藝術(shù)生就業(yè)前景
藝術(shù)生就業(yè)前景1
“你將來想做什么？”在閑聊的時候，總會有人提及這樣的問題，而被問的人卻總是啞口無言。
關(guān)于未來，關(guān)于目標(biāo)，很多人并沒有明確的想法。是啊，我們將來要做什么呢？我們將來能做什么呢？越來越多的人，將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)和畢業(yè)后的就業(yè)緊密的聯(lián)系起來。家長們和同學(xué)們在選擇時，也會將未來的就業(yè)前景放在考慮的第一位。
有人問道：“藝術(shù)生將來的就業(yè)，是不是就比文化生的選擇面要窄很多呢？”其實同學(xué)們大可不必太過于在意這些。藝術(shù)生的就業(yè)前景，其實才更是豐富多彩……
影視編導(dǎo)類
選擇編導(dǎo)類專業(yè)的同學(xué)們，其實是比較有優(yōu)勢的。
學(xué)習(xí)編導(dǎo)的'同學(xué)們，對語文功底，還有文化常識之類的知識是比較擅長的。
所以即便畢業(yè)后不做編導(dǎo)的話，依然可以從事媒體、文化等相關(guān)領(lǐng)域的工作。
比如：
報社（包含雜志社、出版社等），電視臺（包含電臺），網(wǎng)站等擔(dān)任編輯或其他工作；
政府媒介管理部門（包含文化局、旅游局、派出所、圖書館、藝術(shù)館、紀(jì)念館以及一些事業(yè)和企業(yè)單位的宣傳部等）；
企業(yè)（主要是圖書出版機構(gòu)、文化公司、廣告公司、傳播公司、資訊公司和一些大公司的文化部、市場部從事文化管理和文化建設(shè)工作）；
大學(xué)（包含一些專科院校的教學(xué)和管理工作、高中、考研（課程））是主要就業(yè)趨向。
美術(shù)專業(yè)類
學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)們，一定知道美術(shù)分為幾大類，那么針對不同類別，將來的就業(yè)方向也是不相同的哦~
繪畫類：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
雕塑類：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作。
美術(shù)學(xué)：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
藝術(shù)設(shè)計：主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。
戲劇影視美術(shù)設(shè)計：主要到劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計的工作。
動畫：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。
播音與主持
首先，學(xué)習(xí)播音與主持專業(yè)的同學(xué)們，長期的專業(yè)訓(xùn)練會讓你具備較為專業(yè)的吐字發(fā)音能力、語言表達能力、鏡頭表達能力。
目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快，各省臺又分信息、文藝、娛樂、旅游、交通、經(jīng)濟、都市等幾家甚至十幾家系列臺。
電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會。
除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、市級廣電媒體。它們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。
數(shù)字電視的發(fā)展，多元化電視媒體的選擇，為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。
同時在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的今天，互聯(lián)網(wǎng)也開始出現(xiàn)大量諸如“喜馬拉雅”、“荔枝FM”的自媒體電臺平臺，對于播音主持專業(yè)的需求量也是大大增加。
可以說，播音主持在未來很多年的發(fā)展空間，還是很大的。
影視表演
與其它普通專業(yè)相比，影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點較高，收入豐厚。
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。
就業(yè)方向：全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。
音樂專業(yè)
音樂類專業(yè)分為音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲藝術(shù)理論、戲劇音樂與民樂等。
從目前的就業(yè)市場看，專業(yè)的作曲人才仍然供不應(yīng)求，就業(yè)前景廣闊。
這類專業(yè)的學(xué)生不少在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作、組織文藝演出，也有不少人成為自由音樂人（或創(chuàng)建音樂工作室），報酬較為豐厚。
音樂學(xué)專業(yè)，除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作，組織文藝演出。
音樂表演專業(yè)，主要到專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作，相比作曲專業(yè)，就業(yè)面有點局限。
舞蹈專業(yè)
舞蹈專業(yè)畢業(yè)可就業(yè)于：文藝團體、文化單位、教育行業(yè)、工會、文化傳播與傳媒公司，還有一些經(jīng)濟實力比較強的企事業(yè)單位與金融機構(gòu)等。因其靚麗、帥氣的形象，絕佳的氣質(zhì)、超強的表現(xiàn)力，敏捷的思維，獨具的舞蹈藝術(shù)才華，就業(yè)前景有著明顯的優(yōu)勢。
例如：專業(yè)院校、中小學(xué)舞蹈教師、模特/平面、演藝行業(yè)舞蹈演員、空乘/服務(wù)行業(yè)、宣傳管理等方向，都很適合舞蹈專業(yè)畢業(yè)生。
藝術(shù)生就業(yè)前景2
藝術(shù)生是目前高考的熱門專業(yè)，每年擠在這條路上的高考生達到10萬以上，但高考熱門不等于就業(yè)熱門，如今難度最大的專業(yè)當(dāng)屬藝術(shù)類學(xué)生。
據(jù)資料說：現(xiàn)在普通專業(yè)就業(yè)率能達到70%以上，一些IT類技術(shù)類熱門專業(yè)就業(yè)率可達到80%甚至90%以上，而美術(shù)、音樂等專業(yè)簽約率不超過45%，不僅遠(yuǎn)低于一些基礎(chǔ)學(xué)科的就業(yè)率，甚至低于師范類學(xué)生50%的就業(yè)率。而一些專業(yè)藝術(shù)高校的就業(yè)率更低，不少畢業(yè)生由于找不到固定工作，只能在藝術(shù)培訓(xùn)班短期代課。
所以，高考沒有捷徑可走，走高考的捷徑，就會與就業(yè)難狹路相逢。
這種情況不是我國獨有，全世界都是一樣，高大上的藝術(shù)，就業(yè)并不容易。一位加拿大版畫藝術(shù)家在上世紀(jì)90年代就曾表示：美術(shù)院校的學(xué)生90%都會改行，10%能堅持下來繼續(xù)做藝術(shù)，而能夠堅持20年，離成功就不遠(yuǎn)了。
大學(xué)中的職業(yè)規(guī)劃是為了指導(dǎo)大學(xué)生未來更好地就業(yè)，在大學(xué)期間就開始嘗試了解社會要求，了解職場要求，以便在大學(xué)畢業(yè)時，盡快地找到適合自己的工作，融入社會、融入職場，最近有朋友介紹一個北京服裝學(xué)院的設(shè)計專業(yè)的往屆生，北服的'設(shè)計專業(yè)，在行業(yè)內(nèi)還是能夠得到認(rèn)可，專業(yè)性比較強的，可這位女生畢業(yè)后，僅做了一年的專業(yè)，便在領(lǐng)導(dǎo)的要求下轉(zhuǎn)行從事了內(nèi)部的賬務(wù)管理與行政方面的崗位，工作兩年后，她覺得自己不喜歡行政的瑣碎，還想回到設(shè)計方向。
但經(jīng)過找工作的一番洗禮，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在設(shè)計專業(yè)的待遇水平還不如行政呢!大家心目中行政工作專業(yè)性差，工作瑣碎，不容易出成績，但由于需求廣泛，目前待遇水平并不低。
而看起來高大上的藝術(shù)設(shè)計，反而由于行業(yè)不太景氣，從業(yè)人員太多，專業(yè)素質(zhì)參差不齊，不但工作不好找，待遇也比較低，反正，你愛干不干吧!
從這位女生的案例來看，藝術(shù)生就業(yè)前景一般，是否堅持在藝術(shù)類專業(yè)，要看自己是否真正喜愛本專業(yè)，是否具備從事本專業(yè)的優(yōu)勢;喜愛且有專業(yè)能力的話，再艱難，堅持就是勝利;不喜愛沒優(yōu)勢的話，那就可以考慮轉(zhuǎn)行。
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