我的小制作的作文合集【4篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的小制作的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小制作的作文 篇1

　　周末，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小制作。我先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，然后把兩條短邊對(duì)折，就成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。再把長(zhǎng)方形的`長(zhǎng)邊向下折，把底下兩個(gè)角向上折，接著把底下的口拉開(kāi)，再將一個(gè)角向上折，背面相同。最后把它開(kāi)口處扒開(kāi)，打開(kāi)的開(kāi)口處變成了船艙，精美的小船就做成了。

　　爸爸媽媽看了我的小制作，夸我是個(gè)心靈手巧的孩子，我真高興！

我的小制作的作文 篇2

　　我有很多小制作，但讓我稱(chēng)心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個(gè)噴氣小船。為了做這個(gè)小制作，我先來(lái)到爸爸的工具箱，因?yàn)榘职值倪@個(gè)工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個(gè)很小的雞蛋。我再?gòu)某閷侠锬贸鲋皇Ｒ稽c(diǎn)兒的蠟燭，然后將水彩筆，紙張和膠布拿來(lái)，便準(zhǔn)備開(kāi)始做了。

　　我先把雞蛋扎一個(gè)小洞，讓蛋清和蛋黃流出來(lái)。在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有些蛋清不論我用牙簽怎么挑，都流不出來(lái)，無(wú)論我怎么倒，也倒不出來(lái)。我心中想：那可不可以不將它弄出來(lái)?“不不!”我邊搖頭邊說(shuō)，因?yàn)榈皻ぶ杏袣埩粑�，�?huì)使噴氣小船沉下去。沒(méi)有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準(zhǔn)備好了，我將那塊不規(guī)則的'泡膜剪成三個(gè)不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用一點(diǎn)鐵絲固定好。

　　做好了這些，我把雞蛋加上水，不過(guò)水位沒(méi)超過(guò)小孔的高度。當(dāng)然，沒(méi)有支架是絕對(duì)不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個(gè)漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那還剩一丁點(diǎn)的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。

　　“做好了!”我興奮地大叫，不過(guò)無(wú)論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋，說(shuō)道：“是我忘記給它裝飾一下了呀!”我拿起水彩筆，在紙上畫(huà)了一些水果和花朵，用剪刀剪下來(lái)，用事先準(zhǔn)備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤(pán)子里，點(diǎn)上蠟燭�！伴_(kāi)船了!”我俏皮地叫道，正說(shuō)著，小船啟動(dòng)了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來(lái)，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。

我的小制作的作文 篇3

　　我的小制作是一個(gè)精美的手工小筆筒。

　　它的材料有：一個(gè)塑料瓶，幾張彩色卡紙，一支鉛筆和一條絲帶。要用的工具是剪刀和膠水。

　　我先用剪刀把塑料瓶的頂部剪去，再用鉛筆畫(huà)出一朵朵漂亮的小花。之后用剪刀把小花給剪下來(lái)，然后用膠水把小花粘在塑料瓶上。接著把絲帶綁在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形，一個(gè)漂亮的筆筒就大功告成啦。

　　它可以裝一些筆。

　　做好后，我高興得跳了起來(lái)，心里別提多高興了，因?yàn)槟鞘俏易约河H手做的'。

我的小制作的作文 篇4

　　這個(gè)特別的假期，除了上網(wǎng)課，陳老師還跟我們一起寫(xiě)日記，有時(shí)還會(huì)讓我們做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)或小制作。

　　今天我們有一項(xiàng)選做任務(wù)，就是制作旋翼降落傘。

　　首先需要準(zhǔn)備這些材料：剪刀、直尺、雙面膠（或固體膠）和彩紙。

　　接下來(lái)就是跟著陳老師發(fā)的視頻制作了。

　　把彩紙剪成長(zhǎng)24厘米，寬2厘米的紙條。為了方便區(qū)分，我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。

　　先把這三張紙條對(duì)折，然后打開(kāi)紙條，把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對(duì)折處的里面，把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對(duì)折處的里面。接著把深紅色紙條塞進(jìn)黃色紙條里面，黃色紙條塞進(jìn)粉紅色紙條里面，粉紅色紙條塞進(jìn)紅色紙條里面。使它們相互交錯(cuò)。再拉緊三個(gè)紙條，使中間形成一個(gè)扇葉的倒三角錐。最后把三張對(duì)折的.紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。

　　我一連做了好幾個(gè)。制作完成后，我站到凳子上試驗(yàn)著我的成果。降落速度快了一些，我還沒(méi)看夠就落地了。

　　據(jù)說(shuō)通過(guò)增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力，可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢。可以用什么方法達(dá)到這個(gè)目的呢？同學(xué)們動(dòng)手做看看，認(rèn)真想一想吧！

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