實(shí)用的元旦的作文【精選5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的元旦的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　20xx年即將過去，一年一度的迎元旦活動(dòng)即將來臨，我們滿懷期待來到了教室。

　　果然有大驚喜！門上掛了一大堆五彩斑斕的氣球，黑板上用氣球裝飾出“歡慶元旦”的字樣，還畫上了各種各樣的新年歡喜元素，窗戶上還掛著閃閃發(fā)光的彩帶，在陽光的照映下，顯得五顏六色，整個(gè)教室一片喜氣洋洋，散發(fā)出一種過年的氣息。

　　盼星星，盼月亮，節(jié)目終于開始了。我們班的兩位主持人閃亮登場，他們走上講臺(tái)，以激昂的姿勢迎接元旦的到來，那慷慨激昂的開場白，為這活動(dòng)增添了很多光彩。

　　第一個(gè)節(jié)目當(dāng)然是我們的班的舞蹈精靈——李藝大顯身手了。她的熱情點(diǎn)燃了我們的激情，同學(xué)們拍著手為李藝打著節(jié)拍，現(xiàn)場的氣氛一下子活躍起來，連老師也有點(diǎn)情不自禁投入其中，像是瘋狂為李藝打call！

　　李籽曖和劉彪的跆拳道表演也很不錯(cuò)，那一招一勢好有力量！同學(xué)們都沉醉在表演中，終于輪到我們的小品啦！我心中有點(diǎn)忐忑，如果忘詞了怎么辦？演得不好同學(xué)笑話我怎么辦？緊張中我鼓起勇氣開始了！我們演的是小品《反義詞》，其中我們四個(gè)是學(xué)生，謝宇謙演老師。剛開始老師和學(xué)生進(jìn)行反義詞練習(xí)，前面我們還算配合老師，后來就開始搗亂。老師說：“我會(huì)飛�！逼渲幸粋�(gè)學(xué)生指著老師說：“你不會(huì)飛�！闭麄�(gè)反義詞練習(xí)僵持住了。隨著我們的調(diào)皮搗蛋，氣得老師有種吐血的感覺。同學(xué)們樂得哈哈大笑！這次表演也讓我深深體會(huì)到老師的不容易。

　　一個(gè)接一個(gè)的`節(jié)目，一道接一道的美食，終于迎來了重頭戲——玩游戲。搶凳子游戲中，我幸運(yùn)地被選中了！這個(gè)游戲考驗(yàn)人們對音樂的敏感度以及身體反應(yīng)。我們隨著音樂自然地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈時(shí)不忘盯緊凳子，生怕落后一步。一會(huì)兒音樂停止了，我立刻坐了下來，可是好運(yùn)沒持續(xù)多久，我就被淘汰了，當(dāng)時(shí)可沮喪了！不過沒關(guān)系，游戲最重要的是快樂！

　　時(shí)間老人如細(xì)沙從我們的指尖溜走，動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈依然讓人回味無窮。但愿在即將到來的20xx年，我們能以初生牛犢的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱新的希望！

元旦的作文 篇2

　　今年元旦，我們搞了一個(gè)歡快的元旦聯(lián)歡會(huì)。 這次是下午搞聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們下午帶一些吃的來，但是還要帶書包記作業(yè)。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來做游戲。下午我們來了后，各自做上各自的座位，過了一會(huì)兒，老師來了，老師宣布，第一個(gè)游戲的名字我們不知道，就是寫上一個(gè)同學(xué)的'外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫的給寫的同學(xué)吃的，我寫的是孫永彪，結(jié)果讓他給了我很多糖。再一個(gè)游戲是添鼻子，劉潤楓上場！劉潤楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開始，他畫對了地方，可同學(xué)們想讓劉潤楓把鼻子畫在嘴巴里，就讓他往下畫，他也傻乎乎的往下畫，要不是老師讓同學(xué)放了手，他早把鼻子畫嘴巴里了，同學(xué)們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個(gè)是搶凳子，我和五個(gè)女生上了場，結(jié)果第一場我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場搶奪過后，武銘新勝了。最后一個(gè)是玩氣球，同學(xué)們把氣球一會(huì)拋上天，一會(huì)打上講臺(tái)，同學(xué)們可高興了，玩得特別熱鬧，沒想到高老師也參加了進(jìn)來，正在大家玩得熱火朝天只時(shí)，老師說：“元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在結(jié)束！” 老師給我們布置好了作業(yè)，就放學(xué)了。

元旦的作文 篇3

　　一個(gè)星期前，老師宣布：“元旦快到，我們班要搞一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們回去以后，可以準(zhǔn)備些自己拿手的節(jié)目”。我們聽一蹦三尺高，異口同聲地說；“同意”大家都很積極。

　　我們盼望著元旦那天早點(diǎn)到來，等呀等呀，終于等到元旦，那天我興沖沖地來到學(xué)校，教室已經(jīng)被班委們布置的充滿節(jié)日的.氣氛，教室里掛滿氣球和彩帶，最引人注目的是黑板上三個(gè)大字：“新年好”，同學(xué)們帶來許多零食，有薯片、水果、糖果、飲料等，把我饞的直流口水，幸好我自己也帶來零食。

　　主持人宣布：活動(dòng)開始，同學(xué)們爭先恐后的表演節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、有的講笑話，最有趣的是小明有吃剩的餅干盒做道具“鱷魚”，我們一直盯著他看，最熱鬧的是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　最后老師對我們說些祝福話，我們還是戀戀不舍地走出教室，我耳邊還回蕩著開心的笑聲。

元旦的作文 篇4

　　”放假了，放假了！“一回到家，我就大聲地喊。每次一回家就要寫作業(yè)，這次我可以看電視了，哈哈，真好！

　　回到姥姥家，我就看見媽媽在接電話。我毫不猶豫地問：”媽媽，誰呀？“媽媽興高采烈地說：”是，是你小姨，他們一會(huì)兒就回來了。“這下，我可以見到小弟弟了。我迫不及待地到門口去等他們的到來。過了好長時(shí)間，小姨終于來了。小姨小心翼翼地把小弟弟從車上抱下來，走到客廳，我就趕緊跑大盤小弟弟面前和他打招呼。我以為他會(huì)認(rèn)生，沒想到，他從我笑了笑，好像在說：姐姐，你好！我試著和小弟弟開玩笑，逗著他玩。沒一會(huì)兒，我們就玩成一片了，就連上廁所他都要跟過來，真沒辦法！

　　就這樣我和小弟弟玩了一整天，我的'元旦也過去了。這就是我快樂的元旦，你們的元旦是不是和我一樣快樂呢？

元旦的作文 篇5

　　悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。山，在蕭條中把春光積淀;水，在冰封下把清波瀲滟;生機(jī)，就在這繼往的凝練里提取;希望，就在這開來的生發(fā)上煥然。新年走來了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉(xiāng)村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的財(cái)富!

　　新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

　　和諧屬于整齊的步伐。

　　在新年，有一種起點(diǎn)叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。在中國，前進(jìn)的步伐就是如此鏗鏘和有力。

　　新年開始了，在步伐面前，我們擁有汗水和付出，擁有和諧和雄壯，更擁有自豪和幸福!步伐屬于統(tǒng)一的和諧。

　　新年,掌握在我們手上。因?yàn)椋�我們親手翻開第一頁臺(tái)歷，把美好的祝福注進(jìn)厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點(diǎn)。新年,掌握在我們手上。因?yàn)�，我們掌握著新年的�?dòng)詞：憧憬、眺望、計(jì)劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風(fēng)雨，傾聽新年的歌聲，傾聽自己的心跳，傾聽和諧社會(huì)的步伐，傾聽汗水洶涌的浪潮，傾聽捷報(bào)飛翔的聲音。我們與這些動(dòng)詞相伴。我們憧憬“十一五”規(guī)劃。在第一年的門檻前，我們高高地昂起頭來，一同昂起的還有堅(jiān)定的信心和不平凡的毅力。

　　我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時(shí)間，用心喊出春天的問候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報(bào)在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報(bào)……新年,我是你時(shí)光里的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國,我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。

　　在中國，在新年的吉祥如意里，每一個(gè)日子都很凝重，凝重得一心向著一個(gè)叫做與時(shí)俱進(jìn)的節(jié)奏。

　　在市場大潮里跋涉，實(shí)踐一種理念，創(chuàng)造一種價(jià)值，不論在長城內(nèi)外還是在天涯海角，都能做一名征戰(zhàn)市場的.模范;在科學(xué)王國里跋涉，解開一個(gè)命題，設(shè)計(jì)一個(gè)品牌，不論在大河上下還是在塞北江南，都能做一名自主創(chuàng)新的英雄。祖國，到處都有我的舞臺(tái)，到處都有跋涉者的彼岸!沿著唐詩宋詞，我們書寫新年美好的篇章;沿著絲綢之路，我們追求市場經(jīng)濟(jì)的輝煌。就讓我們在新年里奮力開拓、頑強(qiáng)跋涉吧!

　　一秒，也是我的跨越。我是你時(shí)光里的開拓者，新年!一滴，也是我的超越。我是你血液里的跋涉者，祖國!人杰地靈最美屬于心靈和心靈的映照。

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