔，你是要過馬路嗎？”盲人叔叔點點頭。于是我扶著盲人叔叔放前奏，當走到路中間的時候，我左腳踩了空，我連忙收回了腳，把叔叔拉住，不讓叔叔再往前走，低頭一看，原來是井蓋被人打開了。我心想：信號我?guī)讜r收回了腳，否則我們就要掉進這“無底洞”了。于是我扶著盲人叔叔繞過個井蓋繼續(xù)往前走。盲人叔叔好奇地問：“小姑娘，我們剛才為什么不直走呢，而是繞著走呢？”我耐心地說：“那的井蓋讓人給打開了，走哪里危險！”盲人叔叔緊鎖眉頭，然后鄭重地說：“請把我?guī)У骄w哪里，把它蓋上，這里車來車往，人來人往，很危險�！薄昂谩蔽抑刂氐狞c點頭。
我和叔叔來到井蓋那里，費了九牛二虎之力，才將井蓋蓋上，為了確保安全，還站在上面踩踩，覺得安全了，我們才轉(zhuǎn)身向馬路對面走去。
一個雙目失明的人，自己行走都成問題，但他時時刻刻都想著別人，而不是自己。這一點深深地打動了我。這一天雖然已經(jīng)過去了很多時間，我卻依然清晰地急著盲人叔叔那背影……
盲人的作文2
我是一個盲人，也是一位年逾古稀的古寡老人，子女長年在外，家里冷冷請請清清，在我的世界里只有黑暗，我只能夠用耳朵去傾聽世界。
一天早晨，我的老伴突發(fā)高燒，躺在床上，子女們的電話也打不通，我一咬牙，摸索了半天，準備獨自出發(fā)去藥店買藥。我手握一根棍子，再它的幫助下慢慢地走出門一步步的在挪動，再前進。
周圍的聲音越來越大，我確定自己已經(jīng)到馬路邊了，我努力的回憶著自己失明前藥店的位置，但是我走了半天，還是找不到，我越來越著急，沒想到卻撞到了一個身體強健的人，我覺得我失去重心摔倒在地，“你怎么在走路的？死老頭。”“對不起，對不起。”我一著急，亂道歉，卻不知道那男的在哪�！叭�，還把我的衣服弄臟了？真倒霉”他似乎對我有些生氣，我聽見他拍衣服的聲音，不好意思多留，便馬上拿起棍子離開了。
不知不覺中，我似乎來到了一個空曠的廣場，我聽見幾個小孩子的聲音，“快看，是盲人耶”“真的是盲人哪，好奇怪訝，還拿根棍子。”“我們來玩模仿盲人的游戲吧�！薄昂�！”不一會兒，我的周圍多了幾聲棍子敲擊地面的聲音，還有幾個小孩模仿老人的聲音我臉一紅快步離開。
我的心揪了一下，我是個盲人，難道那些人不知道嗎？為什么他們不來幫我？還來嘲笑我？現(xiàn)在的人真沒道德嗎？唉，看來要走好一段時間了。
“老大爺�！币宦暻宕嗟穆曇舭盐覐乃伎贾欣嘶貋恚腋械揭恢皇址鲎×宋�，我聽出這是一位20歲左右的'姑娘�！拔襾矸瞿惆伞！薄澳恰冒�。謝謝你了，姑娘。”我的心頭涌上一股暖游，“大爺，，你小心點，這里有水坑�！薄按鬆敚@里要轉(zhuǎn)彎�！泵恳痪湓挾枷翊河暌粯訙嘏业男摹�
在他的幫助下，我順利地到達了藥店，“謝謝你了，姑娘�！薄安豢蜌�，大爺，回去的時候我還幫你，你出來的時候，叫我一聲。我就在旁邊�！边@回，我大心里也按捺不住感激�！肮媚�，你是個好人呀�！�
在她的幫助下我順利地回家了。
一天內(nèi)三種人對待盲人的不同態(tài)度，第一第二種人嘲諷，第三種人幫助，付出行動的幫助就是道德。道德是一絲陽光，溫暖弱勢群體的心；道德是一陣雨，滋潤弱勢群體的心，我們成為一個有道德的人。
盲人的作文3
你是否知道，我們眼睛有多重要嗎？你是否知道，盲人的生活是如此的艱辛。在今天的作文課上，我們就體驗了一回“做盲人的滋味”。
閉上了眼睛，頓時，我眼前一片昏天暗地，好象被吸進了一個無底的深淵。我感到一陣眩暈，猶如一個不倒翁，眼冒金星似的東倒西歪。這片烏黑把原本五彩的世界渲染成了一人沒有色調(diào)、沒有生機的世界，讓我覺得一眼望不到頭，十分的無助。我顫顫抖抖地站起身子，心中的恐懼與無窮的害怕使我的腳步不聽使喚，但我還是邁開了第一步，這是沉重的'一步，這是小心翼翼的一步，這更是百感交集的一步，不知不覺，我的額頭上已經(jīng)沁出了一層汗水，現(xiàn)在，我的大腦一片混沌。
這還是“盲人考驗”中微不足道的一個細小的動作，但這就足以讓我心驚肉跳了。膽戰(zhàn)心驚的我繼續(xù)向縱深行進，在“危險地區(qū)”——轉(zhuǎn)彎口時，我不知與誰撞了一個滿懷，頓時，我手足無措，本來分得清東南西北的我，這下子，我就這樣迷失了方向，不時也會有些磕磕絆絆，這些磕磕絆絆使我火辣辣的痛，如同是幾千只螞蟻在身上爬著。但我的腳有意識地“檢查”四周有沒有危險出沒。我手腳并用，來到了目的地——第一條走廊。我頓時喜上眉梢，覺得成功就在不遠處。慢慢的我已經(jīng)適應(yīng)了黑暗，于是，我加快步伐，小心而又謹慎地走過第一、第二大組。一個同學(xué)輕聲地說：“這兒是第三大組�！焙撸也挪粫夏愕漠斈�！可茫茫人海，哪里才是我的“歸宿”呀！我跟著前面同學(xué)走，迷學(xué)糊糊地坐了下來。
睜開眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我們的教室是那么的明亮，同學(xué)們讓我倍感親切，窗外的香樟樹格外的挺拔，稠密的樹葉綠的發(fā)亮……��！原來，世界是那么的美好！
通過這次做盲人的體驗，我認識到我們要尊重和幫助殘疾人，體會到盲人的艱辛，體會到了眼睛的重要。所以，讓美好的世界留在我們的眼中。
盲人的作文4
在回家的路上，我瞧見一個盲人“伸手不見五指”——摸著路旁的墻壁，用竹杠敲著地板來探路，不禁覺得很可笑，超好玩，于是，回到家里，我也突發(fā)奇想要當一回盲人。任務(wù)目標—吃飯。
“吃飯嘍！”聽到媽媽的吆喝聲，我匆匆給自己系上紅領(lǐng)巾，頓時眼前一片昏暗，我拿了雨傘充拐杖，一邊敲著地板一邊走，小心翼翼地放慢腳步。
來到餐桌旁，我把傘一扔，摸索著找凳子，好容易坐下，新的難題又來了—我既不知飯菜的位置在哪，又不知有什么菜，真是舉棋不定，猶豫不定��！
我用手摸著，弄到筷子。接著，聰明的我就用鼻子來充當我的最佳“導(dǎo)航”。
這兒有青豆味兒，咦，那兒好像有魚腥“臭”，哎呀！我的.鼻子又辨出了鹵鴨……
我流著口水，不假思索地把筷子伸向了青豆。我在豆子堆里“翻天覆地”就是夾不住豆子，我緊緊握住筷子，狠狠一夾�！皳洹币活w濺著湯花的豆子不偏不倚彈到了我的臉上，熾熱熾熱的，我一下子用牙齒一咬，豆子沒咬到我的舌頭就患了“腫舌瘟”了，痛得我“咝咝”地吸著涼氣。屁股也著了火，在凳子上跳來跳去，不一會兒我就大汗淋漓，“腫舌瘟”到麻木了些，卻又貼了一個新名號—“朝天瘟”。
我賭氣似的吃著豆子，卻不知把豆皮都吐在了碗的邊沿，媽媽故意把碗換了個方向，這不，滿舌頭都是豆味加口水臭，惡心死了！
嘗了豆子，我就試著膽兒去嘗，我夾了一大塊“魚肉”，硬邦邦的，心想：媽媽真是手藝不精連魚也燒不嫩。一咬，哪兒是魚肉呀！原來是一塊姜！
接著我又嘗到了那惡心的鴨頭的味兒——原本我還以為那是一大只雞腿呢。
好容易熬到游戲結(jié)束的時刻，我看見了光明，看見了被我弄得慘不忍睹的飯菜，自己也不緊偷偷地笑了。
站在可以擁抱陽光的陽臺上，我發(fā)自肺腑的感嘆：當盲人真不好受，我以后一定要好好保護我脆弱的光明了！
盲人的作文5
今天，老師讓我們玩了一個游戲，。老師先把我們分成四組，每組12或13人，自己序號是奇數(shù)的不帶眼罩，其余人都是“盲人”。每一組都要進行一段“旅行”。
我是第二個，帶上眼罩后，我忽然覺得好害怕。“手拉手，準備出發(fā)！”老師一聲令下。前面的錢申杰拉住我的手，他的手心暖暖的，而我的手卻是冰冷。后面是誰我不知道，就感到一個肉肉的、軟綿綿的手握住了我。錢申杰拽了一下我的手，表示要走了，我在他的手上劃了一下表示回應(yīng)。這有點像是在打電報！隱約，我聽見了有人下樓梯的聲音，然后錢申杰握住我的手往下一拉，兩者一聯(lián)系就是要下樓了。不知為什么，我不放心后面，就下意識拉了一下后面人的手，心里卻想：錢申杰慢點啊！我的腳在地上磨，尋找樓梯，忽然錢申杰又一拉，我嚇了一跳，往前一蹭，是樓梯！因為豎著下樓拉手不方便，我干脆橫過來，像螃蟹一樣移動。祝我們一路順風(fēng)吧！轉(zhuǎn)過彎，又下樓梯時，我一滑，一步踩了三級臺階，錢申杰馬上把我的手往上提，這次我沒摔跤。平緩一下心情，我在錢申杰手上劃了兩下表示感謝，就繼續(xù)跟著走，心里默數(shù)：“一、二、三……十、十一、十二！”共十二級臺階。我好像聽見“咔嚓”“咔嚓”拍照的的聲音，一定是老師！我又不再害怕，過了一會兒，溫暖的陽光照在了我身上，像是軟軟的草皮，這里一定是操場嘍！可是到了操場我們又要走向哪里呢？錢申杰又拽了兩下我的手，“又要上樓�。俊蔽以谛睦镎f。太陽依舊在，我的`腳踏上樓梯，腿卻有些發(fā)抖，我害怕再摔一下。錢申杰帶我們拐了許多次，我這才明白這是升旗臺。此時，我的手心出汗了，我這才明白這是升旗臺。此時，我的手心出汗了，是被他們的手捂的，是被陽光照射的，是對別人的信任�；厝r，錢申杰依舊是拉拉手表示上樓，往下放是下樓，有時還在我手上劃一下，讓我放心。最后，我們凱旋歸來。
當我們伸出了手，需要別人幫助時，我們應(yīng)當信任他，當別人伸出了手，需要我們幫助時，我們也有責(zé)任保護好他。我們多多關(guān)注別人，為別人著想，讓別人擁有安全感，也能成為一種心靈的慰藉。
今天的游戲真有意思！
盲人的作文6
盲人的痛苦，可真是不好，難受死了，今天上午，一起床，我就開始體驗一下盲人的痛苦，因為昨天晚上發(fā)燒三十八°，再加上今天早上嗓子疼痛非常厲害，只體驗了半個小時。
一大早，我就起來了，我跟爸爸說：“爸爸！老師給我們布置作業(yè)，體驗做盲人的痛苦，或者是做聾啞人，或者是做一次飯�！卑职终f：“你做盲人吧！”我同意了。爸爸拿來一塊毛巾說：“我給你捂住眼睛，看看你能不能看見�！卑职终f。爸爸拿來了一塊白布子，頓時，我充滿了一種恐怖感，我不敢走路，只能，慢慢的，慢慢的站起來，摸著旁邊的東西走，反正我還是能對家里了如指掌的。一會兒，我走到了我的鋼琴那里，因為什么也看不見，我只能讓爸爸告訴我中央鍵，然后，我自己慢慢找到感覺，彈起來小紅帽，鋼琴我已經(jīng)很長時間都沒有攤了，我好佩服我自己，還能想起小紅帽怎么彈。我真是太興奮了。并且還能背過，不過我現(xiàn)在唯一一點不舒服的就是，我很難受，因為我的眼罩，根本什么也看不見。從這一點，我感受到了盲人的痛苦。我也感受到了盲人生病的痛苦，我真的覺得老天有時候不太公平，憑什么光讓一些人看不見，還當聾啞人，老天有時真的很不公平。我覺得盲人是怎么走過來這一輩子的。真的是非常難受，我不知道，盲人有多少次磕磕碰碰才挺過來這一輩子的。
我撞了好幾次，自己穿衣服，怎么也找不著前后，只能請求媽媽的'幫助。
體驗了這次，我明白了盲人真的是非常不容易。
我摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)我自己少了一種恐怖感，我把眼罩給爸爸帶上，爸爸也非常害怕，我只能很慢的牽著他走，他不敢走，因為他是一個大人，摔倒一下就會非常疼，可能必須做手術(shù)。我也不煩，因為爸爸給了我生命，幫幫他也是應(yīng)該的。
我們對盲人應(yīng)該共同團結(jié)友愛、互幫互助，讓愛留在我們心間。
盲人的作文7
海倫·凱勒，大家都聽過吧？他是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家，榮獲過總統(tǒng)自由勛章獎項。今天我也要來體驗一下盲人生活。
失去光明的第一分鐘
好，每個人都把眼睛閉上！然后在紙上默《靜夜思》。啊，讓我們閉著眼睛默詩？這怎么默？我閉上眼，周圍一片漆黑，伸手不見五指。哎呀，我的筆還沒拿呢！我趕緊到包里找筆袋，好不容易才摸出了鉛筆，在紙上嘩嘩寫了兩行，突然筆滑了一下，連忙去扶筆。完了，我寫到哪兒了？我拼命回憶上次落筆的位置，直到想起一個最準確的位置，才敢落筆，好不容易把詩默完了，接下來就是欣賞大作的時候了。我睜開雙眼看了看眼前的這幅大作，哎呀！字有的在上坡，有的'在下坡，有的字重疊在一起，有的字與字間隔了十萬八千里，真是高低起伏啊，看來盲人寫字真不容易��！
失去光明的第二分鐘
剛剛體驗的是靜態(tài)的，馬上就要活動起來了。什么要我們走路？對啦！我頓時目瞪口呆，盲人走路那可不是一般的事，我有點驚慌失措�，F(xiàn)在我把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)五圈向前走。啊哪是前面啊？我往窗戶邊走去，嗯？這是哪？好不容易摸到課桌走到了頭，終于摸清方向了，我小心翼翼的向前走�，F(xiàn)在請大家拿起粉筆，在黑板上把這只小豬的鼻子添上。我的媽呀！還要畫畫！我扶著墻找粉筆，嗯？粉筆盒在哪？老師，把粉筆遞給我，我摸著黑板的邊向前走，直到走到小豬在的位置才停了下來。我真不知道應(yīng)該往哪畫，就隨便找了一個地方畫。我睜開雙眼：嗯？這是小豬嗎？鼻子都長到嘴巴下面了！我笑的合不攏嘴。雖然我們畫的鼻子笑料百出，但我知道盲人在行走時可謂困難重重。
失去光明的第三分鐘
第三分鐘就來說說自己的感受了，我閉上眼的那一刻，我頓時恐懼起來，感覺周圍一片荒涼，危機重重，本來輕而易舉的事變得困難重重，當盲人的感覺真不好�。�
我們一定要保護好眼睛，這樣我們的生活會變得更加艷麗，更加豐富多彩，而面對盲人我們一定要盡自己的能力去幫助他們，讓他們也感受到世界的美好！
盲人的作文8
海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》舉世聞名，無數(shù)人閱讀過這本書，都被主人公的頑強與樂觀所打動。我讀了這本書，敬佩之余，也想體驗一下她是在什么樣艱難的情況下生活、奮斗的，于是今天，我嘗試了當盲人。
我拿了條紗巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到紅彤彤的太陽了。海倫·凱勒把太陽想象成什么樣子呢？圓圓的、紅紅的、光芒四射、很溫暖………。那、樹呢？樹葉是綠的，枝干是青的……。花呢？彩色的花瓣上有珍珠般晶瑩的'露水，噴香的花蕊，碧綠的葉片，嫩黃的花莖……。再想想云朵，雪白純潔，無暇柔軟，四處飄動……盡管絞盡腦汁想作文書上的優(yōu)美語句。但這些與我朝夕相處的景物竟變得像干巴巴的菜葉，神韻逃之夭夭。
我耐著性子繼續(xù)嘗試，腦中想著，海倫·凱勒和此時的我一樣，擁有漆黑、寂寞、苦悶的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂頭喪氣？自暴自棄，失去信心？不，海倫·凱勒用身體去擁抱太陽，充實生活，以堅強的意志去描繪自己暗淡的生命，使之跳躍生輝，照亮了自己和別人的人生路。黑暗中，海倫·凱勒的形象在我心中更偉大了。
過了一會兒，我拉下紗巾，萬道光芒四射而來，世界是那么美好�？纯幢恚胚^了10分鐘。
那一瞬間，我明白了海倫·凱勒的偉大。短暫的10分鐘，讓我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海倫·凱勒在這種環(huán)境中生活了幾十年，還取得了那么多驚人的成就…。那一瞬間，我伸出雙手，擁抱太陽，情不自禁地說：“生命真好！太陽真美！”我吟誦起岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……�！�
對��！莫等閑，白了少年頭，空悲切！《假如給我三天光明》不僅傳遞了海倫·凱勒身殘志堅的品質(zhì)，更告訴我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。通過這次體驗，我懂得了光明是如此可貴，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，趁著大好青春奮發(fā)努力。
盲人的作文9
在漫長的人生道路上，總會有一些人一些事令我們感動。他們身上總會有一些永恒不滅的閃光點，根植在我們的心頭，難以忘懷。而最讓我感動的人則是我的二爺爺。
我的二爺爺70多歲了，個子不高。臉上的皺紋里裝滿了歲月的痕跡與滄桑。他有著長滿老繭的雙手和越發(fā)稀疏的白發(fā)。他是一個盲人，卻獨自生活在一間小房子里。房子旁是他的羊圈。
回老家的一天，媽媽為了讓我體驗農(nóng)村生活，叫我和二爺爺一起去放羊。我極不情愿地來到了爺爺?shù)男》孔忧啊敔敶蜷_羊圈的門，一股一股惡臭撲鼻而來。我皺了皺眉頭，連忙閃到一旁。爺爺卻若無其事地走了進去，趕出了8只羊。爺爺操著一口濃濃的家鄉(xiāng)口音對我說：“放羊首先得找片好草地。爺爺看不見，你就幫爺爺找吧！”我答應(yīng)下來。
山間的小路十分崎嶇，有些地方會有一些小坑，我一步三回頭，生怕爺爺?shù)暨M了哪個坑里，真有個三長兩短，怎么辦呢？可是爺爺總能在恰到好處的地方跨過每一個障礙，就仿佛他心里有一雙明亮的眼睛，指引著他前進的'方向。我奇怪極了，便問爺爺：“爺爺，你不是看不見嗎？怎么知道這里有一個坑呢？”爺爺聽了笑著而無不自豪地說：“我早就把這一帶的地形摸熟了，對于哪里有一個坑，我都記得清清楚楚。”爺爺說這句話的時候，仿佛說著一個再普通不過的事情，而對我卻是一種莫大的震撼。我震撼的并不是爺爺強大的記憶力，而是他對于生活的熱愛。據(jù)我了解，爺爺還養(yǎng)了兩頭牛，幾十只鴨，村子里的魚塘他也承包了下來。究竟是一種對生活怎樣的熱愛才能讓他在雙目失明的情況下頑強地生活著？不知不覺我被爺爺?shù)倪@種熱愛所感動，命運關(guān)閉了他一扇門，卻為他打開了一扇窗，這扇窗正是他對于生活的熱愛，以及其與命運搏斗的勇氣。
夕陽西下，黃昏的草原上多了兩道影子，一道長，一道短。在他們身后羊群的咩咩聲中，在一聲聲吆喝聲中，他們漸行漸遠，漸行漸遠……
盲人的作文10
我的爺爺是一個盲人，眼睛看不見已經(jīng)成了他生活中最大的困擾。每天看著生活在黑暗世界里的爺爺，我心里別提有多難受!要是有那么一天，科學(xué)家能發(fā)明出一種針對盲人使用的拐杖，那該有多好啊!
“我成功了!我成功了!”我研發(fā)的世界上第一根盲人拐杖問世了!盲人拐杖可不像普通的拐杖那么簡單，它除了最基本的輔助走路外，還擁有許多的功能。
如果你是一個盲人，那你肯定有一個煩惱，那就是出門的時候不知道方向吧!而這根盲人拐杖就具有語音導(dǎo)航功能，當你想去某一個地方時，你只需對著拐杖說:“我要去***!”然后，靜等十秒鐘，盲人拐杖就會自動定位，為你導(dǎo)航:“您要到達的目的地是***您只需......”。當你走到終點時，它還會溫柔地提醒你一句:“您所要到的終點已經(jīng)到達了!”以免你走丟。人性化的語言導(dǎo)航也是它的特點之一，就算是前面有石塊，攤位之類的障礙物，它也會提前提醒你，讓你小心地避開。
如果有了這根盲人拐杖，盲人自己搭乘公交車再也不是問題了。只要你選擇拐杖中的第二個按鈕，它就會自動切換到搭公交車的功能。盲人拐杖可以根據(jù)你的需求自動分析你要去的地方，導(dǎo)航定位哪一路的公交車有經(jīng)過，并且在那一路公交車來臨之前，提前提醒:“您將要乘坐的**路公交車......到達，請您準備好!”人性化和智能化是這款盲人拐杖最大的特點。
不僅如此，盲人拐杖的第三個按鈕還具備語音通話的功能。它能讓你能像手機一樣方便地與親人朋友溝通。你只需要輕輕地對著拐杖說:“請幫我撥打***的電話�！彼蜁鶕�(jù)你的需求滿足你的要求，讓你盡管獨自出門，都能放心，讓家人安心。
看著自己成功試驗的盲人拐杖，我不禁激動得一蹦三尺高，我要趕緊拿給爺爺，眼睛看不見已經(jīng)困擾著爺爺十幾年了，如果有了它，爺爺以后的生活一定方便很多，我興沖沖的.準備跑下樓，不料腳一滑，盲人拐杖甩了出去，它從樓上哐當哐當?shù)臐L了下去，而我也痛得清醒了過來。
原來!我只是做了一個美夢啊!我摸摸后腦勺，回味著夢里的盲人拐杖。陽光和煦的透過窗戶照在我的臉上，我相信，在未來的某一天盲人拐杖一定會成功問世的!
盲人的作文11
何曾想過，盲人的日子是怎樣的？意識里，應(yīng)是黑暗，沒有邊際的吧。和風(fēng)輕輕吹過，撫摸著街邊的細柳，花園里競相開放的花兒，陽光普照著大地�；▓@不遠處，徐徐走來一對戴黑色墨鏡的夫婦。慢慢地走著，彼此相扶著，小心翼翼地移動著腳步。躲在樹蔭下的我，不巧看見。一只斑斕的蝴蝶飛來，落在了那朵嫩蕊搖黃的月季花上，粉嫩嫩的.花瓣在風(fēng)中搖擺著。那對盲人夫婦突然停了下來，面向那個地方，久久地凝視著�！袄习椋习�！看見了嗎？有鳥兒在樹間飛躍，蝴蝶在花叢中飛舞，還有你最喜歡的月季花也開放了！”丈夫激動地拉著老伴的胳膊，搖動著，嘴角露出了笑容。
“老頭子��！”妻子臉上露出一絲驚訝，“你，你看得見��！媒人不是說你一出生就……怎么會……”
丈夫目光向前望去，仿佛在想看透，“哎呀！老伴啊，沒你這么損人的！我雖然眼瞎了，但心還沒瞎，我還可以感受得到。當微風(fēng)拂過我的臉頰時，我就知道春天來了；當蟬聲傳進我的耳朵時，我就知道夏天來臨了；當樹葉輕輕地落在地上時，我就知道秋天到了；當雪花觸碰到我的肌膚時，我就知道一年又要結(jié)束了。難道這些還不算嗎？我可以用我的心靈去欣賞啊……因為上帝給了我一雙眼睛。一雙與眾不同的眼睛��！”
樹蔭下注視著他們的我，突然覺得口中一股苦澀。望著手中的《盲人的日子》，覺得心中的沉重。
也許，盲人的生活，并不是黑暗的吧，也許，他們真有一種與眾不同的感受吧。好像，還有著斑斕的色彩，那種積極向上的樂觀精神，是我們值得去學(xué)習(xí)的。
是盲人又怎么樣，照樣還是人，照樣也能生活。不需要別人憐憫，我自己也能工作，自己花自己的錢，自己過得舒舒服服。
看不見，和看見了有什么區(qū)別，照樣可以走路。不需要用眼睛，我的心也能感受得到，感受與眾不同的美，我比誰都行。
在現(xiàn)實生活當中，有很多的盲人們，都是自食其力的。()他們不需要別人的幫助，照樣也能自己生活，而且還整天快快樂樂的，這不是很好嗎？
既然連盲人都能夠向著光明的方向，那我們正常人呢？我們也應(yīng)該像盲人們一樣，永遠向著光明的方向，既使流了淚，也要擦干眼淚，望向朝陽的東方，那里有太陽會保護著你。
盲人的作文12
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走的那么堅定。直到今天經(jīng)過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來無聊，今天我來做老師讓我體驗盲人生活的作業(yè)。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步�？墒�，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然的想著：這個方向?qū)�？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……我思前想后總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人是去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著往前走一步。
下樓梯時，由于十分恐懼，我整個人都靠在欄桿上。此時的腿，就好像綁著千斤重的沙包，只能在地上拖著，一點一點地挪移著，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時，還在嘴里默默的`念著：一級臺階，二級臺階......在心里默默算著：還有五級，還有四級……動作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的樓梯，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
唉，這還只是在再也熟悉不過的家里體驗。走出家門，借我十個膽子我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅定地走在車來人往的路上。很多盲人在家都想正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你簡直不會覺得盲人在幫你推拿；看過盲人書畫嗎？那真是美輪美奐，筆走龍蛇……
通過這次體驗，我為盲人感到深深的敬佩-----為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時，也暗下決心：自已這樣一個健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天！
盲人的作文13
夏天來了，它用充足的雨水喂飽了生機勃勃的大地。
夏天，是個多雨的季節(jié)，今天，天有陰沉沉的，好像馬上就會狂風(fēng)大作，下起大雨。街道兩旁的人們都匆匆回家收拾在外面的衣物。我和媽媽也不例外。
“嘩啦啦……”下雨了，豆大的雨點打在我的臉上，我和媽媽回到家，我關(guān)窗時，透過玻璃看見路上的行人都已經(jīng)散去，但小區(qū)的一個盲人卻探索著慢慢地在雨中走著。
天哪，外面的雨那么大，他的衣服都已經(jīng)濕了，該多冷�。∠氲竭@里，我一陣心酸�！皨寢�，媽媽，我要下樓！”了解了緣由的媽媽不由分說和我一起下樓，打著傘，向那位雨中的盲人走去。遠遠地，我看見他右手緊緊地握著一根細長的木棍，小心翼翼地觸碰著前方的.物體，一步一步的向前走去。我不想再讓他多沾一滴水，不顧一切地撐著雨傘用盡全力向他跑去。雨呀！你別再下了，盲人爺爺?shù)囊路紳裢噶�。我踏過一灘又一灘泥水，泥水在我腿邊飛濺。終于，我把傘遮在老爺爺?shù)念^頂�！袄蠣敔敚屛曳瞿丶野�！”我揚起臉，任憑雨水濺在我的身上�！芭杜�，謝謝你啊，乖孩子！”老爺爺點著頭，臉上露出燦爛的笑容。這時，我突然停住了，使勁拉住了老爺爺?shù)母觳�，爺爺一邊睜大了眼睛、滿臉疑惑地看著我，一邊不停地用木棍向前面的地面點著�！盃敔�，前面有一個井蓋，被別人打開了，沒有蓋上。咱們繞著走�！睜敔旈_心地笑了。這時，雨越下越大，傘上傳來了“啪，啪，啪”的聲音。眼看就到爺爺家門口了，但他爺爺忽然默默地從傘下走出來，向回走，還不時的用手里的棍子在空中輕輕地劃。我百思不得其解，爺爺這是要干什么，趕緊跑上前，把傘撐在在爺爺?shù)念^頂。爺爺這時慢慢地彎下腰，放下手中的棍子，摸索著，雙手用力的把旁邊沉重的井蓋放回原來的位置，嘴里還喃喃著，“這井蓋呀，得放回去，別人不小心掉進去怎么辦呢？”這一刻，雨中爺爺有些衰老的背影是那么的高大。
也許時間久了，一些小事都會忘記。而這件事卻永遠銘記在我的心頭。他，一個應(yīng)該受人照顧和關(guān)愛的盲人爺爺，卻能在點滴中為別人著想。如果每個人都能這樣做的話，我們的世界將會迎來溫馨燦爛的每一天。
那以后，就是這樣一個衰老而又高大的身影，每每讓我自新。
盲人的作文14
雖然只有一面之緣，我對他卻是難以忘懷的。
那是一個盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點夏日的熾熱。幾個小青年正在打撲克，旁邊一個生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。
遠處，一個盲人緩緩地走了過來，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣，從遠處，摸摸索索地走過來了。他的面容極其安詳，完全沒有對世界的詛咒和對命運的抱怨，只是那臉上的`溝溝坎坎寫滿了他六十幾年來與世共存的風(fēng)霜。
走過來，他停住了，側(cè)耳傾聽。顯然，滴水聲也影響了這個苦命的老人，只見他眉頭緊蹙，無神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會兒，他放下拐杖，摸索著向那個水龍頭爬去——他想關(guān)掉水龍頭。
那個水龍頭在三棟樓梯之上，對于普通人來說，關(guān)掉它易如反掌，但是對方是一個盲人……
那個盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開始向新的高度進軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒吭。第一個水龍頭，不是；第二個，不是；第三個，第四個……第六個……就是它！盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。
這個盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒有一個主動去幫助他。其中一個小青年邊打撲克邊說：“這瞎子，真逗�！泵と寺犃藞詻Q地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢！”
是啊，連一個看不見的盲人都能夠主動去關(guān)水龍頭，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無睹，不是瞎子又是什么呢？
一個盲人，完全可以在這時當一個匆匆過客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒有。
他對自然之源的維護，是你和我都不可能比擬的。
他是一個盲人，他的眼睛瞎了；他不是一個盲人，他心靈上生長出來的眼睛比我們?nèi)魏稳说亩济髁?/p>
盲人的作文15
今天，我在聶老師家經(jīng)歷了一個盲人的生活。失明真的很痛苦。你看不到美麗的春光，也享受不到不同的世界。有些孩子天生失明，此時，我感到上帝的不公。今天我們將體驗他們沒有光的生活。
我們的游戲規(guī)則是:每個人輪流體驗一次。聶先生把我們轉(zhuǎn)移到房子的`各個角落，用紅領(lǐng)巾蒙住我們的眼睛，如果他能找到自己的座位就贏了。這是游戲規(guī)則。
游戲開始了。李茂松自愿第一個上場。聶把李茂松帶到電視前，蒙住他的眼睛，老師轉(zhuǎn)過他兩次。李茂松頭暈?zāi)垦�，于是他開始摸桌子，一步步往前走。突然，他停下來，用手抓住電腦主機，好像在測量他去了哪里。因此，他一直感覺到桌子的盡頭。他又摸到了電腦椅。他說，“嗯，這是沙發(fā)�！闭嬲屛页泽@的是，我現(xiàn)在可以說話了。我真的很難開口。然而，他可能真的糊涂了，分不清東西南北。當我看到他要找到座位時，我很焦慮。我故意喊道，“退后，退后�！逼鸪跛犃宋业脑挘蝗换氐搅藙偛诺牡胤�。他試圖走出去，但他用一個大袋子砸了自己的頭。我們笑了，我笑得肚子痛。欣很好，沒有出血。最后，挑戰(zhàn)成功了。
現(xiàn)在輪到我了。老師把我?guī)У嚼蠲勺缓竺嬉幻椎牡胤�，用一條紅領(lǐng)巾蓋住了我。突然，我的眼睛完全黑了，好像我在一個黑暗的世界里。老師又讓我翻了兩次身，但我沒有頭暈。我仍然醒著。我抓起桌子環(huán)顧四周，但沒有看到。我想:我一定不能在三年級輸給李茂松，否則會很丟臉。我一路小跑，什么也沒說。他們一直給我一些錯誤的警告。我不理他們，把他們的話拋到了九霄云外。最后我走出了房間。我徑直走向圓桌。我沿著圓桌的邊緣走。我不顧一切地跑到座位上。過了一會兒，我找到了我的座位，立即脫下了衣服。這是真的。我松了一口氣，昕就像李茂松一樣。我喜出望外，我的心比蜂蜜還甜。
今天，我真開心！因為我平時善于觀察，所以我能盡快找到座位。同時，我也很難過，因為我終于經(jīng)歷了盲人失去光明的痛苦。將來，我們應(yīng)該加強鍛煉，保護身體。我們也應(yīng)該準備好幫助別人，幫助和照顧盲人。