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教師評職稱述職報告

時間:2023-10-17 09:49:39 教師 我要投稿

教師評職稱述職報告范文4篇(推薦)

  在當下這個社會中,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。我們應當如何寫報告呢?以下是小編為大家整理的教師評職稱述職報告范文,歡迎大家分享。

教師評職稱述職報告范文4篇(推薦)

教師評職稱述職報告范文1

  做一名教師是我兒時的夢想,做一名魅力教師更是我長久的追求。自20xx年畢業(yè)至今,我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作,我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學生“一杯水”,一直以來我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學二級教師資格,現(xiàn)已滿xx年。下面我就近xx年來的工作作一簡單總結(jié)。

  一、政治思想

  作為一名普通的體育教師,我能全面貫徹教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有較強的事業(yè)心和責任感,做到了教書育人,為人師表,顧全大局,積極服從學校各種臨時性工作的安排。

  二、教育教學工作

  五年來我一直擔任體育教學工作,在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng),堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話,努力構(gòu)建平等民主的'師生關(guān)系。雖然有時不是班主任,我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì),努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。關(guān)心每一個學生的身體與身心健康,愛護全體學生,平等、公正的對待學生,耐心教導,促進學生第17頁共22頁

  全面、主動、健康發(fā)展。

  在平時的工作中,我積極向本教研組的老師學習,通過聽課、請教,讓我不斷進步。其中每個學期,我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來,我在積極完成常規(guī)教學工作的同時,還認真做好課外體育訓練工作,訓練工作不僅耗精力還很耗時間,但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋xx市運動會上,我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20xx年xx月,我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時的教學工作之余,我對教科研工作也非常重視。

  教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20xx學年xx市論文評比三等獎!缎W體育課堂評價語,讓課堂充滿活力》一文榮獲20xx學年xx市論文評比二等獎,《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲20xx學年xx市論文評比二等獎。

  另外還有xx市立項課題兩個,其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于20xx年結(jié)題,并榮獲xx市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項,研究已滿一年,明年結(jié)題。

  另有教學隨筆《公開課之遐想》在20xx年xx市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎,并入編市新教育叢書!稇严54》在20xx年xx港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎。

  在繼續(xù)教育方面,我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20xx年,我通過考試取得了心理學證書。20xx年xx月我取第18頁共22頁

  得了xx師范學院的本科文憑,20xx年xx月取得《計算機新三級》證書。

  作為體育教師,我不僅要求學生積極鍛煉,自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在20xx年xx市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了八百米第三名,在20xx年xx鎮(zhèn)首屆運動會上,我代表教育系統(tǒng)獲得了三千米第二名。

  幾年來,我在領(lǐng)導、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽:20xx年度,被評為xx市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”;20xx年度,被評為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20xx年度,得益于學校整體新教育工作的突出成績,我有幸作為xx市新教育代表團的一員參加了xx屆年會,同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。

  以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié),以后我會更加踏實地做好工作,為小學體育教學、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升,無論晉升結(jié)果如何,我都將一如既往地作好自己的本職工作,希望能得到大家更多的關(guān)心、指導和幫助,謝謝大家!

教師評職稱述職報告范文2

  我20xx畢業(yè)于xx大學,同年xx月到xx二中任教,20xx年xx月被評定為中學歷史二級教師。從事教學及與教學相關(guān)工作xx年,擔任高中歷史教學工作。任現(xiàn)職以來,本人認真履行崗位職責,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,業(yè)績顯著,現(xiàn)將具體情況從德、能、勤、績等幾方面作如下述職:

  一、師德高尚,愛崗敬業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)

  “學高為師,德高為范。”我深深地明白這句話所蘊含的意義:既要教書,更要育人。我也深知教書育人責任重大,作為一名教師首先要有正確的政治思想,良好的道德修養(yǎng),才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,遵紀守法,為人師表,教書育人,以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè)。長期以來,努力完成學校下達的教學任務(wù),還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料,五年間,我已經(jīng)積累教研資料xx本,備課資料xx本,卡片資料xx萬多字,自編教學資料xx萬多字,撰寫教學論文xx篇。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風,使我曾獲得學!皫煹聵吮焙汀皟(yōu)秀教師”稱號。

  二、傾注愛心,悉心育人,做好班主任工作

  從教xx年,一直擔任班主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗,具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力,長期訂閱《班主任之友》等雜志,虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中,我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感,以愛心感人,以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責,認真貫徹教育方針,積極完成各項工作任務(wù),努力做好學生的思想教育工作,養(yǎng)成了具體扎實的工作作風。

  1、抓好班級常規(guī)管理。

  對班級的管理,我注重班風、學風的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部,既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動,教育學生遵紀守法,勤奮力學,關(guān)心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,強化班級管理,形成良好的班風和學風。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通,共同促進學生的健康成長。

  2、抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

  對優(yōu)生,我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育,建立“優(yōu)生學習小組”,交流學習經(jīng)驗,實現(xiàn)“強強聯(lián)合”。所教學科則通過加強課外輔導,優(yōu)化強化訓練,加大提升力度。

  對差生,除發(fā)揮“學校——家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外,還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用,成立差生轉(zhuǎn)化的“促進小組”,責任連帶,定下轉(zhuǎn)化目標并定期考評驗收;針對個別情況,對某些差生實施“關(guān)注”性提升輔導,以誠心和愛心進行感化,收到理想效果。經(jīng)過四年努力,我先后將xx、xx等xx名紀律散漫、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為校“三好”、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等,當中多數(shù)還考上大學。我所負責的班級,每年平均轉(zhuǎn)差率達xx%以上。由于工作出色,本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任。

  三、潛心鉆研,勇于探索,教學效果顯著

  1、一絲不茍,做好常規(guī)教學工作。

  本人謙虛好學,經(jīng)常認真鉆研有關(guān)歷史學科理論知識,長期訂閱《中學歷史教學參考》等教學雜志,專業(yè)知識全面牢固,普通話準確,教學基本功扎實,勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來,每周教學課時均達xx節(jié),日常教學中,精研教材、教綱,融會貫通。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時,注重傳授學習要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學改革的道路上,我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色,教學效果顯著。

  2、滿腔熱情,積極開展第二課堂活動。

  本人積極開展第二課堂活動,曾舉辦了《中國的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等xx次歷史講座,組織學生觀看了《開國大典》、《孔子》等xx部歷史錄像片,主持了三次歷史知識競賽或辯論賽。此外,還組織學生到xx市博物館、xx古人類遺址獨石仔等地參觀考察,并指導學生撰寫歷史小論文,極大提高了學生學習興趣,開拓了視野。

  四、勇于教改,積極教研,教研路上勇探索

  我深知,要成為一名優(yōu)秀的教師,就必須與時俱進、不斷學習,為此,我利用各種機會,不斷充實、提升自我,加強與校內(nèi)外歷史同行的交流,多次到廣州、中山、茂名等地聽課學習,經(jīng)常到xx一中、xx一中等學校聽課,取他人之長,補己之短。我還結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要,制作了一系列的課件。我潛心于教學,主動承擔教學公開課。任現(xiàn)職以來,我主動承擔各級教學公開課,累計達xx課時。

  任現(xiàn)職以來,我積極投身于教學科研活動。本人參與的《問題式歷史課堂教學實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果,20xx年獲學校階段性科研課題評選一等獎。五年來,本人撰寫的教學論文有xx篇在地市級和縣市級教學論文評選中獲獎,其中《形象的'多媒體歷史課堂》、《淺談高中歷史問題式教學》兩篇,獲xx市優(yōu)秀論文二等獎,另有xx篇論文獲學校優(yōu)秀論文一等獎。

  同時,我還不遺余力,有效開展科組和備課組工作。任現(xiàn)職以來,我連續(xù)3年任備課組長,日常教學中,總是以身作則,帶領(lǐng)備課組成員積極開展集體備課活動,制定統(tǒng)一的教學進度,統(tǒng)一精選、精編和有效使用教學資料。積極協(xié)助科組長組織科組活動,經(jīng)常到班聽課和召開教學座談會,促進教學質(zhì)量的共同提高。

  五、悉心培養(yǎng)青年教師,堅持參加繼續(xù)教育

  1、悉心培養(yǎng)青年教師。

  經(jīng)過多年的教學實踐,我積累了豐富的教學經(jīng)驗,成為學科的骨干教師。為此,我不僅要求自己的教學業(yè)務(wù)精益求精,而且發(fā)揮骨干教師的作用,不遺余力地做好青年教師的幫帶工作,注重后備力量的培養(yǎng)。

  任現(xiàn)職以來,我負責培養(yǎng)的青年教師主要有xx和xx等老師,我經(jīng)常組織他們學習有關(guān)的教育教學理論,一起分析教材的重點、難點,研究教學方法與技巧;我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學能力,并定期聽課,幫助他們解決在教學過程中遇到的各種問題。現(xiàn)在,xx和xx等老師的教育教學能力有了顯著提高,獲得師生一致好評。

  2、堅持參加繼續(xù)教育。

  20xx年我積極參加高中新教材培訓;先后參加了xx市中小學教學繼續(xù)教育,完成了《中學歷史教學技能》、《計算機初級培訓課程》等xx項職務(wù)培訓;20xx年,先后參加xx市干部培訓中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》和xx市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡(luò)應用》的課程培訓,使我增強了法律意識,提高了計算機的操作和應用能力。

  綜上所述,從學歷、任職經(jīng)歷、學識修養(yǎng)、教學業(yè)績和教研能力等方面看,我均具備了中學歷史一級教師資格的條件。因此,本人申報中學歷史一級教師的職稱。敬請審議。

教師評職稱述職報告范文3

  20xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著xx屆又xx屆孩子們的成長。回顧這xx年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

  一、思想方面

  這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團結(jié)同事,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應園里面的各項活動。

  二、工作表現(xiàn),教育教學方面

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。當孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

  對于班級各項工作,我積極認真地承擔,雖然沒有輝煌的業(yè)績,但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習,認真?zhèn)湔n,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這些年,我?guī)н^大、中、小、班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的,在設(shè)計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

  人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長,是我的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,家長們也認真地進行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),通過家園共育,促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。

  為了適應提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的'需要,跟上時代的步伐,我先后參加函授考試,已達到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  我雖然取得了一定的成績,但同時還有很多不足的需要學習的地方,在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護每一位孩子,讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

  謝謝大家!

教師評職稱述職報告范文4

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年;厥走@走過的一學年,心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學習!

  (一)不斷學習,努力提高自身素質(zhì)

  我是育才幼兒園大班的一位老師,兼大班珠心算課程。在這一年中,我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,在班中進行一些嘗試。如:幼兒在學習珠心算時,如果單純的給孩子們授課,孩子們就會覺得枯燥乏味,我就從游戲入手,讓孩子在玩的過程中,做的過程中,在操作的過程中來學習,通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程;在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的老師,我能學,要學的東西還很多。

  如:幼兒教學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。

  (二)隨即教育,事半功倍

  孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子;孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動及日;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;會浮,什么會沉?等等!蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

  (三)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的`人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

  (四)家長工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、使用電話多種形式進行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

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