考試后作文【精選5篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試后作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。

　　數(shù)學(xué)老師來了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了？！”

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想：我會不會在90分以上呢？

　　老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的.數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時候，整天埋在數(shù)學(xué)題里�，F(xiàn)在看來，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

　　第二節(jié)是語文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

　　哎呀，復(fù)習(xí)的時候為什么就沒有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的。如果當時細心一點，就不會做錯了。

　　最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了，一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷，一共有兩個100分，我是其中之一。

　　英語一直是我的強項，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠著呢。以后還要繼續(xù)努力。

　　期中考試成績下來后，我進行了分析和總結(jié)。

　　這次復(fù)習(xí)計劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點都集中到了數(shù)學(xué)上，結(jié)果導(dǎo)致語文失分。

　　期中考試成績下來后，我不禁感慨萬千。

　　一分耕耘一分收獲，總結(jié)這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會朝著目標繼續(xù)努力，爭取下次考出更加優(yōu)異的成績。

考試后作文 篇2

　　今天，期末考試成績發(fā)了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣。88分！88分��！從上學(xué)以來我還沒有考過這么低的分數(shù)。想起我對家人的承諾，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——扁了。

　　回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當我們是一年級的小孩��！真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應(yīng)用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分�？戳艘粫�兒，我就開始做了。當做到第六小題時，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的數(shù)量關(guān)系，于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當成了耳邊風(fēng)，幾乎認為我這樣的神筆不檢查照樣得滿分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。

　　卷子上那個鮮紅的88分讓我冷靜下來了，我看了一下卷子上的.錯題，有一個乘積是1位小數(shù)的我寫成了2位小數(shù)；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有就這樣白白地丟了十幾分！

　　這一段與上一段的承接有問題，應(yīng)該加上前面一句話。

　　唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見！

考試后作文 篇3

　　誰說只有大人才有煩惱？我們小學(xué)生也有煩惱！哎，該考試了，該怎么辦吶？

　　“叮鈴鈴”交卷的鈴聲響起，只聽老師一聲：“交卷！”我便飛快地把卷子交上去了。

　　第三天上午，老師拿著試卷走進教室，輕輕地把它們放在講桌上，看著那放在講桌上的試卷，我的心里感覺沉甸甸的：老師這么快就批完卷子了？“組長，發(fā)卷子！”我的心一下子提到了嗓子眼，我希望組長永遠不要把卷子發(fā)給我，雖然我已經(jīng)知道不可能得滿分了，但仍然不想得到一個確定的答案，一看到組長把我的'卷子放到桌子上，我就猛地閉上眼睛，那一刻我聽到了自己的心跳，我努力睜開眼睛，��！一個紅紅的、刺眼的“88.5”分。哎！煩惱！

　　不管不怎么樣，再煩惱都沒有用，都怪我沒有認真復(fù)習(xí)，認真檢查，才造成的結(jié)果。以后我會認真復(fù)習(xí)，檢查，以后再也不因為考試煩惱。老師，請相信我，下一次我一定考出好的成績，請老師和家長看我的表現(xiàn)吧！

考試后作文 篇4

　　終于要發(fā)試卷了!此時我的心就像十五個吊桶打水--七上八下，我害怕自己考差，我多么希望每一張試卷都能帶給我驚喜，然而每一張試卷帶給我的大多是驚而不是喜。

　　試卷陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了下來，我考的不理想。這時我好像看到媽媽那雙期待的眼神變得失望起來，媽媽為了我和弟弟上學(xué)每天5點半起床為我們做飯，而我才考這些，我不禁感到十分愧疚，我不知道該怎么樣面對媽媽�；氐郊�，我鼓起勇氣對媽媽說了我這一次考試的情況，我原以為媽媽一定會大發(fā)雷霆，所以我提前做好了心里準備，不料媽媽只是說了一句:“這次為什么考的不好?原因是什么?”聽了媽媽的.這一句話我便開始認真地分析原因，這次我的數(shù)學(xué)考的太差了，我仔細地看了一遍試卷，我發(fā)現(xiàn)有好多題老師都講過了，并且當時也聽會了，現(xiàn)在又怎么不會了呢?我又仔細了分析了一遍原來是老師講的時候聽會了就以為會了，其實我應(yīng)該再做一做這種類型的題，再鞏固一下知識呀!還有一個原因：粗心大意，在看的過程中發(fā)現(xiàn)有好幾分不是因為筆下誤就是粗心大意寫錯了�？晌椰F(xiàn)在說我都會只是粗心罷了，又有什么用呢?以后我一定要改掉粗心大意這個毛病，一定要認真!認真!再認真!努力!努力!再努力!

　　雖然現(xiàn)在期中已經(jīng)過去了，但是期末正在向我們招手。我一定要認真的學(xué)習(xí)，爭取下一次取得好成績!現(xiàn)在就為期末的即將來臨而努力吧!

考試后作文 篇5

　　繁星在閃爍，隱約的上弦月。清冷的月光，化作寂寞的箭雨，令我無法躲避……可同樣無法躲避的卻是那頻繁的考試！

　　考試在不同的人眼中有著不同的意義，只因每個人都有著各自不同視角！

　　當考試過后……強者帶著那一份意料之中的欣喜，品味著自己的成績，欣賞著華麗的試卷，仿佛每一道試題都是近乎完美的杰作！考試似乎是他們不斷進階的基石，所以他們無所畏懼地等待，也滿心歡喜地期待著每一次的考試……

　　當考試過后……弱者嘴角閃現(xiàn)了無可奈何的笑意，掃視過自己的試卷，嘆息著考試的落敗，唯愿這一切都是一場虛幻的.夢境罷了！考試永遠是他們不愿面對的事情，所以他們度日如年般彷徨，也哀聲載道地抱怨著每一回的考試……

　　當考試過后……智者眼中依然保持著深邃的目光，審視著每一道試題，探尋著誤差的所在，只求在不斷地反思中超越以往的自己！考試已經(jīng)是他們蛻變的必經(jīng)歷程，所以他們一勞永逸地拼搏，也見微知著地應(yīng)對著每一場的考試……

　　當考試過后……每個人都有著屬于自己的心境，或好或壞都是我們自己專屬的記憶！考試是廣大莘莘學(xué)子們必經(jīng)的歷練，我們的學(xué)業(yè)就是伴隨著考試度過的，所以考試對我們而言并不陌生！在考試中我們逐漸撇下了無知，迎來了屬于我們的青春。青春讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由；感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們逐漸成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著……

　　人生是一個不斷完善的過程；是一場適者生存，物競天擇的競爭……我們要正視考試，以積極的心態(tài)面對考試，因為知識是引導(dǎo)人生光明的燈燭，考試是檢驗個人才華的標尺！我們以謙卑尋求智慧，又以執(zhí)著捍衛(wèi)理想！但愿在不久的將來，我們能以無悔的笑容詮釋青春的年華！

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