堆雪人作文[實用15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的堆雪人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堆雪人作文1

　　一天早上，大雪隨風(fēng)飄下，它蓋住了房屋，蓋住了大樹，蓋住了大地，整個世界變成了銀白色。雪兒再次告訴我們，現(xiàn)在是冬天了。

　　正當(dāng)我和弟弟王馳在做白日夢時， 王達(dá)叫醒我們，說：“下雪了！下雪了！走玩雪�。　北M管十分冷，但我們還是被那大雪吸引住。我和弟弟穿上棉襖，戴上圍巾，就出去了�？上�其他小伙伴都怕冷，躲在屋里看電視。我說：“怕什么，我們?nèi)�人照樣可以玩。”“那玩什么呢？”王馳問�！拔覀兌蜒┤税�！”王達(dá)說。我們同意了，便開始行動了。我和王馳堆雪人身子，王達(dá)堆頭。我和王馳滾了個圓球，我們繞著雪地里走了一大圈，腳都快凍僵了。

　　不一會，一個大雪球堆好了。王達(dá)把他做的.頭放在雪人身上，可是太小了，成了一個“小頭爸爸”。王達(dá)的手也凍僵了，便暫時退出“戰(zhàn)斗”。我們又忙做雪人頭，做好后，我們把它放在雪人身上。我找來黑豆當(dāng)作雪人眼睛，找來胡蘿卜當(dāng)作雪人鼻子，又用樹枝畫一下嘴，再用兩根樹枝當(dāng)手。我說：“大功告成了！”“還沒有，給小雪人圍上圍巾吧，不能凍感冒了�！蓖躐Y弟弟一邊取著自己的圍巾一邊說。我說：“小雪人不冷，快自己戴上吧�！�

　　我們看著自己親手堆的雪人，看著它那張笑臉，開心極了。今年，我若下雪，我還要堆雪人。

堆雪人作文2

　　我想，在每個人的童年時都會堆雪人，我和哥哥也是。

　　我和媽媽去山東過年時。我和哥哥偷偷溜到了樓下，堆雪人去了，我們準(zhǔn)備堆好了，再給他們一個驚喜。

　　哥哥和我先從家里“偷”來幾個人棗子，準(zhǔn)備用它們做雪人的鼻子和嘴巴。

　　哥哥和我先把雪人的身體做好，下一步要做雪人的頭了，這可是最難的一步了。我們先把幾個小雪球合在一起，但是不夠，我和哥哥又用二十幾個小雪球合在一起，這一下終于和我和哥哥做的下半身等稱一點(diǎn)了，我和哥哥的心里如吃了蜜一樣甜。

　　我們把事先準(zhǔn)備好的棗子，放進(jìn)我們用大拇指摳的洞里。我們弄得可好玩了，尤其是雪人的嘴巴，我們摳了好多個洞，把比較小的棗子放進(jìn)去，每個小棗子就成了雪人的牙齒。

　　我們又在旁邊的小樹林里撿了幾根樹枝，我們都在找分叉的`樹枝。噢，我們原來要用樹枝做雪人的兩只手啊！經(jīng)過我們的精挑細(xì)選，選了兩根樹枝，插在雪人的兩邊。

　　我們堆出來的雪人活靈活現(xiàn)，雪人的眼睛仿佛會動。我們上了樓，叫媽媽上來看，媽媽說：“你們兩個小鬼頭，趁我們不注意，還溜下來堆雪人，還真別說，你們堆得雪人還很可愛呢!”我們開開心心地回了家。

　　第二天一大早，我們下來看雪人，雖然我們把雪人堆在不擋道的地方，但是我們的雪人還是被人推倒了，而且它的下半身還有腳印。

　　我們辛辛苦苦堆出來的雪人就這樣被毀滅了，太可惜了！

堆雪人作文3

　　今天，是20xx年的第一場雪，一個個像玫瑰一樣的小雪花從天空慢慢飄落下來，為大地穿上了潔白的衣賞。要是怎么美的雪景你也不去欣賞，不去玩，那天底下不就沒有可玩的了嗎。

　　看到這么美的景象，我立刻鏟子，穿上衣服，叫上小伙伴，在樓底下堆開了雪人。堆雪人，首先要從滾球開始，不然雪人你怎么也堆不好。滾雪球，故名思義，就是先捏好一個小的雪球，然后再找一塊雪多雪厚的地方，接著就拿那個捏好的雪球在底上像滾一塊大石頭一樣來滾雪球。不一會兒，你就會看到你的雪球以經(jīng)比原來的體積大上好幾十倍。堆好了身子，就要開始堆頭了，這雪人的'頭，既不能太大，也不能太小。必須是中等大小。做好了頭，接著就是給他裝上眼睛，鼻子，帽子，手，如果可以，加上圍巾雪人會更好看。眼睛和手這些可以用小樹葉和樹枝代替。可是它的帽子卻一定要用一個紅色的桶來做。而圍巾就用紅色的布就可以了。要想讓你的雪人保持的時間長，你就必須用手把它拍結(jié)實，這樣你的雪人才不會很快就化掉。當(dāng)然，等到明天一早起來。你就會發(fā)現(xiàn)你的雪人被一個小孩給毀了。

　　下雪讓我們感到非常高興，但是也很危險，比如下雪路上會非常滑，容易發(fā)生交通事故。所以我們在高興的同時也要注意安全。

堆雪人作文4

　　隆冬季節(jié)，揚(yáng)風(fēng)飄雪，遍地如銀。站在小區(qū)里放眼望去，仿佛整個世界都是雪白的一片，屋頂上、草坪上、樹枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋，一切是那么的美！

　　小區(qū)兩旁的草坪上各種了一排松樹，即使是寒冷的冬天，它們依然屹立在那，像一個個不畏嚴(yán)寒、勇敢的士兵。寬敞的'水泥地上，被白雪鋪上了一層白地毯，讓人忍不住想踩一踩。雪地上，伙伴們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在打雪仗。

　　欣賞完美景后，我便加入到堆雪人的行列中。首先，我們用手舀出一捧雪來，拍成圓球，然后在雪地里滾來滾去，雪地里到處都是我們歡快的身影，雪球逐漸大了起來，我們便把它滾到準(zhǔn)備堆雪人的地方。接著，我們又用同樣的方法做了一個小雪球，一大一小的雪球做好了，我們把小雪球放到大雪球的上面。誰知，天有不測風(fēng)云，我的手剛一松，小雪球就散了。我們只好自認(rèn)倒霉，又重做了一個小雪球，這次，我們吸取了教訓(xùn)，把雪球做得很是牢固，再把它放在大雪球上。OK了！雪人的基本形狀已經(jīng)有了！我們又忙開了，有的回家拿蘿卜、豆子，有的在樹下尋找樹枝，有的把自己的圍巾解下來，不一會兒，東西都齊了。我們便七手八腳地給雪人戴上，好了，一個漂亮的雪人就誕生了！我們高興得手舞足蹈，手拉著手圍著雪人又蹦又跳。

　　我，喜歡冬天，我，更喜歡冬天的白雪！

堆雪人作文5

　　今天因為下大雪學(xué)校停課，爸爸說帶我去堆雪人，我很高興，于是我約同學(xué)徐舒迅上午9點(diǎn)30分左右去健身廣場堆雪人。

　　來到樓下，哇！整個小區(qū)銀裝素裹，好像鋪上了一層潔白的毛毯，好美呀！

　　我和爸爸媽媽一起來到了健身廣場，到我和徐舒迅約定的地方。過了一會，徐舒迅和他媽媽也來了，我們一起選擇了平時打羽毛球的地方去堆雪人，因為那里不滑，雪也多也厚。

　　大家開始堆雪人了，阿姨帶了兩個小盆，我和徐舒迅就一人一個，去雪多的地方用盆端雪，爸爸把周圍的雪往雪多的地方扒，作為雪人的身子，媽媽在一邊給我們照相。不一會，一個雪人的身子就做好了，用什么當(dāng)頭呢？媽媽突然發(fā)現(xiàn)，離我們不遠(yuǎn)的`地方，有一個小雪球，正好當(dāng)雪人的頭，我把雪球滾過來，又滾過去，一會就變大了，我把大雪球抱到雪人身體上，這樣一個雪人就成形了。我們又給雪人安上眼睛、鼻子、嘴巴、手等。這都是我們準(zhǔn)備好的，眼睛是橘子皮和瓶蓋做的，鼻子是胡蘿卜，嘴巴是一個徽章，兩只手是發(fā)了芽的洋蔥，還戴了一頂紅帽子，又用我的小花褂當(dāng)圍巾，一個大大的雪人就做好了，我們高興地歡呼雀躍。

　　我們都爭著與雪人照相紀(jì)念，別的好多小朋友也來看熱鬧。我和徐舒迅還有別的小朋友又分組玩了一會打雪仗，玩得很開心，讓我非常難忘。

堆雪人作文6

　　今年正月初八一大早，我看見窗外下著鵝毛大雪，整個世界都成了白茫茫的一片。我激動地對姐姐說：“我們?nèi)ザ蜒┤税��！苯憬闼�快地答�?yīng)了，于是我們拿著掃帚、鏟子等工具來到我家樓下的小公園。

　　來到公園一瞧，原來有很多小朋友都在打雪仗呢，他們你追我趕、歡呼雀躍。我和姐姐很快加入到了他們隊伍中，玩了一會兒，我提議：“我們一起來堆個大雪人吧。”大家異口同聲地說：“好！”于是我們分工合作，我和姐姐負(fù)責(zé)完成雪人的頭。一開始。我捏了一個很小的雪球，然后把它放在地上滾，越滾越大，越滾越大，最后終于滾成了一個大雪球。這時候，其它小朋友把雪人的身體也已經(jīng)堆好了。我小心翼翼地把剛剛完成的大雪球平穩(wěn)地放在雪人的身體上�！斑�，雪人怎么沒有眼睛和鼻子啊？”一個穿花衣服的小妹妹疑惑地問。于是我們七手八腳，找來兩顆藍(lán)莓做眼睛、一根胡蘿卜做鼻子，還把幾片枯樹葉剪成圓形充當(dāng)紐扣，這時，一個大哥哥拿來兩根枯樹枝插在雪人身體兩側(cè)作為手臂，就這樣，雪人基本完成了。這時，有一個戴著禮帽的`小男孩拍著手叫好，我隨手摘下他的帽子，放在雪人頭上。這下雪人就變得更逼真了。我們看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。

　　不知不覺，已是中午時分，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，我們依依不舍地回家吃飯了。

堆雪人作文7

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！我被鬧鐘無情地吵醒了，我正想抱怨幾句，無意間看見了窗外那白白的鵝毛大雪。望著窗外，一夜之間，大地仿佛被蓋上了一層白白的大被子。

　　我開心地叫醒一家人，弟弟見了也開心地不得了，還說：“終于可以堆雪人了。”匆匆洗漱完后，我們便下了樓。

　　弟弟一直吵著堆雪人，為了我們的耳朵著想！我們?nèi)�人只好照辦。

　　說干就干開始分工：媽媽找雪人的五官和保暖的東西。爸爸來鏟雪讓我們滾雪球，我和弟弟來滾“頭”和“身子”。

　　我們分完工后，便各司其職了。媽媽跑回了家里拿了一個水桶，里面有兩根富貴竹，一條圍巾，一雙手套，一根紅蘿卜和一些扣子。

　　爸爸呢？只見他把大鏟子一揮，在一大片白白的雪上畫了一個大大的.圓圈，好像一張白色的餅一樣。

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，我和弟弟開始滾雪球了，我個子大，所以滾雪人身體，弟弟個子小滾雪人腦袋，剛開始滾雪球可不容易呀！還沒滾好就散了，本來是我們兩個的工作，讓父母也來幫起了忙。終于，大雪球好小雪球都好了并組裝在了一起。

　　最后，我們把媽媽帶來的東西合理裝扮，一個可愛又滑稽的雪人出現(xiàn)在了我們面前。

　　雪人誕生了，再看我們，爸爸的黑發(fā)變成了白發(fā)，媽媽的黑衣變成了白衣，我的小耳朵變成了紅耳朵，弟弟的鼻子變成了紅鼻子，大家的手都變得通紅。

　　我們看見小雪人，也就不感到冷了，一家人開心地笑了，笑聲傳了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

堆雪人作文8

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘鈴響了，我翻了個身抱怨著：“大冬天的，讓我再睡會兒”，媽媽卻跑來搖醒我說：“菁菁，快起床吧，外面下雪啦，去堆雪人吧”。我一骨碌從床上爬起來，興奮極了。

　　我趕緊穿了衣服和媽媽匆匆下了樓。啊！眼前的美景讓我驚呆了。只見到處都是白茫茫的一片，地上的雪足足有幾厘米厚，車子都變成了一個個白色的面包，樹木都穿上了白色的風(fēng)衣，簡直到了童話世界。

　　我驚喜地叫起來，“媽媽，我們來堆雪人吧”。媽媽從車庫里拿來了胡蘿卜，兩塊巧克力，好嘞，準(zhǔn)備工作完成。我先學(xué)著媽媽的樣子握了一把雪球，然后向前方滾去。說實話，滾雪球真的好難，它的雪一會兒多一會兒少一會兒凹下去一會兒凸起來，看似簡單�！鞍Α保∥覈@了口氣，望著自己那凍得通紅的手說：“好冷啊，我們還是算了吧”。媽媽鼓勵我說：“堅持一下嘛，你不是想要一個漂亮的雪人嗎？”“好，好吧”，我繼續(xù)埋頭滾了起來，沒想到的是滾完后我發(fā)現(xiàn)我滾的那個圓圓的'，光滑極了，比媽媽的都好看。我驕傲地說道：“這是我見過最棒的球，怎么樣媽媽？是不是超漂亮？”“嗯，很好看”，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我把我做的雪人腦袋悄悄放到小雪人身體上，基本結(jié)構(gòu)已完成，再加點(diǎn)裝飾就行了。我把胡蘿卜插在小雪人的臉中間，又取來巧克力做成眼睛，紅色的香腸做成小雪人的嘴巴。“手臂用什么做呢？”我自言自語道。媽媽從地上拾起兩根樹枝遞給了我，我趕忙插在小雪人身體的兩邊。為了使這個小雪人更傳神，我貢獻(xiàn)出了自己的帽子和圍巾。哈哈，小雪人大功告成了，媽媽還給我和小雪人拍了張照片做為永久的紀(jì)念哩。

　　雪仍然下著，可我們的心里卻熱乎乎的。

堆雪人作文9

　　下雪啦！下雪啦！

　　透過陽臺窗戶，我看到外面的地上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，心里別提有多高興了。我趕緊推開門就要去樓下堆雪人，媽媽眼疾手快拉住我，給我戴上了帽子才讓我下了樓。

　　樓下的小公園里，有好多小朋友在玩，熱鬧極了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在踩雪，大家都大呼小叫的，顯得特別開心。

　　我想自己堆一個漂亮的雪人。說干就干，我選了一處雪還未遭到破壞的角落，把四周的雪集中起來，哈，一會兒時間，雪人大大的身子就出現(xiàn)了。然后我又在附近的幾輛汽車上，收集了不少干干凈凈的白雪，團(tuán)成了雪人圓圓的腦袋。

　　這時的我，身上有點(diǎn)熱，感覺都要出汗了，可我的手凍得好象不是自己的了，麻麻的，又有點(diǎn)疼的感覺。我趕緊搓了搓手，把手放在衣兜里暖和了下。

　　這時候，我看到雪地里有一些黑色的小圓球，定睛一看，原來是香樟樹的果子。太棒了，這不正好做雪人的`眼睛么？附近還有大雪壓斷的樹枝，我折了兩根，作為雪人的手，等我把黑果子嵌入雪人的臉，再把樹枝插入雪人的身體，又從兜里找到一支小短筆，作為雪人的鼻子，垃圾箱邊的紅色塑料袋，我撿過來做成了雪人的圍巾，白白胖胖的雪人一下子就活過來了。我看著雪人兒，感覺雪人可愛極了，越看越喜歡。

　　這時，一群小朋友圍了過來，他們嘰嘰喳喳地問這是誰堆的這么可愛的雪人。我得意地說這是我堆的�？粗�大家羨慕的樣子，我心里別提有多得意了。

堆雪人作文10

　　大雪過后，大地銀裝素裹，白茫茫的一片。

　　小明、小剛和小紅來到雪地玩。小明說：“我們來堆雪人吧！”小剛和小紅應(yīng)聲道：“好！”他們分了工——小明主要負(fù)責(zé)做雪人的身體和頭。小剛和小紅主要負(fù)責(zé)裝飾雪人的其它部分，小剛和小紅去尋找裝飾材料了。

　　小明先把雪人捏成一個小球，然后在底墑不停地滾動，滾成了一個大雪球。他又用同樣的方法滾了一個小雪球。接著把兩個雪球并壓在一起，把它扶正。大雪球在下，是雪人的身體。小雪球在上，是雪人的頭。

　　小剛和小紅拿著裝飾材料回來了。小紅先從籮筐中拿出兩個煤球，嵌在雪人的臉上，成了雪人的眼睛。接著小剛在雪人的眼睛下面，插了一根胡蘿卜，成了雪人的紅鼻子。又接著，小紅拿了一根細(xì)樹枝，彎成嘴，用力按進(jìn)雪人鼻子下面，成了嘴巴。再接下去，小剛用兩根樹枝，分別插入雪人身體的兩旁，成了兩只手。最后，小紅拿起了小籮筐，戴在雪人的頭上，成了雪人的帽子。

　　小明看了一看雪人后，就解下自己脖子上的'圍巾，圍在雪人的脖頸上。

　　哈！一個栩栩如生、可愛的雪人，出現(xiàn)在他們眼前。

　　小明、小剛和小紅手舞足蹈地歡叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”

　　幾只小鳥飛來了，在雪人頭上飛來飛去，歡快地叫著，仿佛在夸贊他們的心靈手巧。

堆雪人作文11

　　本以為三中是一個極為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)之地，可未曾想學(xué)校會專門給同學(xué)們時間堆雪人！經(jīng)過籌劃，大家一致同意范聿宸的設(shè)計——雪貓。

　　剛開始倒挺興奮，結(jié)果到了開工之時，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已分作三波：一波滾雪球的人不知蹤影，一波堆雪堆的擠到水泄不通，其余無事之人在一旁打雪仗。加上我沒帶手套，更是不敢動雪。這實在是一個“報國無門”，只得在一邊站著，還白挨梁老師一頓懟。

　　半晌，實在耐不住這無聊，便去前樓尋了幾位滾雪球的同學(xué)，看見一個中號雪球，便按捺不住拿它大顯身手。只可惜那雪球最后因尺寸問題作廢，換作了畢嘉福滾了一節(jié)課的那個大一些的雪球。

　　上午，我就對同學(xué)們揚(yáng)言，我要把雪人堆出科大學(xué)生堆的水平。于是，我立即抽出我那支平日只敲人，不寫字的筆，當(dāng)作刻刀雕琢起來……(我基本拿這支筆完成大部分工序。它是功不可沒的，我便在拍照中也讓它出了個鏡）。之后，我便處于走火入魔的狀態(tài)，卻倒把雪人雕的一絲不茍。

　　這個過程中，九班同學(xué)們可謂是八仙過海各顯神通：就比如說，哈宇辰以平日豐富的手工經(jīng)驗，雕刻出一對貓耳；王雲(yún)毅則運(yùn)用美術(shù)生的靈活思維，把胡蘿卜豎插當(dāng)作鼻子，更是不落巢臼……當(dāng)初還看不少班在活動開始前就準(zhǔn)備好了雪堆，雪球。如今，卻引得許多外班同學(xué)來我們這里拍照。這與九班的.團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造力，實踐能力是分不開的。反觀我本人，雖參與了頭部的全部雕刻工序，但積極性還是有待提高。如果能把這下午的動力用在學(xué)上也更是種莫大的提升了。

　　all in all這次“班會”真是別開生面，為緊張的期末學(xué)習(xí)生活，添上了豐富多彩的一筆。而這凝聚九班同學(xué)力量的雪人，更是初中生活值得珍藏的美記憶。

堆雪人作文12

　　“下雪啦!下雪啦!雨垚，快起來玩雪咯!”一早，我就被奶奶吵醒了。

　　我半信半疑地問：“雪?奶奶，真的下雪了?”被喜慶的鞭炮鬧了幾個早上，今天好不容易可以安靜地睡個懶覺了，奶奶不會騙我吧!哼，出了這暖暖的被窩，過會兒就別想再鉆回來了。眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，我有主意了：“媽媽，幫我起床先看看唄!”媽媽拗不過我，只好無奈離開了被窩：“真的下雪啦!堆得還很厚呢!”

　　我興奮極了，趕快穿好了衣服。往窗外一看，哇!外面白茫茫一片，房頂上、樹上、汽車上、道路上、麥地里到處都是潔白的雪，簡直是個仙境啊!

　　走到樓下一看，哎呀!水泥地上的雪快要被爺爺鏟完了。我急得大叫：“爺爺，停下來，別鏟了!讓我們堆雪人吧!”我和媽媽趕緊動手。我們先滾了一個大雪球和一個小雪球，大雪球豎在場地邊上做身體，小雪球擱在上面當(dāng)腦袋。

　　我們又給它滾了兩條手臂，滾個兩個三角形當(dāng)耳朵——哈哈，倒成了個兔子啦!咦!用什么做眼睛呢?我想起來了，昨天吃桂圓吐出來的籽圓圓的，亮亮的，給它當(dāng)眼睛正合適。我又拿來紅紙，剪成嘴巴形狀用雪粘上去。最后，我在一張紅紙上寫了“恭喜發(fā)財”，粘在了它的.肚皮上。哈哈，看上去，咱們這個雪人還有點(diǎn)害羞呢!

　　我打著勝利的手勢，蹲在雪人身后，媽媽連忙拍了一張照片。妹妹看見了，也在奶奶的攙扶下屁顛屁顛地跑過來拍照片了。

　　雖然手凍得通紅，但我一點(diǎn)都不覺得冷呢!雪人要是永遠(yuǎn)不融化，該多好呀!這樣就可以陪伴在我身邊，和我一起成長啦!

堆雪人作文13

　　中午放學(xué)后，老師宣布了一個好消息:因為下雪，今天下午和明天都不上課。聽到這里，全班立刻爆發(fā)出歡呼聲。

　　當(dāng)我到家時，我想看看整夜積著大雪的陽臺怎么樣了。結(jié)果，北風(fēng)吹來，我的臉上蒙上了一層白色的面具。搖搖頭，仔細(xì)看看。哇！多雪的“雪原”。我看到整個陽臺都被蓋住了。雪白的沒有斑點(diǎn)，這使得人們不由自主地注意不要破壞美麗的風(fēng)景。我趕緊給同學(xué)打電話，和我一起堆雪人。

　　首先，我們把雪鏟到中間，用雪做成一個圓錐體。因為當(dāng)圓錐體再次被建造時，它是用一個小雪球建造的，像一個大口袋，鼓鼓的。沒有辦法，我們必須用手去挖雪。我沒想到這塊牛排、雪人的衣服都準(zhǔn)備好了，但他的頭被拔掉了。唉，誰告訴我們不要打雪了？我們必須裝滿一桶雪，扔在地上打一頓。我心想:這一槍夠強(qiáng)嗎？但是雪粘在桶壁上，即使搖晃也不肯下來。最后，它終于掉了下來，但是雪球用“流星”擊中了地球，在雪人的“外衣”上打了一個大洞。我們不得不在雪人的殘骸上重建。......

　　雪人的“外套”終于補(bǔ)好了，又補(bǔ)了一大塊�，F(xiàn)在，只要做一個頭來安裝它。這個頭是雪人的重要部分。我們吸取了上次的教訓(xùn)，把桶里的`雪壓得很平�，F(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了，只欠東風(fēng)。我們把水桶掛在雪人的頸圈上空空，輕輕地把它倒過來——哇，雪球正好落在雪人的脖子上。我們立即拿起準(zhǔn)備好的東西，把它們壓緊。

　　紅棗眼睛，核桃卡環(huán)，圓眼鏡...那嚴(yán)肅的表情，真像一個滑稽的小丑！我們看著下午斗爭的結(jié)果，滿意地笑了。

堆雪人作文14

　　這周二，我們盼了一個冬天的大雪終于光臨北京。鵝毛大雪從天上紛紛飄落，把我們的校園裝點(diǎn)成了白色的世界。

　　第二天，老師終于同意我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜┝�。我們控制不住興奮的心情，都跑到大操場興奮地玩了起來。

　　大操場上真美呀！真像是鋪上了一層白色的`地毯。我們在地毯上踩腳印、翻滾、打雪仗……玩了一會，有人提出我們可以堆雪人，于是我們班女生一隊，男生一隊開始堆雪人。

　　班長給我們分配任務(wù)，她讓我和幾個同學(xué)一起做雪球。

　　我和同學(xué)們做了一個又一個的雪球，卻始終沒有看見雪人成型，也變得懶散起來了，不想做了。這時看見男生那一邊的雪人快成型了。

　　我把消息告訴了全體女生，于是她們馬上快馬加鞭干起來�？墒菬o論怎么弄都無法把雪人做出來。這時，宋老師過來了，對我們說：“先堆成一個小雪球，再到雪較軟的地方反復(fù)滾一滾，就能變成大雪球了�！�

　　聽了宋老師的指點(diǎn)，本來還沒有信心的我們一下子信心滿滿。決定要團(tuán)結(jié)合作，來完成做雪人的艱難的任務(wù)。

　　于是我們按照宋老師教我們的方法，先做了一個三角形身子，然后用一些雪堆成小雪球，反復(fù)在地上滾。很快，我們的小雪球就變成了大雪球。大家都笑呵呵的，心里充滿了自豪與驕傲。

　　雪人是完工了，但是這雪人只有雪，其他什么都沒有。于是大家把自己筆袋里的一些小東西拿了出來。經(jīng)過我們的精心設(shè)計、團(tuán)結(jié)合作，雪人搖身一變，成了“雪人公主”。

　　因為我們的雪人做得很漂亮，所以同學(xué)們都來欣賞我們的雪人，宋老師走過來，夸獎了我們，并給我們拍了張照，留作紀(jì)念。

　　通過堆雪人這件事，不僅收獲了快樂，還讓我懂得了：干什么事情都要團(tuán)結(jié)合作。

　　這真是一件有意義的事！

堆雪人作文15

　　今年寒假，是我最開心的一年。特別是在過年前的幾個星期內(nèi)，我更是高興地一蹦三尺高。

　　那天一大清早，只聽見有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一聽，連衣服都來不急穿，就跑到窗向外張望。哇！外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片；大地仿佛穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優(yōu)雅、美麗。你瞧，樹木的樹丫上結(jié)了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項鏈；小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠；花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色、黃色的冰花瓣透露在外面；花叢好像變成了一座冰雪之中的“水晶宮”，把沒有生機(jī)的冬天裝扮得更加美麗。

　　吃完飯，我約弟弟妹妹一起去堆雪人，他們倆一聽，欣喜若狂地歡呼跳躍著，連忙準(zhǔn)備好鏟子、小桶和一些做雪人的材料。

　　來到院子里，我們開始忙乎起來，妹妹和我一起滾了兩個又大又圓的雪球，然后把它壘了起來，弟弟在雪地中仔細(xì)地搜尋著枯萎的樹莖。我看見了說：“OK”！“材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，咱們開工吧！”緊接著，大家拿起材料干自己的活。我用樹莖給雪人安上了一圈花環(huán)，用凋謝的花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹枝作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的.眼睛，再用胡蘿卜作它的鼻子，然后用樹葉作它的嘴巴。而弟弟卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當(dāng)腰帶，最后用水桶作它的帽子。就這樣，一個胖胖的雪人就神氣地坐在院子里了。

　　我們一邊笑一邊欣賞自己的杰作，笑聲招來了一群小鳥，好像在說：“你們做的雪人真漂亮呀！”

　　這一天是我在假期中最快樂的一天！因為堆雪人實在太有趣了。

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