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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-10-16 10:19:12 藝術(shù) 我要投稿

(經(jīng)典)藝術(shù)的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的藝術(shù)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)藝術(shù)的作文4篇

藝術(shù)的作文 篇1

  清晨,陽光普照著大地。圣潔的光芒照在霧上,像是給大地鋪上了一層金紗。而我和幾個(gè)舍友也提前起床,換好衣服,準(zhǔn)備去參加體育藝術(shù)節(jié)表演。

  我們沖到籃球場(chǎng),老師和同學(xué)們都已經(jīng)在那了。接下來我們將要表演的動(dòng)作練了幾遍,然后就陷入了漫長的等待中。時(shí)間如泥沼一般,極其緩慢,也容易讓人沉陷其中。旁邊都是震耳欲聾的響聲,表演場(chǎng)地也是熱鬧非凡。主持人一次次報(bào)幕,每報(bào)一次幕都有一些穿著五顏六色服裝的人上場(chǎng),每一次報(bào)幕也都有一個(gè)個(gè)精彩的表演,隨即便是震耳欲聾的鼓聲和全場(chǎng)師生的吶喊聲。

  精彩絕倫的'表演正在進(jìn)行,突然就聽見老師一聲吼:“同學(xué)們,快!快!馬上就到我們了!”馬上就要上場(chǎng)了,包括我在內(nèi),所有的同學(xué)們都打起了十二分精神。我們似乎都知道“獅子搏兔亦全力”這一個(gè)道理。

  在臺(tái)上,我們將彩旗舞得虎虎生風(fēng),無懈可擊!白怨庞⑿鄢錾倌辍边@句話可不是假的,而是名副其實(shí)的!我們的表演似乎讓觀眾眼睛一亮,他們拿著手機(jī)爭先恐后地對(duì)著我們拍照,我的心里不禁洋洋得意。

  這一次體育藝術(shù)節(jié),可以說是馬到成功。表演完之后,我們又舉行了拔河比賽。我們班的人個(gè)個(gè)力大如牛,可是對(duì)面的那個(gè)班,個(gè)個(gè)人高馬大,似乎有點(diǎn)出師不利!可想象是那樣,而現(xiàn)實(shí)卻又是另一個(gè)樣。我們班一下就將對(duì)方ko了!怎樣?牛不牛?

  之后,我們又舉行了一些小比賽,很多同學(xué)都參加了。最終,這一屆體育藝術(shù)節(jié),以“完美”,“精彩”這兩個(gè)詞收尾,F(xiàn)在我好期待體育藝術(shù)節(jié)的閉幕式啊!那又是怎樣的一番景色呢?

藝術(shù)的作文 篇2

  今天是六一兒童節(jié),也是我校首屆校園藝術(shù)節(jié)。一大早我就來到了校門口,抬頭一看,上面插滿了彩旗,一塊白布上寫著“慶祝六一”。經(jīng)過大操場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)那里變成了舞臺(tái)。綠色的地毯鋪滿半個(gè)操場(chǎng),是讓演員們唱歌跳舞的;@球架兩旁斜拉著繩索,綁著許多五顏六色的氣球和三角旗,非常漂亮。

  在舉辦升旗儀式、給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾后,藝術(shù)節(jié)正式開始了。藝術(shù)節(jié)共分為四大項(xiàng)目:歌舞表演、現(xiàn)場(chǎng)繪畫、猜謎、游戲。朋友們喜歡參加哪項(xiàng),就到哪個(gè)場(chǎng)地區(qū)。我最喜歡猜謎,所以就直奔小二樓前面乒乓球臺(tái)。

  到了那兒,只見橫七豎八地拉滿了繩子,像蜘蛛網(wǎng)一樣。系在繩上的'三角形紙條上就寫著謎語,足足有幾百條。負(fù)責(zé)猜謎語的三位老師說:“知道哪個(gè)謎語的謎底,就把那條謎語撕下來,然后排隊(duì)給老師看,猜中有獎(jiǎng)!蔽亿s緊撕下看準(zhǔn)的謎語,朋友們都使勁往體育室擠,想對(duì)答案、領(lǐng)獎(jiǎng)品。我也擠,乒乓球臺(tái)前頓時(shí)熱鬧起來。終于輪到我了,老師問我紙條上打一什么字。我胸有成竹地說:“是‘胖’字!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,獎(jiǎng)我一枝自動(dòng)筆。我領(lǐng)獎(jiǎng)之后,心情十分舒暢,打算再猜幾個(gè)謎語。不料,才一眨眼的工夫,繩子上的謎語就被大家扯得一干二凈。其實(shí),有很多人猜不出謎語,他們只是覺得撕得快活。

  沒有謎語猜,我只得去操場(chǎng)觀看歌舞表演了。

藝術(shù)的作文 篇3

  生活中,我們總是在不斷的失去一些什么,也在不斷的得到一些什么。失去了太陽,我們得到了閃爍的星星;失去了明亮的白天,我們得到夜晚的靜謐;失去了冬日的雪景,我們得到了春天的生機(jī);失去了繁華似錦的夏花,我們迎來了秋日豐碩的果實(shí);失去了青春,我們走向了人生的成熟……

  殘缺美是一種藝術(shù)的境界。世人皆知的愛神維納斯雕像,沒有雙臂,是一件殘缺品。然而許多雕塑家在觀察研究之后,發(fā)現(xiàn)他們卻無能為力。因?yàn)闊o論怎么樣設(shè)計(jì),給她安上雙臂之后,都無法保持她原來的氣質(zhì)。誠然,給她安上雙臂之后,她完整了,但她卻不完美。就像我們寧愿養(yǎng)一盆有枯枝的花,也不愿拿一盆假花裝飾臥室一樣,殘缺是如此美麗。

  殘缺使我們得到更多的美好。流星劃破夜空,我錯(cuò)過了許愿;浪花打在巖石上,我錯(cuò)過了祝!义e(cuò)過了太多太多,但當(dāng)你雙耳保持聆聽,雙眼眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候,你又失去了身邊的美好,就如同一個(gè)只顧著低頭趕路的人,錯(cuò)過了沿路爛漫的山花,秀美的景色。不要追逐完美,學(xué)會(huì)用心感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些唱過的歌,握過的手,愛過的人,所謂的曾經(jīng),都是美好。

  “月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福!崩畎妆毁n金放還,在現(xiàn)實(shí)中了解人生道路的艱難,因而寫下了《蜀道難》、《擬行路難》等篇章,抒發(fā)真實(shí)的人生感慨。杜甫在“安史之亂”中,真正了解民間疾苦,發(fā)出了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的感慨,寫下了《三吏》《三別》等不朽名著。在人生的道路上,我們總是會(huì)遇到很多麻煩,總會(huì)失去我們最珍惜的寶貝,得到終歸屬于我們的一些珍惜,不必?fù)?dān)心什么,也不必計(jì)較什么,上天是公平的,它對(duì)每個(gè)人都會(huì)眷顧,這才是公平完整的.人生。

  生活中有得必有失,也要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你所得的時(shí)候,你內(nèi)心有種滿足的快樂感。世界上的事并不是隨著自己意愿而存在和發(fā)展的,“心想事成”只是一個(gè)美好的愿望。我們的理想會(huì)因?yàn)槟承┉h(huán)境因素影響而難以實(shí)現(xiàn),所以,每有失去,不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以后,我們還會(huì)更彷徨,更苦悶,總之,我們就失去了人生應(yīng)有的快樂。所以,要試著放棄,把一切都看開。

藝術(shù)的作文 篇4

  清明節(jié)前夕,學(xué)校組織我們到附近的一個(gè)革命烈士紀(jì)念碑去祭掃烈士。排好隊(duì),唱著歌,我們經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)步行終于來到了紀(jì)念碑前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,紀(jì)念碑高大、宏偉。可走近細(xì)看,只能看見“麻城市三河口鎮(zhèn)九歇山革命烈士紀(jì)念碑”這一行鮮紅的大字,碑文簡單明了,只說明了這兒躺著一百多名在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的一百多名紅軍戰(zhàn)士,沒有詳細(xì)的文字記載,更無法考證他們的名字。天哪,一百多名無名英雄!后人連他們的'名字都不知道!懷著無比崇敬的心情,我們敬獻(xiàn)了花圈,恭敬地鞠躬、敬禮,并在紀(jì)念碑下紛紛宣誓……

  回來后,老師又讓我們讀了《復(fù)興中華從我做起》,一個(gè)個(gè)鮮活的革命前輩和當(dāng)代一個(gè)個(gè)先進(jìn)、模范人物的典型事跡讓我們激動(dòng)、自豪,興奮不已。是啊,前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那么突出的成績,為國爭光,作為當(dāng)代小學(xué)生,我們能做些什么呢?

  記得有位前輩說過“一屋不掃,何以掃天下?”,說的就是要從自己身邊小事做起,因此,我認(rèn)為,作為小學(xué)生:首先當(dāng)然是要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),增長本領(lǐng),為將來積蓄力量。其次,從身邊的小事兒做起,為復(fù)興中華做點(diǎn)事兒。做什么呢?在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,我們最后確定:潔凈校園,為地球減負(fù)!說干就干,我們發(fā)動(dòng)全校師生,對(duì)校園內(nèi)外兩百米范圍內(nèi),進(jìn)行一次全方位的衛(wèi)生大掃除,尤其是要清理干凈白色垃圾。整整一天,我們把校園外差不多十幾年都沒有清理的白色垃圾,都撿到垃圾池里,車子拉了幾趟,全都送到村里的垃圾回收站進(jìn)行了分類處理?吹秸麧嵉男@,我們都開心地笑了。老師還號(hào)召大家,從今天起,絕不隨手丟棄垃圾,尤其是白色垃圾,更要處理好。

  通過這兩次活動(dòng),我們明白了,復(fù)興中華,不是口號(hào),更不是我們做不了的大事,而是我們身邊的小事,小小事兒。只要有心,復(fù)興中華的大事,你天天可以做!

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