音樂作文6篇(必備)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，無論你身處何方，你都能夠感受到音樂的存在。

　　新年的鐘聲即將敲響，維也納新年音樂會(huì)也漸漸拉開了帷幕。我坐在電視機(jī)前，等待著，等待著那第一曲旋律奏起。站在指揮臺(tái)上的丹尼爾，一襲黑服，兩鬢的發(fā)絲雖已白透，但卻依然昂首挺胸，巍然站立著，臉上的神情由和藹變?yōu)閲?yán)肅。

　　正當(dāng)我打量這位指揮家時(shí)，音樂突然奏響，一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的卡門主題幻想曲，在這三十多位音樂家的手中表現(xiàn)得淋漓盡致，直叫人贊嘆不已。他們仿佛是在用自己的靈魂，用自己的生命去演繹這首交響樂。這是多少音樂人用盡一生的精力想要達(dá)到的境界呀！可是他們卻在未完成這份宏偉的理想時(shí)，就已悄然辭世。然而，這三十多位音樂家們卻做到了！

　　接下來的任何一首交響樂，無論是約翰斯特勞斯的魔彈波爾卡，還是肖邦的藍(lán)色多瑙河，他們都將自己的靈魂全部?jī)A注到手中的樂器當(dāng)中，用樂器來演奏出每一首交響樂。

　　晚會(huì)即將結(jié)束，一首曾經(jīng)震驚中外的.告別交響曲即將奏響。這是一首多么催人淚下的曲子�。〔恢�道這首曲子到最后會(huì)有多少為音樂家愿意，且有勇氣將這首曲子演奏完畢呢？我?guī)е�心中的疑問繼續(xù)聆聽。果然不出我所料，當(dāng)曲子結(jié)束時(shí)，真的沒有一個(gè)人愿意再演奏了，只剩下指揮家丹尼爾一人獨(dú)自站在指揮臺(tái)上。很多人會(huì)問，這究竟是為什么呢？其實(shí)是因?yàn)檫@些音樂家們的靈魂感受到了這首曲子的悲傷，從而沒有勇氣再繼續(xù)演奏了。

　　每一個(gè)音樂人，不論它最終有沒有成名，他們都將自己的一生奉獻(xiàn)給了音樂，我為他們喝彩，同樣，我也為我自己是一個(gè)音樂人而感到自豪。

音樂作文 篇2

　　左邊的耳機(jī)總是讓我操心，稍微不注意，又從耳邊劃落下去了。

　　生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我寫作的線索，其中也包括音樂在內(nèi)！

　　聽完一首好聽的歌，真是沁人心脾，滋潤(rùn)我的心田�。∮浀媚鞘纵喕貥逢�(duì)的《滿江紅》，曲調(diào)豪放、豁達(dá)，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺，聽后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的'氣概。

　　聽天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無比。我想將我的生命交給音樂，讓它來幫助我把馱，雖然任重道遠(yuǎn)，神情不爽，但只要有風(fēng)的天氣，音樂會(huì)給予我更無窮的力量來支撐，相信每一個(gè)音節(jié)每一段節(jié)奏，都能表達(dá)我的新方向，老遠(yuǎn)地就能望見人生的路標(biāo)，向左、向右，皆由音樂指揮。

　　想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機(jī)，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對(duì)音樂的熱愛，這才有說不完的話，寫不完的語言。

　　聽歌能讓我墜如梵谷，都說劍笑紅塵，可我卻說歌笑紅塵，自來到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過日子應(yīng)該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認(rèn)為，如果其中沒有音樂摻進(jìn)來，那就太遺憾了，因?yàn)�，我相信有音樂來作陪，定能打出大江山�?/p>

　　我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩(wěn)，怡然自樂！不錯(cuò)，又是音樂讓我看到了金碧輝煌的未來，那太陽更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認(rèn)為，萬事都要有個(gè)度，過了度就不太樂觀，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓(xùn)；音樂更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過快，也會(huì)不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。

　　我熱愛音樂，因?yàn)樗�是生活中的心理醫(yī)生，可治心態(tài)百病。

音樂作文 篇3

　　音樂，是我生活中的伙伴。它時(shí)時(shí)在我身邊，既帶給了我歡樂，也帶來了一些苦惱。

　　小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在家里教一些哥哥姐姐彈琴，而我經(jīng)常跑到書房前，把門拉開一條縫，偷偷看他們彈。只見他們端坐在鋼琴前，手輕輕落在一個(gè)個(gè)鋼琴鍵上，立刻飄出一段優(yōu)美的旋律。那聲音如無數(shù)的珍珠跌落在玉盤上，說不出的好聽。我常�？创袅�，也聽呆了，恨不得自己也像這些哥哥姐姐們一樣，坐在鋼琴前，彈出這么好聽的曲子。有時(shí)聽到一些特別喜歡的曲子時(shí)，我聽?zhēng)妆榫桶阎餍�律記住了，爸爸上完課后，我便會(huì)跑到鋼琴前，一只手將曲子在鋼琴鍵上按出來。爸爸仿佛看透了我的心思，7歲那年，我終于走上了這條彈琴路。

　　第一天坐在鋼琴前，第一回仔細(xì)觀察有著黑白相間的鍵的鋼琴，第一次彈響鋼琴鍵，聆聽著這美妙而又動(dòng)聽的聲音，覺得一切都好神奇、好新鮮�？尚迈r勁兒一過，一切又都不一樣了。

　　初學(xué)乍練，基本功自然是少不了的。一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍、十遍、二十遍地彈，直到彈得花兒都要謝了，也還 在彈，多么枯燥無味。周末，早已做完作業(yè)的我不能在草地上奔跑，在花叢中嬉戲，而是要關(guān)在家里一遍又一遍地練習(xí)老掉牙的練習(xí)曲。當(dāng)窗外傳來了小伙伴玩耍的聲音，我便更是心煩意亂，音一個(gè)接一個(gè)地錯(cuò)了起來。爸爸走過來，批評(píng)我不認(rèn)真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，自從學(xué)了這令人討厭的鋼琴，天天不停地練，連看電視的時(shí)間都少了很多，只能在夢(mèng)中與動(dòng)畫片里的人物見面。感覺自己成了籠中的小鳥，失去了自由，真想放棄不學(xué)了。

　　但在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來；在爸爸的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了彈奏一首又一首優(yōu)美的曲子。每當(dāng)我演奏樂曲，心情也會(huì)隨著動(dòng)聽的琴音跌宕起伏。十個(gè)手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應(yīng)，給我動(dòng)力，交錯(cuò)的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會(huì)使我忘卻一切煩惱。

　　因?yàn)橐魳�，我知道了許多音樂家的故事：舒曼的手指因練琴練得太狠而徹底殘廢了；舒伯特為了追求音樂，生活非常艱苦，不到33歲就去世了；貝多芬26歲聽力開始減弱，晚年徹底失聰，但他仍以頑強(qiáng)的`毅力克服重重困難創(chuàng)作了許多不朽的作品……他們把自己的一生獻(xiàn)給了音樂，他們對(duì)音樂的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我，也影響著我。

　　我愛音樂，我的那些煩惱與音樂帶給我的快樂相比算得了什么？我要繼續(xù)努力，做一只快樂的小鳥，在音樂的夢(mèng)想天空中自由地飛翔。

音樂作文 篇4

　　古往今來，以什么為友多種多樣，像以書為友，以棋為友，也有以漫畫書、連環(huán)畫為友的，但每當(dāng)聽到那優(yōu)美的旋律時(shí)，我會(huì)自豪地說：我以音樂為友。

　　說起我為什么以音樂為友，是因?yàn)橐粋�(gè)人，那偉大作曲家、鋼琴家以及給我們多背多得分的音樂奇才貝多芬。那是一個(gè)讓我十分灰心喪氣的晚上，我知道我的期末成績(jī)不盡人意，我母親同意我在這噩夢(mèng)來臨前的最后一個(gè)晚上能打開電腦。照例我是玩游戲的，但又因無聊，我打開了隨機(jī)點(diǎn)歌臺(tái)。

　　馬上，一段優(yōu)美的旋律在我的耳邊響起，時(shí)而激烈，時(shí)而柔和，我聽出來這應(yīng)該是以鋼琴為主角的樂曲，這聲音讓我感覺十分熟悉，啊！是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。

　　我想起了那英年早逝的貝多芬，在他的音樂才華之花開放的時(shí)候，他失聰了，一個(gè)音樂家失去了聽力，這是一件多么可怕的事呀，他開始了自暴的行為，他曾一度想和上帝討個(gè)說法。

　　但是，他又慢慢地振作了起來，開始了他作為一個(gè)失聰者對(duì)音樂的長(zhǎng)征。過了不久，他譜出了一篇廣為人傳的佳作，而他因?yàn)樗�的作品成了音樂界的一位偉人�?/p>

　　《命運(yùn)交響曲》就是他的`奮斗史，音樂的波瀾起伏正是他人生的旋律。

　　我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成績(jī)的失敗又能怎樣，人生不可能沒有挫折，但這又怎樣，只要有信心，挫折不再是挫折，失敗也不再是失敗，他們只不過是我登上成功之巔的一塊塊墊腳石罷了。

　　我關(guān)掉了游戲，靜靜聆聽著這美妙的音樂和感受著這美妙的音樂給我?guī)�來的感悟�?/p>

音樂作文 篇5

　　大自然中，有許多動(dòng)聽的音樂，如果你仔細(xì)傾聽，就一定會(huì)有奇妙的收獲。20xx年暑假的一天，我就有過這樣的體驗(yàn)。

　　剛剛還是晴空萬里，突然，天空響起了一聲雷。頓時(shí)，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來。這大概是這場(chǎng)音樂會(huì)的前奏吧！

　　緊接著，是一個(gè)快速而又強(qiáng)烈的開頭。一個(gè)個(gè)冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發(fā)出各種各樣的聲音，快而不亂。哦，原來這是一首雄偉宏壯的進(jìn)行曲！

　　漸漸地，冰雹越下越多，越來越大，這首《冰雹進(jìn)行曲》也越來越快，越來越強(qiáng)烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。

　　隨著冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸發(fā)出一種新的旋律，《冰雹進(jìn)行曲》也漸漸變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應(yīng)：“咚咚”，“啪啪”，“咚咚啪”，“啪啪咚”……一聲又一聲，一種又一種，顯得十分歡快。

　　慢慢地，冰雹又變少了，有節(jié)奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的.《冰雹二重奏》漸漸變成了《冰雹華爾茲》，那一個(gè)個(gè)音符有節(jié)奏地遵循著“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍，發(fā)出動(dòng)人的聲音，但卻沒有兩個(gè)相同的音符，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。我覺得這音樂優(yōu)于人間的一切音樂！

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，《冰雹華爾茲》就已接近了尾聲，隨著烏云悄悄地散去，太陽漸漸地照射大地，它也悄然離去了。這一切真叫人回味無窮！

音樂作文 篇6

　　今天下午的第二節(jié)音樂課上，老師讓我們做了一個(gè)作業(yè)，這是第一次的音樂作業(yè)，老師讓我們畫音樂符號(hào)，這首歌叫洗手絹，等交作業(yè)的時(shí)候，大家開始熱鬧起來，有的跳臺(tái)階、有的'在黑板上畫畫、有的在說話，有的去上廁所，而我跟我的好朋友黃佳芮、任奕霖、楊銳霖、張?jiān)コ俊⒗赊却疽黄鹜婢幓ɑ@呢，我覺得今天的音樂課怎么這么熱鬧啊，我希望以后每次的音樂課上都這么熱鬧。

　　回到教室后，我玩的出了一身汗，我覺得今天的課，又開心，又熱鬧。

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