考試后的感想作文(經典4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的考試后的感想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后的感想作文 篇1
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索�？偨Y經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的`李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
考試后的感想作文 篇2
今天是一個重要的日子，因為今天要報數(shù)學分數(shù)和語文分數(shù)。
“好緊張��！要報分數(shù)了怎么辦？萬一考砸了怎么辦？唉！” “老師來了，老師來了，千萬別說話�！蔽覀儼嗟恼{皮鬼—祁冠霆說道。一開始，教室里的同學們議論紛紛，可一聽到老師要來報分數(shù)了就馬上回到自己的位子上。張老師拿著兩疊考試卷，一疊是語文考試卷，另一疊是數(shù)學考試卷。老師先報了數(shù)學成績。唉！真的考砸了！蒼天��！大地�。槭裁磿@樣？為什么？接下來，就要報語文分數(shù)了。只聽“王之妍80”哦！MY GOD！又考砸了！我怎么會考這樣的分數(shù)啊，真是蒼天無眼��！回家又要被老媽挨打了！我走在回家的路上心里忐忑不安，真希望回家的路永遠也走不完！到家后，我把自己考得不理想的分數(shù)告訴了媽媽，我傷心的哭了，可媽媽知道了卻摸摸我的頭鼓勵我下次認真仔細一點，爭取考個高分。
通過這次考試，我知道爸爸媽媽的愛不只是嚴厲可替代的.。我一定要好好努力，用自己好的學習成績來報答我的爸爸媽媽。
考試后的感想作文 篇3
我是一名高一的理科生。我們進行了一次期中考試。我對這次考試抱有很大的希望，畢竟是第一次得考一個好的成績。再怎么抱有希望，可是不盡人意，這次考試我考的非常糟糕，沒想到自己盡然有一會會考一個倒數(shù)。其實仔細想想考成這樣也不是很奇怪。想想自己幾個月以來不是玩五子棋就是象棋還在上課的時間玩，還看小說。老師講的自己一點也沒聽進去。
想想去年報考志愿的時候，老師說我讓我報考四中。我想上二中不想去四中，老師卻說我上不去。不試試怎么知道不行，我從上午一直挨到下午老師才讓我報考二中。想想自己為了證明自己能行最后奮斗的那幾天。黃天不負有心人，自己經過了努力終于考上了二中還是公費。再進入到新的班級的時候，原以為自己的.分數(shù)已經很高了才發(fā)現(xiàn)自己考的還是低。上了高一，我發(fā)現(xiàn)自己已經很少去學習了。臨近考試，才知道去學習。
報文理科的時候自己好不猶豫的選了理科，以為自己上理科很容易，上了才知道很難。
以后我一定要向初三最后那些時間一樣奮斗只為證明自己能行，不管做什么都是最好的。
考試后的感想作文 篇4
期中考試結束了，我和小萍還有小清一起散步回家。
在路上，我們三人開始對起了答案。因為小萍的成績在我們中間是最好的，基本上是班級前五的排名，而我和小清只能算是中上。
所以對題的時候，我們當然都是圍著小萍的答案來揣測自己是不是做對了。
其中數(shù)學有一道圖形要畫輔助線完成的。小萍說，她那題答的沒有信心，不一定是正確的'。然后我就說出了我的解題方法。小萍當時就給否決了，說我做錯了。
但是在我心里，我覺得自己是做對了，我和小萍辯解著，她不聽我，小清也持中立態(tài)度，因為那題她也沒做過來。
我有點兒難過，但是我的數(shù)學成績本來就沒她倆好，所以也沒得辯解。
后來老師把答案公布之后，我發(fā)現(xiàn)我的解題就是正確的，真的既欣喜又有點難過。
欣喜的是，我做對了，難過的是當初我和小萍小清她倆說的時候，她們置疑的態(tài)度。
通過這件事，我也明白，其實還是要從自己身上打原因，她倆對我的不信任，一個很大的原因就是覺得我的數(shù)學不如她們的好，她們都做不出來，我即使做出來，也是有點“瞎貓碰上死耗子”的巧合。
所以，我突然懂得，改變他人對你的看法，不是去爭辯，而是要用事實去證明，我要做的就是努力把成績提上去，用實力說話。
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