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把握今天作文15篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的把握今天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握今天作文1
如果現(xiàn)在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲，請(qǐng)忘掉過去，繼續(xù)奮斗，你定會(huì)是明天那翩翩起舞的蝴蝶。
如果現(xiàn)在你只是一棵毫不起眼的梅樹，請(qǐng)忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)，你定會(huì)是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就請(qǐng)忘掉過去，只顧明天的風(fēng)雨兼程。唯有現(xiàn)在的奮斗才能換來明天的鮮花與掌聲。過去不能代表永遠(yuǎn)。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會(huì)想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯(cuò)落有致的葉脈，你也許會(huì)想到一生的奮斗換來了似火的`風(fēng)景。
自然如此，人類又何嘗不是。你過去所擁有的又能代表什么呢？從現(xiàn)在開始努力奮斗，明日的勝利之花定會(huì)為你開放。
邰麗華，一個(gè)用靈魂感動(dòng)中國(guó)的藝術(shù)家。當(dāng)她來到這個(gè)世界上，發(fā)現(xiàn)自己比別人少了些什么時(shí)，她沒有自卑，而是把握現(xiàn)在，靠比別人更努力的精神創(chuàng)造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫了生命的華美樂章。
她用超人的毅力戰(zhàn)勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。
忘掉過去，繼續(xù)奮斗前行，對(duì)每個(gè)人都并非易事。司馬遷處以宮刑，仍能賦詩，最終寫成了被后人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。曹雪芹，經(jīng)家庭衰敗體會(huì)到了世事變遷，仍能用一把辛酸淚寫成《紅樓夢(mèng)》，寫盡了世態(tài)炎涼的苦境，“都言作者癡，誰解其中味！”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著疑問與悵惘的路。更有古時(shí)王勃的“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。
冰心曾說過，成功的花，它的芽必先經(jīng)過奮斗的淚泉，灑下犧牲的血雨。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會(huì)為你而綻放。
把握今天作文2
昨天，已經(jīng)過去。
拿著中考的模擬試卷，我的眉頭不由得緊鎖，我開始變得張皇。面對(duì)這些問題，我居然沒有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型，三年的努力與奮斗，汗水與眼淚此時(shí)都已被這張?jiān)嚲矸穸ǎ磥砼c夢(mèng)想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結(jié)果?是誰放下的錯(cuò)?與其現(xiàn)在追究與后悔，不如把握好現(xiàn)在，做好今天該做的事。因?yàn)楫?dāng)你會(huì)很自責(zé)之際，你的今天又在悄悄逝去。放手昨天，昨天的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今天起已變味了過去。
明天，還太遙遠(yuǎn)。
國(guó)外有句名言：tomorrow never comes(明天永遠(yuǎn)不會(huì)來)我很喜歡這句名言，它警戒人們不要妄想明天，明天是個(gè)遙遠(yuǎn)的謎團(tuán)，它涵蓋了太多的.未知。我國(guó)清代文嘉的《明日歌》中寫到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜�！彼嬖V人們不要太依賴明天，今天應(yīng)該做的事沒做完，到明天再早也還是耽誤了;對(duì)明天不要有太多的期待，否則你即荒廢了今天，又浪費(fèi)了明天。
昨天已乘風(fēng)歸去，明天還遙遙無期，我們只有今天。
“今日復(fù)近日，今日何其少，今日又不為，此時(shí)何其了?人生百年幾日今，今日不為其何惜。若言姑待明朝到，明朝又有明朝事�！边@首《今日歌》作者同是文嘉，可見作者的用心——把握好今天。
無限的過去都是以現(xiàn)在為歸宿，無限的未來都是以現(xiàn)在為深淵。過去我們無法改變，明天我們也無法預(yù)卜，所以直有把握好今天，才是對(duì)昨天悔恨的最好改過，只有把握好今天才是給明天夢(mèng)想的最好基石!
把握今天作文3
不知不覺，一年的時(shí)光又悄悄溜走，我們又長(zhǎng)大了一歲。正值12月，寒風(fēng)凜冽，今年的冬天顯得格外寒冷，人們?cè)缭绲鼐痛┥狭朔胖靡丫玫拿抟隆Ｎ艺驹诖扒�，面向天空，陽光，暖暖的，又是充滿希望的一天。
今天是美好的。我們不能總是懷念昨天，因?yàn)樽蛱煲殉啥ň�，無法改變，頂多可以借鑒經(jīng)驗(yàn)或者吸取教訓(xùn)，也不能盲目展望明天，因?yàn)槊魈炜偸悄敲催b不可及。我害怕歲月蹉跎，害怕虛度流年。所以我選擇了活在今天，把握今天。
我喜歡今天太陽初升的感覺。早晨醒來，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗戶，照在墻上�？粗@光線越來越長(zhǎng)，越來越亮，我明白時(shí)間在奔跑，新的一天又要開始了，因?yàn)樾膽严Ｍ�，所以�?jiān)持不懈。習(xí)慣性的站在鏡子前給自己一個(gè)滿意的笑容，告訴自己沒有什么辦不到，關(guān)鍵是自己要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，并堅(jiān)持不懈地努力下去。
我喜歡今天情真意切的感覺。人生如白駒過隙，短短幾十年而已，我們有什么理由不去珍惜身邊的真摯情感呢?父母是唯一的。不管到什么時(shí)候，他們永遠(yuǎn)都是你最值得相信的人，他們對(duì)你的愛是世界上最無私、最純潔的愛，無可替代。同窗是難得的，不管信與不信，你一生的同窗是屈指可數(shù)的。茫茫人海中能與你相伴一程，不說是上天注定，但也確是緣分難得。在難得的友情歲月里，在那即將各奔東西的時(shí)刻，我們的友誼在彼此的默契中得到再一次升華。明天的事情我們無法預(yù)料，所以，請(qǐng)珍惜今天的`親情、友情……把握手中的美好。
我喜歡今天真實(shí)奮斗的感覺。任何一次的成功都不是平白獲得的，只有經(jīng)過汗水的澆灌才能收獲勝利的果實(shí)。面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn);面對(duì)挫折，勇往直前。前進(jìn)的路上有淚水，有歡笑，有失敗也有收獲……這才是生活，這才是人生。平庸且無味的生活不是我想要的，未來的日子要過的多姿多彩，被虛度的昨天，只有通過今天的奮斗，才能換來明天的美好。
20xx年馬上就要過去了，但這并不意味著結(jié)束，而是迎來了另一個(gè)新的開始。讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切，好好把握今天吧!
把握今天作文4
明天。我們每個(gè)人都有并且運(yùn)用廣泛的詞語，它涵蓋著無數(shù)的東西，我們對(duì)明天的使用也非常的多，但是我認(rèn)為“明天”這個(gè)詞語還是少用的為好，并不是因?yàn)?明天"本身的意義，而是對(duì)我們自己的意義。
“明天”一詞在我們的生活中出現(xiàn)的頻率非常高，我們無時(shí)不在使用“明天”這個(gè)詞語。但是殊不知，“明天”這一小小的`詞語卻體現(xiàn)著我們我們做事的心態(tài)�！鞍Γ虑樘嗝魈煸僬f”。等等的言語是否從我們的最中屢屢出現(xiàn)？我們仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么一句話語里面都充滿著一種惰性，無不體現(xiàn)出本人消極的心態(tài)，如果是一個(gè)有毅力的人我相信他絕對(duì)不會(huì)這樣說。
相信大家都應(yīng)該聽說過《伊索寓言》這一書籍中蟋蟀與螞蟻的故事。在冬天來臨之際螞蟻們都非常的急，但是蟋蟀卻一點(diǎn)都不急因?yàn)樗诘却懊魈臁�。結(jié)局大家都很清楚——螞蟻過冬很簡(jiǎn)單，蟋蟀卻凍死在荒野之中。正是因?yàn)槲浵伆盐兆±裉�，而蟋蟀只是一味的去�?duì)“明天”做“美好的設(shè)想”。一念之差出現(xiàn)不同的結(jié)果。
就如螞蟻?zhàn)龅囊粯游覀円盐兆〗裉斓�，不要去�?duì)“明天”做美好的設(shè)想，因?yàn)橛薪裉觳庞忻魈�，“拋棄今天的人，不�?huì)有明天；而昨天，不過是行去流水�！薄s翰？ 洛克 就如同約翰？ 洛克說的一樣。我們只有把握住今天真正的明天才會(huì)來。
把握今天，我們才能有自己的天地，不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。蟋蟀的失敗就是因?yàn)樗鼪]有把握住今天，我們要有效的、強(qiáng)勢(shì)的把握住今天。因?yàn)閯e人可不會(huì)英文我們的失誤而停下腳步。“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！焙振憷枵f過，沒錯(cuò)我們與別人的時(shí)間一樣所以我們?cè)谕瑯咏裉毂葎e人做更多的事情，真真正正把握住今天的人絕對(duì)會(huì)是勝利者！
就是如此，把握今天十分重要，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”說的就是這個(gè)道理。將今天把握住。做勝利者！
把握今天作文5
昨天已是過去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒有幻想，沒有回憶，只有現(xiàn)實(shí)的自己。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說的那樣--“少年不識(shí)愁滋味”么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無聲無息地溜走么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才能肆無忌憚、無憂無慮地度過每一個(gè)今天么？不！我們從現(xiàn)在開始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！
年華似水容易過，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”連清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的'人呢？
俗話說：“今天的快樂建立在明天的痛苦之上。”我想，每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？
把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺得后悔、沒有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會(huì)看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
把握今天作文6
在古羅馬城，有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問：“你為什么有一個(gè)頭兩副面孔呢？”雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面查看‘過去’，以吸取教訓(xùn)，一面展望‘未來’，以給人憧憬�！闭軐W(xué)家又問：“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’？”聽到“今天”，“雙面神”茫然了。
所謂的“神”是沒有思維的，可作為萬物之靈的我們，都知道過去的已經(jīng)過去，我們無法把握；未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預(yù)測(cè)。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的，好好地把握住今天和現(xiàn)在呢？
有許多人喜歡沉溺于過去的輝煌和失敗，他們［文章來源于 ］抱怨自己沒有遇到好的機(jī)會(huì)，最后在抱怨聲中蹉跎歲月，永遠(yuǎn)地失敗下去，失去了現(xiàn)在和未來。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天，希望明天過得更好，但是如果不把握今天和現(xiàn)在，不通過現(xiàn)在努力奮斗，那么明天的美好生活從何而來呢？美好的理想豈不成了空想？
歌德說過：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值�！边@句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天，就是把握住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命的價(jià)值。只有珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在和今天，才能延續(xù)生命，才能獲得事業(yè)的`成功。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎，揣摩出來的真諦。古人有感于此，于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
朋友，今天是一顆流星，它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”，請(qǐng)同學(xué)們把握住今天，把握住現(xiàn)在，為自己美好的示來而奮發(fā)讀書，不懈努力。
把握今天作文7
告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天。回首逝過的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實(shí)，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會(huì)有精彩的人生。
著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，正是因?yàn)槟晟贂r(shí)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，年少時(shí)由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習(xí)，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。
有名的音樂家貝多芬，年輕時(shí)就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業(yè)，憑著自己堅(jiān)定的意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂界的《命運(yùn)交響曲》。
這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時(shí)，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。
因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的`學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來將會(huì)是無比精彩的，不是嗎？
正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現(xiàn)在……”
讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉�，成就未來�?/p>
樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。
過去已經(jīng)過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對(duì)未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！
把握今天作文8
在周一聽了學(xué)校的廣播之后，真是感慨萬分！
廣播里說：“在外國(guó)，有許多勸告人們不要隨地吐痰等制止別人不良行為都是用中文書寫的！因?yàn)檫@些隨地吐痰、亂扔垃圾的人，大部分都是中國(guó)人！所以就以中文進(jìn)行書寫！” 我認(rèn)為這對(duì)中國(guó)是一個(gè)多么大的恥辱��！我們生為中國(guó)人，在如此一個(gè)龐大的國(guó)家之中，我們感到十分榮幸。我們必須把心里的這份喜悅表現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)上，我們不能夠是語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子！ 我們國(guó)家有那么多的人，如果我們每一個(gè)人都把自己身上的壞習(xí)慣給改掉的話，我們的國(guó)家將是一個(gè)多么完美的國(guó)家！
沒有最好，只求更好！我想：我們當(dāng)中沒有一個(gè)人愿意給自己的'祖國(guó)，自己的班級(jí)抹黑吧！有些同學(xué)的自控能力非常差，總是管不住自己的嘴巴，老是說啊說的，等上課老師讓你舉手發(fā)言時(shí)，又都成了“啞巴”了！這樣怎么行呢？
就連最基本的約束自己都無法做到，更何況做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢？要達(dá)到自己的目標(biāo)，我們就必須學(xué)會(huì)去約束自己，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，在做到別人對(duì)的基礎(chǔ)上，你才能夠創(chuàng)新。如果你連基礎(chǔ)都沒有打扎實(shí)，那你必然就會(huì)失��！
我們也必須勤奮學(xué)習(xí)，自己多主動(dòng)些，不要給別人的感覺是你就是一個(gè)小嬰兒，而老師就是你的保姆，整天圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，這是不現(xiàn)實(shí)的，要記住學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，既不是為老師學(xué)，也不是為家長(zhǎng)學(xué)。我常常會(huì)聽到有些孩子總是吵著說：“學(xué)校的飯菜不和口味！”我想：我們應(yīng)該知足了，想想山里那些苦孩子吧！我們就必須好好珍惜今天！努力把握住明天！
把握今天作文9
青春，像燦爛耀眼的陽光，發(fā)射出蓬勃的生機(jī);青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來……
青春無定式。高興時(shí)，甩個(gè)響指，企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時(shí)，任憑眼淚流淌，哪怕流他個(gè)汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達(dá)心中的真實(shí)感受。
青春寫滿希望。為了無悔的追求，情愿汗流滿面，不會(huì)瞻前顧后，猶豫徘徊。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信一個(gè)真理：只要心中有希望，我的未來就不是夢(mèng)。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個(gè)追夢(mèng)少年。
擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著“失敗是成功之母�！薄霸谀膬旱梗瑥哪膬号榔饋��！薄俺砸粔q，長(zhǎng)一智。”
我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓剑凶约旱�.思維模式，凡事喜歡親自動(dòng)手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩歌上寫下對(duì)生活的熱愛，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢(mèng)幻飛遍天涯海角。
我們努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動(dòng)搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢(mèng)中出現(xiàn)，我們要努力追趕，讓他成為現(xiàn)實(shí)。
青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!
把握今天作文10
你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能——
人生是很難預(yù)料的，也許今天你還是家纏萬貫的大老板，明天你卻一無所有，世事難料。明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。短短一首明日詩，卻告訴了我們一個(gè)人一生的道理。明天過后還有明天，日落過后還有日出——但是日子卻確實(shí)少了。
記得我小時(shí)候，愛玩，這并不奇怪，愛玩是孩子的天性。上學(xué)以后要上課，要做作業(yè)，玩的時(shí)候便少了許多。一到暑假，便好像小鳥學(xué)會(huì)了飛翔，剛剛飛上了藍(lán)天，嘗到了自由飛翔的快樂似的，特別是想到有兩個(gè)月的假期可以休息，我很開心。我和同學(xué)相約，一起游泳，一起吃飯——但是到后來，我卻開始不再喜歡暑假了，反而開始害怕了。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我暑假只顧玩，作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才做完，而且，作業(yè)質(zhì)量不高，別人“果實(shí)累累”而我卻無法拿出一份“漂亮的作業(yè)”別人是先苦后甜，而我確是先甜后苦。別人最后是了無牽掛的去玩，而我則是在做作業(yè)的事后回憶玩時(shí)的快樂。于是，我一聽到說暑假開始了聽到同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的'討論決定著暑假，我卻早早的在為我的暑假作業(yè)擔(dān)心了!后來媽媽覺得我暑假作業(yè)太慢，于是給我制定了計(jì)劃，讓我在放假后的三個(gè)星期內(nèi)做完作業(yè)，然后再讓我開開心心的出去玩。我按照制定的計(jì)劃完成作業(yè)后出去玩，覺得很輕松!從那次起，我便養(yǎng)成了，先完成任務(wù)，再享受的習(xí)慣，這使我受益匪淺!
我們不是“神”，時(shí)間不會(huì)因我們而改變。就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣：去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?我們不是“先知”沒有預(yù)知明天的本領(lǐng)。我們唯一可以做的就是把握住今天，把握住生命中的每一次機(jī)會(huì)。好好完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，為集體出力——其實(shí)我們不用想明天，把握好今天的機(jī)會(huì)，明天也充滿陽光!
把握今天作文11
改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;改變不了環(huán)境，但可以改變自身;我堅(jiān)信，明天的幸福，在于自己今天的把握。
我相信：今天的努力，會(huì)造就明日的我。
無需抱怨環(huán)境的好壞，那已然成定局，而你可以自己努力。史家之絕唱，無韻之離騷。漢司馬遷的《史記》聞名于世，但我們又怎知道那成功背后是怎樣的辛酸與痛楚呢?
一份耕耘，一份收獲。土地已無法選擇，唯有勤懇工作，努力改造，才有望豐收。而對(duì)于我們而言，也是一樣，若想不勞而獲。那似乎太不可能。唯有播種希望，揮灑汗水設(shè)法改變，轉(zhuǎn)機(jī)才會(huì)絕處逢生。
我相信：今天的腳踏實(shí)地，明天，才不會(huì)舉步維艱。
有人追求“跳躍式”發(fā)展，以求快速達(dá)到自己的目標(biāo)，但是，這樣的“空中樓閣”中會(huì)因毫無根基而轟然倒塌。
老師、父母總是教育我們凡事應(yīng)腳踏實(shí)地，不要祈求“天降祥瑞。許多事情并非想象就可解決，若真那樣，由意識(shí)便可決定物質(zhì)，那豈非“異想天開”，真那樣，還怎需腳踏實(shí)地干事之人，只需想，便可“觸手可得”，似是荒謬。
我相信：好的思想總是關(guān)系著自己的行動(dòng)。
有時(shí)，因思想意識(shí)的錯(cuò)誤，便讓自己終生悔恨。那么，我愿意用今日正確的思想來贏得明日的我的幸福。因?yàn)樾闹杏辛艘粋�(gè)信念，人才會(huì)有奮斗前進(jìn)的.動(dòng)力;因?yàn)樗枷腩~端正，才能正確辨別事物的是非曲折，也才會(huì)對(duì)此有明確分析，積極尋求解決的方法，而自己也才不會(huì)成為迷途的羔羊。
我還相信：我的今天的行動(dòng)，是明天幸福的基石。
脫離了社會(huì)實(shí)踐，文化創(chuàng)新會(huì)成為無源之水，無本之水。對(duì)我們而言，不了解自己的現(xiàn)狀，卻妄下結(jié)論，又指出所謂“新目標(biāo)”，然而到最后，結(jié)果與預(yù)料相反，在別人看來，豈不是“笑料”一樁。好的開始是成功的一半，只有行動(dòng)才可以解決實(shí)際問題，若只是“紙上談兵”，卻沒有“兵戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
不論今天怎樣，是好是壞，我們都應(yīng)抓住今天，把握明天的幸福。唯有今日努力，明天的幸福才會(huì)離我更近。
把握今天作文12
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格，而我也不例外。我也有我自己的獨(dú)特性格，在這個(gè)集體中，我感受最深的，還是那一次次的掌聲。
記得初三的時(shí)候，我們進(jìn)了高三，我們一起在學(xué)校里度過的每分每秒。我們班的同學(xué)都在忙著為自己的成績(jī)而忙著做早餐。我的同桌是一個(gè)女生，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一對(duì)大大的耳朵，一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎成了兩個(gè)馬尾，看起來很漂亮。
可惜我們并沒有那么幸運(yùn)。我們班的同學(xué)都沒有完成作業(yè)，而且都比我們班好，我的成績(jī)是全班最低的，我很擔(dān)心自己考不好。我的同桌很厲害，她的成績(jī)不是很好，可是她有一個(gè)壞毛病，每次都是一邊笑，一邊跟我說：“你是一個(gè)很好的人。你的成績(jī)就像你的名字一樣，你是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人�！边@樣的一件事情我很討厭她，所以我很討厭她，所以我一直把她當(dāng)做我自己的朋友，但是我不是很討厭她，我覺得她也和我一樣，都不喜歡我。
我覺得，我們這個(gè)集體中的每個(gè)人都是值得我們尊敬和感恩的好朋友，我們班的同學(xué)都是好朋友，我們都很喜歡她。
在這個(gè)班里，我感受最深的，就是我的一位同學(xué)。
我的同學(xué)們都是一個(gè)很好的`學(xué)霸，每次和她在一起聊天，我們班都是很團(tuán)結(jié)的，但是因?yàn)槲乙粋�(gè)人的力氣都不大，我是一個(gè)很好的朋友。
我的同學(xué)們都很優(yōu)秀，都很優(yōu)秀。他們都互幫互助，互相信任，互相信任，互相幫助，這樣的人我都看得起他們。
我的班主任，也很優(yōu)秀，很好的學(xué)科，而且很好的工作。她是一個(gè)很好的班主任，她對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生，我的好朋友都很喜歡她，都很喜歡她，我們都覺得她是世界上最優(yōu)秀的人，也是我們最最喜歡的一個(gè)班集體。
我的同學(xué)們都很優(yōu)秀，都很優(yōu)秀，我很羨慕我的同學(xué)和我的一位新來的同學(xué)，所以我要努力改變自己，做一個(gè)優(yōu)秀的好班主任，在這里我要祝我的同學(xué)們天天快樂，天天開心，身體健康！
把握今天作文13
當(dāng)歷史的車輪緩緩碾過，揚(yáng)起一片塵沙的時(shí)候，無論是光輝燦爛抑或是屈辱丑惡，無論是紙醉金迷抑或是海晏河清都隨著塵沙揚(yáng)起最終平靜的落下，我們只需要在塵沙中護(hù)住我們的雙眼，探尋前進(jìn)的方向。
我們時(shí)不時(shí)的眺望遠(yuǎn)方，希冀著遠(yuǎn)方的美麗世界。但無論未來給我們的是幸福或是悲傷，精彩或是暗淡，我們都需踏過現(xiàn)在腳下的土地。
沉浸在過去的榮耀或是悲傷中的人，目光短淺；漫游在未來的虛幻與飄緲中的人，虛妄淺薄；惟有把握現(xiàn)在，抓住時(shí)代的脈搏與時(shí)俱進(jìn)的人最實(shí)在，最容易成功。所以我們要把握今天，腳踏實(shí)地的做好今天的事，這樣才能對(duì)得起過去，應(yīng)付得了將來。
太史公司馬遷因口語遭受極刑，他不是沒有難過痛苦，他不是沒有萬念俱灰，他甚至想到了死，但心中的宏愿時(shí)時(shí)在腦際浮現(xiàn)，父親的叮囑時(shí)時(shí)在耳邊回響。最后，他終于看清了：不能把握現(xiàn)在而讓自己的宏愿被擱淺，讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚，抖擻一下精神，全神貫注的投入到《史記》的編寫中去。過去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”�！笆芳抑^唱，無韻之離騷”，他當(dāng)之無愧。試想司馬遷若沉浸在過去的`悲痛之中而不好好把握現(xiàn)在，那么他可比輕于鴻毛還不如了。
豪放派詞宗蘇東坡也曾經(jīng)歷人生的低谷，被貶黃州的災(zāi)難給了他一份寧靜，使他有足夠的時(shí)間與自我會(huì)晤。于是他進(jìn)入了最佳的思索狀態(tài)，貶官何其多，但只想著被貶的痛苦而不把握現(xiàn)在造福一方水土，豈不違背了自己的初衷，于是他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，注重教化，把黃州治理得井井有條。正是他對(duì)把握今天才能有所作為的領(lǐng)悟才使他收獲一世英名，永世流傳。
把握現(xiàn)在是一種人生大智慧，智在何處呢？智在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；智在李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^；智在蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。愿我們都能把握今天，擁有這種大智慧。
把握今天作文14
今天已來到
明天已不遠(yuǎn)
人生有無數(shù)今天
把握今天
就從現(xiàn)在開始
“距中考僅剩72天�！边@幾個(gè)大字整齊地寫在了黑板右邊，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張忙碌。大家都發(fā)覺中考將要來臨。一天天漸漸遠(yuǎn)去，一種危機(jī)感在醞釀。
其實(shí)沒有什么，并不用擔(dān)心，只要每天認(rèn)真付出，好好把握今天就好了……
一陣悠揚(yáng)的鈴聲伴我走出教室。來到了小路。一條條翠綠的柳條，一朵朵美艷的桃花，一只只靈動(dòng)的飛燕，都舒適地映在了我的眼中。
遠(yuǎn)處，一簇簇金黃的迎春花，如初升的朝陽一般散發(fā)著光芒，百色之中迎春花的黃最為顯眼。
風(fēng)兒拂過，一朵朵嬌羞的迎春花跳起了舞蹈，欣然的點(diǎn)頭，在微笑，風(fēng)大了些，幾朵迎春花掙脫了枝條的束縛，隨風(fēng)飄蕩，輕輕地落在了柳樹下，道路邊，泥土中。
帶著幾份欣喜，我來到了迎春花旁一朵朵迎春花彌漫著淡淡的芳香。帶走了學(xué)習(xí)的壓力與緊張，更忘記了與時(shí)間的賽跑，心兒慢慢平靜了下來。
轉(zhuǎn)眼間，我望見了迎春花的.泥土中鑲嵌著幾點(diǎn)淡黃，很是優(yōu)雅�？尚闹杏植挥X有些淡淡的哀傷，這樣一朵朵嬌艷的迎春花就這樣歸入泥土，是不是有些可惜與可憐呢？
忽然，我的思想轉(zhuǎn)念一變：不是那些迎春花可憐而又可惜，而是時(shí)光無情有冷情，它一天天悄然而逝，帶走了多少遺憾與悔恨！
是啊，還有多少“今天”值得我們?nèi)テ诖�，惟有把握今天，從現(xiàn)在出發(fā)，才可能在回憶中裝滿美好的記憶！
今天我們快樂，今天我們悲傷，今天我們落寞，今天我們感動(dòng)……但無論怎樣，我們已經(jīng)擁有了今天，今天是一個(gè)新的起點(diǎn)，展現(xiàn)著美妙與精彩，那么就從今天開始吧，讓我們把握今天，更把握精彩，開啟一個(gè)繽紛絢麗的人生之門！
人生
是一部華美的樂章
今天
是一個(gè)精彩的音符
把握今天
是為人生創(chuàng)造華美樂章?
把握今天作文15
明天，這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語，他離我們很近，卻又遙遠(yuǎn)。
因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說：“明天再做！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說：“明天再練！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊，大聲地說：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬能的。
事實(shí)上并非如此�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬事成蹉跎�！薄敖裉臁笔亲顚氋F的，因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的.努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。
我的語文老師曾經(jīng)說過：“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿，而是因?yàn)樗猛涀蛱欤盐战裉�，展望明天�！?/p>
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。
“今天”是看得見摸得著的，而“明天”卻虛無和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。
從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，讓自己今天過的充實(shí)，美好。
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